有關(guān)班長(zhǎng)作文300字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的班長(zhǎng)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班長(zhǎng)作文300字 篇1
我的同桌長(zhǎng)著小小的眼睛和小小的鼻子加上小小的嘴巴。本來(lái)應(yīng)該比較難看的，可是配在他那張圓圓的臉上顯得特別可愛(ài)，笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩！他就是我們班大名鼎鼎的班長(zhǎng)——黎xx！
我的同桌不愧為班長(zhǎng)，每次回答問(wèn)題都回答的井井有條，抓住重點(diǎn)。美術(shù)作業(yè)做得也是惟妙惟肖。
他可真是個(gè)古怪的同桌，那是因?yàn)樗幸粋�(gè)奇怪的癖好：寫(xiě)作業(yè)！大課間，我和朋友去玩，看到閆均相和他坐在一起寫(xiě)作業(yè)。我玩完回來(lái)，坐在位置上。他“無(wú)厘頭的”的喊了一聲：“寫(xiě)作寫(xiě)的感覺(jué)真美好（爽）！”
我的同桌和別的男生不同，別的男生只有被女生追著打的份，他不一樣，可以說(shuō)是“有仇必報(bào)。”別人打他，他肯定要還回去。不過(guò)，它一般不會(huì)去惹人，他的主旨是：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”
可能因?yàn)槿嘀挥形覀儍蓚�(gè)是水瓶座的，所以我們兩個(gè)的思維還有邏輯是差不多的。也就是我們很聊得來(lái)。什么詩(shī)啊，什么什么啊，我們都能把它變?yōu)楹苡腥さ臇|西！
他身為我們組的組長(zhǎng)，他的組織能力和口才都很好，還挺喜歡幫助人的！
這就是我的同桌：樂(lè)于助人，口才文筆好，可愛(ài)的班長(zhǎng)同桌！
班長(zhǎng)作文300字 篇2
我的班長(zhǎng)我上了初一，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久老師在我們幫開(kāi)展了競(jìng)選職位主題會(huì)，最終我們班的2個(gè)女生當(dāng)上了正班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，一是：唐智瑤，外號(hào)：黑皮鹵豬，二是：劉研，外號(hào)：劉得死。
剛開(kāi)始一片平靜，后來(lái)就慢慢開(kāi)始鬧意見(jiàn)了，這個(gè)干了什么，那個(gè)干了什么，都對(duì)其不滿，搞的班里熱血沸騰，可這事一直鬧到期中考試后才得安定，因?yàn)槠谥锌荚嚨某煽?jī)都不理想，我為了更好的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)進(jìn)步就不理這個(gè)了，其余的同學(xué)們都基本上也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，到復(fù)習(xí)階段，除了個(gè)別同學(xué)，時(shí)間一下就過(guò)去了，過(guò)2天就要期末考試了，同學(xué)們都開(kāi)始緊張起來(lái)了，就在這時(shí)，沒(méi)個(gè)任課老師都給我們發(fā)了1張復(fù)習(xí)題，讓我們?nèi)?fù)印，我擔(dān)任歷史課代表，老師當(dāng)然就讓我去復(fù)印咯！
那天中午，我準(zhǔn)備去復(fù)印了，兩個(gè)班長(zhǎng)都說(shuō)他們都想中午就能復(fù)習(xí)，所以就和我一起去了復(fù)印店，老板說(shuō)他算術(shù)能力不行，您不知道我們班班長(zhǎng)有多精，本來(lái)時(shí)XX錢(qián)，她卻說(shuō)XX錢(qián)，黑了老板幾元錢(qián)。我在心里想，我們班的班長(zhǎng)可不愧為班長(zhǎng)，這么“厲害”。
班長(zhǎng)作文300字 篇3
提起我們班，不可不說(shuō)我們班的一個(gè)重要人物—開(kāi)心班長(zhǎng)。
她那雙濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛。一只挺挺的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴，無(wú)論什么時(shí)候總是笑嘻嘻的開(kāi)心班長(zhǎng)就因此而得名。
記得有一次，老師不在學(xué)校，第一節(jié)課讓我們寫(xiě)作業(yè)。剛上課不久，我們就嚷嚷了起來(lái)。開(kāi)心班長(zhǎng)見(jiàn)了，笑嘻嘻地走上講臺(tái)，拍了拍黑板，說(shuō)：“別說(shuō)話了！再說(shuō)話我就把你們的名字‘光榮’的.記在黑板上，我看看誰(shuí)最‘光榮’！”全班立刻安靜了下來(lái)�！罢f(shuō)呀！怎么不說(shuō)了？”開(kāi)心班長(zhǎng)說(shuō)。
可王樂(lè)樂(lè)還是不寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)心班長(zhǎng)樂(lè)呵呵地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“王樂(lè)樂(lè)同學(xué)，您怎么還不寫(xiě)作業(yè)？您不知道少壯不努力，老大徒傷悲嗎？再不寫(xiě)作業(yè)我就把您的名字‘光榮’地記在黑板上�！蓖鯓�(lè)樂(lè)被諷刺的滿臉通紅。趕緊埋下頭寫(xiě)作業(yè)。
老師辦完事匆匆地回來(lái)了看到每個(gè)同學(xué)都在埋頭看書(shū)，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的，心里十分高興，可她哪里知道，這里面還有開(kāi)心班長(zhǎng)的一份功勞呢！你想知道開(kāi)心班長(zhǎng)是誰(shuí)嗎？她就是我們班大名鼎鼎的劉強(qiáng)。
班長(zhǎng)作文300字 篇4
老班長(zhǎng)是上學(xué)年的班長(zhǎng)。他是我的好朋友，全名叫xxx。據(jù)說(shuō)他的名字是他爸爸喜歡的字、他媽媽名字中的一個(gè)字再加上班長(zhǎng)本人輩分組合而來(lái)的�？傊軓�(fù)雜。
因?yàn)樗男蘸退蓯?ài)小巧的外貌，我們便叫他“猴哥”――這樣叫起來(lái)省事些。
一提到老班長(zhǎng)這個(gè)人，我就對(duì)他佩服得“五體投地”。
他學(xué)習(xí)成績(jī)好，50米跑全班第一，是班上的“實(shí)力派”，還在全校少先隊(duì)委選拔中榮任宣傳部長(zhǎng)。
他也是一個(gè)敢于管理的人。別看他長(zhǎng)得不怎么高，可他卻“叱咤風(fēng)云”，打敗班上的無(wú)數(shù)“毛賊”，很有威信。
有一次，老師們臨時(shí)到學(xué)校開(kāi)會(huì)去了，叫同學(xué)們背記《弟子規(guī)》，并叫班長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律�！昂锔纭焙茇�(fù)責(zé)，一雙“火眼金睛”如雷達(dá)一般、沒(méi)有任何“死角”地掃描著，真有點(diǎn)“明察秋毫”的味道。班里的“搗蛋王”黃明明不太自覺(jué)，和同桌說(shuō)悄悄話。“猴哥”看到了，拿出他那擅長(zhǎng)的短跑速度，火箭一般地閃到“搗蛋王”旁邊，“嘿嘿”地問(wèn)：“你們?cè)谥v什么？”，“搗蛋王”一咋舌，就老老實(shí)實(shí)地不再講話了。
看，這就是我們牛氣沖天的老班長(zhǎng)。在他的影響下，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了很多，這學(xué)年我也當(dāng)上了班長(zhǎng)，接掌班上的“管理大業(yè)”。
班長(zhǎng)作文300字 篇5
開(kāi)學(xué)后的第三天，我們班里要選班長(zhǎng)了，反正我是當(dāng)不了班長(zhǎng)的，無(wú)所謂選誰(shuí)。
班長(zhǎng)選舉的時(shí)候，大家特別的安靜，同學(xué)們都很謙虛地不說(shuō)話，不知道是不是害羞，也不知道是不是緊張，老師開(kāi)始發(fā)話了：“同學(xué)們，你們可以自己自薦，也可以推薦，不要怕別人笑話�！�
這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)我們班的小胖子站起來(lái)說(shuō)：“老師，趙麗梅去年就是班長(zhǎng)，今年我還是推薦她做班長(zhǎng)�！�
“那還有別人推薦嗎？如果沒(méi)有那就……”
老師話還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)陳虎插嘴了：“老師，我要當(dāng)班長(zhǎng)，我成績(jī)也不差的�！�
老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“勇氣可嘉，那這樣，給大家五分鐘的時(shí)間，把想當(dāng)班長(zhǎng)或者推薦的人都在我這里統(tǒng)計(jì)一下，我們進(jìn)行選拔�！�
頓時(shí)，班級(jí)里炸鍋了，經(jīng)過(guò)五分鐘的“戰(zhàn)斗”，參加班長(zhǎng)競(jìng)選的有三個(gè)人，一個(gè)是趙麗梅，一個(gè)是陳虎，另一個(gè)是王耿行。其實(shí)我覺(jué)得誰(shuí)當(dāng)都一樣，都是老師的眼線和跑腿，沒(méi)區(qū)別。
然后老師讓我們投票選班長(zhǎng)，誰(shuí)的票數(shù)多誰(shuí)當(dāng)，我直接在便利貼上寫(xiě)他們?nèi)齻�(gè)人的名字，撕下來(lái)，抓鬮，抓到誰(shuí)選誰(shuí)，結(jié)果我抓到王耿行。全班41個(gè)同學(xué)，后來(lái)票數(shù)一統(tǒng)計(jì)，王耿行15票，趙麗梅14票，陳虎12票，哎呀，看來(lái)王耿行是靠我的那一票得當(dāng)班長(zhǎng)了啊。
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