【精選】問的作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的問的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
問的作文300字 篇1
星期二的下午，學(xué)校組織我們到敬老院去參觀慰問。
天氣開始轉(zhuǎn)冷，可我們的校車一到平洲敬老院，就受到了老人們的熱烈的歡迎。我們來(lái)到演出場(chǎng)所，笑容可掬的老人們安靜的坐在了臺(tái)前。舞臺(tái)上是我們的主持人在報(bào)節(jié)目。老人們衣著整潔，坐得也整整齊齊，認(rèn)真地聽著……
節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目是我們的同學(xué)演出“拉丁舞”，小演員們那些熟練優(yōu)美的舞姿，取得了爺爺奶奶們的喝彩。我看見了不少老人家的手腳也跟著音樂的節(jié)拍動(dòng)了起來(lái)。接著是“口風(fēng)琴”演奏。老人們的臉上露出了欣慰的發(fā)自內(nèi)心的笑容。精彩的時(shí)裝表演開始了。演出的同學(xué)都穿著漂亮、時(shí)尚的`衣服，擺著優(yōu)美的姿勢(shì)走向老人們……我看見老人們笑逐顏開，那些蒼老的面容也變得年輕了許多。我們的慰問演出結(jié)束后，我們把全校同學(xué)的一片心意捐給了老人家。
敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)人的一生都要走過(guò)童年、青年、中年、老年，而我們現(xiàn)在正擁有快樂的童年。我深深地祝福那些生活在寂寞中的老人家能和睦相處、生活開心，天天都擁有那真心的笑容，我們今天帶去的歡樂能伴著他們度過(guò)每一天。
問的作文300字 篇2
二月的天氣依然冰天雪地，我與弟弟哥哥來(lái)到敬老院慰問敬老院里那些孤零零的老人們。
剛進(jìn)大門一股不禁讓人打起寒蟬的北風(fēng)撲面而來(lái)，院子里的大樹跟著北風(fēng)傾倒著身子，像在歡迎我們，北風(fēng)刮過(guò)后它們又立即站整齊，好似一排排等待檢閱的士兵。院子里有在站著聊天的老人還有正在散步的老人。大家各自活動(dòng)著。他們看到我們提著許多食物走進(jìn)院子時(shí)，頓時(shí)他們喜笑顏開，都笑瞇瞇的看著我們，可能是因?yàn)楹苌儆腥伺阒麄儼�。接著我們�?duì)大家祝賀到：“新年快樂！身體健康”說(shuō)完一些好客的老人帶著慈祥的笑容將我們帶進(jìn)屋子里看電視烤火。并關(guān)切的說(shuō)到：“外面冷，進(jìn)屋吧”。大家聊著天開開心心的看著電視，大家圍著桌子坐著。有的老人因?yàn)榘踩鹿识鴼埣�，有的老人沒有兒女照顧因此被送到這里交給政府管理。最后院長(zhǎng)帶我們參觀了一下整個(gè)敬老院。廚房里做的菜也很豐盛。院子里非常的熱鬧。最后我們總結(jié)到：敬老院里里外外都很干凈、舒適。 敬老院的老人很孤單、可憐。這次的慰問讓我知道，要多陪陪爺爺奶奶外公外婆，以及父母，讓他們不孤單。
問的作文300字 篇3
今天，爸爸媽媽帶我到了一個(gè)媽媽同事的家里。
因?yàn)閯⒔憬銊偨Y(jié)婚，所以我們?nèi)ヌ皆L一下。我一到上海綠城（小區(qū)名字），就被這綠色的美麗景象所吸引了。而且，這個(gè)小區(qū)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“人車分離”，就是機(jī)動(dòng)車和行人有不同的道路。而這樣的好處呢，就是小朋友在玩的時(shí)候，可以不受車子的影響，盡情地玩耍。這里的房子都比較高，而劉姐姐的家就住在最高的一層建筑上。她住在20樓，這可是挺高的了，我們家才住在一樓。一進(jìn)家，劉姐姐就說(shuō)，她住在20樓，天天害怕萬(wàn)一樓塌了怎么辦，著火了怎么辦。我想：這不是杞人憂天嗎！
我本來(lái)打算一直看書的，可后來(lái)劉姐姐給我了一個(gè)玩具玩，于是我就不看書了。這個(gè)玩具特別強(qiáng)悍，是一個(gè)拼圖，它總共有1000塊。我一看到這個(gè)數(shù)字，差點(diǎn)嚇暈過(guò)去了。而且，這些拼圖又特別小，它給的最終圖案上的一些小細(xì)節(jié)沒畫出來(lái)，我還得要憑自己的想象，才能完成這個(gè)拼圖。最終，我只拼出來(lái)了兩個(gè)四個(gè)連在一起的圖案，一個(gè)三個(gè)連在一起的圖案，還有幾個(gè)兩個(gè)連在一起的圖案。
這次拼拼圖，讓我見識(shí)到了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我本以為自己拼圖技能很強(qiáng)的，沒想到，竟然這么差勁。
問的作文300字 篇4
昨天，傍晚我回家的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)小李同學(xué)還在教室里補(bǔ)作業(yè)，而她又是一個(gè)不太靠譜的同學(xué)。我都不知道，我昨天回家之前，交代她把門關(guān)好的事情是否做了沒有？我實(shí)在是不放心。
于是，我先去問了小李：“小李，你昨天走的時(shí)候，你有沒有把教室的門關(guān)好呀！”小李聽了之后，不耐煩地說(shuō)：“你怎么那么煩人呀！你昨天傍晚都說(shuō)了好幾遍了，還要煩到今天呀，你是不是小老太婆呀！”我說(shuō)：“我不是不放心嘛！所以來(lái)問問你，教室的門總要關(guān)的呀，萬(wàn)一里面東西少了怎么辦呢？”小李說(shuō)：“你也真是的，教室里的東西怎么會(huì)少呢？都是些本子什么的，誰(shuí)要呀？就是天天開著大門都沒有事的，你放心好了�！蔽艺媸潜凰龤馑懒�，這不是強(qiáng)詞奪理嘛！不管東西會(huì)不會(huì)少，門總是要關(guān)的呀！
我真的是被她氣得火蹭蹭的上來(lái)的�？磥�(lái)，問她也是白問的。算了，我還是問班主任不就得了唄！
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