【熱門(mén)】氣憤的作文300字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的氣憤的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

氣憤的作文300字 篇1

　　每當(dāng)想起那件事，我就感到氣憤。

　　那天，我去一奶一一奶一家看電視，突然弟弟來(lái)了，她一來(lái)就將節(jié)目調(diào)到了江蘇少兒頻道，看起了動(dòng)畫(huà)片。我心想：這有什么好看的，都是假的，看了就不爽。我便搶過(guò)遙控器，看起了“武林外傳”，只見(jiàn)弟弟將臉一拉，然后大聲喊道：“這有什么好看的，快調(diào)到少兒頻道，我還要看動(dòng)畫(huà)片呢�！蔽掖舐暤貙�(duì)弟弟說(shuō)：“你一天到晚就知道看動(dòng)畫(huà)片，我看你是鬼迷心竅了。”這時(shí)，弟弟臉氣得通紅通紅的，他拎著我的衣服大聲叫道：“大不了誰(shuí)都別看了，看我把遙控器給摔掉�！蔽倚南耄耗阏f(shuō)什么大話啊，遙控器還在我手上，口氣倒不小。弟弟便跟我搶起了遙控器，弟弟一把抓住我的手，然后對(duì)準(zhǔn)我頭打，這下可把我給惹火了，我一拳頭將他頭用力的`，他將我手一踩，我一疼所以將手給松了，這時(shí)遙控器掉到地上壞掉了。我心想：這下我一定倒霉了。這時(shí)一奶一一奶一來(lái)了，真是說(shuō)曹一操一曹一操一到，我的心“撲通.撲通”的跳了起來(lái)，心中懸掛著一塊大石頭，這時(shí)一奶一一奶一說(shuō)：“這是誰(shuí)弄得，如果老實(shí)交待，我將從輕處置。結(jié)果弟弟說(shuō)是我弄得，我被打了一頓。

　　這件事真讓我氣憤！

氣憤的作文300字 篇2

　　四年級(jí)的時(shí)候，我是一名圖書(shū)管理員，每節(jié)課下課都要去圖書(shū)館去幫助那里的老師給同學(xué)們借書(shū)，這件令我氣憤的事就發(fā)生在這個(gè)圖書(shū)館里。

　　四年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)課課間，我照常去圖書(shū)館“工作”，但今天與眾不同的是，我?guī)Я艘槐驹趫D書(shū)館借的書(shū)，準(zhǔn)備在“工作”之余把這本書(shū)還掉，再借一本書(shū)，但誰(shuí)知我的舉動(dòng)被在圖書(shū)館的另一位老師發(fā)現(xiàn)了，她怒氣沖沖的說(shuō)：“誰(shuí)讓你在工作還書(shū)的嗎？”“我在休息的時(shí)候不能借書(shū)”“不能，就是不能！”“我借我的書(shū)，你管得著嗎？”我怒不可遏的說(shuō)，說(shuō)完我就怒火沖天的跑回教室了。后來(lái)我一直很氣憤，憑什么他不讓我借書(shū)呢？

　　通過(guò)這件事事情，當(dāng)時(shí)我非常氣憤和懊惱，我在這里工作還一本書(shū)都不行，非常的委屈。但是過(guò)后想一想，還是有一點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲业穆氊?zé)是為同學(xué)服務(wù)，而不是顧著自己，所以老師說(shuō)的還是對(duì)的！

氣憤的作文300字 篇3

　　大家好，我是英姿颯爽、風(fēng)流倜儻、人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的美男子嘉銘遠(yuǎn)。我在班級(jí)的學(xué)習(xí)生活十分開(kāi)心，可是，自從有兩個(gè)人搬來(lái)我身邊的位置上，我在班級(jí)的生活遭受了巨大的威脅，這兩個(gè)人就是大名鼎鼎的“暴力女”：尤宸菲和雍鈞麟。

　　這兩個(gè)人平時(shí)看著挺溫柔，都不發(fā)脾氣，但是，一旦有一個(gè)人說(shuō)了她們的壞話，她們就會(huì)大發(fā)雷霆，使出“九陰白骨爪”和“佛山無(wú)影腳”，把你打得落花流水。

　　記得有一次，我一不小心對(duì)同學(xué)說(shuō)了雍鈞麟的壞話，恰好被有著“順風(fēng)耳”的她聽(tīng)見(jiàn)了，她就在教室里把我追得四處逃竄。最后，我又跑回了座位上。這時(shí)，我卻渾然不知，雍鈞麟的“魔爪”正在悄悄地伸向我。突然，她伸出她的“魔爪”，一下子把我的手掐出一個(gè)紅印，到現(xiàn)在還沒(méi)好呢！我強(qiáng)忍疼痛，勉強(qiáng)露出一個(gè)無(wú)奈的苦笑。

　　從此以后，我一直堵住我的嘴巴，盡可能不要招惹她倆，這件事情給我的心靈造成了“莫大的傷害”。我一直氣憤在心，卻不敢說(shuō)。

氣憤的作文300字 篇4

　　今天下午去練字發(fā)生了一件令我非常氣憤的事。

　　在去練字班的路上，我們看見(jiàn)香一的兩個(gè)小學(xué)生在打架，其中一個(gè)是殘疾人。經(jīng)過(guò)了解之后才知道，另一個(gè)小孩把這個(gè)殘疾小孩的水杯扔了，而殘疾小孩也把另一個(gè)小孩的杯蓋拿走了，兩人開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)，最后引發(fā)沖突。

　　了解情況后，我們決定不當(dāng)袖手旁觀的觀眾，而是要當(dāng)解決沖突的管事人。段一赫的力氣是最大的，先讓他把兩人拉開(kāi)，然后我和王宇軒進(jìn)行了一番“愛(ài)的教育！”

　　經(jīng)過(guò)過(guò)半個(gè)小時(shí)的口頭教育，兩人終于肯互相認(rèn)錯(cuò)了。而我們，也成功為世界和平做出了一份貢獻(xiàn)。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我領(lǐng)悟了一件道理：遇見(jiàn)對(duì)世間不公的事情一定要“路見(jiàn)不平一聲吼！該出手時(shí)就出手！當(dāng)然“一聲吼””不是火上澆油把事態(tài)擴(kuò)大化，而是要“吼”得恰到好處，能把最大事情變成最小化，小事化沒(méi)，愛(ài)打抱不平是正直的品質(zhì)，但前提是自己能正確處理，而且還要處理得好，不然有時(shí)還會(huì)弄巧成拙！

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