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【精華】書(shū)法作文300字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的書(shū)法作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)法作文300字 篇1
人人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)畫(huà)家，有的人想當(dāng)作家，還有的人想當(dāng)機(jī)長(zhǎng)。而我的夢(mèng)想就是——當(dāng)一位出名的書(shū)法家。
是什么激發(fā)了我這個(gè)書(shū)法家之夢(mèng)呢？這是因?yàn)�，我有一本�?shū)法論文集，他是教我們?cè)趺磳?xiě)好書(shū)法的`，里面有一些關(guān)于書(shū)法家從小時(shí)候到長(zhǎng)大出名的故事，我看了以后非常想當(dāng)書(shū)法家，于是我便叫媽媽幫我去報(bào)一個(gè)書(shū)法班。到了書(shū)法班以后，我才發(fā)現(xiàn)，做一位出色的書(shū)法家并不是我想象中那么容易的。
在書(shū)法班，我便開(kāi)始“創(chuàng)作”，不會(huì)走就想飛地寫(xiě)行書(shū)、草書(shū)�？勺屓藳](méi)想到的是，我努力了三年多，還沒(méi)有學(xué)完博大精深的楷書(shū)，看來(lái)，當(dāng)個(gè)小書(shū)法家都不容易了，想當(dāng)大書(shū)法家還簡(jiǎn)單嗎？不，一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。
可是，我并沒(méi)有輕易放棄這個(gè)夢(mèng)想，而是不停地追逐著，現(xiàn)在我已經(jīng)考上七級(jí)了，相信總有一天我會(huì)完成書(shū)法學(xué)業(yè)，成為一名出色的書(shū)法家的，我一定要堅(jiān)持下去，加油！
雖然我現(xiàn)在書(shū)法水平并不高，但是我還是要感謝閱讀，是閱讀讓我有了夢(mèng)想，它讓我在人生的航行中有了一個(gè)確定的方向。讓我們一起開(kāi)始閱讀吧！
書(shū)法作文300字 篇2
五月的一個(gè)星期六上午，媽媽給我報(bào)名了一個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)班。
中午10點(diǎn)1刻，我趕到了書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，一看，就看到了許多毛筆，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開(kāi)始，我一寫(xiě)就彎了，老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)姿勢(shì)要端正，不能歪�！蔽译m然照老師說(shuō)的做了，但字還是龍飛鳳舞的，老師知道了，幫我寫(xiě)了一筆，邊寫(xiě)邊說(shuō)橫，回勾。老師的那一筆讓我大開(kāi)眼界，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)要慢，不要心急，心急是寫(xiě)不好字的�！甭�(tīng)了老師的話，我再寫(xiě)了一筆，比之前的'字大有長(zhǎng)進(jìn)，老師說(shuō)：“要再接再厲，字才能寫(xiě)得跟書(shū)法家一樣好看�！蔽衣�(tīng)了老師的話，練啊練啊，練到了下課，終于字寫(xiě)得好看多了，連媽媽也稱(chēng)贊我。
我喜歡書(shū)法，我要好好練習(xí)，它給我的課外生活增添了不少樂(lè)趣。
書(shū)法作文300字 篇3
我上二年級(jí)時(shí)，在學(xué)習(xí)書(shū)法。老師姓殷，外貌就和他寫(xiě)的字一樣英俊瀟灑。
一次星期五，我來(lái)到老師學(xué)毛筆字。老師把我們交的作業(yè)都依次貼在墻上，然后一個(gè)個(gè)點(diǎn)評(píng)，別人的作業(yè)都寫(xiě)的很好，老師越講越高興，當(dāng)看到我的作業(yè)時(shí)，他連聲夸道：“好，這張字寫(xiě)的非常好，不錯(cuò)！”接著笑了笑點(diǎn)點(diǎn)頭。又說(shuō)：“這幅字墨用得好，像這些小字�！闭f(shuō)著，他指了指紙上的提款�！安皇怯妹P做出來(lái)的，也不是描出來(lái)的，是像大字一樣寫(xiě)出來(lái)的，有味道�！蔽倚睦飿�(lè)滋滋得。這一切都是老師的.辛勤教育��！殷老師知識(shí)豐富、淵博，家里的書(shū)多得數(shù)不清，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。每當(dāng)我們字寫(xiě)的漂亮，他就把一點(diǎn)微笑掛在嘴角。字寫(xiě)的難看他也不生氣，認(rèn)真的給我們指導(dǎo)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)寫(xiě)，不要因?yàn)閷?xiě)的差而放棄，也不要因?yàn)榭菰餆o(wú)味而不感興趣。他常告訴我們：“藝術(shù)的境界很高，想完成一件事是很難的，毛筆字就是其中的一項(xiàng)。毛筆字能是使你們?cè)谛睦砩蠎?zhàn)勝邪惡，把人變的高尚而有涵養(yǎng)，也鍛煉了每個(gè)人做事堅(jiān)持到底，不半途而廢的毅力。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)不上書(shū)法班了，但殷老師給我的諄諄教導(dǎo)永遠(yuǎn)留在我心中。
書(shū)法作文300字 篇4
再次打開(kāi)這個(gè)熟悉的袋子，里面的東西還是沒(méi)有變——一疊宣紙、一支毛筆和一本字帖。
小時(shí)候的我在媽媽的連哄帶騙下開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。每次去學(xué)習(xí)時(shí)，就帶著這么一個(gè)袋子。然而，小孩子的天性就是玩，才學(xué)了兩周，貪玩的天性以及事實(shí)便告訴我，書(shū)法一點(diǎn)都不好玩。于是，我開(kāi)始向媽媽申請(qǐng)可不可以不再學(xué)習(xí)書(shū)法？可是媽媽嚴(yán)厲的眼神告訴我：這是不可能的.。
于是，我便開(kāi)始了屬于我的惡作劇。我會(huì)時(shí)不時(shí)的故意把墨汁滴在身上，媽媽洗的時(shí)候又故意說(shuō)上這么一聲：是你讓我學(xué)習(xí)書(shū)法的；我會(huì)在媽媽叫我練習(xí)書(shū)法的時(shí)候，故意聽(tīng)從，然后在宣紙上亂涂亂畫(huà)……久而久之，媽媽似乎知道了我的想法，便不再讓我去學(xué)書(shū)法了。
我不再學(xué)習(xí)書(shū)法了，這應(yīng)該是一件快樂(lè)的事，然而，放棄書(shū)法了之后，我卻發(fā)現(xiàn)，我的生活中除了學(xué)習(xí)竟是那樣的空虛。我不知道為什么。自從這以后，我還曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)許多其他東西，如：乒乓、舞蹈、畫(huà)畫(huà)，都學(xué)得要比書(shū)法好得多。但不知為什么卻沒(méi)有一樣像書(shū)法那樣令我體會(huì)深刻。或許，雖然不學(xué)書(shū)法了，然而，書(shū)法卻在潛移默化中，成為了我生命中的一部分。
書(shū)法作文300字 篇5
書(shū)法,它是特藝術(shù),是傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)、，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)；浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我羨慕書(shū)法家，便決定練習(xí)書(shū)法。
我是從七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的，在一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，字的進(jìn)步，還使我懂道理。練習(xí)書(shū)法可容易的事，要勤學(xué)苦練，持之以恒，練好書(shū)法。我還明白寫(xiě)好書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如字的`筆畫(huà)位，那字的結(jié)構(gòu)受到。
一年半的練習(xí)，字越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始一比，實(shí)在是“判若兩人。”每天放學(xué)后我到老師家練習(xí)寫(xiě)字�？炭嗟膶W(xué)習(xí)，毛筆字飛躍的進(jìn)步，我在第九屆世界和平書(shū)法展中了銅獎(jiǎng)，暑假考級(jí)中五級(jí)的好。想想受的苦和的收獲，感到欣慰，苦中苦，那來(lái)甜上甜，還真應(yīng)了這句話。
我想，寫(xiě)好書(shū)法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的文化熱愛(ài)。
書(shū)法作文300字 篇6
想起我害怕的事，就叫我心驚膽跳，那就是參加第一次的“書(shū)法比賽”。
平常的我聞到墨水就神采飛揚(yáng)，拿起毛筆就叫我愛(ài)不釋手，一下子就寫(xiě)了好多好的字；每個(gè)字都神采奕奕、龍飛鳳舞。自己在練習(xí)時(shí)總是陶醉其中，樂(lè)不可支。
就因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好，老師選我去參加書(shū)法比賽。比賽前幾天，我練了好多老師沒(méi)教過(guò)的書(shū)法字，也復(fù)習(xí)了以前所教過(guò)的。一筆一劃，工工整整的寫(xiě)，一點(diǎn)也不敢馬虎。
比賽終于來(lái)臨了。當(dāng)發(fā)下宣紙的那一刻，我的腦筋一片空白，根本不知這些字要如何下手，手也緊張得有點(diǎn)不聽(tīng)使喚。我正經(jīng)八百的寫(xiě)完它，但卻寫(xiě)得不太好看，好像 一條條吃到肚子爆炸的黑蚯蚓，也像一顆顆烏漆抹黑的小氣球，也有點(diǎn)像一團(tuán)團(tuán)黑色的麻糬，看起來(lái)都不太可口，甚至覺(jué)得有點(diǎn)惡心。啊！我看這下完蛋了，好好的 一張白宣紙，被我給“毀容”了。
成績(jī)公布出來(lái)了，不出所料，我名落孫山了，但我還是有點(diǎn)沮喪。
俗話說(shuō)“勝不驕，敗不餒�！爆F(xiàn)在的我最需要的'應(yīng)該是拿起筆，再接再厲，努力的練習(xí)吧！我想“熟能生巧”多多練習(xí)一定會(huì)進(jìn)步的。有了這次寶貴的書(shū)法比賽經(jīng)驗(yàn)，下次我一定不會(huì)再那么害怕，我一定可以表現(xiàn)得更好，為自己和班級(jí)贏得榮耀。
書(shū)法作文300字 篇7
今天中午，老師帶領(lǐng)我們到書(shū)法教室參觀。
一走進(jìn)教室，我就聞到了一股淡淡的墨香。啊，好多漂亮的書(shū)法作品呀！書(shū)法桌上放著毛筆、墨盤(pán)，紙......看！潘老師正教著同學(xué)們寫(xiě)字呢，他們拿著毛筆的姿勢(shì)和我們拿著鉛筆的'姿勢(shì)可不一樣了，他們握筆的時(shí)候，和筆尖相差遠(yuǎn)了，練起來(lái)的筆各行各樣，這時(shí)我想到了書(shū)法老師說(shuō)過(guò)的一句話：“毛筆寫(xiě)的字和鉛筆寫(xiě)的字筆順有些不一樣，所以寫(xiě)出來(lái)的字也有些不一樣。”教室的墻上掛滿了書(shū)法作品，都是學(xué)生們寫(xiě)的，“你看！這是我寫(xiě)的。”婁雨欣自豪的說(shuō)，我跑過(guò)去一看，果然上面寫(xiě)著：雨欣書(shū)。這幾個(gè)字，“還有我七歲時(shí)寫(xiě)的字呢？”葉芷緣說(shuō)，哎！如果我當(dāng)初也學(xué)書(shū)法的話，這教室里就肯定有我的作品。
我要把字寫(xiě)得很好，只要一有時(shí)間，我就拿起書(shū)法本認(rèn)真的練起字來(lái)，當(dāng)然，我也不會(huì)忘記老師說(shuō)得：寫(xiě)字的時(shí)候，要記住這幾個(gè)詞：頭正、肩平，臂開(kāi)、足安......我知道在這幾天來(lái)，我寫(xiě)得字有些退步，不過(guò)我要繼續(xù)努力，把字寫(xiě)得好些，追上那些字比我好的人，讓我也能成為一個(gè)小書(shū)法家。我寫(xiě)字時(shí)，要把筆鋒、頓筆、收筆這3個(gè)基本筆畫(huà)寫(xiě)出來(lái)，讓字感覺(jué)有平衡感。
我一定能把字寫(xiě)得好看！
書(shū)法作文300字 篇8
那天，接到老師短信，我驚得張大了嘴巴——這次的書(shū)法場(chǎng)地可不是教室，而是去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的一家書(shū)店寫(xiě)春聯(lián)。
到了書(shū)店，我急匆匆找了個(gè)最偏僻的位置坐下來(lái)，卻怎么也平復(fù)不了恐懼的心理。終于，我在那鮮紅的紙上點(diǎn)下了第一個(gè)筆劃。還好，沒(méi)有寫(xiě)壞。我又警惕地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意到我，這才松了一口氣。漸漸地，圍觀的人數(shù)從零開(kāi)始緩緩上升，我的額頭也漸漸冒出汗水，眼睛不停地瞄向四周。突然，手中的筆不怎么聽(tīng)話了，完了！冷汗唰的一下從我的后背冒了出來(lái)。咦，怎么有人在夸我？我的心情由此好了起來(lái)，鼓足勇氣又寫(xiě)了一副，心里美滋滋的。“媽媽?zhuān)@張難看！”突然一個(gè)可愛(ài)的小妹妹說(shuō)。這刺耳的聲音在我耳邊回蕩，我的心一下子降到了冰點(diǎn)，許久才回過(guò)神來(lái)。
這時(shí)，我突然想起了愛(ài)因斯坦爸爸說(shuō)過(guò)的一句話“誰(shuí)都不能當(dāng)你的'鏡子”。是啊，我的思想太容易被閑言碎語(yǔ)左右了，別人的話只能當(dāng)作借鑒，不能當(dāng)作我的鏡子。想到這些，我躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心致志地寫(xiě)起了橫批……
書(shū)法作文300字 篇9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡國(guó)畫(huà)，有的人喜歡揚(yáng)琴，還有的人喜歡圍棋，而我的最大愛(ài)好就是書(shū)法。
書(shū)法指的是文字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，特指用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字的藝術(shù)。我之所以歡書(shū)法是因?yàn)闀?shū)法有許多字體：“隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)�！泵恳环N字體都有它獨(dú)特的風(fēng)格，而我最喜歡的就是隸書(shū)了，這種字體寫(xiě)出來(lái)的.效果，右扁又長(zhǎng)非常好看。我是一個(gè)性格毛躁的女孩，從來(lái)不愿意安安靜靜地坐幾分鐘，而學(xué)習(xí)書(shū)法就必須安靜地坐在那里，靜下心來(lái)，而這便成為了我一個(gè)難以逾越的障礙。于是，我每天都一個(gè)人坐在家里不說(shuō)話，拿只毛筆，把心靜下來(lái)。終于“功夫不負(fù)有心人”通過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力，現(xiàn)在不管性格多毛躁，只要拿起一只毛筆這一切通通拋到腦后。說(shuō)句實(shí)話，學(xué)書(shū)法的路上我也遇到了許多困難，但我都堅(jiān)持了下來(lái)。而我從不愛(ài)動(dòng)毛筆和書(shū)法的女孩變成了一個(gè)把書(shū)法當(dāng)朋友的女孩。
其實(shí)，通過(guò)三年學(xué)習(xí)書(shū)法，不僅使我學(xué)會(huì)了寫(xiě)一筆好字，而且也讓我知道了在我們眼里別人光輝的一面是他們通過(guò)努力得來(lái)的。
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