贊美別人的作文300字
導(dǎo)語(yǔ)：有時(shí)候?qū)σ粋�(gè)人贊美，是對(duì)那個(gè)人的肯定，所以我們的生活中需要贊美。下面是小編為大家分享的關(guān)于贊美別人的作文300字，希望大家喜歡！
贊美別人的作文300字一
為什么我要贊美清潔工阿姨呢？因?yàn)橛幸惶�，我到公園玩，清潔工阿姨在勤勞地工作著。
我去玩了，突然聽(tīng)到清潔工阿姨說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾�！闭f(shuō)完，就有一位叔叔把煙頭扔到地下。
然后有個(gè)小寶寶哭了，原來(lái)是尿布濕了，然后這個(gè)寶寶的媽媽就把尿布扔到一邊。清潔工就對(duì)寶寶的媽媽說(shuō)：“請(qǐng)把尿布扔進(jìn)垃圾桶�！�
寶寶的媽媽用眼瞪了一下清潔工阿姨。這里扔垃圾的人太多了，又有一位叔叔把紙巾扔到了地下。清潔工阿姨又說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾�！笔迨寰驼f(shuō)：“掃地的，你有什么資格跟我說(shuō)話。”清潔工阿姨低下了頭。這是我就想：他腦袋的零件是不是裝錯(cuò)了！清潔工也是人，也需要尊嚴(yán)，他怎么可以亂罵人的。這是突然下起了雨，我趕緊躲到小賣鋪旁，清潔工阿姨帶起背上的斗笠，繼續(xù)工作。
一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。溫暖的的陽(yáng)光撫摸著善良的清潔工阿姨的臉
這位清潔工阿姨就是我要贊美的人，我要贊美她這顆純潔善良的心。就算小部分人不理解和看不起的她，但在我的心中，她的形象也是高大的。
贊美別人的作文300字二
我要贊美她，就是我的語(yǔ)文老師，曹老師，曹老師心很好人也很不錯(cuò)每當(dāng)我們?nèi)フ也芾蠋焼?wèn)問(wèn)題時(shí)曹老師就耐心得給我們這道的意思在做題目就輕松，就能從文章找思路
來(lái)回答主要語(yǔ)句通順才會(huì)得高分
記得有一次考試試卷老師批好了再報(bào)成績(jī)時(shí)我像一只小兔子平平在跳生怕自己不及格沒(méi)想到我還是不及格一定會(huì)老師說(shuō)的還有三個(gè)也沒(méi)及格有的只差1、2分只有我相差了6分我看著自己不敢相信這是自己的試卷古詩(shī)拉掉了4分這樣也能及格沒(méi)想到曹老師并給我和金偉彬，顏浩杰。說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話只要我們?nèi)齻�(gè)人努力了讓你們升初一，曹老師說(shuō)我的進(jìn)步最大置于蘇小軍我放棄他，他無(wú)藥可吃了。
我聽(tīng)了曹老師這話一定要好好贊美上課認(rèn)真聽(tīng)講思集中自寫(xiě)認(rèn)真曹老師我愛(ài)你
我愛(ài)你曹老師
個(gè)科老師再也不說(shuō)我是一個(gè)并不笨的學(xué)生
贊美別人的作文300字三
這張圖，明確的表達(dá)了我們學(xué)生的生活。是啊，現(xiàn)在的學(xué)生生活好、使用好……雖說(shuō)這些是確實(shí)的，但是，我們的自由呢？自由！自由！自由！
每當(dāng)家長(zhǎng)逼迫學(xué)生贊美時(shí)，學(xué)生的心情，那又是怎樣呢？雖說(shuō)身上背負(fù)重任，贊美的重任，雖說(shuō)家長(zhǎng)逼迫孩子贊美，那是為了孩子好，雖說(shuō)讀書(shū)可以讓自己未來(lái)著想……但是，但是，學(xué)生的肩膀已經(jīng)很重了！老師家長(zhǎng)啊，你們醒醒吧！讓孩子們擁有一片自由的天地好不好！
每當(dāng)上課時(shí)，學(xué)生總會(huì)睡覺(jué)，老師準(zhǔn)會(huì)大發(fā)雷劈，好好教訓(xùn)一頓�？墒菫槭裁磿�(huì)睡覺(jué)呢？精神不足的話，那為啥精神不足？晚上即使再困也會(huì)被家長(zhǎng)逼迫贊美，這又怎么說(shuō)我們學(xué)生睡覺(jué)不好呢、？
老師總會(huì)安排作業(yè)一大堆，使學(xué)生就像被一座大山壓住了一樣，你們看看第二章圖，旁邊有一大堆作業(yè)，而學(xué)生必須做完才可以玩。雖然父母之前會(huì)這么說(shuō)，可是當(dāng)我們興致勃勃做完時(shí)，剛想玩。又被可怕的、冰冷的父母阻止……
快考試了，一直努力復(fù)習(xí)，為的只是考好，得到父母的認(rèn)可�？墒怯心敲慈菀讍�，每當(dāng)復(fù)習(xí)的時(shí)候，腦子里總會(huì)亂亂的，一大堆東西。萬(wàn)一考不好，又會(huì)“贏得”怎樣？
當(dāng)老師發(fā)卷子時(shí)，一看，就知道考好或不好。即使考好了，去告訴父母，父母卻認(rèn)為我們自己驕傲，自己又得到一個(gè)白眼，或考不好的，就更慘了……
贊美別人的作文300字四
值得我贊美的人有很多，但是最值得我贊美、贊美的只有一個(gè)人，她的名字叫呂笑寒。呂笑寒是一個(gè)贊美認(rèn)真，積極上進(jìn)的人。她考試經(jīng)常在班上考第一名，這次中考還考了全級(jí)第一呢！
呂曉寒不但贊美成績(jī)好，而且還樂(lè)人幫助人。記得有一次，我和呂笑寒一起回家。在回家的路上，我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。上天有不測(cè)風(fēng)云，突然下起了大雨，我和呂寒笑共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒(méi)有雨傘，我正在考慮要不要過(guò)去幫她，呂笑寒已經(jīng)拿著雨傘過(guò)去了。我也馬上跑過(guò)去和呂笑寒一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們了，你們真是助人為樂(lè)的好孩子�。 眳涡f(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！碑�(dāng)時(shí)我心里很不自在，我都沒(méi)有幫什么忙，老奶奶都感謝我呢！看來(lái)我以后要多多向呂笑寒贊美啦！然后我們高高興興地回家了。
的確我從呂笑寒的身上學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理，我認(rèn)為呂笑寒是一個(gè)最值得我贊美的人。
贊美別人的作文300字五
生活中，在我們身邊，有許多值得我們贊美的人，而我覺(jué)得值得贊美的人，應(yīng)該是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是我們班的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。他雖然戴著一副黑色的眼鏡，但是同學(xué)們上課是在干什么，他都能看得一清二楚。劉老師很負(fù)責(zé)任，這也是我贊美他的一點(diǎn)。那天，我同桌數(shù)學(xué)報(bào)沒(méi)做，老師問(wèn)他，他卻跟老師說(shuō)：“老師，我忘記帶數(shù)學(xué)報(bào)了，昨天晚上，媽媽幫我收拾書(shū)包，忘了放進(jìn)去……”我在一旁都聽(tīng)煩了，心想“哼，你敢騙老師，真是吃了豹子膽啊，等著被老師收拾吧！老師耐心聽(tīng)完了他的話，二話不說(shuō)拿起手機(jī)，對(duì)他說(shuō)：”打電話叫你媽媽幫你拿來(lái)吧！”同桌這下慌了，可是他還裝模作樣地?fù)芡俗约杭议L(zhǎng)的手機(jī)，通了。劉老師經(jīng)過(guò)了一番對(duì)話后，得知了同桌的數(shù)學(xué)報(bào)沒(méi)在家里，劉老師是一個(gè)聰明人，他一下子就明白了，拿起同桌的書(shū)包，仔細(xì)地搜了起來(lái)，幾秒鐘后，一張“潔白無(wú)瑕”的數(shù)學(xué)報(bào)從同桌的灰黑色書(shū)包了抓了出來(lái)，同桌跟藏了國(guó)庫(kù)被發(fā)現(xiàn)似的，忙對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我會(huì)改正的�！崩蠋煂捜莸卣f(shuō)：“老師原諒你，不過(guò)，一定要去補(bǔ)！”同桌的頭點(diǎn)得像雞啄米。
劉老師不僅對(duì)工作認(rèn)真，還會(huì)寬容學(xué)生，體諒學(xué)生。我非常贊美我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
贊美別人的作文300字六
在我的生活中，有一個(gè)善良而又淳樸的老人伴隨著我一步步成長(zhǎng)。這個(gè)老人就是——我的奶奶。
在我的印象中，奶奶是一個(gè)非常小氣的老人。奶奶去菜市場(chǎng)買菜，有時(shí)會(huì)為了幾毛錢差點(diǎn)和買菜的人吵起來(lái)；奶奶好幾年都舍不得買一件新衣服；看見(jiàn)路邊有易拉罐或者塑料瓶之類的，她就不顧別人鄙視的眼神，彎下腰去撿……
終于有一天，我改變了我以前認(rèn)為奶奶“小氣”的看法。
那一次，居委會(huì)組織募捐活動(dòng)。我想：奶奶平時(shí)那么小氣，這次她肯定不會(huì)去居委會(huì)參加募捐的。
可令我想不到的是，就在我第二天出去玩的時(shí)候，路過(guò)居委會(huì)，看到居委會(huì)告示欄上的募捐人員名單時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了我奶奶的名字。
我靠近告示欄，仔細(xì)一看，奶奶竟然捐了200元。我心想：這還是我那個(gè)連幾毛錢都舍不得給別人的“小氣”奶奶嗎？我該不會(huì)看錯(cuò)名字了吧！我瞪大眼睛，又看了一遍，上面寫(xiě)的就是我奶奶的名字呀！
我回到家，第一件事就是去問(wèn)奶奶：“奶奶，您這次怎么去捐錢了？”
奶奶笑著告訴我：“這你就不懂了，別人有困難，我們就應(yīng)該力所能及地幫助別人。要是哪天我們有困難了，別人也會(huì)這樣幫助我們的。人與人之間應(yīng)該互相幫助�！�
瞧！這就是我的奶奶，一個(gè)善良而又淳樸的老人，也是最值得我贊美的人
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