一堂有趣的謎語課作文400字范文

　　自從踏入小學(xué)以來，我上過許許多多的課。有生動(dòng)活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無窮的科學(xué)課……而今天，我們班的猜謎小能手——鮑逸塵，給全班同學(xué)上了一堂有趣的謎語課。

　　首先，鮑逸塵給我們介紹了一種獨(dú)特的猜謎方法——重扣法。咦，重扣法，是什么意思呢？我疑惑不解，它也是一種猜謎方法嗎？班上鴉雀無聲。站在臺(tái)上的鮑逸塵似乎看穿了全班同學(xué)的心思，便滔滔不絕地介紹起來：“重扣法也叫‘雙扣法’。就是一個(gè)句子有一層或兩層以上的意思，每層意思都是同一個(gè)謎底�！甭犕杲榻B，我才稍稍理解了一點(diǎn)。

　　接著，鮑逸塵設(shè)計(jì)了四個(gè)闖關(guān)游戲，對(duì)我們進(jìn)行大考驗(yàn)。

　　第一關(guān)：“悟入‘謎’途”。一聽這名字，我心想：似乎有一點(diǎn)探險(xiǎn)的`氣息。第一個(gè)謎面：昨日一別怎無心。我一看，嗯，是一個(gè)五筆字，應(yīng)該不是很難。正當(dāng)我絞盡腦汁想答案時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)到黑板上寫出答案了——炸。我心想：題目明明寫的是五筆字，而你偏偏寫的是九筆字，肯定錯(cuò)。對(duì)了，五筆字不就是“乍”嗎？而且，鮑逸塵剛剛介紹的“重扣法”可以用在這邊�！白蛉找粍e”就是把“昨”的“日”去掉，“怎無心”就是把“怎”的“心”去掉，不就是“乍”了。正當(dāng)我要舉手時(shí)，鮑逸塵叫了吳佳恒回答。唉，要是早點(diǎn)舉手就好了。第二個(gè)謎面是：走在上面，坐在下面。哇，這也太簡(jiǎn)單了吧，答案是剛好三筆字的“土”。全班大部分同學(xué)都舉手來想要回答，鮑逸塵左看右看，叫了我們組的黃梓忻來回答，我又失去了一次回答的機(jī)會(huì)。

　　第二關(guān)：指點(diǎn)“謎”津。第一題：自小在一起，目前少聯(lián)系（字一）。我在心里一直反復(fù)地“念”著這十個(gè)字，希望能讀懂什么意思。當(dāng)答案公布時(shí)，我才理解了：“自”和“小”在一起，“目”和“少”在一起，不就是“省”了？真是“說破不值錢”，哈……

　　第三關(guān)：“謎”林論壇。我還是一題也沒答上，真可惜。

　　第四關(guān)：虎園“謎”蹤。我心想：最后一關(guān)了，我一定要答對(duì)一題。終于，當(dāng)我響亮地說出答案時(shí)，我十分激動(dòng)，感覺太棒了！

　　這次猜謎活動(dòng)，讓我們?cè)跉g樂的笑聲中又增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這段快樂的時(shí)光深深地留在了我的記憶中。

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