【精華】小學(xué)學(xué)作文400字合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
開卷有益，讀書是獲取知識(shí)的最重要途徑。每天，我們?nèi)诙歼�會(huì)有一段時(shí)間坐在桌前靜靜的看書，有時(shí)會(huì)討論一些歷史故事，有時(shí)會(huì)分享自己看的笑話。這就是我家讀書時(shí)的寫照。于我們一日不可無書�！昂米x書，讀好書，讀書好”，我們記住冰心的這句忠告，沉醉在書的馨香中，快樂讀書，快樂生活，因?yàn)榭鞓�，所以自己腳下的路更綿長(zhǎng)，所以地平線并不遙遠(yuǎn)，所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
我們家以讀書為快樂，我們讀的書類型可以說是包羅萬象，中國(guó)的、國(guó)外的；勵(lì)志的、純文學(xué)的；還有繪畫、手工類的，還有一些科學(xué)、歷史類的我們都看。
每天，我們都會(huì)抽出時(shí)間來看書。我們總是在這個(gè)時(shí)候看自己喜歡看的書，有的是看了幾遍但是還沒有看夠的書。我們完全沉浸在書的世界里了，有時(shí)我們也會(huì)討論一些歷史故事，分享自己看的笑話。有時(shí)為了書中的一個(gè)觀點(diǎn)，大家爭(zhēng)得面紅耳赤。這就是我家讀書時(shí)的寫照。
我們家書的來源很廣，有的是書店買的，有的是拿我們看的舊書跟別人換的，有的是到舊書攤淘的�！皶墙璨荒茏x也”，有的是從別人家借的。
我們?nèi)胰硕紵釔圩x書，家庭讀書氛圍濃厚；家庭中設(shè)有書房和家庭小書架，家庭藏書300余冊(cè)，每年購買新書20冊(cè)以上。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
我有一個(gè)弟弟，今年8歲了，上小學(xué)一年級(jí)。
弟弟的身材不高，但是胖胖的'，他的臉蛋紅紅的，像一個(gè)大蘋果，讓人看了真想咬一口。弟弟還有一雙大而明亮的眼睛，小小的嘴巴真可愛。
弟弟不但長(zhǎng)得可愛而且有點(diǎn)膽小，但他克服了自己的恐懼。弟弟最怕狗了，因?yàn)樗?jīng)被狗追過兩次。但是那天下午，弟弟看見了一只受傷的小狗，他顫抖著對(duì)我說：“姐......姐......，你幫我......救那只小......狗，行......嗎？”我聽了這句話，對(duì)他說：“你咋不去，去吧，克服心里的恐懼，大膽地去吧!”弟弟聽了我的這番話，克服了自己的恐懼，大膽地去把那只小狗抱回家去自己給他包扎，別人連碰都不讓碰．
就在那天我才知道：弟弟不像我想象中那麼膽小，而是他能夠克服自己心里的恐懼，去救自己最害怕的東西，他也很勇敢！
人無完人，弟弟也不例外．弟弟還有些小毛病－－容易起嫉妒心．
過年的時(shí)候，我給家里人和親朋好友寫春聯(lián)，他們都夸我寫得好，可是這話讓弟弟聽到了，就開始起嫉妒心了。寫完春聯(lián)，我開始澆花，這時(shí)弟弟走過來把一大盆水倒進(jìn)花盆里，把花澆死了，奶奶看見了，嚴(yán)肅而又生氣的對(duì)我說：＂看你把花澆得，�。⒛棠贪盐液莺莸赜�(xùn)了一頓，弟弟卻在旁邊得意地笑了，我氣得火冒三丈．
我這個(gè)弟弟真是讓我歡喜讓我憂�。�
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
東漢末年，張角作亂，我實(shí)在很納悶，教他仙法的那個(gè)仙人已經(jīng)告訴他不能干壞事了，他怎么還敢作亂？是不相信那位仙人嗎？仙人能給了他仙書，還不能置他于死地嗎？
再說劉備那天他也太點(diǎn)正了吧？竟然看看榜文，逛逛酒店都能得到兩名稀世名將，他帶著人左沖右突，卻只得了個(gè)縣尉，西涼董老賊花點(diǎn)錢都能升官，他為什么不弄點(diǎn)錢升上去，得到了大權(quán)再報(bào)效漢室？
我發(fā)現(xiàn)劉備并不是一個(gè)仁主，他不攻打劉表的荊襄九郡四十二州，是為了讓西川益州五十四州的管理者劉璋放松神經(jīng)從而得到西川，在赤壁之戰(zhàn)后他名正言順地坐擁了劉景升的九郡，從此開始虎視劉季玉劉璋的益州了。還有，徐元直、伊機(jī)伯都告訴過他：的盧雖好，但是會(huì)妨主，他卻把的盧給自己的手下龐統(tǒng)騎，這不是嫉妒龐士元的才能是什么？可憐鳳雛三十六歲就見他的摯友周瑜去了。
曹芳真是笨，抱了個(gè)我不負(fù)人，人不負(fù)我的心理就不曹魏三代的基業(yè)送給了司馬氏父子三人。如果當(dāng)時(shí)他召集智謀之士，忠義之臣，與司馬氏來一場(chǎng)較量，誰勝誰負(fù)還是個(gè)未知數(shù)。但是他卻將大權(quán)全部給了司馬氏。使曹魏的百年基業(yè)毀于一旦。自己也被廢帝為王。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
暑假的一天，我和老家的幾個(gè)小伙伴相約一起去小河里捉魚，河面水平如鏡，一縷縷陽光照射到水面上，金光閃閃。
我們脫鞋挽褲下了河，仔細(xì)搜尋著，蕩起的漣漪向四周擴(kuò)散。我發(fā)現(xiàn)一條魚在不遠(yuǎn)處游動(dòng)，驚喜萬分，費(fèi)了九牛二虎之力才捉住它。這條魚渾身光溜溜的，像一條小泥鰍。因?yàn)樘吲d了。所以一時(shí)大意沒抓緊它，只聽“撲通”一聲，它擺脫了我的“魔爪”，擺著尾巴向深處游去，濺了我一身水。我頓時(shí)像一只泄了氣的皮球。過了一會(huì)兒，想起一句話——萬事開頭難，于是我又滿懷信心，開始忙碌起來。
我繼續(xù)向前搜尋，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新目標(biāo)——一一條又大又肥的魚正向我游來。我趕緊撲上去，左一把，右一把，手忙腳亂，終于歷盡“千辛萬苦”捉住了它，我高興的幾乎想蹦起來。經(jīng)過上次的教訓(xùn)，這次的我格外小心，我雙手緊緊地抓住魚身，一邊向河邊走一邊大聲喊著，向我的伙伴們分享我的勞動(dòng)成果。接著，我更有信心了，不一會(huì)兒，我看見不遠(yuǎn)處有好幾條魚斷斷續(xù)續(xù)的游來，看來，一個(gè)人的力量是不夠的，于是我趕緊叫來我的小伙伴們，我們商量著怎么能把這幾條魚“收入囊中”。經(jīng)過認(rèn)真的討論后，我們決定由兩個(gè)人在前面，兩個(gè)人在中間，剩下兩個(gè)人在后面，這樣就減少了魚逃跑的幾率。準(zhǔn)備就緒，魚終于來了，我們按著計(jì)劃把這些魚一網(wǎng)打盡，經(jīng)過我們默契的合作，終于滿載而歸。
整個(gè)下午，我們都在捉魚，盡管筋疲力盡，卻樂在其中。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
看過很多位老師教育過我，她們都是辛勤的園丁，但我卻還有一位獨(dú)特的老師--字典。下面我就和你們舉例說說“字典老師”是怎么搭上我的，我又對(duì)它有了怎樣的感情。
有一次，我的語文作業(yè)有一個(gè)字不會(huì)讀，我就拿去問爸爸，爸爸說：“你的老毛病又犯了，有字不會(huì)讀就又叫我?guī)土�，自己查字典去，這么大一個(gè)人了，不會(huì)讀的字還沒學(xué)會(huì)查字典，以后不準(zhǔn)再這樣了。”我低著頭回答說：“哦�！蔽荫R上把字典找出來，等我翻開字典查到我要找的字的讀音、解釋以及組詞，從那以后，我發(fā)誓：有不會(huì)的字、詞，就請(qǐng)教我的“字典老師”，再也不過問別人。
還有一次，在課堂上，同學(xué)們都遇到了一個(gè)大家從未謀面的詞，看見大家你看我，我看你的樣子，老師又不肯說這個(gè)詞的意思，說讓我們自己查這個(gè)詞的意思，我拿出了新華字典，查到了大家要查的詞，并且還大聲地讀了出來，使全班同學(xué)聽到，我讀完之后，腳發(fā)軟，教室先是一片寂靜，等我慢慢坐下來的時(shí)候，突然響起了一陣掌聲，屁股剛剛沾到凳子就被嚇得跳了起來，我還以為出什么事了呢！老師也向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在對(duì)我說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。”最后，要感謝的非我的“字典老師”莫屬，要謝謝它幫我這一個(gè)忙，讓我感到了它是一個(gè)稱職的“好老師”。
我的字典，我開始喜歡上這一位“好老師”了。