【必備】小學(xué)寫(xiě)作文400字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
今天上午第三節(jié)課是語(yǔ)文課,上課鈴聲一響,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)了教室,在自己的座位上坐好,等著雷老師進(jìn)來(lái)給大家講課。可是今天很奇怪，進(jìn)來(lái)的不只是雷老師一個(gè)人，從后門(mén)還進(jìn)來(lái)了十多位老師，他們分別坐在各自的位置上。
雷老師像往常一樣面帶笑容站在講臺(tái)前，輕聲的說(shuō)了句：“上課�！敝等丈埃骸捌鹆ⅲ炊Y�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“老師，您好�！崩蠋熣f(shuō)：“請(qǐng)坐下。”今天雷老師講的是16課《釀》。這篇課文講的是一位語(yǔ)文老師在上課時(shí)，將“醞釀”的釀字讀錯(cuò)了，劉東東同學(xué)馬上給這位老師進(jìn)行了糾正所引發(fā)的故事。雷老師先叫我們預(yù)習(xí)課文，勾出生字、詞語(yǔ)和描寫(xiě)東東神態(tài)的句子。然后進(jìn)行朗讀，把東東平常的神態(tài)和自認(rèn)為犯錯(cuò)后的神態(tài)進(jìn)行對(duì)比。課文把東東的神態(tài)刻畫(huà)得淋漓盡致讓人記憶猶新難以忘懷。
接著雷老師叫我們自由朗讀課文，體會(huì)東東糾正老師錯(cuò)誤后的懊惱和神態(tài)，以及老師接受意見(jiàn)后東東激動(dòng)的心情。然后雷老師在黑板上提問(wèn)：看到了什么，看到了什么，聽(tīng)到了什么，聽(tīng)到了什么，他真想干什么。同學(xué)們都積極的舉起手回答老師的問(wèn)題。從課文中我們看到了東東的真誠(chéng)，看到了語(yǔ)文老師正視錯(cuò)誤接受意見(jiàn)的坦誠(chéng)，聽(tīng)到了奶奶以及同學(xué)們對(duì)這件事的看法意見(jiàn)，聽(tīng)到了老師勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的坦率語(yǔ)言。
通過(guò)對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí)我體會(huì)到：人難免有犯錯(cuò)的時(shí)候，金無(wú)足赤、人無(wú)完人，只要我們能正視自己的不足，并不斷加以改進(jìn)，就會(huì)不斷進(jìn)步，取得成功。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
他，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一副娃娃臉；他，不但天真可愛(ài)，還是一個(gè)拾金不昧、助人為樂(lè)的好孩子。
去年夏天，炎炎烈日“烘烤”著大地。我和他在外面玩耍。滿頭大汗的我們熱得受不了了，想去附近小店買(mǎi)雪糕解解暑。
走在樓梯上，弟弟踩到一張十元錢(qián)，便撿起來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“這是誰(shuí)的錢(qián)�。俊蔽覙�(lè)了：“你今天運(yùn)氣真好，還撿到了張“大團(tuán)結(jié)”，打算怎么辦啊？“他搖搖頭：“不是我的東西，我不能要�！薄拔抑�，但是這錢(qián)是誰(shuí)的，我們不知道��？”“我有辦法！”沒(méi)法子，他說(shuō)他知道怎么辦，就由著他，看他怎么辦！他跑到樓下，一口氣按了整棟樓的住戶按鈕，一個(gè)個(gè)問(wèn)有沒(méi)有丟了十元錢(qián)，可是個(gè)個(gè)都說(shuō)沒(méi)有。他垂著頭，失望極了。突然眼前一亮，跑到樓上，跟我媽媽討論一番，才下來(lái)。
他得意地說(shuō)：“你媽媽要幫我去小區(qū)捐款處那里的愛(ài)心捐款捐掉這十元錢(qián)！”他手臂揮舞著，比要去北京看奧運(yùn)會(huì)還高興。
幾分鐘后，我媽媽就跟他說(shuō)，錢(qián)捐出去了，他又高興得一蹦三尺高。啊，我打心眼里佩服他，真是人小鬼大，做出這么有愛(ài)心的事，真讓我高興。
他，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一副娃娃臉；他，不但天真可愛(ài)，還是一個(gè)拾金不昧、助人為樂(lè)的好孩子。
現(xiàn)在大家知道他是誰(shuí)了吧！他就是我活潑可愛(ài)的弟弟！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
清晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看見(jiàn)弟弟手里拿著個(gè)“新玩藝兒”，他眉飛色舞地對(duì)我和爺爺說(shuō)：“這是我爸的一位老同學(xué)送給他的一把瑞士軍刀，價(jià)值人民幣280元呢！”我一聽(tīng)，立刻搶到手里，目不轉(zhuǎn)睛地看著這把軍刀，心里贊嘆道：真是太精致了！
瞧！這把軍刀長(zhǎng)大約八厘米，身穿紅色的外衣，上面帶著一個(gè)紅十字會(huì)的標(biāo)志在陽(yáng)光下還閃閃發(fā)光呢！它的形狀也很特別：用手拎起來(lái)晃蕩著看像個(gè)紅辣椒，平放在手里又像一條紅色的金魚(yú)。它還附帶著八種工具呢！分別是兩把鋒利的小刀，一把小巧玲瓏的刻刀，兩個(gè)起瓶蓋的起子，一個(gè)剔牙的牙簽，一個(gè)夾東西的小夾子和一個(gè)小擰子。哇！還帶一個(gè)可以隨身攜帶的小鐵環(huán)呢！我拿著這把軍刀愛(ài)不釋手，它像一塊巨大的磁石一樣，把我深深地吸引了。
這時(shí)，在一旁的弟弟急了，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，大喊：“這是給爺爺?shù)�，又不是給你的，你怎么總拿著呢？”說(shuō)罷，從我手中奪了過(guò)去。然后，弟弟便在爺爺面前顯示他的“聰明才智”——介紹各種功能。爺爺接過(guò)這把瑞士軍刀，一會(huì)兒掛在鑰匙上，一會(huì)兒又拿下來(lái)，滿臉的皺紋樂(lè)開(kāi)了花。我心想：爺爺這回開(kāi)啤酒瓶蓋，吃水果削皮可方便多了。
看著，看著，我不禁陷入了沉思：這么好的瑞士軍刀，爸爸為什么不自己留著用，而送給爺爺呢？忽然，我想起了爸爸常說(shuō)的一句話：“百善孝為先”，原來(lái)是爸爸為爺爺盡孝心��！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。我非常喜歡這句話，可是自從搬進(jìn)了新小區(qū)，我的生活就不再甜蜜和喜悅了……
剛搬進(jìn)這個(gè)新小區(qū)時(shí)，我真是滿心歡喜，因?yàn)閾Q了一個(gè)新環(huán)境，因?yàn)殡x學(xué)校更近了�？墒�，高興了沒(méi)幾天，我就聽(tīng)見(jiàn)了鄰居們因裝修而引起的爭(zhēng)吵，看到了為了爭(zhēng)奪停車(chē)位而掀起的波瀾……更可惡的是那條我每天經(jīng)過(guò)的小區(qū)路上，總是布滿了狗屎！
“媽?zhuān)阋部吹搅税�？怎么這些人這么不愛(ài)護(hù)咱小區(qū)，總是讓狗隨地大小便！”我回家沖著媽媽發(fā)泄，“都到春天了，天氣越來(lái)越暖和，這味道簡(jiǎn)直惡心死人了！”媽媽笑笑，似乎也沒(méi)啥好辦法�！捌鋵�(shí)不光我，不少人都到物業(yè)反映情況了，可是有些人就是不自覺(jué)，一時(shí)半會(huì)兒還是改不了啊……”媽媽也很不滿，可是也真是沒(méi)辦法。
我每天上學(xué)總是早出晚歸，大禮拜還得上輔導(dǎo)班，真是無(wú)能為力。昨天早晨，我照常沿著花園小徑去上學(xué)，驀然眼前一亮：哇，墻角的一簇迎春花竟然開(kāi)啦！那團(tuán)亮黃閃耀著，直撲我的心房！哦，我的小區(qū)也是這么美呀！怎么以前從未發(fā)現(xiàn)呢？我停下腳步，蹲下身，掏出手機(jī)給她來(lái)了張?zhí)貙?xiě)——金黃的花瓣是那么嬌嫩，似乎告訴我要好好保護(hù)她；纖細(xì)的枝條又是那么純潔，好像啟迪著我什么……我真的不舍得離開(kāi)，可是畢竟要上學(xué)，不能遲到呀。我只好起身向前走去，這時(shí)，我被更美的景色吸引了：只見(jiàn)一位老人正傴僂著腰，一只手拿著簸箕，一只手拿著笤帚往簸箕里掃著狗屎。她掃一小會(huì)兒就把狗屎倒進(jìn)一個(gè)大塑料袋里，然后繼續(xù)清掃。晨光打在她身上，勾勒出一個(gè)絕美的逆光剪影，美極了！我想，這位奶奶一定是心靈純潔的人，因?yàn)樗男睦镏挥忻篮�，只有甜蜜�?/p>
我，看到了最美的迎春花開(kāi)……
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
漢字，我天天和它打交道，它是我的好朋友，我喜歡它。
漢字有五千多年的歷史，經(jīng)歷了重重演變。從甲骨文到金文，又到小篆，再到行書(shū)……最后才到了我們現(xiàn)代的文字——楷書(shū)�？粗@些古色古香的文字，你難道不會(huì)愛(ài)上它們嗎？
漢字可神奇了，有諧音字、同音字，還有多音字……比如：有句歇后語(yǔ)：小爐灶翻身——倒霉（煤），可有趣了，這就是諧音字的作用。還有呢，“好”有兩個(gè)讀音，一個(gè)是hǎo，一個(gè)是hào，可以組成不同的詞語(yǔ)：很好、好的`；好奇、好學(xué)。雖然同一個(gè)字，但讀音不同，意思也就不一樣了。
漢字不僅神奇，還很有魅力，一點(diǎn)兒也單調(diào)。你們知道英語(yǔ)有26個(gè)字母，而漢字呢？有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。英語(yǔ)就是把字母拼在一起，而漢字則是一橫一豎，一撇一捺拼湊在一起的，每一個(gè)字都有筆順。
漢字也很美，不是嗎？當(dāng)你看到“香”字時(shí)，就會(huì)聯(lián)想到那一陣陣芳香；看到“臭”字，你自然會(huì)想到一些惡心的東西……那些伸縮自如、千姿百態(tài)的筆畫(huà)形成了一個(gè)個(gè)美妙的漢字，讓人一望便生喜悅之情。
漢字也是非常奇妙的。像“日”字加一筆可以變成電、由、甲等等，減去一筆可以變成口。不同的字組合在一起，可以成一個(gè)新字，如：尖、鮮、吳……而且相同的字，順序不一樣，可以表達(dá)相同的意思。如：“小、吃、羊、草、愛(ài)”這五個(gè)字可以組成：“小羊愛(ài)吃草�！被颉把驉�(ài)吃小草�！�
漢字，你是多么優(yōu)美，歷史多么悠久，多么神奇、有趣！我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你受益終生，壞習(xí)慣則引領(lǐng)你走向深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。在學(xué)校極力推廣本校自主創(chuàng)作的“好習(xí)慣九九歌”時(shí)，不僅讓我受益匪淺，還讓我改掉了許多不良的壞習(xí)慣。
我是特別愛(ài)看書(shū)的那種人，對(duì)書(shū)癡迷到可以說(shuō)是“書(shū)蟲(chóng)”的地步了，每天晚上不看書(shū)，就好像有什么事沒(méi)做一樣，渾身癢癢。但我卻有一個(gè)不好的閱讀習(xí)慣，那就是就著昏暗的燈光趴著看書(shū)。雖然到現(xiàn)在我的視力還很好，但在不久之后，可能就會(huì)給我的眼睛上加上一副討厭的眼鏡了�？芍钡轿覍W(xué)習(xí)了學(xué)校的九九歌以后，我就慢慢改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣，正如九九歌所說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，正姿勢(shì)，長(zhǎng)進(jìn)書(shū)館，時(shí)而習(xí)之�！�
還記得，我以前對(duì)老師家長(zhǎng)的句句叮囑不以為然，覺(jué)得危險(xiǎn)不會(huì)發(fā)生在自己的身上�？墒�，直到我親眼看到事故發(fā)生，我才相信，危險(xiǎn)就在身邊�？晌疫�是懷著僥幸的心理，覺(jué)得怎么危險(xiǎn)和我沒(méi)什么“緣分”，直到學(xué)校老師教了我九九歌，我才知道危險(xiǎn)一直伴隨著我們，九九歌告訴了我們“守秩序，走不急，交通規(guī)則，右行盡禮�！边@個(gè)道理，我也在極力的學(xué)習(xí)養(yǎng)成這個(gè)好的習(xí)慣
中國(guó)有很多標(biāo)準(zhǔn)吃貨，我也是其中一員，可是我的吃，卻是指各種各樣沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的零食。但自從我學(xué)了九九歌后，我明白了要“少零食，多喝水，具善餐飲，以糧為主�！钡牡览�，所以現(xiàn)在的我減少了吃零食，改為多吃蔬菜水果了。
好習(xí)慣，會(huì)成就一個(gè)好人生；壞習(xí)慣，則會(huì)毀了一切。哲學(xué)家亞里士多德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀�！敝挥袕男○B(yǎng)成各種好習(xí)慣，才能為自己的未來(lái)，鋪上一條平坦的大道，才能讓自己走向成功。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇7
提起我最熟悉的一個(gè)人，那就一定是我的表姐了，她可是一個(gè)“書(shū)呆子”哦。
表姐四方臉，帶著一副眼鏡，更襯托出了她那嘿嘿的臉。
記得有一次，表姐來(lái)我家坐（應(yīng)為“做”）客，她剛一來(lái)我家就和我討論書(shū)的事，我一字未說(shuō)，（只聽(tīng)）（刪除）她說(shuō)個(gè)不停，我都聽(tīng)煩了，只聽(tīng)她說(shuō)的津津有味，一邊說(shuō)一邊比劃，把我弄的頭暈眼花。
我?guī)е斫銇?lái)到了我的房間，她剛到了我的房間，就目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些書(shū)，臉上露出了微笑，并用羨慕的眼光看著我，對(duì)我說(shuō)：“敬依，你的書(shū)好多呀！能借我看看嗎？”我二話沒(méi)說(shuō)，就一口答應(yīng)了，說(shuō)完，（她）馬上去挑選自己喜歡的書(shū)，（挑好后。她）滿意的笑了，我無(wú)奈的走出了房間。
媽媽做好了飯，讓我去叫表姐，我去叫了，大聲喊：“開(kāi)飯了！開(kāi)飯了！”可表姐像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍在專(zhuān)心致志地看（書(shū)），我很是生氣，便又大聲地喊了幾聲，終于有了反應(yīng)，（她）視線不離書(shū)的說(shuō)：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧！”我只好走了，又過(guò)了老大一會(huì)兒，媽媽又讓我來(lái)喊，經(jīng)過(guò)我勸了老大一會(huì)兒，終于把表姐喊了出來(lái)，可她手中仍捧著書(shū)，把菜放在嘴邊，就是不吃，我無(wú)奈之下奪過(guò)了書(shū)，他（她）卻一拍桌子一跺腳，像一頭獅子一樣吼我，我只好把書(shū)還她，只見(jiàn)她又看了起來(lái)，看來(lái)，不讓她看完她是不會(huì)吃的。
表姐就是這么個(gè)“書(shū)呆子”哎！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇8
我想，每一個(gè)人的心里都有一輛非常高科技的汽車(chē)吧，我也不例外哦！我的汽車(chē)有一點(diǎn)不一樣哦！
我的車(chē)有20米高，100米寬。窗戶和擋風(fēng)玻璃都是由水晶做的，邊框沒(méi)有一處不是用純金做的，上面還鑲嵌著鉆石。車(chē)殼子上還撒了一層水晶粉，車(chē)胎也是用世界上最好的皮做的，車(chē)?yán)锏淖鴫|子比較軟，人坐上去很舒服。車(chē)?yán)锏淖挥?0個(gè)，如果想去旅行的話，還可以帶上朋友一起去玩。
我的車(chē)是個(gè)萬(wàn)能車(chē)，無(wú)所不能，可以上天入地。到了天上，它可以長(zhǎng)出翅膀，也可以變成“汽車(chē)飛機(jī)"，到了地下，它又能變成"大地鼠”帶我看看地下深層的東西，讓我開(kāi)闊眼界，到了海里，它能變成潛水艇，帶我去瞧一瞧海洋里一些奇怪的生物……
我的車(chē)無(wú)一點(diǎn)地方不是用最好的材料做的，無(wú)一點(diǎn)地方不是用最華麗的裝飾品裝飾的。
我的車(chē)綜合了法拉利、房車(chē)、大樓、宮殿、百貨大樓等一系列華麗的東西組裝而成。
車(chē)子除了前10米是跟平常車(chē)一樣，后90米可是人想不到的。車(chē)上有像宮殿一樣的房子，特別繁華。里面所有東西都是汽車(chē)上的，汽車(chē)上的裝飾也可以自動(dòng)脫下來(lái)，只要車(chē)的主人指出想要脫落下來(lái)的裝飾，說(shuō)：“脫落�！本秃昧恕７孔永锏拇彩怯蓭讉�(gè)車(chē)坐拼搭而成的，房子里的廚房也是由車(chē)坐拼搭而成的，房子里所有的東西都是用車(chē)上的東西拼搭而成的。
人都是要吃飯的，要吃飯就要?jiǎng)趧?dòng)。我的房子旁邊就是一個(gè)百貨商店，里面主要賣(mài)毛絨娃娃，學(xué)習(xí)用品、兒童玩具等等，基本上都是兒童用品，也有生活用品。
怎么樣，我的車(chē)是不是很特別，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)我的車(chē)了，哦，忘了說(shuō)了，我的車(chē)要我的指紋才可以開(kāi)，是個(gè)自動(dòng)檔的，哦！嘻嘻，是不是非常神奇，其實(shí)我更想看看你們的車(chē)哦！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇9
說(shuō)起可敬的人，當(dāng)數(shù)我的班主任陳老師。
陳老師高挑的身材，白皙的皮膚，娟秀的五官，新潮的短發(fā)，精致的眼鏡片擋不住陳老師慈愛(ài)的目光。上陳老師的課那真是一種享受，她的聲音猶如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她。
陳老師每天帶著甜甜的微笑來(lái)給我們上課，那悅耳的聲音繪聲繪色地講解每個(gè)詞語(yǔ)，每篇課文。只要有同學(xué)不懂，她總是不厭其煩地解釋?zhuān)钡轿覀兠總�(gè)同學(xué)都真正掌握。因?yàn)殛惱蠋熯@樣的辛苦付出，所以才有我們班每次考試很高的優(yōu)秀率。-
人們常用辛勤的園丁來(lái)贊美老師，我覺(jué)得太貼切了，我們的陳老師就是這樣一位好園丁。我們班可是年年先進(jìn)班哦，這是非常不容易的。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，班里就像一個(gè)“調(diào)皮搗蛋窩”，不說(shuō)別人，就說(shuō)我自己吧——-一個(gè)看上去文靜懂事的小女孩，居然會(huì)在上課時(shí)候無(wú)視課堂紀(jì)律走動(dòng)，還時(shí)不時(shí)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí).....陳老師看在眼里，但卻從不嚴(yán)厲批評(píng)我。我還清晰地記得這樣一次談話。陳老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“李嶺，你是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，老師很喜歡你。你現(xiàn)在可是個(gè)小學(xué)生了，不再是幼兒園不懂事的小朋友，要明確學(xué)習(xí)的目的性。你是來(lái)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的，怎么可以浪費(fèi)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)間呢？老師希望看到一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言 ，成績(jī)優(yōu)秀的李嶺，你能按老師的要求做嗎？”就這樣在老師的關(guān)愛(ài)下，我漸漸明白了好多道理，成為了一名文明守紀(jì)的好學(xué)生。我們班的好多同學(xué)都因?yàn)殛惱蠋熂?xì)心及時(shí)教導(dǎo)，改正了缺點(diǎn)。我們這些調(diào)皮搗蛋王現(xiàn)在都是先進(jìn)班級(jí)的一份子了。而我們的陳老師在那個(gè)最艱難的時(shí)間瘦了一圈。
這就是我們的班主任陳老師，一個(gè)可敬可畏的好老師！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇10
國(guó)慶節(jié)放假的一天，我們?cè)谔炫_(tái)山游玩。早晨醒來(lái)一看，只見(jiàn)外面灰蒙蒙的一片。
走出賓館的房門(mén)，雨就淅淅瀝瀝地打在臉上，很輕、很涼。雨滴聚得很多，看著看著，這些雨滴就像一串串晶瑩的珍珠；這一滴滴雨如一根根牛毛；這一滴滴雨好似一個(gè)個(gè)嬌小的小精靈在天空飛舞……
路邊形態(tài)各異的野山花，被雨水打得無(wú)邊地垂下了頭，但又高興地接受雨的滋潤(rùn)；高大的野果子樹(shù)，靜靜地站著讓雨打遍它的每一片綠葉，舒服地等小雨滴洗完它的身子；小野草彎下了腰，讓雨水盡情地洗它被人踩臟的身體……
雨水密密麻麻地飄下來(lái)。上蒼給了它們幫助人的使命，給它們一生的時(shí)間卻只有幾秒�？赡憧此鼈�，歡快地張開(kāi)雙臂神態(tài)自若地落下來(lái)，發(fā)出“滴滴、噠噠”的美妙聲音。
你看那雨滴，毫無(wú)畏懼感，有時(shí)如好友牽著手，結(jié)伴落下，滋潤(rùn)著干枯的花草樹(shù)木，救回了多少生命？！
雨滴晶瑩剔透，好像只有一毫米或者更小。剛下完雨的山煥然一新。就在剛才，本來(lái)還很密的雨漸漸小了，很稀疏。這時(shí)的雨就像一層若有若無(wú)的紗一樣的水簾子，讓人能透過(guò)雨看到對(duì)面。在雨和霧的遮擋下，山變得更加美，隱隱約約的，充滿了矇眬感，更像一幅秀美的畫(huà)卷，卻有大畫(huà)家也無(wú)法畫(huà)出的美；這時(shí)的山也變得似乎更加神秘，好像藏著無(wú)數(shù)的秘密。
雨停了，一只小蝴蝶飛了出來(lái)，扇動(dòng)著漂亮的翅膀，飛向遠(yuǎn)處。一株株植物身上都滴滿了水滴，風(fēng)一吹，水滴輕輕地落下來(lái)，落到地上，讓植物的根和土壤喝了個(gè)夠。經(jīng)過(guò)雨水清洗后的大山，看起來(lái)更加綠了。
雨是多么無(wú)私啊！從天而降，生命短暫，犧牲自己，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
這場(chǎng)雨，使我在天臺(tái)山的旅游更難忘了。
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