【必備】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
在我的書(shū)桌上，用鉛筆刀深深地刻著四個(gè)字——勤奮學(xué)習(xí)。我以為是以前用過(guò)這張書(shū)桌的孩子刻的，便沒(méi)在意。
一天，老師讓小麗來(lái)幫大家擦桌子。擦到我這里的時(shí)候，被她發(fā)現(xiàn)了那四個(gè)字，就使勁地擦。“小麗，干嘛那么使勁地擦，一會(huì)兒桌子漏了，可把你的書(shū)桌給我用�！甭�(tīng)了我說(shuō)的這番話，小麗的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不愿意，我去告老師！我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經(jīng)走向老師，打起了我的小報(bào)告。沒(méi)辦法，等她過(guò)來(lái)，只向我說(shuō)了一句話：”去吧，今天你要遭殃了�！拔肄抢X袋，走到老師面前。
“在桌子上亂圖亂畫(huà)對(duì)不對(duì)？“”不對(duì)�！袄蠋焼�(wèn)一句，我答一句，一會(huì)兒我就覺(jué)得不好意思了，只好把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)�！澳鞘钦l(shuí)刻的呢？”老師自言自語(yǔ)地問(wèn)。這時(shí)小明從樓道端著水進(jìn)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“是上劍橋英語(yǔ)的同學(xué)刻的。”謎底揭開(kāi)了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了課，我去問(wèn)小明，他告訴我說(shuō)：“那個(gè)在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店里長(zhǎng)大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語(yǔ)的期末考試中她考了88分。原來(lái)她上課不聽(tīng)講，課后不復(fù)習(xí)，結(jié)果考得非常差。從此，她決定要勤奮學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。她就在桌子上刻下”勤奮學(xué)習(xí)“四個(gè)字，照著這個(gè)目標(biāo)努力，結(jié)果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
淚，是潔白而又晶瑩的液體，一顆顆像珍珠一樣美麗，像鉆石一般透明。每個(gè)人的淚都有不同尋常的感受。那次，我流淚了。流得既不是傷心的淚，也不是悔恨的淚，是激動(dòng)的淚。
在我的小小童年里，大部分是和音樂(lè)在一起的，音樂(lè)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)音樂(lè)。在考十級(jí)的那段學(xué)習(xí)生涯中，我更是嘗到了酸甜苦辣。
每次放學(xué)回家，我都會(huì)坐在古箏旁，帶好“指甲”，靜靜地坐在那兒彈考級(jí)的曲目。有不懂的，虛心請(qǐng)教老師；有彈不熟的，一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)。突然，“啪——”地一聲，第五根弦斷了，打在我的臉上，火辣辣地疼，而斷在一邊的弦，像被抽了筋骨的蛇，彎彎地躺在琴馬上。我頓時(shí)火冒三丈，拿起那根弦，左擺又搖，可是，過(guò)了一會(huì)兒，一想，是不是我有不對(duì)的地方？用力過(guò)猛？指法不對(duì)？原來(lái)，我指法錯(cuò)了，換上另一根弦后，我又彈了起來(lái)。
在考級(jí)的那一天，我放松心情，輕松地走進(jìn)考場(chǎng)。我信心百倍。彈著《鋼水奔流》、《高山流水（魯派）》兩首曲子。我用優(yōu)美的琴聲，打動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委。過(guò)了幾天，老師把鮮紅的過(guò)關(guān)證書(shū)，我得了良好！我好激動(dòng)！激動(dòng)的淚水溢滿了眼眶。這是我四年以來(lái)堅(jiān)持不懈的努力和老師的教育和栽培。
那次，我流淚了。那一瞬間，讓我似乎覺(jué)得長(zhǎng)大了，有了一股努力向上的力量；那一瞬間，讓我明白了：我成功了！這幾年來(lái)的心血并沒(méi)有白費(fèi)�！坝啦谎詳。視�(huì)成功”這簡(jiǎn)短的八個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻在我的耳邊回響。
淚，一個(gè)潔白而又透明的液體，卻是一個(gè)永恒的話題。那次，我流了激動(dòng)的淚！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
我想，同學(xué)們都有自己的小天地，我也有一個(gè)小天地，它就在我的小屋里，我不能讓任何人知道，因?yàn)槔锩嬗形业脑S多小秘密。
小天地非常漂亮，它分成三部分，有“玩具天地”、“學(xué)習(xí)時(shí)光”（學(xué)習(xí)的地方）和“博覽群書(shū)”（書(shū)柜）。
每當(dāng)我有心事，我都會(huì)拿出心愛(ài)的日記本紀(jì)錄下來(lái)。記得有一次，語(yǔ)文進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，試卷發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，大吃一驚：“怎么搞的？才考了90。5分平時(shí)我可都是97分以上！”看著密密麻麻的試題，我腦子里亂成一團(tuán)。想起媽媽以前的警告，我心里害怕極了！怎樣才能熬過(guò)晚上，免遭懲罰呢！懷著復(fù)雜的心情，邁著千斤重的步子，回到了小天地里，拿出心愛(ài)的日記本，寫(xiě)到：媽媽對(duì)不起，我的語(yǔ)文半期考試砸了，只考了90.5分，我想你肯定會(huì)罵死我的，請(qǐng)你不要罵我，可以嗎？我一定改正。晚上，我主動(dòng)把這段短文拿給媽媽看，媽媽看完后果然沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析沒(méi)考好的原因。心愛(ài)的“小天地”終于搭救了我。
還有一次，同學(xué)送給我一只活蹦亂跳的兔寶寶，這只兔寶寶還是一只幾個(gè)月大的“小嬰兒”。需要給它布置一個(gè)溫馨的家，捧著它回到我的小天地，很快，在我的玩具天地里給它了一個(gè)立腳之地，我在一個(gè)小紙箱里給它鋪上了一層柔柔的棉花，讓它能夠愉快的生活。天冷了，我就給它放一個(gè)熱水袋，天熱了，我就給它搖扇子，兔寶寶陪伴著我，在我的小天地里快樂(lè)的成長(zhǎng)著……
我愛(ài)我的小天地，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
我很喜歡收藏奧運(yùn)圖案的電話充值卡。因?yàn)�，有一次，媽媽買(mǎi)了一張京京的充值卡，我一眼就喜歡上它了。媽媽剛一充完值，我就把它要了過(guò)來(lái)，把它放進(jìn)我最心愛(ài)的小紙袋里。從那以后，我就喜歡上了收藏奧運(yùn)圖案的電話充值卡。
我現(xiàn)在已經(jīng)收集十張了，每張都是我的寶貝兒。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮都有了。它們做著不同的體育項(xiàng)目，比如：射箭、網(wǎng)球、壘球等等。有一張京京射擊的卡片，京京左手叉腰，右手舉槍，瞇著眼睛瞄準(zhǔn)，神態(tài)專注。還有一張卡片是歡歡在練跆拳道，歡歡雙拳緊握，抬腿上踢，酷勁兒十足。我最喜歡的一張卡片是打水球的貝貝，卡片全部是藍(lán)色的，背景是長(zhǎng)城，它浮在水面上，左手劃水，右手拿球高舉頭上準(zhǔn)備投球，姿態(tài)優(yōu)美。
有一次，我得到了兩張卡片，卻又失去了一張。事情是這樣的，有一回，我和媽媽去郵局買(mǎi)充值卡，我們買(mǎi)了一張一百元的卡�；丶液�，我忽然發(fā)現(xiàn)多出了一張，我想可能是有一張有點(diǎn)靜電，和另一張吸在了一起，郵局的阿姨沒(méi)發(fā)現(xiàn)。本來(lái)我想充完值我的收藏就又多了兩個(gè)成員，但是媽媽教我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，雖然我心里特別舍不得，最后還是和媽媽一起把多出來(lái)的卡片還回去了。當(dāng)阿姨夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子時(shí)，我心里甭提多美了，比得了十張新卡還高興呢！
現(xiàn)在我不僅收藏福娃圖案的電話卡，還收集其他圖案的電話卡，而且已經(jīng)不少了。我把它們分門(mén)別類，給它們?nèi)×瞬煌拿�。比如：五彩奧運(yùn)、屬相一家親、活力運(yùn)動(dòng)等。我的收藏有趣吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
今天，我們4年級(jí)級(jí)部和一些一年級(jí)的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
我們每位同學(xué)手里都拿著一朵花，心情很激動(dòng)，表情很嚴(yán)肅，因?yàn)檫@是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學(xué)站好，每個(gè)班級(jí)都將自己的隊(duì)旗豎在班級(jí)前面，學(xué)校的校旗插在最前邊，很多老師都來(lái)了，等全部人都到齊了之后，劉利波老師才講話。
來(lái)到烈士陵園之后，首先我們4年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，并讓他們?cè)诹沂磕骨靶牧�。之后我們�(nèi)w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí)，我想到了很多烈士為了創(chuàng)造我們現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
接著，老師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹槲覀儎?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應(yīng)該記住他們。
如果，這些壯士能重新復(fù)活，那該多好！這些壯士能活過(guò)來(lái)，那么世界上的小偷就不會(huì)再有了。
清明節(jié)祭祖掃墓是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，但是我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香，萬(wàn)一引發(fā)山林火災(zāi)，將會(huì)帶來(lái)很大損失。我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
秋天的天美、地美、水美，秋天田野更美。
漫步田間小路，路旁整齊地排列著高大的梧桐樹(shù)和楊樹(shù)，它們伸展著巨大的手臂多么威武。枝上的葉子已變黃，在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地落下來(lái)，猶如彩蝶飛舞。落在地上，形成了一條天然地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙”作響。周圍不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的'鳥(niǎo)聲。
穿過(guò)鄉(xiāng)間小路，我來(lái)到一望五際的谷子地。這是田野一片黃色，陽(yáng)光一照，刺眼極了，像撒滿了金子，秋風(fēng)一吹，像海上的波浪。細(xì)細(xì)看來(lái)，谷穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低著頭，好像犯了什么錯(cuò)誤。
谷子在旁邊不遠(yuǎn)處是玉米地。玉米是挺著筆直的腰板，探出尖尖的腦袋觀望整個(gè)世界。天空中一群大雁排著整齊的隊(duì)伍在飛翔，它們有時(shí)排成“人”字形，不時(shí)發(fā)出尖叫聲，淘氣的玉米在搖晃著身子，非�？蓯�(ài)。
來(lái)到果園，頓時(shí)果香撲鼻，令你陶醉。茂盛的樹(shù)上掛滿了大大小小的水果。有些水果喜歡炫耀自己，長(zhǎng)在顯眼的地方，像別人展示自己的風(fēng)采；有些水果喜歡比較羞澀一點(diǎn)用枝葉掩蓋自己，生怕被別人看見(jiàn)；還有些水果笑得合不攏嘴。幾位農(nóng)民在忙著采摘、裝筐。
這深秋金色的田野，令人心潮起伏，贊嘆不已。秋，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更具絢麗的色彩。我愛(ài)這美麗的秋色，更愛(ài)這富饒的田野！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
暑假，我來(lái)到鄉(xiāng)村爺爺奶奶家。
早晨，雄雞高昂的叫聲將我們喚醒，太陽(yáng)也探出了頭，將它的第一縷曙光照耀在大地上。我走出房子，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，“啊，真舒服呀！”我不由自主地感嘆道。小鳥(niǎo)在枝頭用婉轉(zhuǎn)的歌聲向我們傾訴它們愉悅的心情。如此一來(lái)，美好一天的門(mén)就為我們敞開(kāi)了。
上午，我們便來(lái)到了竹林。放眼望去，所見(jiàn)之處都是蒼翠挺拔的竹子，為大地增添了些許勃勃生機(jī)。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留神就迎來(lái)了嶄新的下午。我匆匆吃完飯，便奔向?qū)儆跔敔數(shù)拇笊�。這座大山十分陡峭并且滑溜，上山時(shí)不摔幾跤是不可能的，我費(fèi)了九牛二虎之力才緩緩爬上了最高處。我站在山頂，向下望，村子變得很小，綠色是竹林與樹(shù)木，黃色是田野，紅色與棕色是房屋······遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，村子就像一幅風(fēng)景畫(huà)。
欣賞完了這幅“風(fēng)景畫(huà)”，我就小心翼翼的走下大山，向田野進(jìn)發(fā)。到了目的地，一片金黃色呈現(xiàn)在我眼前，這片一望無(wú)垠的田野里有著數(shù)不清的稻谷。風(fēng)輕輕拂過(guò)，稻谷在微風(fēng)中搖曳著，像一個(gè)少女在翩翩起舞呢！
黃昏到來(lái)，勞累一天的爺爺回到家中，邀請(qǐng)自己的好友，來(lái)到家中，下下棋，喝喝茶，搖搖扇，他們的生活就是這么愉快，與世無(wú)爭(zhēng)。
晚上悄悄來(lái)臨,村子變得十分的幽靜。雖然這里比城市少了一份喧囂與繁華，但樸實(shí)中卻帶著一份美。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
珍惜，這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻很難做到。我們?cè)?jīng)與很多事情擦肩而過(guò)，因?yàn)槲覀儾欢谩?/p>
珍惜，也認(rèn)為沒(méi)有什么事物值得我們?nèi)フ湎А６覀円廊灰湎н@個(gè)世界，珍惜我們所愛(ài)的每一個(gè)人或事物，可能我們不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，會(huì)讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因?yàn)槭チ擞肋h(yuǎn)就不能在回來(lái)。
就拿小學(xué)五年的時(shí)光來(lái)說(shuō)吧，轉(zhuǎn)眼，我們從一個(gè)一年級(jí)的小“豆包”，到了五年級(jí)懂事的少年。五年的時(shí)間就
如指尖的沙子一樣，就在我們的眼前，悄悄的飛走了。而我們又有什么值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數(shù)還有不到60天就要畢業(yè)了。1440個(gè)小時(shí)，經(jīng)不起我們細(xì)細(xì)的品味。也許，從現(xiàn)在，我們?nèi)绻�不珍惜，那么留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。
回首往事，我們?cè)驗(yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾鬧別扭，在背后說(shuō)別的同學(xué)的壞話。口口聲聲說(shuō)著小學(xué)生活的無(wú)聊，但是明知道誰(shuí)不愿意分離。5年了，我們不想在別人的心里，留下那個(gè)斤斤計(jì)較，自私自利的背影。我們也想留給別人一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、大方的我們。
我想，我們都不愿意在小學(xué)生活的代名詞里留下痛苦、難過(guò)、厭煩吧。所以我奉勸大家在最后這60天里，在最后1440個(gè)小時(shí)里，珍惜自己身邊的每一個(gè)同學(xué)，珍惜身邊的每一個(gè)微笑，珍惜身邊的每一個(gè)擁抱。相信我們的小學(xué)時(shí)光會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇9
昨天晚上，下起了鵝毛般的大雪。我欣喜若狂，這可是我盼望已久的日子呀!
清晨，我一骨碌起床了，穿好衣褲，迫不及待地從窗口向外望去。��！我仿佛看到了一個(gè)童話世界：大地鋪上了厚厚的雪毯，屋檐鑲上了蕾絲花邊，各種樹(shù)木好像被施了魔法似的一夜之間全開(kāi)出了白色的小花，更有意思的是停在外面的車子，都變成了一塊塊誘人的奶油面包。行人穿著厚厚的外衣，戴著手套、帽子，縮著脖子，一步一滑地往前走。
“還等什么！快走！”媽媽在催促著。我們?nèi)蔽溲b，飛奔下樓。正巧碰到了我的好友李時(shí)進(jìn)，我用手輕輕捧起積雪，軟軟的，很舒服。我忍不住伸出舌頭舔了舔，冰冰的，涼涼的，一下子全融化了。媽媽提議：我們來(lái)堆個(gè)雪人吧！我們先捧來(lái)一堆積雪做雪人的身子，再滾一個(gè)雪球做雪人的腦袋，接著把紅紙袋套在腦袋上當(dāng)帽子，在它身上插上兩根樹(shù)枝，還哪來(lái)兩個(gè)水晶球當(dāng)它的眼睛，貼上一篇樹(shù)葉當(dāng)嘴巴，最后插上紅蘿卜當(dāng)它的大鼻子。這樣，我們就大功告成了。我又覺(jué)得它很孤單，就做了一個(gè)小雪人來(lái)陪伴它。這樣，兩個(gè)可愛(ài)的雪人就誕生了！我們還和雪人留了影呢！
20xx年的第一場(chǎng)雪給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
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