【精品】學生描寫小學的作文400字8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學生描寫小學的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文400字 篇1
在我心中，友善是種子，讓樂于助人之心處處生根、發(fā)芽；友善是天空，讓天地間的萬物得以包容；友善是氧氣，讓一個個新的生命不斷地孕育；友善是陽光，是雨露，讓寬容與友善在溫暖、滋潤的空間中生成。
寬容與友善在生活中，無時不有，無處不在。陽春三月，又是木棉花開放的季節(jié)。星期天的上午，在村頭那棵大木棉樹下，聚集了一些小孩、老人�？�，他們正在收集木棉樹上掉落的花瓣。木棉花有清熱、利濕、解毒之功效，人人都視她為寶貝。一個個火焰般的花瓣，像頑皮的小孩，在你不經(jīng)意的時候，從你眼前掠過。每掉落一個，都能惹起大家發(fā)狂似的跑來跑去，不時地傳來吆喝聲、尖叫聲。大半個上午過去了，每個人都收集了一堆堆大大小小的花瓣。一陣風吹過，一朵朵新鮮的花瓣，你追我趕地往地上落。此時的我們，也沸騰起來了。正當我得意洋洋的時候，一腳踩在地上的小石子上。頓時，摔個臉朝天，不歪不斜地摔倒在張奶奶收集的那一堆木棉花上。那時，屁股一陣涼涼的感覺傳遍全身。轉(zhuǎn)頭一看，完了，我把張奶奶的花瓣全坐爛了。我一時，不知所措，只能一個勁地向張奶奶說：“我不是故意的，對不起。我，我那堆賠給您�！边@時，張奶奶飛速地來到我身邊，說：“摔著沒有？然后，急忙扶我起來�！苯又终f：“摔爛了就摔爛了，人沒摔到就好，不就是幾朵花瓣，樹上還多著呢�！睆埬棠痰膶捜菖c友善，讓我的心久久不能平靜。
贈人玫瑰，手有余香。如果生活中每個人都能像張奶奶那樣，心存友善，和諧相處，世界定將變成美好的人間。這件事雖然過去了，每每放學路上見滿面笑容的張奶奶，總能讓我的心底燃起友善的火焰。
友善是道德中最大的秘密，只要我們心存友善，友善之花定能處處開遍。
學生描寫小學的作文400字 篇2
平凡不是平庸。一個平凡的人，你也應(yīng)該為他鼓掌。
我每天上學都看見一位穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協(xié)管員在我們學校門口的馬路上，不管是嚴寒還是酷暑，不管刮風還是下雨，他都會每天站在馬路的一旁，手舉一面小旗，胸前掛著一個哨子，維持著交通，護送小同學過馬路。
每天早上交通高峰時，也是同學們上學的時間，而我們學校門口的馬路上又沒有紅綠燈，每天上學、放學的孩子都要穿過馬路上學校、回家。
當路邊有等候過馬路的學生時，他就面孔嚴肅地揮舞著小旗，擋住過往的車輛，讓同學們安全的過馬路，當有小同學一個人要過馬路時，他一邊會拉著他們的手，一邊吹著哨、一邊揮舞著旗幟護送他們。這樣的場面，讓我小小地感動了一把。
如今，協(xié)管員幾乎隨處可見，他們天天站在馬路上風吹日曬，維持交通秩序。平日里，我們不會去關(guān)注他們長什么樣兒，可能也沒覺得他們多么重要，甚至有的人想違章過個馬路的時候還嫌他們礙事。
但是仔細想想，他們天天站在馬路上，吃著灰塵，頂著風雨烈日，無論嚴寒、不論酷暑，有的人所作所為已經(jīng)超出了“協(xié)管員”的職責范圍，為過往的人們做了更多更多。
平凡的人不用華麗的金鉆妝扮自己，不用閃耀的珠光點綴自己。許許多多平凡的人在我們身邊默默做著平凡的事，給我?guī)砭实纳睢?/p>
學生描寫小學的作文400字 篇3
如果世上沒有愛，如果世上沒有真誠的愛，我想這世界就會變成荒蕪的田地。我的媽 媽，最好的媽 媽---給了我如陽光般溫暖真誠的愛，如百合花般溫馨真誠的愛。
世上只有媽 媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽 媽的懷里，幸福享不了……。這首歌曲編得真好，唱出了我們共同的心聲。是的，世界上唯一對我好的就是媽 媽了，是媽 媽給了我生命，是媽 媽哺育我成長，是媽 媽供我吃喝，是媽 媽給我溫暖，是媽 媽送我上學，輔導我功課。當我成績考好時，媽 媽就為我高興；當我成績考得不好時，媽 媽不僅不責罰我，而是給我一次又一次的鼓勵。是媽 媽，在我遇到困難時千方百計地安慰我，鼓舞我，為我分憂解難，支持我戰(zhàn)勝困難，取得勝利。也是媽 媽，教我做一個對國家有用的人，說到這里，一幅幅畫面從我腦海一閃而過……
那是在一個南方初春的夜晚，我們?nèi)叶荚谀抢�。那�?一個多么暖和的地方啊，那是一個美麗的地方，那里充滿了生機，充滿了愛，然而生活的艱辛卻讓這一切離去太早。現(xiàn)在想起，感覺眼里有濕濕的東西。由于我們家庭經(jīng)濟不好，媽 媽為此擔心了很久，總是憂心忡忡。正當媽 媽很著急時，突然來了一個電話，要媽 媽馬上趕去重慶為別人打工，聽說工資只有五百元，我堅決不要媽 媽走，其實媽 媽也舍不得離開我們，但是，事已成定局，媽 媽最終還是走了。我大哭了一場，哭完之后，天亮了，從此，我就和媽 媽分別了，在分別的幾年里，我知道媽 媽吃盡了苦頭，為的是什么呢？沒有別的，就是為我。
世上只有媽 媽好，有媽的孩子像個寶……;伴著這優(yōu)美的歌聲，我進入了幸福甜蜜的世界。
學生描寫小學的作文400字 篇4
在大自然中，我們可以從每一種動植物中學到知識，就連那些看起來十分普通的動物也不例外。
今天，我們來到張家渡，本是來看桃花的，而我卻被那一只只發(fā)出“嗡，嗡”叫聲的小蜜蜂吸引住了。
在張家渡的桃花園里，有幾只小蜜蜂正在花叢中采花蜜，一會兒停在這兒一朵上，一會兒停在那兒一朵上，我產(chǎn)生了好奇心，湊上去想看一看蜜蜂是怎樣采蜜的。但蜜蜂好像跟我追迷藏，每當我湊上前時，它就得意地拍拍翅膀飛走了……
游玩了張家渡，我?guī)е@個疑問回到家中，飛快地打開電腦，打出這個問題，不一會兒，答案便展現(xiàn)在我的眼前，原來那些在花叢中采花蜜的蜜蜂，是蜜蜂群里最勤勞的工蜂。工蜂在采集花蜜時，對花朵是有選擇性的。它的采摘對象是盛開的花朵，因為此時花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。工蜂借助于觸角，能夠聞出花朵的香味，找到花蜜。當工蜂飛落在花盤上時，是從外向內(nèi)一層一層地進行采蜜。它將舌口器沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。他動作輕盈持續(xù)。欣賞蜜蜂采蜜，可以說是一種美的'享受。工蜂采蜜回巢后不會直接進入貯藏室，而用是由羽化4天左右的小蜂用長舌接住，在貯藏倒蜜房里;小工蜂還會用蜜攙和花粉哺喂幼蜂。工蜂是勤勞的勞動者，在短暫而又忙碌的一生中，它不僅養(yǎng)育了幼蜂，照顧了蜂王，雄蜂，更為人類獻上餓甘甜的蜂蜜。
真是不看不知道，一看嚇一跳。你看，我們從那小小的密封身上就可以學到如此多的知識。讓我們一起仔細觀察，關(guān)注身邊的事物，從平凡的事物中，學到一些不平凡的知識。
學生描寫小學的作文400字 篇5
幫助別人你會得到快樂，，你有困難時，別人也會來幫助你。這是我讀完《親愛的笨笨豬》這本書之后的感受。
笨笨豬雖然很笨，但他比誰都快活。在小熊生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了所有的動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了來吃小白兔的大灰狼；他見市場上鹽蛋好賣，讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股……
因為給人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。這種品質(zhì)，就像德國人“人人為我，我為人人”一樣。其實生活中的一些小事也可以看出“人人為我，我為人人”。
一天早上，我來到學校，突然發(fā)現(xiàn)沒帶書！想回去拿可是已經(jīng)來不及，快上課了，根本不夠時間我回到家拿書再回到學校，怎么辦��！遲到可是要被老師K的�。≡趺崔k��！我急得抓耳撓腮。這時，細心的同桌發(fā)現(xiàn)了我眉頭緊鎖、坐立不安的樣子，關(guān)切地問我：“怎么了？發(fā)生發(fā)什么事了？”我?guī)е耷徽f：“我的書忘帶了，要被老師K了。”“那我們一起用吧！”“謝謝！”我開心地說。又是過去好幾天天，她沒帶鋼筆，我正好有兩支。我把一支借給了她。她連聲向我說“謝謝”。我說：“沒事，你上次也不幫了我嘛�！蔽覀兌夹α�。
幫助他人，就是幫助自己。如果人人都這樣，世間就會多一片愛的藍天！
學生描寫小學的作文400字 篇6
說到美食，我最先想到的不是三明治，不是漢堡包，也不是披薩餅，而是一袋普普通通的方便面。
方便面，顧名思義，就是給人提供方便的食品。一袋方便面，幾分鐘就做好了，而且香噴噴的，十分好吃。也不用擔心會吃膩，因為它有很多種口味，比如：香菇燉雞面、香辣牛肉面、紅燒牛肉面等等。我最愛吃的是香辣牛肉面，只要一聞到它的香味，我就會垂涎三尺。
方便面不僅可以煮成軟面條吃，還可以干著吃，這樣在沒有燒飯工具的情況下也可以吃飽。據(jù)我所知，方便面是改革開放以后從國外引進過來的，制作工藝也很復(fù)雜，是和面、熟化、復(fù)合壓延、連續(xù)壓延、切絲成型、蒸煮、定量切斷、油炸、風冷、包裝。讓我對它刮目相看。方便面如此暢銷，與它與生俱來的六大優(yōu)點是分不開的，它的六大優(yōu)點分別是：方便、快捷、安全、營養(yǎng)、價廉、實惠。瞧！媽媽又給我煮了一大碗熱氣騰騰的方便面，我夾起一筷子方便面吃了起來，啊，真是味佳湯美，香氣撲鼻，面條潤滑爽口，使我感嘆方便面的美味。
雖然方便面有許多優(yōu)點，但是它也有不足之處，就是沒有營養(yǎng)，所以方便面最好不要作為主食。
怎么樣，看了這篇文章后，是不是也想來一碗方便面呢？
學生描寫小學的作文400字 篇7
才過了一個星期，咱么又得去遠足啦！同學們聽了，像只只失落的小鳥，耷拉著腦袋，只聽有位同學說：“唉，真沒勁，聽說是去生態(tài)園，我早就去過了，一點也不好玩！”“是�。∈前�！”可我卻靜靜地等待著出發(fā)。
“叮鈴鈴——”第二節(jié)課的下課鈴終于響了，我們做好一切準備，出發(fā)！
路上，我們一邊走著，一邊欣賞著路旁的花草�！昂伲∏�！白玉蘭開啦！”我順著同學指的方向看去，純潔無暇的白玉蘭長在棕色的樹枝上，顯得格外迷人，格外耀眼，好有些花苞，正等待著開花呢！
春天的到來，使更多花爭奇斗艷，生態(tài)園門口，就有各種各樣的花，譬如：喇叭花等等，還有些說也說不出來，見也沒見過的花。
順著長廊，我們來到了“草地王國”（被我們譽為）。我們奔跑著，歡呼著。我爬上草坪的頂峰，靜靜地坐著，望著遠處，春姑娘踏著輕盈的腳步，已經(jīng)來到，百花爭艷，萬物生光輝，我不禁感嘆：“春天真美！”轉(zhuǎn)過身去，看見小鳥飛來飛去，瞧！它正和云朵做游戲呢！一陣微風撲面而來，再也沒有冬天一樣寒風刺骨，而是暖暖的，十分舒服，我真想喊出來：“春天，你真美！”
時間過得真快，一眨眼，就到了四點。在路上，我不斷地向不斷的對自己說：“我們一定要好好學習，記住一句話：少年強則國強”
學生描寫小學的作文400字 篇8
花開花落，葉茂葉落，草長草枯。
一切在我的眼中不敢多么艷麗都是那么無光。雨不知下了多久，我也不想知道到底下了多久。
拿起筆來，有問了問自己該寫什么，我有陷入了沉思。
花開得真美，我心中卻覺得暗淡無光。無意間為看見一條新聞而震顫，原來世上已經(jīng)稀有的“愛”還存在，我不覺得悲傷了，可心中還是為“青島玉樹”大地震而感到哀悼。一棟八樓高的住宿樓卻被那場地震給毀了，那無情的災(zāi)害，它可知道他不僅僅埋葬了一棟大樓那么簡單，他是埋葬了那些學生們(孩子們)如花的生命，那如煙花那般燦爛的理想，那些無辜的孩子們到底做錯了些什么啊!地震你可知道因為你的存在而讓那些享受快樂，回報社會、地球，感恩的人們，那些善良、純潔的人們而受到痛苦;因為你的出現(xiàn)不僅擊垮了大廈，還擊垮了每個人“脆弱”的心靈;因為你的消失，不知讓人們高興了多久。
我要高聲地問你：“那些無辜而又脆弱的孩子們，到底做錯了什么!為什么你可以毫不留情地傷害他們!幾百年來，你難道還是一如既往地再讓他們受傷、落淚嗎?…………你就沒有一點“愛”嗎?如果你沒有“愛”，那么我們會用我們所擁有的“愛”筑起一道比長城還要長，比黃河還要雄偉的“愛之墻”，將你打倒�！� 我們要傳遞這份“愛”，因為有愛才會有明天，應(yīng)為有愛才會有未來，應(yīng)為有愛才會有笑聲，“愛”她是不可戰(zhàn)勝的，我們要勇守這份“愛”!
將“愛”傳遞，地震無情人有“愛”。