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打鼓作文400字（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的打鼓作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打鼓作文400字 1
作為學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的鼓手，我們得在文藝晚會(huì)前亮亮相。我和應(yīng)思婷在電腦教室里等著，聽(tīng)到“鼓號(hào)隊(duì)的成員帶上鼓和號(hào)在操場(chǎng)上等待”，我們立馬跑出教室，拿上了一個(gè)鼓，跑到操場(chǎng)上去了。
我們跑到操場(chǎng)上排練的地方，隊(duì)員們?cè)缫鸦脢y，等在那里。董老師說(shuō):“記住早上說(shuō)的，兩遍間奏，一遍出旗。退旗時(shí)，一遍出旗，記住了嗎？”我們齊聲說(shuō)：“記住了！”
先是一年級(jí)的小孩子戴紅領(lǐng)巾。主持人說(shuō)：“出旗，奏樂(lè)！”只見(jiàn)指揮把指揮桿拿上去，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我們便打了起來(lái)�！坝矣易笥矣易笥矣易笥易蟆蔽乙贿叴蛞贿叡匙V子，打著打著，忽然沒(méi)有了那種緊張，開(kāi)始放松了起來(lái)，始終沒(méi)有打錯(cuò)。之后，我又聽(tīng)到了“唱隊(duì)歌”，眾人說(shuō)：“完了，我們沒(méi)學(xué)完！”此時(shí)，廣播里響起了隊(duì)歌的節(jié)奏，我們這時(shí)才松了一口氣。如果叫我們打的'話，那就慘了！過(guò)了幾分鐘，一年級(jí)小朋友戴完了紅領(lǐng)巾，該退旗了，指揮又把指揮幫舉了起來(lái)，我們又打了一遍退旗。
打完之后，董老師說(shuō)：“去把鼓和號(hào)放起來(lái)，回去看表演�！蔽覀兞ⅠR把它們放好，無(wú)憂無(wú)慮欣賞同學(xué)們的表演了……
打鼓作文400字 2
排練了很久的鼓隊(duì)，今天，終于去比賽了。一大早起床，穿上鼓服，來(lái)到學(xué)校。是鼓手的背鼓，吹號(hào)的拿號(hào)，打叉的拿叉，準(zhǔn)備齊全，我們排著隊(duì)步行去比賽場(chǎng)——縣中。
來(lái)到縣中，一進(jìn)大門(mén)，人山人海，熱鬧非凡�？h中的操場(chǎng)是那么的大，要比我們學(xué)校的操場(chǎng)大兩倍。操場(chǎng)的`四周圍著各個(gè)學(xué)校來(lái)參賽的鼓號(hào)隊(duì)。有東山鼓號(hào)隊(duì)，清水亭鼓號(hào)隊(duì)，百家湖鼓號(hào)隊(duì)等等。一共有三十一家鼓號(hào)隊(duì)。
當(dāng)音樂(lè)響起，我們一家接著一家入場(chǎng)，首先走方陣。鼓員們個(gè)個(gè)昂首挺胸，邁著整齊的步伐，走向主席臺(tái)。走完方陣，接下來(lái)比賽開(kāi)始了。第一家上場(chǎng)的是岔路口鼓號(hào)隊(duì)，他們個(gè)個(gè)抬頭挺胸，好像能拿第一名的樣子。一家打完接著一家，每家鼓號(hào)隊(duì)打得都那么有精神，給我們?cè)斐闪送{。終于到我們上場(chǎng)了，我還在想他們太強(qiáng)了，我們會(huì)不會(huì)輸。一邊想一邊走著。站好隊(duì)，在指揮的帶領(lǐng)下我們打得熱血沸騰，精神抖擻。我們先變成一個(gè)鴿子形，然后變成五個(gè)方塊，最后變成了四條射線。表演完了，我總算松了一口氣，心想還不錯(cuò)。一會(huì)兒，名次出來(lái)了，我們拿了一個(gè)銀杯獎(jiǎng)。有四家鼓號(hào)隊(duì)獲得了金杯獎(jiǎng)。我們沒(méi)有灰心喪氣，而在想著下一次的鼓號(hào)比賽我們一定要更加努力，爭(zhēng)取拿金杯獎(jiǎng)。
打鼓作文400字 3
四年級(jí)上學(xué)期終于過(guò)去了，當(dāng)我回想起這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，參加學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)令我久久不忘……
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我被蔡老師選上了鼓號(hào)隊(duì)，我的打鼓生涯也就開(kāi)始了……
剛開(kāi)始，我們一直保持 ： 分到校，前幾十天我們每天早上都在打報(bào)紙練習(xí)，我們一直在辛苦、努力練習(xí)，雖然還沒(méi)能打真正的鼓，可我的心還是甜甜的。可幾乎每天都有一些五、六年級(jí)的大哥哥在嘲笑我們，他們說(shuō)我們瘋了，一大清早在那里打報(bào)紙，我非常生氣，恨不得去打他幾巴掌。
可以上鼓了！可麻煩又出來(lái)了，我們要提前到 ： 分便上學(xué)！又要少睡多少覺(jué)！少發(fā)多少美夢(mèng)呀！可我們一班女孩子有時(shí)為了一個(gè)鼓，互相爭(zhēng)吵起來(lái)，不好好練習(xí)，打鼓是要講團(tuán)體合作精神的呀！在我們新鼓號(hào)隊(duì)第一次亮相在升旗儀式時(shí)，我們因?yàn)楦簧瞎?jié)拍而出了丑。
在以后的練習(xí)中，我們更加刻苦了！不單只要打好鼓還要練習(xí)隊(duì)形，有時(shí)舉著鼓棒，背著鼓傻呆呆地站一個(gè)小時(shí)；不但上課前練，放學(xué)后也要練。
表現(xiàn)的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，在香港同學(xué)們來(lái)我校進(jìn)行學(xué)習(xí)交留時(shí)，我們鼓號(hào)隊(duì)都穿上了統(tǒng)一的鼓號(hào)手服，邁著一致的`腳步，演奏出了美妙的、整齊的音符。
打鼓作文400字 4
“哈哈哈”只聽(tīng)見(jiàn)四（4）班的教室內(nèi)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)他們?cè)谕嫦棺哟蚬牡挠螒蚰亍?/p>
只見(jiàn)老師走上講臺(tái)，講了游戲規(guī)則便開(kāi)始了。首先是恭莉莉上場(chǎng)了，她用圍巾住了自己的雙眼，拿起棍子轉(zhuǎn)了三圈，只見(jiàn)他頭暈眼花的樣子，一步一步的試著往前走，恭莉莉拿著棍子，可能他的方向感不好吧，走著走著便歪了，走到了觀眾席那邊去了，眼看就要打到人了，旁邊的人驚慌地大喊到：“你走錯(cuò)方向啦！”經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，她恍然大悟，并向正確方向走了過(guò)去“嘭”的一聲，只見(jiàn)恭莉莉一棍子下去，把鼓打的凹陷下去了，全班人都屏息凝神地看著他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁，一個(gè)一個(gè)的'過(guò)去了，終于輪到我了，我把眼睛蒙住了，轉(zhuǎn)了兩圈便走了上去，心里也是異乎尋常的緊張。走了幾步。迷迷糊糊的聽(tīng)到有人正在跟我說(shuō)些什么我也沒(méi)聽(tīng)清楚并繼續(xù)往前走，哎呀，離得太近撞到桌子了，我的這次機(jī)會(huì)就這么泡湯了。
游戲結(jié)束之后，老師跟我們說(shuō)這場(chǎng)游戲就是告訴我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，“瞎子打鼓”的游戲真有趣！
打鼓作文400字 5
我們樓下的貝貝哥哥喜歡打鼓，每當(dāng)他打鼓的時(shí)候，我就很羨慕地聽(tīng)著，直到他停止，我才心滿意足地走開(kāi)干別的事情。
漸漸地，我對(duì)這不滿足了，也心血來(lái)潮想學(xué)打鼓。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在錢(qián)塘藝術(shù)學(xué)校給我報(bào)了名。我的打鼓生涯就此開(kāi)始了。
一開(kāi)始，一點(diǎn)也不會(huì)，連怎么拿鼓棒都不知道。于是，錢(qián)老師就手把手地教我。我試了一次又一次，可沒(méi)有一次是對(duì)的，我有點(diǎn)不想學(xué)了，怎么剛開(kāi)始就這么難呀！媽媽見(jiàn)狀，急忙鼓勵(lì)我說(shuō)：“小月亮，別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，需要時(shí)間，需要打磨。按照老師說(shuō)得做，你很快就會(huì)學(xué)會(huì)的！”我重新鼓起勇氣，再試了幾次，果然好多了，我高興得手舞足蹈。
這兩年的'學(xué)鼓生涯中我遇到了很多困難，比如隨著歌曲的難度越來(lái)越大，我學(xué)得速度越來(lái)越慢，一首歌我學(xué)了整整兩個(gè)月，浪費(fèi)了媽媽許多的錢(qián)。這時(shí)，我覺(jué)得打鼓變得越來(lái)越枯燥，甚至不想學(xué)了。媽媽便對(duì)我說(shuō)：“小月亮，難道你不想像貝貝哥哥一樣，打得好，被別人羨慕嗎？”一聽(tīng)到這里，我便又堅(jiān)持練習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)打一些比較難的歌了。我相信，只要我堅(jiān)持，將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的鼓手。
打鼓作文400字 6
在我的記憶天空中，有一顆耀眼璀璨的星星，它記載著這樣一個(gè)故事……
記得大年三十那天，到處是鞭炮噼噼啪啪的響聲，洋溢著過(guò)年的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋的。我在奶奶家過(guò)。一吃過(guò)晚飯，奶奶出去了，我也跟了去。哦！原來(lái)奶奶和其他人要敲鑼打鼓，慶祝大年三十。一隊(duì)的.人都到齊了，大家紛紛拿起鑼鼓，有的擺好姿勢(shì)在等別人；有的在手忙腳亂地弄鑼鼓�！褒R個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆，齊個(gè)隆咚嗆……”來(lái)觀看的人越來(lái)越多，奶奶們?cè)酱蛟狡饎拧Ｍ蝗秽従訌埬棠碳依镉屑笔�，二話不說(shuō)放下樂(lè)器走了。樂(lè)隊(duì)里少了人，怎么能演奏呢？正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，奶奶想到了我。因?yàn)槲页３８棠蹋矊W(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛。奶奶又給我做了示范，提醒我一些注意事項(xiàng)，我就忐忑不安地打起鼓來(lái)。起先，我常常跟不上節(jié)奏，練了幾次，漸漸摸著了門(mén)道。在大伙的鼓勵(lì)下，我不再那么緊張了。像奶奶們一樣大膽地?fù)]起手臂有節(jié)奏地打起來(lái)。我越打越熟練，記住了節(jié)奏，已經(jīng)游刃有余了。
回到家后，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你今天表現(xiàn)非常好，將你一個(gè)大紅包。”哈哈，我太高興了。
直到現(xiàn)在，每天當(dāng)我看到人們敲鑼打鼓時(shí)，就情不自禁地想起自己打鼓的情景。
打鼓作文400字 7
今天，我們舉行了一場(chǎng)盲人打鼓的游戲，先把眼罩帶上，然后轉(zhuǎn)三圈，黃同學(xué)和李同學(xué)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖擺擺地摸來(lái)摸去，一下子，黃同學(xué)瞬間敲到了鼓，可是李同學(xué)沒(méi)有敲到鼓，她好像有點(diǎn)失望。
第二局開(kāi)始了周同學(xué)（女）和周同學(xué)（男）戴上眼罩后像失去了光明一樣，最后周同學(xué)（男）勝利了！他一下子就敲到了鼓。
在第三局中，符同學(xué)和王同學(xué)戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像是在無(wú)邊無(wú)際的大海邊上，比賽開(kāi)始了！先轉(zhuǎn)三圈，符同學(xué)和王同學(xué)轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，他們看起來(lái)好暈似的`，符同學(xué)摸到了一位同學(xué)的頭了，王同學(xué)她還在原地，她們倆把眼罩拿了下來(lái)，好像有點(diǎn)不好意思！
第四局是范同學(xué)和溫同學(xué)上場(chǎng)，最后是溫同學(xué)勝利了，可是有句話說(shuō)得好“失敗是成功之母，”輸了沒(méi)關(guān)系，下次一定會(huì)更努力的！
我覺(jué)得這次的游戲非常好玩！
打鼓作文400字 8
今天早上，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。江老師拿來(lái)了一面非洲鼓，說(shuō)要來(lái)玩盲人摸鼓。盲人摸鼓？我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀！我?guī)е蓡?wèn)看著江老師給我們講規(guī)則。
哦，原來(lái)，我們是說(shuō)要來(lái)玩游戲呀！聽(tīng)了江老師那么一說(shuō)，我巴不得快點(diǎn)開(kāi)始了！
第一輪游戲開(kāi)始了，上場(chǎng)的是黃同學(xué)和周同學(xué)。他倆戴上了眼罩，一聽(tīng)見(jiàn)江老師喊：“開(kāi)始！”他倆就飛快地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，結(jié)果，還是黃同學(xué)搶先了一步。響了鼓，全班同學(xué)都很激動(dòng)。江老師問(wèn)黃同學(xué)是怎么做到的？|黃同學(xué)回答道：“一開(kāi)始轉(zhuǎn)圈時(shí)，覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，不過(guò)，一會(huì)兒就清醒了，因?yàn)楹髞?lái)我還往回轉(zhuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)，就可以保持平衡。”江老師又問(wèn)周同學(xué)有什么感受，周同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)始轉(zhuǎn)圈時(shí)，我覺(jué)得一開(kāi)始很暈，后來(lái)我聯(lián)想到了爸爸開(kāi)車的'感覺(jué)。”
通過(guò)盲人摸鼓這個(gè)游戲，我終于明白盲人的生活有多辛苦了。
打鼓作文400字 9
我有一個(gè)興趣愛(ài)好，它就是架子鼓演奏。接下來(lái)，我就要說(shuō)一下我學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷。
小時(shí)候，我就喜歡上了打鼓，每個(gè)星期六我都到老師家上課，老師一絲不茍的教我，從基本功開(kāi)始學(xué)習(xí)。我也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，并且以后每天堅(jiān)持打鼓。
漸漸地，我上小學(xué)了，作業(yè)也多了起來(lái)。我沒(méi)有那么多時(shí)間練習(xí)打鼓了，我產(chǎn)生了放棄的念頭。我三番五次的'請(qǐng)求媽媽不要讓我學(xué)習(xí)打鼓了�？蓩寢尶偸钦f(shuō)：“堅(jiān)持一下，總有一天，你會(huì)收獲到打鼓帶來(lái)的成果和樂(lè)趣的！”我半信半疑的照著媽媽的話堅(jiān)持了下來(lái)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我上三年級(jí)了，這時(shí)候我才相信媽媽的話，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)打很多solo了，但是我還會(huì)更加努力去體會(huì)它的樂(lè)趣的。
通過(guò)學(xué)習(xí)打鼓這件事讓我明白了一個(gè)道理：付出終有回報(bào)，成功來(lái)自我要。想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，過(guò)程是艱苦的，只有不斷努力、堅(jiān)持不懈才能達(dá)到終點(diǎn)。
這就是我的打鼓學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
打鼓作文400字 10
每周二周五中午，我們五年級(jí)的一些同學(xué)去練習(xí)打鼓，我就是其中之一。這個(gè)周五中午，我們又去練鼓了。
我一來(lái)到階梯教室，就看到邵老師搬了一個(gè)大箱子，里面裝著紅色的東西。到底是什么？大家都很不解。過(guò)了一會(huì)兒，邵老師說(shuō)：“來(lái)試試你的衣服！”邵老師打開(kāi)箱子，一袋袋打鼓的'衣服出現(xiàn)在我們面前。每個(gè)人都找到了他們過(guò)去打鼓時(shí)穿的衣服，并試穿了一下。穿好衣服后，邵老師讓我們過(guò)來(lái)試試穿衣服打鼓的效果。幾套衣服在燈光的照射下閃閃發(fā)光，非常耀眼。紅色和金色交織在一起，非常醒目。鼓棒也是為了搭配衣服而裝飾的。幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶，像一些“紅精靈”在風(fēng)中飛舞，在鼓聲中起舞。
老師放音樂(lè)，排練了幾次。大家認(rèn)真練習(xí)，等待六一的表演。
打鼓作文400字 11
一個(gè)不大也不小的'眼睛，一雙大大的耳朵，在大耳朵上總是掛一些裝飾品，她就是打鼓“質(zhì)檢員”——媽媽。
“大賽曲目練好了沒(méi)？都快半小時(shí)了！”看！媽媽又來(lái)檢查了，“快打一邊給我看�！卑�，我只好“乒乒乓乓”地打了一邊，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“打的什么東西呀！重打！”這個(gè)“河?xùn)|獅吼”把我嚇了個(gè)半死。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽又過(guò)來(lái)大喊：“練得怎么樣啦？”我回道：“那我再打一邊吧！”媽媽放起音樂(lè)，我連忙跟了上去。“終于打完了。”我呼了口氣，可媽媽卻說(shuō)：“你再練一會(huì)吧！”過(guò)了一會(huì)，媽媽像“小偷”一樣小心翼翼地走了過(guò)來(lái)，“還是不好�！眿寢層职盐覈樍艘惶胰f(wàn)般無(wú)奈之下把參賽曲目打了一遍，這回終于聽(tīng)不到嘮叨了，因?yàn)槲疫^(guò)關(guān)了！
打鼓作文400字 12
每個(gè)星期二和星期五的中午，我們五年級(jí)的一些人要去練習(xí)打鼓，我也是其中一個(gè)。這個(gè)星期五中午，我們又去練習(xí)打鼓。
一來(lái)到階梯教室，只見(jiàn)邵老師搬來(lái)一個(gè)大箱子，里面裝著紅紅的東西。到底是什么呢？大家疑惑不解。過(guò)了一會(huì)兒，邵老師說(shuō)：“快過(guò)來(lái)試衣服啦！”邵老師打開(kāi)箱子，一袋袋打鼓穿的.服裝呈現(xiàn)在我們面前，每個(gè)人找到了自己以前打鼓穿的那套衣服，去試穿了一下。穿好服裝，邵老師就叫我們過(guò)來(lái)試試看穿著服裝打鼓的效果怎么樣。一套套衣服在燈光的照射下閃閃發(fā)光，非常耀眼。紅色和金色交織在一起，非常引人注目。鼓棒也裝飾得跟衣服十分般配，幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶就像一些“紅精靈”在風(fēng)中飄揚(yáng)，在鼓聲中舞蹈，
老師把音樂(lè)放起來(lái)，又排練了幾遍。大家都認(rèn)真地練習(xí)，等待著六一節(jié)的演出到來(lái)。
打鼓作文400字 13
以前，我只會(huì)拿著鼓棒，打著鼓玩，現(xiàn)在，我會(huì)用鼓棒敲出有節(jié)奏的音樂(lè)了！你聽(tīng)！咚咚咚啪，咚咚咚啪咚！
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我還不太會(huì)打，總是跟不上節(jié)奏，別人已經(jīng)開(kāi)始打第二段了，我還停留在第一段。老師耐心地輔導(dǎo)我，漸漸的，我可以跟上大家的節(jié)奏了！我別提多高興了！
我們這些小鼓手每天早操、中午要訓(xùn)練，放學(xué)了，也要訓(xùn)練，而且我們還要放棄上體育課來(lái)訓(xùn)練。漸漸的，我不勝其煩，開(kāi)始偷懶了！大家在練習(xí)的時(shí)候，我就和旁邊的'同學(xué)講話。
記得有一次，我正和同學(xué)聊得正開(kāi)心呢！老師突然宣布：快點(diǎn)練習(xí)！馬上我來(lái)檢測(cè)！我立刻皺起眉頭，想：完了！完了！我剛才沒(méi)聽(tīng)講啊！打哪一段��？很不巧，老師很快就點(diǎn)了我的名字，我心像揣著幾只兔子，跳來(lái)跳去，臉上露出了緊張的神情走到老師面前。還好老師說(shuō)了一句：來(lái)，敲打第四段。我便敲起了鼓。以后還要多加練習(xí)哦！老師說(shuō)道。嗯我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從這件事發(fā)生了，我再也不敢上課和同學(xué)講話了，每天都認(rèn)真練習(xí)�，F(xiàn)在我已能打出很多首歌曲的節(jié)奏了呢！
而且在一次升旗儀式上，我們這些小鼓手很榮幸被邀請(qǐng)?jiān)诓賵?chǎng)上為大家伴樂(lè)，并且，我站在第一排，別提多光榮了！
你以為我只學(xué)會(huì)了打鼓嗎？不，我還學(xué)會(huì)了要認(rèn)真對(duì)待每一件事！
打鼓作文400字 14
星期六，我和小鵬，小龍?jiān)趧⒗蠋熂易隽藗�(gè)游戲。游戲的名字叫瞎子敲鑼。
劉老師找來(lái)一條長(zhǎng)布條，還拿了個(gè)壺蓋，壺蓋捆在長(zhǎng)布條的中央，這就是鑼。老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)玩瞎子敲鑼？”“我來(lái)!我來(lái)!”大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。最后還是小龍先玩，因?yàn)樗畲蟆?/p>
他滿懷信心地走到老師的面前，手里拿著一支圓珠筆，當(dāng)鑼錘。老師蒙住小龍的眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈。就讓小龍去敲。小龍小心翼翼地走，就像盲人在那兒探路呢！他東摸西摸，摸到了一張沙發(fā)，差點(diǎn)被沙發(fā)絆了一跤，惹得我和小鵬哈哈大笑起來(lái)。他知道自己走錯(cuò)了方向，就立刻往右拐，他左拐右拐，費(fèi)了九牛二虎之力，才摸到掛鑼的繩子下面。他站在繩子下面猶豫了一會(huì)兒，不知往哪兒敲才好�！翱烨�！快敲！”小鵬急不可待地大喊著。小龍?jiān)谇榧敝兄缓脩{著感覺(jué)猛地敲了一下，一錘下去，打在了繩子上�！肮�！哈哈！”整個(gè)房屋里又響一陣大笑聲。他揭下蒙在眼睛上的.長(zhǎng)布條，自己也哈哈大笑起來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我拿著鉛筆，把我的眼睛蒙住也轉(zhuǎn)了幾圈我小心翼翼地走，不出聲，摸到了繩，使勁一敲，敲中了，我簡(jiǎn)直不敢相信。最后上場(chǎng)的是小鵬，他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了五圈。摸到繩子打了一下，沒(méi)打中，我們都哈哈笑。
玩瞎子敲鑼的游戲真好玩。
打鼓作文400字 15
我喜歡唱歌，也喜歡跳舞，但是，你要問(wèn)我最喜歡的是什么？我會(huì)自豪的告訴你：“我最喜歡的就是打鼓�！�
我從小就喜歡看節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)，每天纏著媽媽給我買各種節(jié)奏的亂打秀。恰好今年開(kāi)學(xué)，學(xué)校準(zhǔn)備成立高蹺民間藝術(shù)文藝表演隊(duì)，我就第一個(gè)報(bào)名。興奮之余，我還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一段之后，使我明白了：要想成為一名合格的鼓手真是一件不容易的'事情。
首先，必須要學(xué)會(huì)演奏技巧并牢記演奏的要領(lǐng)。我把需要學(xué)習(xí)的動(dòng)作都記在本子上，除了在學(xué)校聽(tīng)老師講解，回到家后有時(shí)間就練習(xí)，見(jiàn)到桌子敲桌子，就連吃飯也不忘在盤(pán)子邊上敲幾下，媽媽說(shuō)我著魔。接下來(lái)是和隊(duì)友的配合，需要和镲、鑼等配合才行，通過(guò)練習(xí)我漸漸地掌握了要領(lǐng)。
我們每周的一、三、五下午練習(xí)，天氣熱的時(shí)候，打一會(huì)渾身都是水，再看看自己的雙手，手指上磨起了血泡。上課時(shí)，被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)，我說(shuō)：“沒(méi)事的，自己用創(chuàng)可貼一裹就完事了�！瘪R上就要到六一兒童節(jié)了，歡迎大家來(lái)看我的演出喲！
每一滴汗水都算一份收獲，通過(guò)這次練習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了打鼓，還學(xué)會(huì)了遵守時(shí)間、遵守紀(jì)律，學(xué)會(huì)了不怕苦不怕累，學(xué)會(huì)了與隊(duì)友的合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。雖然我曬黑了一些，但是我獲得的更多，就像老師說(shuō)的那樣，我們不再是溫室中的花朵，而是漸漸長(zhǎng)大的雛鷹，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，一定會(huì)振翅高飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！
打鼓作文400字 16
暑假，我和爸爸媽媽去了一個(gè)美麗的景區(qū)打鼓嶺，那里有一個(gè)接一個(gè)的瀑布和水潭。據(jù)說(shuō)，山谷里飛流直下的瀑布落入水潭中，發(fā)出的聲響回蕩在山谷中，如同許多面鑼鼓在敲打，它因此而得名。
沿著山間的小路，我們首先來(lái)到了仙女潭。這里潭水清澈，許多黑白相間的小魚(yú)在水中游來(lái)游去。我趕緊拿出漁網(wǎng)，躡手躡腳地靠近它們，試圖將它們一網(wǎng)打盡�？蓻](méi)想到，我剛剛舉起魚(yú)網(wǎng)，它們就如同離弦的箭一般逃離了我的視線。之后，我迅速調(diào)整了作戰(zhàn)方案，俗話說(shuō)“渾水摸魚(yú)”，我拿起魚(yú)網(wǎng)在水中不停搖晃，想趁著魚(yú)兒驚慌時(shí)，揮動(dòng)魚(yú)網(wǎng)抓住它們�？晌姨痿~(yú)網(wǎng)一看，里面居然還是空空如也。實(shí)在是一群狡猾的小魚(yú)！
順著溪水繼續(xù)往前走，我們很快就聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，一條美麗的'瀑布出現(xiàn)在我們的眼前，這讓我頓時(shí)想到了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。正在這時(shí)，我的耳邊響起了“啪嘩嘩”的聲音，扭頭一看，原來(lái)是爸爸在打水漂。我躍躍欲試，可是無(wú)論是大石片小石片，都只會(huì)“咚”的一聲沉入水底。之后，爸爸告訴我一個(gè)秘訣，那就是首先得挑選一塊扁扁的石頭，用大拇指、食指和中指固定住它，接著彎下腰，小角度、旋轉(zhuǎn)著扔出去。經(jīng)過(guò)一次次地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，看著石頭在水面上跳躍，我高興地跳了起來(lái)。
在打鼓嶺，我還看到了秀麗的仙女潭，幽靜的仙女沐浴池，奇特的水簾洞，還有壯麗的三迭瀑這真是一次難忘的旅行。
打鼓作文400字 17
正月十六，我們開(kāi)學(xué)啰！這一天，我興高采烈地到了學(xué)校，我感覺(jué)周圍的一切事物全部都變了，空氣變得更清新了，天空變得更明朗了，學(xué)校變得更清新了，天空變得更明朗了，學(xué)校變得更美了，我們變得更加高興了！
家里人幫我整理了宿舍里的被褥床鋪等，我就和同學(xué)興致勃勃地回教室了。我發(fā)現(xiàn)教室在我眼里，到處都充滿了陽(yáng)光，到處充滿了溫暖。在我心中，教室是最溫馨的。
我們的班主任呂老師滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)；“同學(xué)們，為了慶祝正月十六開(kāi)學(xué)，校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了鑼鼓隊(duì)�！蔽覀兟�(tīng)過(guò)之后非常高興，腳下仿佛踩著一朵五彩繽紛的云。我們像一窩蜂一樣，迅速跑到門(mén)外，我們排著整齊的隊(duì)伍在空地上等待，外面刮著絲絲涼風(fēng)，寒意逼人，同學(xué)們凍得直打哆嗦。盡管寒風(fēng)刺骨，但是，我們的臉上依舊流露出喜悅的笑容。
噢！他們來(lái)啰！我們更加欣喜若狂，樂(lè)隊(duì)把鼓抬下來(lái)，有激情、有力量的敲著，我們踮起腳尖使勁往前瞧。我們給予了他們一陣極其熱烈的掌聲，他們敲起鼓來(lái)更加帶勁兒了。
鼓隊(duì)分為3組，每組兩個(gè)鼓，這鼓敲得真是一隊(duì)更比一隊(duì)強(qiáng)。真應(yīng)了這句話；“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)！”
最后，由兩個(gè)隊(duì)來(lái)了個(gè)大聯(lián)盟，他們的.鼓聲震耳欲聾，我們又給予了一陣排山倒海的掌聲。全體師生感到分外的興奮，無(wú)比的喜悅。
我們的開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，我們新學(xué)期的求學(xué)之路也即將拉開(kāi)帷幕。
讓我們從這里一起出發(fā)，一起走向成功！我相信，明天的道路是為我們而鋪的！
打鼓作文400字 18
閃亮耀眼的燈光，絢麗的舞臺(tái)，一件黑而亮麗的衣服，一個(gè)大而帥氣的架子鼓，令人心潮澎湃的音樂(lè)從鼓棒和鼓之間敲打出來(lái)，漸漸的，音樂(lè)變輕了，感覺(jué)越來(lái)越遠(yuǎn)，但你的心里似乎還有音樂(lè)聲在耳邊蕩漾……
我學(xué)打架子鼓是從四歲開(kāi)始的。那時(shí)，媽媽把我?guī)У揭粋�(gè)地方，神秘地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)地方有一個(gè)好玩的玩具，你一定會(huì)喜歡的'！”我當(dāng)時(shí)興奮極了，聽(tīng)信了媽媽的話，于是進(jìn)入了那個(gè)神秘的地方。我看見(jiàn)一堆鼓被拼裝成了一個(gè)架子鼓。我很興奮，看見(jiàn)椅子上有一雙木棒，便將它拿起，往一個(gè)鼓上打擊�！斑恕钡穆曇�，一下子從鼓里傳出來(lái)，我高興極了。于是，從那一次起，我開(kāi)始了我的打鼓生涯。
五歲時(shí)，媽媽帶我去看打鼓表演。我深深地被那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)震撼住了，便下定決心要把打鼓學(xué)好。
六歲是我最痛苦的一年了。老師變得嚴(yán)厲起來(lái)，哪個(gè)手法沒(méi)擺準(zhǔn)，老師就會(huì)用筆打我的手。我的手被打出了條條傷痕，我哭著，叫著，但老師好像聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。有時(shí)候，我也有要放棄的想法，但一想到舞臺(tái)上那些演奏家，我還是堅(jiān)持了下去。
七歲時(shí)，我已經(jīng)能上大場(chǎng)合了。比賽表演，我每次都名列前茅。房間的桌子上擺滿了證書(shū)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯。我想到六歲的我，便感激那位老師，感激自己堅(jiān)持了下去。
現(xiàn)在，我已經(jīng)9歲了，能敲高難度的音樂(lè)了，每當(dāng)那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從鼓中響起時(shí)，我就感到無(wú)比的自豪！
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