關(guān)于繡十字繡作文400字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的繡十字繡作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
繡十字繡作文400字 篇1
我們迎來(lái)了一年一度的秋游活動(dòng)！這一次的十字繡活動(dòng)使我終身難忘！
哇！我竟然發(fā)到了一個(gè)小白兔的模板！啊，太可愛了吧！白白的腦袋，胖乎乎的小身體，憨憨的。哼，這可難不倒我，太簡(jiǎn)單了吧。
我迫不及待的把塑料紙扯開了，伸手拽了一根出來(lái)。我有模有樣的學(xué)任老師分線。咦，繩子怎么會(huì)打結(jié)？過(guò)了一會(huì)兒，繩子分成了三股。我又面臨了一個(gè)難題:穿線。123，我捏著分好了的線，嘗試了一次又一次。經(jīng)過(guò)我的不斷努力后，我終于成功了！
我將面臨第N個(gè)難題。他是怎么從這里穿到那里，又從那里穿回來(lái)的？我左研究，右研究，總算明白了，盡管有一些不平整�！鞍�！好痛！”不知從哪兒傳來(lái)一陣尖叫聲。他是怎么啦？他一不小心扎到手了。
看著他滿是鮮血的手指，我下的打了個(gè)冷戰(zhàn)。真嚇人！我得更加小心一點(diǎn)兒了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我甚至連邊框還沒(méi)有勾好。滿眼一看，哦，原來(lái)大家都不過(guò)如此。我們小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)勾著，幾分鐘過(guò)去了，可一點(diǎn)兒進(jìn)展也沒(méi)有。哦不！我不小心穿錯(cuò)了，我只好又重新穿了。沒(méi)一會(huì)兒，我進(jìn)又穿錯(cuò)了，我不禁感嘆一句:“唉，原來(lái)刺繡并不容易��！”
仔細(xì)一看，哇，我已經(jīng)穿了這么多了！漸漸地，漸漸地我的針?lè)ㄔ絹?lái)越嫻熟，越來(lái)越好看了。我忍不住展開眉頭，笑了起來(lái)，哈哈哈，原來(lái)我也可以這么棒。我為自己鼓起掌來(lái)。
這一次活動(dòng)教會(huì)我了一個(gè)新本領(lǐng)，使我印象深刻。這次十字繡活動(dòng)使我終身難忘！
繡十字繡作文400字 篇2
這年代，21世紀(jì)，十字繡是種流行時(shí)尚，可稱真正的繡花，像我這十幾歲的孩子會(huì)的也不多。
第一次接觸十字繡是因?yàn)閶寢�。媽媽一有空就�?huì)來(lái)繡十字繡，坐在沙發(fā)上，一針一針的，可仔細(xì)了。一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽這幾天總在繡什么。我準(zhǔn)備去探個(gè)究竟。我跑去問(wèn)媽媽：“媽，這是什么？”“十字繡�！眿寢尨鸬��！袄C這個(gè)干什么！消磨時(shí)間嗎？”“可以當(dāng)裝飾品。你不知道，十字繡是一種古老的民族刺繡，具有悠久的歷史。要不，你也來(lái)試試，我教你�！�
平時(shí)我在家是“十指不沾陽(yáng)春水”的大小姐，連針都沒(méi)碰過(guò)，更別提繡花了。由于我好奇，就答應(yīng)了。
一開始，我以為很簡(jiǎn)單，就沒(méi)仔細(xì)聽。我一個(gè)耳朵聽，一個(gè)耳朵冒。到頭來(lái)，連針都拿不好。于是，媽媽開始從頭教我。我這次可認(rèn)真聽了，穿針引線，步步不落。
不一會(huì)兒，基本功學(xué)得差不多了，媽媽給我了個(gè)半成品，讓我練練。我照著圖紙選顏色，然后，沿著輪廓繡了出來(lái)�！耙欢ㄒ心托�！”我開始“照貓畫虎，比著葫蘆畫瓢了�！蔽夷弥�，左看看右瞧瞧，比畫了半天，這才敢下針。我每一針每一線都小心翼翼地扎著�！鞍�！”我大喊了一聲�！霸趺椿厥�？”媽媽問(wèn)，她看了看我的手指，二話不說(shuō)把手指放到嘴里一吸，又吐出來(lái)，這才止住了血。我忍著疼痛繡著…
功夫不負(fù)有心人!我把半成品繡好了，兩條小金魚游來(lái)游去，真可愛!我看著我成功的作品欣慰地笑了。
以后，我就愛上了十字繡。到現(xiàn)在，我的小金魚還依然陪伴著我！
繡十字繡作文400字 篇3
今天我去了姑姑家，看了小妹繡的十字繡，就想向小妹請(qǐng)教請(qǐng)教。
小妹同意后，沒(méi)等她開口，我一手拿針一手拿線，說(shuō)﹕“穿線簡(jiǎn)單，這個(gè)我會(huì)�！闭f(shuō)完便把線穿進(jìn)針孔里，順便在線的尾部打了個(gè)結(jié)。心里暗暗竊喜﹕原來(lái)這么簡(jiǎn)單。不想旁邊傳來(lái)小妹的聲音﹕“NONONO”“快把線拆掉”，“什么嘛！”我喪氣的說(shuō)�！澳悄阏f(shuō)說(shuō)怎么是對(duì)的。”我有些生氣了。
“你的線用得不對(duì)，繡十字繡得用專用的線，否則就會(huì)顯得非常不滿，有空白的地方。”小妹說(shuō)道。“這里有一個(gè)樣子，上面的圖案使用方塊組成的，你看這一個(gè)方塊上面寫的是‘A’你就對(duì)照下面的表格找數(shù)字，你看對(duì)應(yīng)的數(shù)字是38，你在那一張卡上找到三十八號(hào)，上面的線就是應(yīng)該繡的顏色了�！毙∶谜f(shuō)。
你看這一排應(yīng)該繡6個(gè)十字，你先繡六個(gè)斜線，然后再對(duì)面繡另六個(gè)斜線這就成了。
我拿過(guò)布和針。開始試驗(yàn)：我照這樣子先扎進(jìn)一個(gè)孔里，然后在繡斜線……
雖然繡的歪歪巴巴，但我也是有成果的，啊，下次來(lái)了我還要繡這十字繡。
繡十字繡作文400字 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多的故事，其中最令我難以忘懷的是和奶奶學(xué)繡十字繡。
那是去年暑假的一天，我來(lái)到奶奶家，正巧看見奶奶在繡十字繡，奶奶繡得非常好，真是栩栩如生，我就央求奶奶教我。奶奶先耐心地告訴我繡十字繡需要準(zhǔn)備的材料，有繡線、布、細(xì)針、剪刀、鉛筆、橡皮、尺，材料準(zhǔn)備好了，我要開始學(xué)了。奶奶說(shuō)：“你是初學(xué)，要先打好基本功。”我望著奶奶用心地點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶邊示范邊講解：“我先用筆在布上工工整整地畫點(diǎn)兒，然后穿上繡線，按照“∕”“﹨”的順序繡就行�！蔽蚁耄豪C十字繡原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。我按照奶奶說(shuō)的，拿起針對(duì)著點(diǎn)信心十足地繡起來(lái)，可誰(shuí)知看似容易做時(shí)難，我總是找不準(zhǔn)點(diǎn)兒，針穿過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)扎點(diǎn)扎偏了，好不容易對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)穿過(guò)去，卻有發(fā)現(xiàn)漏針了。一開始，我就出了好幾回錯(cuò)，都是奶奶不厭其煩地幫我改好了。我心想：既然這么難，干脆我不學(xué)了！奶奶好像看出了我的心思，用手撫摸著我的`頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起，別著急，慢慢來(lái)�！甭犃四棠痰脑挘蚁日J(rèn)真地把點(diǎn)找準(zhǔn)，然后再小心翼翼地把針穿進(jìn)點(diǎn)兒里。就這樣，我一針一針地用心繡，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟了，線快速地穿來(lái)穿去。在我的努力下，第一個(gè)作品終于完成了，原來(lái)是一個(gè)紅紅的“�！弊帧Ｎ议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，端詳著手中的十字繡作品，情不自禁地笑了。
通過(guò)這次學(xué)繡十字繡，我懂得了做事情要堅(jiān)持不懈、持之以恒地去做，才能做得更好。
繡十字繡作文400字 篇5
今年學(xué)校開設(shè)了校本課程，老師要我們按照自己喜歡的班，比如：十字繡班、手工……我報(bào)了十字繡班，因?yàn)樗苠憻捨业哪托院鸵庵尽?/p>
校本課安排在星期三的下午兩節(jié)課。丁零零。上課啦，我興高采烈地走進(jìn)了十字繡班，老師走進(jìn)來(lái)幫我們一個(gè)一個(gè)地安排座位，座位安排好了，老師開始講解十字繡的基本手法，我跟著老師一針一線地學(xué)了起來(lái)，直到老師一個(gè)一個(gè)地來(lái)檢查我們的手法，老師走過(guò)來(lái)看見我的繡法錯(cuò)了，就蹲下來(lái)握著我的手細(xì)心地教我怎么繡才是對(duì)的，老師教了許久，我終于學(xué)會(huì)了，我向老師說(shuō)了一聲：“謝謝老師�！比缓罄蠋煖睾偷貙�(duì)我說(shuō)：“不用謝�！蔽矣珠_始繡了起來(lái)，我信心十足地對(duì)照?qǐng)D認(rèn)真地檢查，咦？我怎么繡錯(cuò)了，我手腳開始慌亂，老師在講臺(tái)上看見了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要著急，想想我剛剛教你的繡法和繡錯(cuò)了怎么原路穿回。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，靜了下來(lái)想老師教我的繡法，我一針一線的終于把繡錯(cuò)的地方反穿了回來(lái)，我吐了一口長(zhǎng)氣，又繡了起來(lái)，時(shí)間過(guò)的很快，丁零零下課了，老師走下來(lái)檢查我們的作品，檢查完后又走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們繡的不錯(cuò)，下個(gè)星期接著繡哦。”然后，我們一起說(shuō)了聲：“老師再見�！�
放學(xué)后，我和同學(xué)一起高興地說(shuō)起了今天繡十字繡的事情，我們?cè)秸f(shuō)越開心，感謝學(xué)校又給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
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