四年級(jí)開(kāi)學(xué)了日記400字
導(dǎo)語(yǔ):一眨眼的工夫,假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪,可要是在假期里呢,度日如秒,“刷”的一下子就過(guò)去了。下面是小編整理的開(kāi)學(xué)了作文,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀!
【開(kāi)學(xué)了作文1】
一眨眼的工夫,假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪,可要是在假期里呢,度日如秒,“刷”的一下子就過(guò)去了。哎!這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。
現(xiàn)在,我都不敢看日歷了,我不想知道今天是星期幾,不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著星期一的到來(lái),可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步,永遠(yuǎn)不要到周一,因?yàn)橹芤?很不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。
在假期里,我就像一匹脫了韁繩的“野馬”,在遼闊的草原上奔跑,無(wú)憂無(wú)慮的玩耍?勺罱K還是要被拴回“馬圈”里去……
快要開(kāi)學(xué)了,我又高興,又發(fā)愁。高興的是,我又可以看見(jiàn)我的同學(xué)了,甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到星期一至星期五有老師,星期六至星期天有媽媽的生活中。
這個(gè)假期令我非常難忘,要開(kāi)學(xué)了,我雖然人沒(méi)到校,可是我的心還在學(xué)校里面。但我相信自己只要真的開(kāi)學(xué)了,在教室里多上兩節(jié)課,我的心就會(huì)完全地回到學(xué)校,學(xué)習(xí),才是我現(xiàn)在唯一的目標(biāo)。雖然我在上學(xué)期沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),但經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。
快開(kāi)學(xué)了,我又升了一級(jí)了。在以前的學(xué)習(xí)生活中,我還有很多事情做得不夠好,讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺(jué)學(xué)習(xí),學(xué)得更好,不辜負(fù)老師及家人對(duì)我的期望和我自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在,我就一心一意盼著開(kāi)學(xué)啦!
【開(kāi)學(xué)了作文2】
開(kāi)學(xué)了,我們背起新書(shū)包又來(lái)到學(xué)校.
只見(jiàn)冷靜的校園一下子被歡聲笑語(yǔ)給布滿了.草地上\沙池里\籃球場(chǎng)上\教室里\小賣部,到處都有笑聲,像給校園做上了許許多多的音樂(lè)箱!我又看見(jiàn)草地上長(zhǎng)出了綠油油的小草,一陣陣風(fēng)吹來(lái),小草就彎腰\點(diǎn)頭,像在歡迎我們的到來(lái);草地旁邊有著一排的大樹(shù),像是一位位士兵站在這保護(hù)著小草,又像一把把綠色的大傘為我們擋太陽(yáng).樹(shù)上的樹(shù)葉像一顆顆綠寶石,發(fā)出耀眼的光芒;兩棟教學(xué)樓中間有一個(gè)美麗的金魚(yú)池,小魚(yú)在水里自由自在的游著,如果你走到它們面前,它們的速度像箭一樣向四處逃跑,真是一群可愛(ài)的小魚(yú),魚(yú)池中間有幾盆花,這些花是紅色的,它們就像一位害羞的少女,如果風(fēng)一吹過(guò),它們不再害羞了,大方搖擺著自己細(xì)小的身子,像在輕歌曼舞,美麗極了!最漂亮的地方要數(shù)我們教室前面的花園了,下課的時(shí)侯,我們班大多數(shù)的同學(xué)都在那里玩游戲,那里的花草樹(shù)木都很漂亮,而且呼吸的空氣都是很通暢的.
我愛(ài)開(kāi)學(xué)第一天的校園!
【開(kāi)學(xué)了作文3】
終于到了開(kāi)學(xué)的這一天了,我迫不及待的來(lái)到了學(xué)校,我在看到一個(gè)暑假都沒(méi)有見(jiàn)到的同學(xué)時(shí),我心情很激動(dòng),也很開(kāi)心。我想著我的新老師會(huì)是什么樣子呢?我們坐在教室里等待著新老師的到來(lái),這時(shí)從門外進(jìn)來(lái)了兩位老師,一位看起來(lái)有三十多歲的樣子,是位看起來(lái)很嚴(yán)厲的女老師,另一位是比較年輕的女?dāng)?shù)學(xué)老師,當(dāng)?shù)谝晃焕蠋熆匆?jiàn)我們班亂糟糟的樣子時(shí)就說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)安靜!我是你們的新老師馬老師,將在這學(xué)期當(dāng)你們的班主任,并擔(dān)任該班的語(yǔ)文課的教學(xué)任務(wù),旁邊這位是你們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師—王老師,我聽(tīng)你們以前的班主任說(shuō)起過(guò)你們班,但是你們?cè)谖已劾锩恳晃煌瑢W(xué)都是一張白紙!要想得到我的表?yè)P(yáng),從現(xiàn)在起你們都要努力學(xué)習(xí)。”
新來(lái)的馬老師很嚴(yán)厲,每個(gè)桌子之間的距離只有二十幾厘米,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這樣是為了讓你們上課不亂動(dòng),能夠好好聽(tīng)講。在四年級(jí)的時(shí)候我們班同學(xué)上課總是說(shuō)話,課堂紀(jì)律很不好,不過(guò)新老師來(lái)之后,我們班的紀(jì)律漸漸的變好了,并多次受到表?yè)P(yáng),所以我覺(jué)得老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求是對(duì)我們的好,這樣我們就能有安靜的上課環(huán)境,好好聽(tīng)課了。
我希望在今后的日子里,老師能夠嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,使我們班的成績(jī)不斷進(jìn)步!
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