老師不在的時(shí)候作文400字
導(dǎo)語(yǔ)：我們學(xué)校有個(gè)慣例，每到星期一下午臨放學(xué)前，老師都要去會(huì)議室開(kāi)會(huì)。下面是小編整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家閱讀!
【作文1：當(dāng)老師不在的時(shí)候】
我們學(xué)校有個(gè)慣例，每到星期一下午臨放學(xué)前，老師都要去會(huì)議室開(kāi)會(huì)。此時(shí)此刻，是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻了。因?yàn)槔蠋煵辉趫?chǎng)了，同學(xué)們可自由一下了。
我班的同學(xué)聰明活潑，有幾個(gè)同學(xué)特別調(diào)皮。所以只要老師不在場(chǎng)，他們就開(kāi)始“大鬧天宮”。于是乎，教室里就像開(kāi)了個(gè)茶館似的，嘰嘰喳喳，沒(méi)有一刻安靜的時(shí)候。
可這個(gè)星期老師開(kāi)會(huì)的時(shí)候，教室里的氣氛卻與往常不一樣。為什么呢?因?yàn)槔蠋熍R開(kāi)會(huì)前，和我們開(kāi)展了一個(gè)小游戲：做回小啞巴。在老師去開(kāi)會(huì)這段時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)也不許說(shuō)話。倘若有人說(shuō)話，老師來(lái)后讓其學(xué)狗叫十聲。同學(xué)們欣然接受游戲規(guī)則，老師才放心地走了。
老師剛走時(shí)，同學(xué)們還都循規(guī)蹈矩地在位置上做作業(yè)，有不會(huì)的地方，便在自備的本子上用筆交流。可一會(huì)兒，調(diào)皮鬼徐江卻鉆起了老師的空子：老師說(shuō)不能講話，可沒(méi)說(shuō)不能下座位呀!于是，他一會(huì)兒竄到崔運(yùn)哲這兒，一會(huì)兒竄到耿亮那兒。徐江的表現(xiàn)，自然吸引了幾個(gè)調(diào)皮鬼。他們也學(xué)著他，隨意地下座位。當(dāng)時(shí)，班級(jí)里亂成了一鍋粥。
看到這場(chǎng)面，班長(zhǎng)耿亮坐不住了。他拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大大的字：不許下座位�？蛇@依然無(wú)用，相反生成了許多情節(jié)。你看，耿亮剛走到自己的座位，徐江已來(lái)到了黑板前，拿起粉筆在“不許”后又添了一個(gè)“不”字，這樣一來(lái)，黑板上的字就成了“不許不下座位”�？吹竭@情景，我們不由地哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，另一個(gè)調(diào)皮鬼崔運(yùn)哲也來(lái)勁了。他也上臺(tái)表演起來(lái)。他呢，不是添字，而是拿起粉筆擦擦去兩個(gè)字。此時(shí)，黑板上留下了醒目的四個(gè)大字“許下座位”。我們大家看了，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。真沒(méi)想到，這兩個(gè)活寶竟然能想出這樣的損招。笑過(guò)之后，教室里有了片刻的安靜。可過(guò)了一段時(shí)間，已經(jīng)快到放學(xué)的時(shí)候，崔運(yùn)哲卻再也忍不住了，他“仰天長(zhǎng)嘯”：“我再也忍不住了，我要說(shuō)話。”說(shuō)完之后，他用手撫了撫胸口，表現(xiàn)出很舒服的樣子。殊不知，最后的處罰卻已在向他招手了……
【作文2：當(dāng)老師不在的時(shí)候】
寒假老師是我們一生當(dāng)中最敬愛(ài)的人，他們教給我們?cè)S多知識(shí)和道理。在課堂上，老師如果不在場(chǎng)，會(huì)發(fā)生什么事呢。
“叮叮——叮”上課鈴響了，同學(xué)們都趕快回到自己的座位上，等待老師上課。5秒，10秒，老師沒(méi)來(lái)到。這節(jié)是語(yǔ)文課，平日里語(yǔ)文老師是最準(zhǔn)時(shí)的人，今天是怎么了?正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候，學(xué)校的廣播響了：“緊急通知：請(qǐng)全體語(yǔ)文老師速到階梯教室開(kāi)會(huì)!”話音還沒(méi)落，班里頓時(shí)就沸騰起來(lái)了。有的大喊大叫，有的下位奔跑，還有的在忙里偷閑，趁老師不在的時(shí)候，寫(xiě)家庭作業(yè)。
我們班的“百靈鳥(niǎo)”錢(qián)靜拿出了耳機(jī)聽(tīng)歌，還不由自主的哼上幾句，早已陶醉其中。“遠(yuǎn)近聞名”的“調(diào)皮蛋”吳杰也耐不住寂寞，到處“惹是生非”，瞧，他又把一名女生給弄哭了。我的同桌趙亮拉著桑佳俊和范馮不停地傻笑。陳欣怡和羅雨涵坐在一起不停的討論這題怎么做。顧?quán)l(xiāng)正梳理著她亂七八糟的頭發(fā)，扎了一次又一次……同學(xué)們互相交頭接耳，說(shuō)話、聊天、做小動(dòng)作，一副悠閑自在的樣子。這可急壞了我們班的班干部姜銳琪，使勁的用書(shū)敲打桌面，試圖讓我們安靜下來(lái)。“靜一靜，不許說(shuō)話，嘿，說(shuō)你哪，看誰(shuí)呀”，可同學(xué)們?cè)趺磿?huì)聽(tīng)他們的話，個(gè)個(gè)擠眉弄眼說(shuō)得更帶勁了，好像故意氣她一樣。正當(dāng)同學(xué)們玩得高興時(shí)，傳來(lái)了把風(fēng)員陸星龍的聲音“不好了，不好了，老師回來(lái)了。”只見(jiàn)這幾名同學(xué)立刻以比劉翔跨欄時(shí)還快的速度回到了座位上，擺出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
剛過(guò)了一會(huì)兒，趙老師就走進(jìn)了教室。她先是環(huán)顧一周，然后滿意地笑了。我們同學(xué)的心終于放了下來(lái)。
這可真是“老虎不在家，猴子稱霸王”啊!
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