爭(zhēng)執(zhí)作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的爭(zhēng)執(zhí)作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇1
星期六的早晨，媽媽讓我起床之后把被子疊好，弟弟起來(lái)時(shí)媽媽都不叫他把被子疊好，我有些氣憤。
媽媽又叫我把碗洗了，我更加氣憤了。這時(shí)，弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，讓我洗一洗，好不好？”我便說(shuō)：“好�。 眿寢屨f(shuō)：“不行，讓你姐姐洗�！�
我不小心手一滑把一個(gè)碗給打碎了，“好好的一個(gè)碗就這樣給你打碎，你說(shuō)說(shuō)你這丫頭還能做什么事情！”媽媽大聲地說(shuō)。
我把碎片撿起來(lái)的時(shí)候，把手給弄破了，爸爸媽媽都說(shuō)“我沒(méi)用”，我再也忍不住了，就說(shuō)了一句：“你們都罵我沒(méi)用，弟弟你們都罵過(guò)一次，你們真的很重男輕女，我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你們這樣的父母親。”
媽媽說(shuō)：“我養(yǎng)了你這么多年都沒(méi)有說(shuō)過(guò)你，你反倒來(lái)責(zé)罵我們，你讓媽媽太失望了！”我和媽媽就這樣你一句我一句地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
通過(guò)這次與媽媽爭(zhēng)執(zhí)，我明白了：原來(lái)，媽媽養(yǎng)我這么多年，她都沒(méi)說(shuō)一聲“不是”，她辛苦地養(yǎng)育我和弟弟，我竟然為了洗碗和疊被子這樣的小事來(lái)責(zé)怪她。
過(guò)后我和媽媽再也沒(méi)有互相責(zé)怪，我也能主動(dòng)地幫著媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一八躲過(guò)他的小木船，把小木船上的帆折成了兩半。陳明看到這一場(chǎng)景立刻沖我喊道：“你怎么能這樣呢？這是我花了一天的時(shí)間才做好的！我把你的小木船弄壞了，又不是故意的，可你就是故意的！”
“不是故意的你不會(huì)說(shuō)句對(duì)不起��！再說(shuō)了，是你先把我的小木船弄壞的，你活該！”我怒氣沖沖的說(shuō)到。
“你太過(guò)分了！”陳明帶著眼中的一團(tuán)怒火說(shuō)道。
我們倆在指責(zé)聲中不歡而散�；氐郊抑�，我用力的把門關(guān)上，“嘭”的一聲引來(lái)了媽媽的注意。媽媽看到我這愁眉苦臉的表情問(wèn)道:“怎么了？”我把事情的原委說(shuō)了一遍，媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“那就是你不對(duì)了，你和陳明是好朋友，你這樣說(shuō)他，他心里也會(huì)難過(guò)的。縱然陳明把你的小木船摔壞了，但你的行為只會(huì)讓他更傷心��！”聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，百般理由也讓我無(wú)言以對(duì)。
晚上，我想，自己確實(shí)不該這樣做�？粗炜罩虚W爍著的小星星，想想以后可能就是去陳明這個(gè)好朋友了，我就決定明天一早一定要給他道個(gè)歉。
第二天一早，我就起床了。剛走出家門，就碰見(jiàn)了陳明，陳明立刻上前對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天，是我不好。”“不不不，不是你的錯(cuò)，是我做的不對(duì)！”我立刻反駁道。陳明沖我一笑，我們又成為了好朋友。
下午，我們合作完成了一個(gè)小木船，這個(gè)小木船更是凝聚了我們倆深厚的友誼。
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇3
今天，我們考了語(yǔ)文。語(yǔ)文老師因?yàn)檎n多，太疲勞，所以就請(qǐng)了一些同學(xué)幫助改的試卷。黃語(yǔ)改到了王堯的試卷，其中有一道題目是這樣的：“端午節(jié)吃什么？”王堯答的是“五黃”，黃語(yǔ)在答案旁邊打了一個(gè)大大的“x”。
卷子發(fā)到王堯手中，他仔細(xì)檢查到這一條，突然對(duì)著黃語(yǔ)大喝一聲：“我這明明是對(duì)的，你為什么改錯(cuò)？”
黃語(yǔ)也提高了嗓門，說(shuō)：“你沒(méi)有用引號(hào)，自然是錯(cuò)的！”
王堯皺了皺眉，說(shuō)：“哼，以前我寫(xiě)這個(gè)也沒(méi)有用引號(hào)，老師怎么沒(méi)有打錯(cuò)的？”
黃語(yǔ)瞪了他一眼，說(shuō)：“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在！”
王堯頭一昂，說(shuō)：“我就說(shuō)這是對(duì)的，你能拿我怎么樣？”
黃語(yǔ)也不甘示弱：“是我改作業(yè)，不是你改，更不是你說(shuō)了算。再說(shuō)了，你看看語(yǔ)文書(shū)上面的‘五黃’有沒(méi)有引號(hào)！”
王堯說(shuō)不過(guò)黃語(yǔ)，只好借坡下驢說(shuō)了一句“好男不跟女斗”，悻悻地走開(kāi)了。
老師的話：本篇小習(xí)作描寫(xiě)了同學(xué)間較常見(jiàn)的帶有爭(zhēng)執(zhí)的對(duì)話，語(yǔ)言樸素，但給人以很強(qiáng)的真實(shí)感。其實(shí)只要平時(shí)注意留心觀察，生活就是文章。
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇4
雨嘩嘩的下著，我忙著停車，然后趕緊躲入一家超市。我正看著這個(gè)超市的布局，一陣爭(zhēng)執(zhí)聲打斷了我。
這是兩個(gè)兄弟在爭(zhēng)搶一輛漂亮娃娃車，兩個(gè)兄弟長(zhǎng)得挺白嫩了，都是雙眼皮，一個(gè)大一點(diǎn)一個(gè)小一點(diǎn)，小一點(diǎn)的已經(jīng)坐在上了娃娃車，而大的'還在娃娃車的邊上，大的看小的已經(jīng)坐上去了，氣得直跺腳，又無(wú)可奈何。小的坐在上面，得意洋洋的望著大的。那個(gè)大的氣的兩頰紅紅的，對(duì)著小的張牙舞爪的，像是在嚇唬他，那個(gè)小的似乎是初生牛犢不怕虎，一面雙手摁在娃娃車的方向盤上一面和大的那個(gè)大眼瞪小眼的，好像在說(shuō)：“這是我的地盤，你要是敢靠近一步，我就敢咬你�！贝蟮囊徊豢蜌獾幕亓怂谎郏骸坝惺裁戳瞬黄�，看我待會(huì)兒不把你先打一頓，再把你趕下來(lái)�！庇谑莾蓚�(gè)人就為了這一個(gè)娃娃車打了起來(lái)，大的揮舞著小拳頭對(duì)準(zhǔn)小的肚子就是一拳，小的也不甘示弱張開(kāi)大嘴啊嗚就是一口，在大的手上留下了兩排淺淺的牙齒印，大的大概是被咬痛了，手在小的臉上“咣咣”就是兩耳刮子，小的被打痛了，一下子從車上蹦了下來(lái)，追著大的滿超市跑，結(jié)果找了半天沒(méi)找到，其實(shí)大的悄悄地溜到了娃娃車上，小的氣得不行了，一邊哭一邊喊一邊兩個(gè)手在空氣中亂舞一邊說(shuō)：“我打你，我打你，你壞蛋，你壞蛋，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。”兩個(gè)人又打了起來(lái)，要不是他們的媽媽來(lái)了，我估計(jì)他們兩個(gè)肯定會(huì)繼續(xù)打下去。
雨天里，我站著，看著兩個(gè)小孩打來(lái)打去。真讓人開(kāi)心！
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇5
每天，書(shū)包；家的書(shū)桌抽屜都像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。吵個(gè)不停的是文具們。
你看，他們眼珠子瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆小姐立著木棍，橡皮先生轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，剪刀哥哥張著大嘴巴······
先說(shuō)話的是鉛筆小姐，她說(shuō)：“同伴們，我的身材最苗條，誰(shuí)也比不過(guò)我，我還能幫助很多同學(xué)呢！我可以讓同學(xué)們做筆記，寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)······看看看看，我的用處有多大，沒(méi)有了我他們就無(wú)法上課了。”
不服氣的是剪刀哥哥，他說(shuō)：“哼！又不是就你有作用，我也有很大的用處呀！我的身材既可以變肥也可以變瘦。還可以幫同學(xué)們剪紙花，哈哈······我的作用是不是比你還大�。 �
水平高的要數(shù)紙妹妹，紙妹妹說(shuō)：“鉛筆小姐，你還是不要那么驕傲了。誰(shuí)也比不過(guò)我，我那么潔白，你的鉛筆頭黑乎乎的，真難看�！�
好多文具們都拿出自己的優(yōu)點(diǎn)出來(lái)爭(zhēng)論·····
書(shū)包爺爺看到他們吵個(gè)不停，就站出來(lái)說(shuō)：“你們都是有很大用處，主人們要是沒(méi)有了你們都上不了學(xué)校，也不能好好讀書(shū)，所以你們要相互關(guān)愛(ài)，相互幫助才對(duì)。”
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