擁抱作文400字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的擁抱作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
擁抱作文400字 篇1
擁抱,一個(gè)令人多么感到親切的詞,在家里,隨時(shí)可以給父母或父母給自己一個(gè)擁抱,這是常有的事,而現(xiàn)在,我最想得到的一次擁抱那就是匡老師的,真想對(duì)匡老師說(shuō):“您也給我一個(gè)擁抱吧”。
事情是這樣的,我們班近些天來(lái)在進(jìn)行記名,只要誰(shuí)不聽(tīng)話,或下課不守紀(jì),就準(zhǔn)會(huì)被記,到了星期五匡老師就進(jìn)行統(tǒng)計(jì),被記了幾次,就會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。
第一周,我沒(méi)被記;第二周,也平安無(wú)事;問(wèn)題出在第三周。第三周里,不知是哪個(gè)“偵探”把我給記住了。原因是,我拌倒羅善偉,我向匡老師解釋,說(shuō)打籃球搶球時(shí),不是故意把羅善偉絆倒的,匡老師示意讓我坐下,看樣子好像原諒了我。我很高興,因?yàn)檫@三周都沒(méi)我,再繼續(xù)這樣下去,匡老師一定會(huì)給我獎(jiǎng)賞。
到了第四周,也就是上周。這一周,我也沒(méi)被記,可匡老師來(lái)了個(gè)“突擊獎(jiǎng)賞”,說(shuō):“連續(xù)四周一次都沒(méi)被記的同學(xué)站出來(lái),我給他一個(gè)擁抱作為獎(jiǎng)賞”,并特別說(shuō)明,被冤枉的也不能得到這個(gè)獎(jiǎng)賞。
當(dāng)時(shí),我真感覺(jué)自己幾周的努力都白費(fèi)了,明明自己沒(méi)錯(cuò),是被冤枉的。真是“冤假錯(cuò)案”啊。
匡老師,我多么想得到您寶貴的一次擁抱啊!
擁抱作文400字 篇2
擁抱你的夢(mèng)想,我們將創(chuàng)造輝煌的生活!夢(mèng)想讓我們渴望夢(mèng)想,并敦促我們?yōu)橹畩^斗。只有擁抱夢(mèng)想,我們才能展翅高飛。讓夢(mèng)想飛吧,我是天空空,讓夢(mèng)想飛吧,我是大海,虛擬的夢(mèng)想無(wú)處不在,但真正的夢(mèng)想很少。
因?yàn)閾碛刑摂M夢(mèng)想的人是不現(xiàn)實(shí)的,他們沒(méi)有明確的人生方向,他們也不會(huì)與之斗爭(zhēng),也不會(huì)與之斗爭(zhēng)。他們只在頭腦中記住它,而不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明它。對(duì)于那些有真正夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),他們的目標(biāo)自然顯得非常驚人和深刻。因此,他們會(huì)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn),設(shè)定方向,努力工作并為之奮斗。真正的夢(mèng)想激勵(lì)著他們,促使他們勇往直前,堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。
因此,第二個(gè)人的成功率通常比第一個(gè)人高一千倍。擁抱夢(mèng)想,留住夢(mèng)想,我們會(huì)受益!夢(mèng)想記錄了我們行動(dòng)的目的,我們的努力,我們的汗水,我們的豐碩成果和我們無(wú)數(shù)的成就。夢(mèng)想的一天空,總是向我們敞開(kāi),在那里我們總是受到歡迎和關(guān)注。
當(dāng)今天太陽(yáng)落山的時(shí)候,我們應(yīng)該珍惜,抓住機(jī)會(huì),擁抱我們的夢(mèng)想。當(dāng)明天初升的太陽(yáng)冉冉升起時(shí),我們也應(yīng)該創(chuàng)造自己的夢(mèng)想并為之奮斗。當(dāng)絢麗的花朵開(kāi)放時(shí),它告訴我們懂得珍惜和擁抱夢(mèng)想的蜜蜂是熱情的。它告訴我們艱苦的工作和在夢(mèng)里閃爍的星星在閃耀。它告訴我們要為他們而戰(zhàn),擁抱夢(mèng)想。朋友們!我們走吧!擁抱夢(mèng)想,創(chuàng)造輝煌的生活;日落、朝陽(yáng)、花朵、蜜蜂和星星都在敦促我們前進(jìn)。擁抱夢(mèng)想,創(chuàng)造輝煌的未來(lái);擁抱你的夢(mèng)想,自由飛翔!
擁抱作文400字 篇3
我是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女孩,曾多次為自己平凡的長(zhǎng)相而煩惱,許多次嫉妒其他女孩子出眾的容貌,這使我心里十分不爽、自卑。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)后,常常為自己加油、鼓勁,從此,我便開(kāi)始變得自信、陽(yáng)光起來(lái)。我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛,或許因?yàn)槲医暤木壒拾桑敬蟠蟮难劬乖絹?lái)越小了,再加上那蒜頭似的鼻子,哎,丑的沒(méi)話說(shuō)了,只有那唯一的小酒窩算得上最美麗的地方了,我便因此自卑。進(jìn)入小學(xué)后,因在第一天給老師留下了較好的映象,便開(kāi)始了我的“小助手”生涯。在幫老師處理班級(jí)瑣事時(shí),我似乎忘掉了我那并不美麗的臉龐,開(kāi)始了我那忘我的“工作”……“工作”完后,老師舒心的一笑,就如放下了我心中的石頭,趕走了“工作”的疲憊;氐郊液,我照起了鏡子,我猛然發(fā)現(xiàn)我變美了,又猛然明白了:其實(shí)世上沒(méi)有完美的'人,也沒(méi)有十全十美的事物。容貌、身材,與生俱來(lái),很難改變,如果總是耿耿于懷、悶悶不樂(lè),還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)接納自己的不足。其實(shí)生活就像一個(gè)圓,完美和不完美是構(gòu)成生活的兩個(gè)不能缺少的部分,我不必為自己的不完美而自卑,因?yàn)槲沂鞘郎系摹蔼?dú)一無(wú)二”!我也和他人一樣,眼前也是一片燦爛的風(fēng)景!
從今往后,我開(kāi)始為自己加油,告訴自己:容貌并不代表一切,不要只看自己沒(méi)有的,要多看看自己擁有的,了解自己、肯定自己、喜歡自己,這樣就會(huì)感到,我們其實(shí)很富有、很幸福!是的,每個(gè)人都有自己的閃光處,就讓我們?yōu)榇撕炔剩瑸樽约杭佑停?/p>
擁抱作文400字 篇4
李嘉誠(chéng)先生在回憶自己所受的家庭教育時(shí),曾經(jīng)非常深情地說(shuō):“最難忘記的是父親的擁抱。我至今還清楚地記得,穩(wěn)健而富有涵養(yǎng)的父親,與我親密接觸時(shí),常常會(huì)忍不住緊緊擁抱我,并把我舉得很高……”
有調(diào)查表明,有70%的孩子喜歡父母的擁抱,有三分之一的孩子認(rèn)為人的一生都需要父母的擁抱。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人都有一定程度的“皮膚饑餓感”,在父母與孩子的眾多接觸中,以抱著孩子和摟著孩子的肩膀最能使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的幸福感和安全感。
父親寬廣的肩膀是孩子力量的源泉,母親溫柔的懷抱是孩子心靈停泊的港灣。當(dāng)孩子還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候,我們整日將他抱在懷中,當(dāng)孩子蹣跚學(xué)步的時(shí)候,我們不時(shí)抱起他以贊賞他每一天的進(jìn)步?墒牵瑥氖裁磿r(shí)候開(kāi)始,我們的臂膀就不再屬于孩子了呢?有些孩子為了得到父母的擁抱,會(huì)膩在家長(zhǎng)面前反復(fù)糾纏,他會(huì)用一切辦法希望“投進(jìn)媽媽的懷抱”。我經(jīng)常擁抱兒子。他從姥姥家度假回來(lái),我們照例會(huì)有一個(gè)熱烈的擁抱;從很小的時(shí)候開(kāi)始,見(jiàn)到我時(shí)他就會(huì)自然地張開(kāi)臂膀,我也用同樣的動(dòng)作迎接他。
兒子小時(shí)候我會(huì)把他舉起來(lái),現(xiàn)在他越來(lái)越高了,我只是抱著他的肩膀,我感到那小小的肩膀上成長(zhǎng)著越來(lái)越強(qiáng)壯的力量。擁抱孩子不需要特殊的方法,從什么時(shí)候開(kāi)始都是恰當(dāng)?shù)模P(guān)鍵是要行動(dòng),要伸出我們的臂膀。只要你行動(dòng)了,你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),原來(lái)?yè)肀遣恍枰獙W(xué)習(xí)的世界通用語(yǔ)言。
擁抱作文400字 篇5
我愛(ài)雨,勝于明媚的陽(yáng)光,賽過(guò)漫天的雪花。雨,給了我無(wú)盡的遐想,讓我覺(jué)得自然界是那樣的美好。
我愛(ài)雨,愛(ài)它的柔和。每當(dāng)下雨時(shí),我總會(huì)趴在窗臺(tái)上,仰望天空。浩瀚的天空 撒 下無(wú)數(shù)輕飄飄的雨點(diǎn) ,它們連成一根根粗細(xì)相當(dāng)?shù)你y絲,一根、兩根、三根……順 著房檐往 下滴,一滴、兩滴、三滴……連成了串串項(xiàng)鏈,一串 、兩串、三串……落到地上的“滴答”“滴答”聲,是那樣的奇妙。聽(tīng)!它們落到了不同的地方,發(fā)出了不同的聲音:
“沙沙沙”,那是落 到樹葉上;
“淅淅瀝瀝”,那是落到草叢中;
“噗噗噗”,那是落到水溝里……
這是它們演奏的雨之歌。我閉上眼睛傾聽(tīng)著它們的交響樂(lè),任風(fēng)卷著雨點(diǎn)灑到我的臉上,落在我的心里,沐浴我的心靈,蕩滌我的靈魂。瞧!它們正在我心中奏響了動(dòng)人的樂(lè)章。我覺(jué)得自己的心扉正在擴(kuò)展,就像博大的星空。
我愛(ài)雨,愛(ài)它 的熱情奔放。一 到夏季,它們宣泄的時(shí)候到了,這時(shí),天空還是以前那樣,那樣驕陽(yáng)似火。但不知什么時(shí)候起,它們發(fā)動(dòng)突然攻擊。頓時(shí),不知從哪兒冒出的烏云遮蔽了陽(yáng)光,占領(lǐng)了天空。一聲雷鳴,一道閃電應(yīng)聲劃破天空,撕開(kāi)天幕,豆大的雨點(diǎn)傾盆而下,狂風(fēng)四起,沙塵籠罩著房屋、樹木。一切都是那樣的井然有序,好像是位久經(jīng)沙場(chǎng)的 將軍指揮著 這次“戰(zhàn)斗”。我被這種情景震撼著,陶 醉其中。
我就是這樣鐘情于雨,愛(ài)它的柔和,愛(ài)它的狂放,勝于明媚的陽(yáng)光,賽過(guò)漫天的雪花…
擁抱作文400字 篇6
上完晚修步出校門,望見(jiàn)月亮露出了彎彎的角,襯著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星光,我靜靜的走在街邊的小路上,心中冗雜著中考的壓力與倦怠,感受著月光帶來(lái)的絲絲清涼。
不知不覺(jué)我便走到了路中心,望著街上的行人,有的安靜祥和,有的歡快鬧騰,有的爭(zhēng)論不休眼中不禁流露出希冀的色彩,朦朧地,腦海中漸漸浮現(xiàn)出兒時(shí)的一個(gè)畫面。
還記得那時(shí),正值早春時(shí)節(jié),“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”。剛剛跨越十歲門檻的我,還是一個(gè)小學(xué)生,最愛(ài)的便是家門口那塊郁郁青青的草地。躺在草地上,仰看天空的蔚藍(lán),嗅著草木的清芬,心中滿懷對(duì)初中的憧憬。
一絲清涼的晚風(fēng)吹拂著我的面頰,也吹散了我的回憶。拍拍自己的臉頰,腦中盤桓著小時(shí)的企盼。我思索著,品味著,不禁想到初中生涯的苦與樂(lè),這不正是嗎?在初中,我們用書籍修養(yǎng)性情,用知識(shí)滋潤(rùn)心田,用努力裨補(bǔ)內(nèi)心的缺漏,充實(shí)內(nèi)心的空蕩,每天流淌在知識(shí)的海洋里,用筆書寫著每日的成長(zhǎng),揮灑下青春汗水。猛然間,我的嘴角不禁微微翹起,自己都沒(méi)有覺(jué)察到的一種放松與歡愉,將先前的壓力和倦怠一消而散,代之的是對(duì)未來(lái)的憧憬。
是啊,童年的我憧憬著初中,而當(dāng)下的我憧憬著高中。
在這初中生涯的尾聲中考即臨之際,我更應(yīng)該堅(jiān)定地向前走,毫不猶豫的,不負(fù)當(dāng)值年少,擁抱美好未來(lái)。
迎著彎彎的月牙,披著依稀的星光,我踏著堅(jiān)定的步伐往家的方向趕去。
擁抱作文400字 篇7
森(sēn)林里有一棵烏桕(jiù)樹,烏桕樹下住著一只小甲蟲。秋天來(lái)了,烏桕樹的葉子變紅了;秋風(fēng)涼了,紅紅的葉子開(kāi)始飄(piāo)呀,飄呀,飄落到地上……
“這些紅葉真不錯(cuò)!”小甲蟲贊美著滿地紅葉,開(kāi)始忙碌起來(lái)——
他給小河邊的小螞蟻(mǎ yǐ)送去幾片紅葉,這些紅葉可以做螞蟻們渡(dù)河的小船;
他給池塘(tánɡ)里的小魚兒送去幾片紅葉,這些紅葉可以做魚兒游戲的紅帽子;
他給草地上的小蝸(wō)牛送去幾片紅葉,這些紅葉可以做蝸牛美麗的小房子。
……
小甲蟲給所有的小動(dòng)物都送去了紅葉。
當(dāng)他最后回到烏桕樹下的時(shí)候,這才發(fā)現(xiàn),滿地的紅葉已經(jīng)全都送完了。他有點(diǎn)后悔(huǐ):我怎么忘了給自己留下幾片呢?他抬頭看了看烏桕樹,樹上只剩下最后一片紅葉,那片紅葉正昂頭向著太陽(yáng)微(wēi)笑!小甲蟲看著那片紅葉,看了很久很久。他終于忍不住問(wèn)那片紅葉:“你怎么還不肯飄落?是想賴(lài)在媽媽懷里過(guò)冬嗎?”
“別瞎(xi。┱f(shuō),我是在擁抱太陽(yáng)呢!”
“擁抱太陽(yáng)?……”
“是呀,我要拼命地?fù)肀?yáng),把自己抱得暖(nuǎn)暖的,然后送給一位可愛(ài)的好朋友,給他做過(guò)冬的棉被!”
“哦,你的愛(ài)心太讓我感動(dòng)了!我想,你的好朋友一定會(huì)很喜歡,一定會(huì)覺(jué)得很幸!
就在這時(shí),那片暖暖的紅葉突然從樹上飄落下來(lái),飄呀,飄呀,正好蓋在小甲蟲身上……
擁抱作文400字 篇8
聽(tīng)說(shuō)小主人要參加創(chuàng)意冷餐會(huì),我和我的兄弟姐妹們可高興了,因?yàn)槲覀兒茉缇团瓮恍≈魅舜虬缫幌铝耍瑩肀磥?lái)。不是我吹,我這小主人手藝很不錯(cuò),是我們著名的“設(shè)計(jì)師”。這不,今天我早早起來(lái)打扮了一番,等待小主人的“大駕”了。
小主人來(lái)了,把我從冰箱中拿出來(lái),放在袋子里,又去拿別的水果去了。趁小主人不注意,我打了個(gè)盹。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我已經(jīng)躺在保鮮膜上了。
從前,有三個(gè)孩子,一直希望自己可以作一番大事業(yè),可不知道干什么好。他們問(wèn)了問(wèn)黃叔叔,黃叔叔建議他們做一名科學(xué)家。那樣可以發(fā)明很多的東西來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。小香留了下來(lái)和黃叔叔一起學(xué)習(xí)科學(xué)。剩下的兩個(gè)孩子又去找桔奶奶了,桔奶奶建議他們做一名作家,用自己的筆去贊美祖國(guó)。小田留了下來(lái)。最后一個(gè)孩子又去見(jiàn)葡叔叔,叔叔建議他做一名軍人……
三十年后,三個(gè)孩子又見(jiàn)面了,他們都如愿以償實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
這盤“擁抱未來(lái)”的意義可真是不小!小主人看著自己的成果由衷的笑了!
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