力量作文400字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的力量作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
力量作文400字 篇1
八月暑假中的一天，我看見(jiàn)媽媽做綠豆湯時(shí)浸泡好了豆子，掉了幾顆，便隨手將豆子拾起來(lái)，又隨手丟在小區(qū)花園路旁的泥土里。
過(guò)了幾天，我到花園里散步，經(jīng)過(guò)那條小路，心血來(lái)潮，想看看那豆子。我彎下腰仔細(xì)地尋找，終于在幾塊小石頭縫隙中看見(jiàn)一顆豆子了，它居然冒出了一小截白白的芽?jī)�。我驚訝極了，心想：小小的綠豆怎么能在石頭縫中生長(zhǎng)呢？于是我一有空就去看看那顆豆子。
一個(gè)多星期過(guò)后，那顆豆子的芽?jī)翰畈欢嘤袃衫迕琢�，而且還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的新葉。此時(shí)的豆子就像一位頭戴綠色蝴蝶結(jié)、身穿白色紗裙的少女。它早已掀翻蓋在它身上的小石子，茁壯成長(zhǎng)。它在石子堆中鶴立雞群，引人注目。這綠色豆芽?jī)汉褪诱婵梢运闶腔▓@中的一處微型景觀(guān)了。
現(xiàn)在這顆綠豆芽還在生長(zhǎng)。是�。》N子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)向上生長(zhǎng)，這就是生命的力量。草燒了還能再長(zhǎng)，樹(shù)砍斷枝條還能再生，懸崖邊上的松樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，這些都是堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命。溫室里的花朵沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)烈日暴曬，它們離開(kāi)了溫室就會(huì)死去，這是脆弱的生命。沒(méi)有苦難就沒(méi)有成功，生命只要堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些頑強(qiáng)的生命，經(jīng)受磨礪，靠自己的力量創(chuàng)造生命的美好。
力量作文400字 篇2
回家就幾天前，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工坊是讓人能清楚地看到螞蟻是怎樣搭窩的，買(mǎi)時(shí)我很興奮，但看到這不到20只的螞蟻，我心想：就憑這幾只螞蟻，能挖出好看的窩嗎？爸爸似乎看出了我的疑慮，對(duì)我說(shuō)：螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就大了，我將信將疑的等著第二天的到來(lái)。日記五年級(jí)日記
第二天終于來(lái)了，我跑到螞蟻工坊前，不出我所料，工坊里的東西還和買(mǎi)來(lái)一樣，我有些失望了，爸爸卻對(duì)我說(shuō)，螞蟻剛剛進(jìn)入工坊，生活還不習(xí)慣，過(guò)幾天，螞蟻一定有進(jìn)展，這次，爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)我就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我對(duì)螞蟻工坊也不理不睬了，幾天后，爸爸興奮地叫我去看螞蟻工坊，我過(guò)去一看，驚呆了，螞蟻工坊真的要變成“三維隧道了，幾天的功夫，這些螞蟻竟然挖了這么多，說(shuō)實(shí)話(huà)我還真挺佩服這些螞蟻呢，這次，我非常開(kāi)心，可在接下來(lái)的幾天里，螞蟻洞的進(jìn)度不是很大，可能是前幾天螞蟻累了，正在養(yǎng)精蓄銳呢吧！所以這幾天我一直觀(guān)察著這幾只螞蟻。
一天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻工坊有進(jìn)展了許多，螞蟻雖然所剩無(wú)幾，但他們很團(tuán)結(jié)，時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)我在來(lái)到螞蟻工坊面前時(shí)，三維隧道已經(jīng)挖好了，螞蟻們正在快樂(lè)的在工坊里做著美夢(mèng)。
真像爸爸說(shuō)的那樣，螞蟻雖然很小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量卻非常的大
力量作文400字 篇3
人活著，心中要有一束光�！}記
有人說(shuō)，每一個(gè)故事的結(jié)局，本來(lái)不會(huì)是如此難堪。在不罷休的擠壓與碰撞，變形是必然，沒(méi)了生的跡象。
人本來(lái)就是有多多少少的'缺陷的，也會(huì)犯錯(cuò)，并不是什么十全十美的物種。
在電影《海邊的曼徹斯特》男主角的一次失敗，忘了關(guān)壁爐罩，一次失手使他的孩子們都葬生于火海。他明明可以逃離內(nèi)心的枷鎖，卻用一身的力氣去打雜。目的是忘了那些往事，也有健壯的四肢和完整的腦子，可一次次想起往事又是渾身乏力的。
想起從前的自己，當(dāng)一個(gè)本來(lái)就犯錯(cuò)的人，看到此幕，我一定會(huì)在那人的旁邊冷嘲熱諷，殊不知，那是把犯錯(cuò)的人推入低谷，那是火上澆油。當(dāng)他們的疏忽和不懂，而做出一些不該忘、不該做的事，是應(yīng)該給予寬恕的。
當(dāng)我看完這部電影，立足這個(gè)世界的人們是需要被愛(ài)與寬容的，也是需要給予愛(ài)與寬容的，這并不是赴湯蹈火的難事。當(dāng)我們自己做錯(cuò)事的時(shí)候，也會(huì)迷茫。人是脆弱的，是極易擊敗與崩塌的。會(huì)黯然失去了神色，會(huì)一下子感到前途茫茫，會(huì)突然變得不是自己，會(huì)經(jīng)不住打擊。
力量作文400字 篇4
從前有一個(gè)茂盛的小森林，其間有一個(gè)小刺猬走到了蘋(píng)果樹(shù)的下面，抬頭一看，哇！樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果，小刺猬饞得口水直流，可是小刺猬太矮了，拿不到蘋(píng)果，他懊惱極了。小刺猬坐在草地上冥思苦想。這時(shí)山羊叔叔路過(guò)，小刺猬急忙向山羊叔叔奔去，給山羊叔叔說(shuō)明了情況后，山羊叔叔眉頭一皺，就坐在草地上和小刺猬一起想起對(duì)策來(lái)。山羊叔叔想了想自己的特點(diǎn)和小刺猬的特點(diǎn)，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好方法：用它堅(jiān)硬的頭去撞樹(shù)，小刺猬用背上的刺去接住蘋(píng)果。這樣一來(lái)就可以吃到蘋(píng)果了。它們來(lái)到樹(shù)下，山羊用它堅(jiān)硬的頭去撞樹(shù)，一下、兩下、三下……小刺猬接到了一個(gè)蘋(píng)果、兩個(gè)、三個(gè)……就這樣樹(shù)上的蘋(píng)果慢慢的被山羊撞完了，小刺猬也是大豐收��！但它沒(méi)忘了是山羊叔叔幫的忙，要不然它那會(huì)有蘋(píng)果吃。它埋頭數(shù)了數(shù)蘋(píng)果，剛好20個(gè)，于是它便對(duì)山羊說(shuō)：“山羊叔叔，給，你10個(gè)，我10個(gè)，有福同享嘛！”山羊說(shuō)：“小刺猬謝謝了，但你要記住，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量是有限的，而一群人的力量是強(qiáng)大的！
通過(guò)這次事情后，小刺猬懂得了只有團(tuán)結(jié)才是力量！
力量作文400字 篇5
一天傍晚，我和爸爸出門(mén)散步，走著走著無(wú)意中走到一片正在拆遷的地方。我看著工人們賣(mài)力干活的背影，突然發(fā)現(xiàn)他們用的錘子柄是軟的，彎而可以晃動(dòng)。我把這一發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸沉思一會(huì)，然后笑著說(shuō)：“因?yàn)檫@樣可以省力，但也是最有力量的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，腦海里一直回蕩著爸爸的話(huà)。
既省力，但又最有力量，這不矛盾了嗎？我陷入了沉思。沉思中，我突然想起了一些往事。記得林清玄曾在一次演講中講了一個(gè)故事。老子的老師在彌留之際問(wèn)老子：“你看我的牙還在嗎？”老子答道：“沒(méi)有，都掉光了。”他老師伸出他的舌頭，又問(wèn)：“那我的舌頭還在嗎？”老子忙說(shuō)：“老師的舌頭還在�！比缓�，他老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這就是我教你的最后一點(diǎn)，你今后要以水為師。牙齒會(huì)掉，但舌頭不會(huì)掉。因?yàn)槿彳浭亲钣辛α康模 倍智逍葜v的主題就是：柔軟總是最有力量的！
以前小姨和小姨夫經(jīng)常吵架，一天一小吵，三天一大吵。但幾天前，他們竟重歸于好了。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我了解到，在“戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期”小姨突然很溫柔，不僅沒(méi)扔“手榴彈”，還常常幫助小姨夫，這么一來(lái)，小姨夫的火氣，漸漸消失，終于化為烏有。
有時(shí)硬碰硬是解決不了問(wèn)題的，但如果溫柔點(diǎn)，事情卻能迎刃而解。有時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的物體會(huì)被損壞，而柔軟的物體卻完好無(wú)損。柔軟才是最有力量的！
力量作文400字 篇6
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一個(gè)大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備坐火車(chē)到外地避難，過(guò)一陣子再回來(lái)。
誰(shuí)也沒(méi)料到，不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車(chē)，從空中掉下了一個(gè)巨大的導(dǎo)彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個(gè)石板后面，只聽(tīng)“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車(chē)站立馬灰飛煙滅。過(guò)了一會(huì)兒，孩子爬了出來(lái)，他坐在冰涼的地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)活著的人，只看見(jiàn)被廢墟壓在底下的人。
他感覺(jué)很無(wú)助，他哭喊著：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀难剑课遗�，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無(wú)助，他已經(jīng)沒(méi)有了父母，再也沒(méi)有人會(huì)將他抱在溫暖的懷里。
如果我是那個(gè)可憐的孩子，我一定會(huì)想辦法活下去，度過(guò)這場(chǎng)難關(guān)。等長(zhǎng)大后為所有的中國(guó)人報(bào)仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發(fā)明更多先進(jìn)的科技，來(lái)打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國(guó)人不是好欺負(fù)的，更不是弱小的！
日本人這么欺負(fù)我們中國(guó)人，有些中國(guó)人為了保自己的性命，反而出賣(mài)自己的國(guó)家，去幫助日本人，說(shuō)以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對(duì)付他們。
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