認(rèn)識(shí)作文400字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的認(rèn)識(shí)作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認(rèn)識(shí)作文400字 篇1
早晨，雨不停地下著。
我匆匆來到食堂門口。要知道，九年級(jí)的時(shí)間就是生命，能提前走進(jìn)教室，在老師未進(jìn)班之前完成作業(yè)，那就一切ok！可雨天的餐廳，門口似乎比以往的人還多！
我正手忙腳亂地等待進(jìn)入餐廳。這時(shí)，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)飯盒摔在了地上，湯、菜、饅頭瞬間灑在了我的身上......
于是，我迅速向四周“射電”，終于掃描到了“罪犯”，是他——一個(gè)初一的小男孩！
他怯怯地看著我，剎那間變得手足無措。一手拿著傘，一手提著飯盒，說話也變得結(jié)結(jié)巴巴，“對(duì)不起，剛剛我在收傘......我的飯盒松了.....”他說著說著眼里竟泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚光，他的窘態(tài)突然讓我想起了——
那年，我剛進(jìn)初中，也是在一個(gè)下雨天，也是收傘，也是手中的飯盒松了，碗中的飯菜一股腦地全灑在一個(gè)初三姐姐的連衣裙上，她白色的衣裙頓時(shí)泛起了斑斑油漬。
我當(dāng)時(shí)嚇壞了，愣愣地站在那里，等著一頓劈頭蓋臉的數(shù)落！可她沒有怪我，只是沖我無奈的笑了笑！
那瞬間的微笑，一直到現(xiàn)在還溫暖著我的心......
想到那種得到寬容的幸福感，我也不由自主地眨了眨眼，露出一絲微笑，“沒關(guān)系，洗洗就好了！”
那個(gè)小男孩，用既驚異又快樂的神情頻頻向我致謝......
依稀記得：泰山不辭細(xì)土，故能成其高; 河海不擇細(xì)流，故能成其深。能擁有一顆寬容的心，會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美好！
我突然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，我也擁有了一顆善待他人的心！
認(rèn)識(shí)作文400字 篇2
作為七年級(jí)的同學(xué)，來到新的校園，將近一個(gè)月的時(shí)間。我們的校園雖然小，確很精致，特別是校園內(nèi)的各種植物，大家都未好好認(rèn)識(shí)。借著科學(xué)課上即將要學(xué)習(xí)植物，我們提前先實(shí)地考察一番。
同學(xué)們粗略的畫了一張校園的平面圖，來到操場(chǎng)，看到的第一棵樹便是——玉蘭�，F(xiàn)在是初秋時(shí)分，樹上自然已經(jīng)見不到花兒，不過，早已結(jié)出了果實(shí)。
嗯？好香，香中隱隱有幾絲甜味。呀！原來是一株桂花，看那綠葉叢的一朵朵小花，真美！桂花有四個(gè)品種，一般學(xué)校中常見的是四季桂。
升旗臺(tái)后面，有一種植物叫做雞爪槭，乍一看，還真像雞爪！
到現(xiàn)在為止，我們認(rèn)識(shí)了很多植物。很多，大家一看便能叫出名字，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)能力還真不賴！
在學(xué)校門口的花壇中，我們又認(rèn)識(shí)了枸骨，就是傳說中的老虎刺。
接著，我們又到了走廊，看見了一棵芭蕉樹。芭蕉樹已經(jīng)有了花，那花還真大，在花的后面，隱隱約約能看到一串綠色的小芭蕉，那么小，那么可愛……
一轉(zhuǎn)眼，一節(jié)課就結(jié)束了。大家都很喜歡這樣的課堂。
認(rèn)識(shí)作文400字 篇3
在成長(zhǎng)的'道路中，我們很容易被一些小成就，迷失了自我。所以我們要認(rèn)識(shí)自我，這很重要！
一只猴子，在一個(gè)老獵人住過的舊房子里發(fā)現(xiàn)了一把火藥槍。它知道這個(gè)“噴火的家伙”是很厲害的，有了它，不管是兇惡老虎，還是殘忍的獅子，都不是個(gè)問題。
于是它便興高采烈的扛上了那桿火藥槍，往森林里走去。
它在森林里轉(zhuǎn)了一圈，見到它的動(dòng)物沒有一個(gè)不俯首稱臣的，它一下威武了很多，于是他更大膽了。趾高氣昂的扛著槍進(jìn)了一座城市。
人們?cè)谛[的大街上發(fā)現(xiàn)了這一只不可一世的猴子。人們看它扛槍的樣子十分可笑，于是紛紛哈哈大笑。這只猴子見人們非但不怕它，還笑它。它惱羞成怒。
把槍口對(duì)準(zhǔn)人群，可就在這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵的問題————————它不會(huì)開槍
這只猴子非常絕望，飛快的逃回森林。并在途中丟掉了那只槍。并從此一蹶不振。不久就死了。
這就是猴子的故事
其實(shí)，有些人也像這只猴子一樣，被小成就迷失了自我，扛著那代表力量的槍，卻不會(huì)用。我們一定要認(rèn)清自我，樹立自信這樣才能走向成功。
認(rèn)識(shí)作文400字 篇4
有時(shí)我感覺自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了劉老師。
劉 老師是我的作 文班 老師，我非常愛聽他講課，哎？你問我為什么？因?yàn)樗v課時(shí)很幽默，當(dāng)然，這不能算正當(dāng)?shù)睦碛�，我給你舉幾個(gè)例子，你就知道啦。
在一次作文課上，老師講了作文課上的“四大法寶”：錄音機(jī)、錄像機(jī)、電腦與話筒。我想：這是上作文課還是上攝影課、電腦課�。窟@么小的桌子怎么可能擺得下這么大件的東西？ 后來聽 老師一解釋后才知道這“四大法寶”是耳朵、眼、大腦與嘴，別說，還挺貼切呢！
劉老師上課時(shí)還好表現(xiàn)出自己的缺點(diǎn)。比如這個(gè)：我們?cè)趯W(xué)作文的結(jié)構(gòu)時(shí)，老師說：“開頭和結(jié)尾就像蛋殼，里面裝的是內(nèi)容，內(nèi)容越多越好，“蛋殼”越薄越好。作文還像個(gè)包子，開頭和結(jié)尾是“包子皮”內(nèi)容就是“包子餡”，“皮薄餡大”是最好！”瞧，劉老師把愛吃的缺點(diǎn)給表現(xiàn)出來啦！哈哈！
我們作文班有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，特 別愛和 老師鬧，當(dāng)然，老師也不是吃素的，他也反擊，教訓(xùn)那幾個(gè)男生，把他們打得哇哇大叫。有時(shí)，我真的很佩服老師，要是我對(duì)付他們，真是一點(diǎn)辦法都沒有！哎！
劉老師，認(rèn)識(shí)你真好！你的教學(xué)方式是真正的寓教于樂，在歡笑中快樂學(xué)習(xí)，這感覺真好！
認(rèn)識(shí)作文400字 篇5
朋友，猶如一盞明燈照我前行；朋友就像一座橋，讓我通往成功，在有困難的時(shí)候互相幫助，在開心時(shí)互相分享，這就是朋友。
在6~~7歲時(shí)，我媽媽把我送入“夢(mèng)圓”午托，在那里，有個(gè)“未來的金哥們”他長(zhǎng)著修長(zhǎng)的大腿，活力四射的四肢，一個(gè)圓圓的頭，好像裝了一大堆的知識(shí)，兩只眼睛炯炯有神。我哥哥和我把“未來的金哥們”玩得不亦樂乎：什么“曾祖豬肉”啊，（他叫曾祖民）“蒸豬肉”啊。
可是，兩盒彩色筆讓我和哥哥的搞鬼搞怪都飛到九霄云外了。
事情是這樣的，一天下午，老師上美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們中午買水彩筆，因?yàn)槲覀儌z中午都在午托，午托老師在媽媽的請(qǐng)求下，幫我們倆買了，我們得到的彩色筆是一模一樣的，我把筆放在書包里面，而他的還在手里，我就以為是他偷我的彩色筆，老師看見了，就說：“不是誰偷誰的，你們的彩色筆是一樣的。”說完便走了。當(dāng)時(shí)我的臉?biāo)⒌募t了，覺得自己誤會(huì)了他，就低下了沉甸甸的頭。他看出來我的心事，就走過來和我說：“興宗同學(xué)，沒事的，這只是一個(gè)誤會(huì)。”我們兩個(gè)開始談了，大致天文地理，小至小說漫畫。我們倆開心極了。就這樣，我們就成了一個(gè)形影不離的好朋友。
我們同在一個(gè)班里，上次段考，他的數(shù)學(xué).語文.都比我多了0.5分，我們?cè)诎嗬锕餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們知道，這樣的分?jǐn)?shù)是不理想的，但是我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把成績(jī)搞好。
我就像一個(gè)路人，他就像一盞明燈，伴隨我們一起成長(zhǎng)，一起奮斗。
認(rèn)識(shí)作文400字 篇6
時(shí)間永遠(yuǎn)是這樣的匆匆流失，我已是七年級(jí)的中學(xué)生了�？梢哉f我閱讀的作品也已有幾十打。在這尋多的作品中，尋的作品總是極富感染力與誘惑力。
魯迅是一位杰出的作家。他的作品《風(fēng)箏》，《從百草園到三味書屋》，《社戲》……，總是讓人感到他是一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，但又富有童真的性格特點(diǎn)。
魯迅，他同樣是個(gè)勤奮好學(xué)的人，他從原來以一直人們的疾病為己任，到后來他棄醫(yī)從文，終成為了一代文學(xué)巨匠，思想泰斗，難道不是靠他的勤奮與努力嗎?他從不認(rèn)為自己是個(gè)文學(xué)天才，只不過將“別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用在多與寫”罷了
魯迅還是一個(gè)熱愛祖國，堅(jiān)韌的人。他面對(duì)外國列強(qiáng)“沒有絲毫奴顏媚骨”。他從來愛憎分明，用自己手中的筆桿，揭露了導(dǎo)師過名的劣根性，一針見血，入木三分;用他自己手中的筆，寫出“如匕首，如投槍”的優(yōu)秀文章，直刺如敵人的心臟。
當(dāng)然，他不僅僅是一個(gè)接觸的作家，還是一個(gè)偉大的思想家，在痛斥敵人的同時(shí)，也深刻反省自己，他是一個(gè)“解剖自己嚴(yán)于解剖別人”之人人。也正是應(yīng)合了魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡淖毅�，這也正式他醫(yī)生所可手的原則。
隨著我不斷的成長(zhǎng)，魯迅那一頭短硬的板刷頭，一張嚴(yán)肅的果國字臉，一綹又濃又密的黑胡子，也深深地刻印在我的腦海之中，我嚴(yán)重的魯迅，漸漸想顯示接近。
認(rèn)識(shí)作文400字 篇7
如果你看家一個(gè)黃亮的頭發(fā)有一點(diǎn)卷，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，想問題時(shí)烏溜溜眼珠會(huì)不停地轉(zhuǎn)的小女孩，那就是我！我翹翹的小鼻子下長(zhǎng)了一張極會(huì)說話的櫻桃小嘴，紅紅的瓜子臉上一笑還露出兩個(gè)小酒窩呢！里面好像裝滿了笑聲，你認(rèn)識(shí)我嗎？。我喜歡扎一個(gè)小巧的“馬尾巴”，在馬尾巴上再扎兩個(gè)小蝴蝶結(jié)。我頭一動(dòng)，蝴蝶結(jié)就跳起了舞，還真的像蝴蝶呢！
我最喜歡的夏天到了，我穿上漂亮的花裙子轉(zhuǎn)著圈，裙子飄了起來，我開心極了！
我的愛好是打羽毛球、跳繩、跑步。別看我個(gè)子小，我跑起來可快了，小朋友們說我跑得像一陣風(fēng)似的！
別看我課間時(shí)想小鳥似的活潑，可到了上課時(shí)可認(rèn)真了，老師說，如果我能改掉粗心的毛病，那我會(huì)更優(yōu)秀的。這不，這次期末考試由于我非常細(xì)心，所以考了個(gè)滿分！還是老師說的話對(duì)呀！不過我不會(huì)驕傲，我還在繼續(xù)努力著呢！
你認(rèn)識(shí)我了嗎？你喜歡我嗎？我們做個(gè)好朋友吧！
哎呀！忘了告訴你，我叫陳菲爾，新學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班最小巧的那個(gè)女孩就是我！
認(rèn)識(shí)作文400字 篇8
我是一個(gè)自信的女生，然而就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，使我在一次挫折中重新認(rèn)識(shí)了自己。
原以為我永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，誰知一次考試使我喪失了自信。原以為自己不會(huì)考那么差，可誰知……
我獨(dú)自走在放學(xué)的路上，想到老師們會(huì)輕視我，同學(xué)們會(huì)嘲笑我……忽然一陣腳步聲打斷了我的思維，抬頭一看，是她。她是來嘲笑我的吧！我低著頭，想繞過她，可是被她給攔住了�！叭绻阆氤靶ξ业脑�，你就笑吧！”我終于發(fā)泄出來了。她一臉無辜地說：“我沒有嘲笑你的意思呀！”“不，你有，你和他們一樣，也會(huì)嘲笑我�！蔽铱蘖顺鰜怼�
“好，如果你要說我在嘲笑你，那么是的，我在嘲笑你。我在嘲笑你那么失敗，不是成績(jī)上的失敗，而是面對(duì)挫折的失敗。如果你不敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，你就是一個(gè)失敗者�！闭f完她轉(zhuǎn)頭走了。
她的話一直在我的腦中回蕩。我真的不敢相信這些話會(huì)是從她的口中說出。是她，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，讓我知道自己并不是那么堅(jiān)強(qiáng)，付出的努力并不是那么的多。是她，讓我知道了自滿的背后隱藏著刺刀，隨時(shí)都會(huì)刺傷自己。
認(rèn)識(shí)作文400字 篇9
三年級(jí)上冊(cè)的暑假，我曾得過書蟲強(qiáng)迫癥，那可真讓爸爸媽媽操心。連暑假的閱讀作業(yè)，爸爸也毫不猶豫地多打印了兩張。
早上，我八點(diǎn)起床，帶上水壺，電話手表和市民卡，便走出家門，來到圖書館。我找到一個(gè)安靜的角落，拿了把椅子，就走出去拿書。我在那仔仔細(xì)細(xì)地找，小心翼翼地拿，足足十分鐘，我手上的書已經(jīng)蓋過頭頂，走起路來搖搖晃晃。書也在上面，左右搖晃，只聽“啪”的一聲，書一大片散落在地。我便不慌不忙地把書一本又一本地?fù)炱�，坐到椅子上，津津有味地看起來�?/p>
我正在看那本《導(dǎo)盲犬迪克》，那些情節(jié)像是在看動(dòng)畫片一樣，和親身接觸大有不同。我接二連三地把一本又一本的書看完。直到夜晚9：00，圖書館安安靜靜的，幾乎無人了。透過窗戶，我看到外面黑乎乎的，只有路燈那微弱的燈光，而圖書館卻明亮亮的。
爸爸打算來接我，我著急地沖著電話大叫：“等一下，我先把最后一本看完！”我就是這樣，一走進(jìn)書的世界里，就什么都忘記了。
媽媽告訴我：“看書是好事，但看太久不休息，過于疲勞反而會(huì)近視�！敝v得對(duì)，從此，我要學(xué)會(huì)控制自己看書的時(shí)間。
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