糖果作文400字

時(shí)間：2022-03-24 20:42:44 400字我要投稿

糖果作文400字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的糖果作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

糖果作文400字四篇

糖果作文400字篇1

　　上星期六在童星作文樂園，舉辦了一次有趣的搶糖果比賽，主要比速度、靈敏、眼疾手快。

　　比賽規(guī)則是：有兩個(gè)小朋友分別站在桌子兩邊，每個(gè)小朋友兩只手交叉放在胸前，桌子中間放著一顆糖果，裁判員說“左手”，我們就用左手去搶糖果，裁判員說“右手”，我們就用右手去搶糖果。一場(chǎng)有三局誰搶到的糖果次數(shù)多誰就獲勝，經(jīng)過淘汰賽獲勝者進(jìn)入決賽。

　　老師把我們班同學(xué)分成幾個(gè)組，到我們這組比賽時(shí)，我的心情非常緊張。比賽開始了，裁判員說“左手”，我還沒回過神來，我的對(duì)手就以閃電般的速度把糖果搶到手了，頓時(shí)我愣住了，于是，我暗暗下決心，下局我一定要搶到糖果。第二局開始了，裁判員說“右手”，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了糖果，我高興得歡呼起來。

　　最讓人緊張、扣人心弦的是第三局比賽，也是誰能進(jìn)入決賽的關(guān)鍵一局，第三局與前兩局略有不同，第三局是“空中接繡球”，只見裁判員把糖果拋向空中，同時(shí)喊“左手”。我以閃電般的速度搶到了糖果，我的對(duì)手撲了個(gè)空，這時(shí)，我心里沾沾自喜，高興得跳了起來。

　　另一組的小朋友比賽完后，我以雙倍的信心和勝出的小朋友進(jìn)行決賽，經(jīng)過激烈的你爭(zhēng)我搶，最后，我勝利了。頓時(shí)，我心里像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的，其他同學(xué)都垂頭喪氣地走開了。

　　我獲得了一顆糖的勝利品，但這顆糖果，比平時(shí)的更甜，因?yàn)檫@糖果是我以超人速度和靈敏取得的勝利，讓我回味無窮。

糖果作文400字篇2

　　我在大潤發(fā)買了一包上好佳的糖果。

　　這糖放在以前肯定是很平凡的東西。但現(xiàn)在是非常時(shí)期，不能出門買吃的，這糖放到現(xiàn)在，在我眼里就是好東西啦。

　　我津津有味地一顆接著一顆往嘴里送。剛做完飯的媽媽看見我身邊的這一大堆糖紙。大嚷著，吃這么多糖又該不愛吃飯了，今天不準(zhǔn)吃啦。

　　第二天早上，我起來準(zhǔn)備接著吃那沒吃完的糖果。可是，桌子上、抽屜里、零食柜里都沒有。我本來想問媽媽，但是一拍自己的腦瓜。怎么能問媽媽呢？問她，她不但不會(huì)告訴我糖在哪里，還會(huì)不允許我吃。

　　所以我在家胡亂地翻著，把以前所有媽媽藏糖果的地方全都找遍了。醫(yī)藥箱里、廚房的碗柜里、柜子最頂端，可是糖果都不在這些地方。

　　那能在哪兒呢？我甚至把媽媽房里和我房里的衣柜都翻了個(gè)遍，都還沒有找到我心愛的糖果。

　　找糖果浪費(fèi)了我一個(gè)小時(shí)的寶貴時(shí)間，仔細(xì)想想，糖果好像也沒那么重要，我還是先喝杯水寫作業(yè)吧。

　　可是打開涼水壺一看沒水了，我打開燒水壺的蓋子，打算燒點(diǎn)水，結(jié)果奇跡發(fā)生了，糖果居然就在燒水壺里。

　　我打開糖果袋子，飽餐了一頓，哈哈，好吃的又被我找到了吧，你藏東西的水平得進(jìn)步啦。

糖果作文400字篇3

　　你想知道糖果和溫水融合在一起會(huì)有什么奇特的現(xiàn)象嗎？

　　首先把糖果放在一個(gè)盤子里，再把自己喜歡的顏色圍在另一個(gè)盤子的邊緣，然后在用水壺慢慢地倒入溫度適當(dāng)?shù)乃�，但千萬要記住要倒在用糖果圍成圓的.里面，一定要慢慢地倒。接下來會(huì)發(fā)生什么奇異的現(xiàn)象呢？請(qǐng)大家拭目以待吧！我們專心致志地盯著這個(gè)盤子，連眼睛也不眨，害怕自己就錯(cuò)過最神奇而又精彩的部分。隨著彩虹糖的糖衣被溫水變成一道道彩帶集合在中間，慢慢地就變成一個(gè)彩色的圓形。有同學(xué)插著腰說：這就是一個(gè)彩色的玻璃彈珠。有同學(xué)就開始反駁了說著：才不是呢！這分明就是一個(gè)彩色的漩渦。同學(xué)們紛紛議論著。一個(gè)接一個(gè)地舉手回答。一分一秒的過去后，變成了棕色。為什么會(huì)發(fā)生這樣呢？我會(huì)為你一一解答。

　　這是因?yàn)檎l慢慢與糖衣融合，變成了糖漿，糖漿的濃度高于水的濃度，多顆糖豆圍在一起濃度高的糖漿就會(huì)往濃度低的地方擴(kuò)散。隨著時(shí)間一分一秒的過去就會(huì)把濃度變成一樣的程度。最終就會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象。

　　這節(jié)課我們不僅畫了不同的畫，還學(xué)到了非常有趣地科學(xué)知識(shí)。