情緒的作文400字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的情緒的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
情緒的作文400字 篇1
在我家有一角，是個(gè)特別的地方，那就是在衛(wèi)生間里。它是我情緒發(fā)泄的地方。
每當(dāng)我做錯(cuò)事，或者受到委屈時(shí)，有遭到媽媽責(zé)備、打罵時(shí)，我常常會(huì)賭氣來(lái)到衛(wèi)生間。我家的衛(wèi)生間裝飾得很簡(jiǎn)單，一個(gè)洗臉盆，一座抽水馬桶，抽水馬桶后有一個(gè)多功能架子，架子旁有個(gè)浴缸，媽媽常常沖洗它，以保持干凈。而我所說(shuō)的一角，就是多功能架子下放著的，用來(lái)疏通馬桶的那個(gè)橡膠泵的那個(gè)橡膠泵浦。
這個(gè)泵浦很引人注目，因?yàn)樵谀景驯峡逃小埃觓ndy’s消氣兵器”這幾個(gè)字，Sandy’s是我的英文名，消氣兵器就是指這個(gè)泵浦。每當(dāng)我情緒不對(duì)，感到委屈，就會(huì)眼淚汪汪跑進(jìn)衛(wèi)生間，拿起我的消氣兵器“砰！砰！”對(duì)準(zhǔn)馬桶狠狠地來(lái)幾下，“通！通！”一陣發(fā)泄。當(dāng)這樣一陣發(fā)泄后，隨著馬桶里的水流聲，我的氣就消了，情緒就會(huì)好多了。
大家一定會(huì)奇怪，我為什么會(huì)對(duì)馬桶顯示我的“威風(fēng)”呢！唉，別提了！那是因?yàn)槲也荒茉谑芰宋�，�?duì)父母發(fā)泄。只好來(lái)到衛(wèi)生間，關(guān)上了門(mén)后，把馬桶當(dāng)成人，把泵浦當(dāng)成我的秘密武器，盡情地發(fā)泄，直到自已解恨才罷休。
這衛(wèi)生間的一角，它會(huì)帶給我盡情的痛快！這是我特別喜歡的一角，也是我家在我眼中最特別的一角。
情緒的作文400字 篇2
昨天晚上，我因?yàn)殡S筆的字體寫(xiě)的不美觀(guān)，不漂亮，所以被爸爸吵了一頓。我覺(jué)的很委屈，因?yàn)槲覍?xiě)的時(shí)候文思泉涌，手中寫(xiě)字的速度趕不上腦子里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)容，為了速度我忽略了字體，沒(méi)做到字體美觀(guān)，只做到了隨筆內(nèi)容好。而爸爸沒(méi)看內(nèi)容只看了我的字體就把我吵了一頓。
我哭泣著跑進(jìn)了衛(wèi)生間，用自己的手表給在外地出差的媽媽打了個(gè)電話(huà)，哭訴這件事，想得到媽媽的安慰。媽媽聽(tīng)完之后，讓我先別哭，然后就給我講了一個(gè)關(guān)于佛陀的故事：有一天，佛陀經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊，一些人對(duì)他口出穢言。佛陀靜靜地聽(tīng)了一小會(huì)，然后說(shuō)：“謝謝你們，我今天還要趕去下一個(gè)村莊。”其中有一個(gè)人聽(tīng)后覺(jué)的很不可思議，說(shuō)：“難到你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們罵你嗎？佛陀說(shuō)：“我不被別人的嘴巴所控制，也不會(huì)對(duì)別人的情緒做反應(yīng)。我是情緒的主人，不是情緒的奴隸�！�
聽(tīng)完媽媽給我講的故事之后，我覺(jué)的佛陀最后說(shuō)的一句話(huà)很好：我是情緒的主人，不是情緒的奴隸。對(duì)于爸爸的吵罵，此時(shí)的我已經(jīng)不生氣，也不委屈了。因?yàn)槲抑狼榫w是自己所控制的，而不是別人。只是當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)一些難聽(tīng)的諷刺的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我們一定要分的清楚是惡意還是善意。如果是惡意的話(huà)，我們一定要做到像佛陀一樣的理念。如果是善意的話(huà)，我們就一定要虛心接受，因?yàn)槟鞘撬藥椭覀兏恼∶〉臅r(shí)候。
所以請(qǐng)大家一定要做情緒的主人，而不是情緒的奴隸。一定要控制好自己的情緒，因?yàn)椴灰浨榫w是自己的哦！
情緒的作文400字 篇3
很多的時(shí)候天氣會(huì)決定我們的情緒，天氣好的時(shí)候，我們的情緒或許很好，我們會(huì)感到很開(kāi)心，我們就不會(huì)感到失落或者暴躁�？墒且坏┨鞖獠缓玫臅r(shí)候，一旦太陽(yáng)不會(huì)出現(xiàn)在我們視野，當(dāng)中天空中不會(huì)出現(xiàn)太陽(yáng)，而是烏云一片，或者是下雨天。
仿佛那高空高掛的太陽(yáng)就是我們，就是我們的光明。它帶給我們一定的動(dòng)力，讓我們開(kāi)心起來(lái)，讓我們感到滿(mǎn)足。
一旦沒(méi)有太陽(yáng)我們這個(gè)世界就會(huì)昏暗下去，我們便覺(jué)得這個(gè)世界仿佛缺少了什么。但是我們卻不知道到底缺少了什么，當(dāng)我們不經(jīng)意的時(shí)候，看下天空，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是缺少了太陽(yáng)�；蛟S太陽(yáng)一直都存在，只是遮住了他，我們看不見(jiàn)他。但是不管他是不是一直存在著，只要我們看不見(jiàn)它，我們便會(huì)覺(jué)得失落，心情也不會(huì)好。
不同的人都是不同的，或許你不會(huì)再看不到太陽(yáng)的時(shí)候感到心情不好，但是我覺(jué)得你一定不會(huì)心情特別好。
太陽(yáng)光照的強(qiáng)度是我們潛意識(shí)當(dāng)中覺(jué)得時(shí)間的流逝的象征，可一旦缺少了太陽(yáng)，我們就覺(jué)得這個(gè)時(shí)間從來(lái)都沒(méi)有流逝。他仿佛靜止了。又或者，當(dāng)我們走在路上，我們不知道這到底是什么時(shí)候，如果你不看鐘表的話(huà)，可當(dāng)你猜測(cè)完時(shí)間之后，你再去看鐘表，你或許猜測(cè)的和鐘表實(shí)際時(shí)間是相差很遠(yuǎn)的。因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng)。所以你不知道這到底是什么時(shí)間。
真的，很多的時(shí)候天氣會(huì)決定我們的情緒。
情緒的作文400字 篇4
說(shuō)到“情緒”二字，誰(shuí)都會(huì)想到“喜怒哀樂(lè)”。可是，這僅僅是一小部分。今天呢，我就要給你們說(shuō)說(shuō)我暑假的情緒生活了，真的是變化無(wú)常的哦！
開(kāi)心篇
喲呵！放假咯！我這只牢籠里的“鳥(niǎo)兒”終于可以自由飛翔了！呵呵，想到兩個(gè)月的自由生活，我的嘴角就忍不住向上翹，做夢(mèng)都會(huì)笑醒。還有那些被媽媽“看守”著，好久不見(jiàn)天日的動(dòng)漫、雜志，終于可以捧著它們從媽媽的面前“飄”過(guò)。��！太開(kāi)心了！世界真美好��！
無(wú)奈篇
哎！本以為可以自由地玩兩個(gè)月，可是，我還忘了最最重要的一點(diǎn)——作業(yè)！想到在“作業(yè)本山”下無(wú)法呼吸的我，讓我不禁想起了五指山下的孫悟空，我是可以體會(huì)到它的痛苦的。還有天氣，哎喲媽呀！這種鬼天氣，一天下來(lái)全身就會(huì)濕透，還會(huì)出熱痱子，我寧愿馬上到北極，也不想在這多呆一天。學(xué)生的生活“可悲”��！
苦難篇
每到暑假，媽媽就會(huì)給我買(mǎi)N多N多的作文書(shū)，還要我“閉關(guān)修煉”，不看完這些書(shū)就不能玩。我怎么可能這么認(rèn)真呢？所以，我準(zhǔn)備走人，可是媽媽那尖銳的目光把我比下去了。而且我只要開(kāi)一丁點(diǎn)兒的小差，她就會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“小晴同學(xué)，你在做什么呢？你懂后果是怎樣的了吧？……”天啊！那簡(jiǎn)直是笑里藏刀，太恐怖了！我很生氣，但又有什么用呢？
這個(gè)暑假讓我覺(jué)得很有趣，既有喜，也有怒與哀。喜時(shí)歡天喜地，怒時(shí)火冒三丈，哀時(shí)無(wú)可奈何。
情緒的作文400字 篇5
“陽(yáng)光那么大，你怎么不去曬曬？”我抬頭望了眼窗外耀眼的陽(yáng)光，絞盡腦汁：到底曬什么呢？看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，我靈光一閃終究還是提起了筆。
曬出我的心酸
“dou，ruai，mi……”幾個(gè)悅耳的音符從我的手中蹦出，在我的耳邊跳著舞。我緊皺的眉頭卻一直沒(méi)有展開(kāi)。“嘶——”我將手抽回，看著四個(gè)指尖上因太用力而變得刺眼的一片殷虹，不由得一陣心酸�！懊髅髂敲磁α藶槭裁催�是彈不好呢？我用右手輕揉著，喃喃道。我又拿起吉他，繼續(xù)賣(mài)力彈奏，看上去更加堅(jiān)定，心中卻一片苦水。
真心酸！
曬出我的郁悶
我緊握著手中那份英語(yǔ)稿，心隨著音樂(lè)不住顫動(dòng)。我用手抿了一下從臉邊滑下來(lái)的汗滴，沒(méi)想到在臺(tái)下對(duì)答如流的我在上臺(tái)時(shí)竟然緊張了！看著臺(tái)底下的人，我腦中一片空白。在旁邊老師的.提醒下，我終究還是磕磕絆絆背完了所有內(nèi)容。辛辛苦苦的準(zhǔn)備了三個(gè)月的成果竟敗在了緊張下。
真郁悶！
曬出我的難受
握著手里那張大學(xué)錄取通知書(shū)，我的眼淚不住地往下掉。姐姐的名字牢牢地釘在上面。我回頭看著正在彎腰忙碌的姐姐，喉嚨向被堵住了般不舒服。明明應(yīng)該為他高興的啊！可為什么會(huì)這么難受呢？我想我真的舍不得這個(gè)每天陪著我的姐姐。可我還是在她走的那天笑著將他送上了車(chē)，轉(zhuǎn)過(guò)身卻早已淚流滿(mǎn)面。
真難受！
陽(yáng)光那么大，我應(yīng)該去曬曬。將所有的小情緒都暴露在陽(yáng)光底下，讓它們?cè)陉?yáng)光下蒸發(fā)、消散。也讓我的心變得更簡(jiǎn)單、更快樂(lè)。
情緒的作文400字 篇6
憤怒是一團(tuán)火，它燃?xì)饽銉?nèi)心的力量，你的憤怒讓對(duì)方看到你的尊嚴(yán)。如果你壓抑憤怒，這種能量必將以另一種方式傷害你;如果你講憤怒直接指向?qū)Ψ�，這種傷害將更加明顯。如何監(jiān)控管理這種力量，是一種情緒的藝術(shù)。
一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里，氣呼呼地對(duì)他說(shuō)一位少將用侮辱的話(huà)指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫(xiě)一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓�！绷挚险f(shuō)。
斯坦頓立刻寫(xiě)了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。
“對(duì)了，對(duì)了�！绷挚细呗暯泻茫耙木褪沁@個(gè)!好好訓(xùn)他一頓，真寫(xiě)絕了，斯坦頓�！�
但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你要干什么?”
“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。
“不要胡鬧。林肯大聲說(shuō)，這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)的信，我都是這么處理的。這封信寫(xiě)得好，寫(xiě)的時(shí)候你已經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫(xiě)第二封信吧。”
情緒的作文400字 篇7
初三，是每一個(gè)青少年必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段；是每一個(gè)學(xué)生命運(yùn)轉(zhuǎn)折的時(shí)候；也是困難多多的時(shí)刻；更是心理成熟的時(shí)刻，唯有改變自己，才能變強(qiáng)。
”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“。”少壯不努力，老大徒傷悲“。這些詩(shī)句都是在告訴我們時(shí)間流逝之快，若不把握好此段時(shí)間，老了以后必定感傷，所以現(xiàn)在是改變我們命運(yùn)的第一個(gè)階段，也算是所有階段中最容易的階段，因?yàn)樵酵笪覀兯龅降睦щy會(huì)更多，那么請(qǐng)把握好現(xiàn)在，只有這樣才能成就一番不凡的偉業(yè)。
快要考試了，好緊張但又很激動(dòng)，無(wú)數(shù)的情緒瞬間碰面，緊張時(shí)心里想著：我能考上高中嗎，若考上了，卻只考上普高，那么和沒(méi)考上高中又有什么區(qū)別呢；激動(dòng)時(shí)心里想著：馬上就要考試了，若考場(chǎng)上突然超常發(fā)揮，因而考上了一個(gè)好高中，那對(duì)于以后來(lái)說(shuō)，也就可以一帆風(fēng)順了；害怕是心里想著：如果在考場(chǎng)上時(shí)，突然因害怕而忘記了平時(shí)的知識(shí)會(huì)怎么樣，如果考試時(shí)，成績(jī)像在初中時(shí)不穩(wěn)定，那么這次會(huì)超常發(fā)揮還是會(huì)……總之心里真的不敢想象。
現(xiàn)在是20xx年4月4，中考是6月28左右，只剩下了87天左右，還沒(méi)除去假期，如若出去兩個(gè)禮拜天禮拜天，則剩下63天左右，而現(xiàn)在則是開(kāi)始進(jìn)入緊張情緒了，開(kāi)始了中考的倒計(jì)時(shí)，讓我們一起期待中考的來(lái)臨，希望每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美好的未來(lái)。
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