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蚯蚓的作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的蚯蚓的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蚯蚓的作文400字 篇1
去年春天有一次郊外活動,我跟爸爸媽媽還有其他叔叔阿姨一起到了郊外一個(gè)農(nóng)家樂玩,這個(gè)農(nóng)家樂附近有一大片桃林,大人們在桃林下打麻將,我和小朋友在林下玩過家家。突然,在地上發(fā)現(xiàn)了幾條彎彎的蚯蚓,我們決定把蚯蚓當(dāng)“肉”燉。
于是,我就迫不及待撿起兩條蚯蚓,把它放在一塊石頭上,可以蚯蚓并不聽話,它翻來覆去想逃走,怎么辦?一個(gè)小朋友建議我把它宰斷成兩截,當(dāng)時(shí)我挺害怕的,但還是用一塊薄石頭閉著眼睛把它一分為二了。開始,宰斷的兩截還扭動了幾下,幾秒后便不再扭動了。同樣的方法,我把另外一條也宰成了兩斷,接下來又去忙其他的事情。大概10多分鐘后,回頭準(zhǔn)備把蚯蚓裝進(jìn)“鍋”里“燉”時(shí),我發(fā)現(xiàn)剛才宰斷的蚯蚓節(jié)節(jié)又開始扭動了,不一會,那四段“尸體”完全變活了,還慢慢爬了起來,我大吃一驚,兩條蚯蚓變成了四條蚯蚓。太神奇了,這到底是為什么呢?
我回家就打開電腦在百度上搜索“蚯蚓為什么斷了還活”,結(jié)果顯示:因?yàn)轵球镜纳砩嫌幸粋(gè)器官,可以讓它不死而組成另一個(gè)生命體。這樣一來你不管把蚯蚓切成多少段它也能生長起來,你如果把蚯蚓切成的段數(shù)太多了,它就不能再生了,因?yàn)榍谐啥螖?shù)過多,它的器官生不了太多,所以活不出來。
原來是這樣啊,真是不死的蚯蚓。要是人有這功能多好。
蚯蚓的作文400字 篇2
星期五,下完雨以后,我發(fā)現(xiàn)家門前有幾條蚯蚓在扭動著身體,覺得挺好玩的,就把一條蚯蚓放在另一條蚯蚓的前面,沒想到這條蚯蚓竟然從自己伙伴的身體上爬了過去。我奇怪極了:為什么這條蚯蚓不繞開伙伴,而是從伙伴的身體上爬了過去呢?難道蚯蚓沒長眼睛嗎?在好奇心的驅(qū)動下,我捉了一條蚯蚓準(zhǔn)備仔細(xì)觀察。
回到家,我拿了個(gè)紙板,把蚯蚓放在紙板上,又拿了一個(gè)五彩繽紛的笛子玩具和一根大蔥放在蚯蚓面前。只見蚯蚓老是往蔥下鉆。我又把兩樣物品交換了位置,沒想到蚯蚓還是往蔥下鉆。我納悶極了,蚯蚓不是看不見東西嗎?怎么會每次都能準(zhǔn)確地找到大蔥?
我的好奇心更重了,于是跑去問媽媽:“蚯蚓到底有沒有眼睛?”媽媽告訴我:“蚯蚓很久以前是有眼睛的,但因?yàn)樗鼈冮L期生活在土里,見不到陽光,所以它們的`眼睛就慢慢退化了,而它們的嗅覺極其靈敏,可以用嗅覺來分辨方向!
聽了媽媽的耐心解答,我恍然大悟。動物真的好神奇啊!以后我要多多看書,了解更多有趣的動物知識。
蚯蚓的作文400字 篇3
一場大雨過后,我和爸爸來田間小路上。我看見前方有一條條大大小小的蚯蚓正向四處爬著。我正要抓幾條回去釣魚。爸爸說:抓不得,蚯蚓是農(nóng)民的幫手,是“松土專家”,我們應(yīng)該保護(hù)它。我疑惑不解的問:“爸爸蚯蚓沒有腿,怎么走路啊?它沒有手,又怎么松土呢?”,“自己去找答案吧?”爸爸說。
我捉了一條蚯蚓仔細(xì)看起來:它是暗紅色的,圓滾滾的,兩頭略尖。我拿出放大鏡仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它細(xì)長的身體由許多環(huán)節(jié)組成的,中間部分還長有細(xì)毛,它走路時(shí)用細(xì)毛相互配合,身體一伸一縮,好似一個(gè)彈簧,一會兒變細(xì),一會兒變粗,這樣交替變換,就能爬行,并且在它走過的地方會留下一條線。
我將這條蚯蚓放生回田,只見它一頭鉆進(jìn)土里,開始大部分身子還露在外邊,慢慢的全部身體都進(jìn)去了……土變松了,身后留下一道彎彎曲曲的淺溝溝里不時(shí)留下一些小土粒,又黑又黏,這是蚯蚓的大便吧。我想這就是這位“松土專家“在土里處理廢物,加工施肥,辛勤耕耘……的結(jié)果。
我查閱了有關(guān)資料,蚯蚓的屎能大大增加土壤的肥沃程度。一條蚯蚓每日食機(jī)物可達(dá)的自身體重的500/0~700/0,一億條蚯蚓一天能吃掉400噸有機(jī)物,排出200噸大便。
這就是蚯蚓的用途。
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