- 相關(guān)推薦
精選實(shí)驗(yàn)作文400字15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)驗(yàn)作文400字 1
聽說于小愛的父親今天要來給我們上一堂課，“什么課呢？”“小燈泡實(shí)驗(yàn)課�！蔽覀兪趾闷�，于小愛的父親一走進(jìn)教室，前一秒還鴉雀無聲教室，頓時(shí)沸騰起來，大家熱烈歡迎小愛爸爸的到來。小愛的爸爸高鼻梁上架著眼鏡，一看就是個(gè)有學(xué)問的人。
開始上課了，大家拿出了上課的材料，小愛的爸爸給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，我心想“這節(jié)課不是跟電有關(guān)嗎？難道跟紙也有關(guān)系！”我用疑惑的眼神望著小愛爸爸，小愛父親像是能看懂我的'心思似的，說：“大家先把紙撕成小片，放在一邊，我們?cè)儆盟芰鲜嶙邮犷^發(fā)，然后把梳子放在紙片附近。”我們驚奇地發(fā)現(xiàn)紙片全飛到梳子上了！原來是梳子跟頭發(fā)摩擦起了電，其實(shí)生活中很多東西都可以摩擦起電。比如我們冬天脫毛衣的時(shí)候常常會(huì)發(fā)現(xiàn)小火星，就是摩擦起電的原理。接下來我們就進(jìn)行了小實(shí)驗(yàn)，把之前準(zhǔn)備好了的材料小燈泡拿出來，還有電線，電池，我準(zhǔn)備了一塊1.5v的電池，一直擔(dān)心不符合要求，沒想到也派上用場(chǎng)了。小愛爸爸教我們組裝電路，電池也有正負(fù)極，先把電線接好，把小燈泡放入電托里，通上電，小燈泡亮了！后來我們嘗試了用木頭當(dāng)開關(guān)，還做了一些其它的小實(shí)驗(yàn)，都成功了，真是神奇！
這節(jié)課真的很有趣，這次實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們動(dòng)手能力，也鍛煉了我們的思維，讓我懂得了一些電的原理，更讓我明白了，科學(xué)就存在于我們的生活中，只要我們多動(dòng)手，多思考，就會(huì)有收獲！
實(shí)驗(yàn)作文400字 2
最近，我聽到了一個(gè)詞語，叫”突凝“，突凝，顧名思義，應(yīng)該是突然凝結(jié)的意思。突然凝結(jié)，那該是怎樣有意思的一個(gè)現(xiàn)象，這令我倍感新鮮，手也癢癢，很想嘗試一下。說干就干，我先上網(wǎng)搜，便準(zhǔn)備好了材料，開始了實(shí)驗(yàn)。
過程和材料都非常簡單，可帶來的驚喜真不簡單。首先，材料：一杯水和冰箱。就這樣材料很快準(zhǔn)備好了，接著，把這杯水放入—18度的水箱中，冰上2小時(shí)，不要時(shí)間過長。在這漫長無比的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我坐立不安，不時(shí)都會(huì)去起身去看看，既興奮又期待。叮叮�！�(jì)時(shí)器響了起來，我立馬從冰箱拿出那杯水，接下來，便是見證奇跡的時(shí)刻，我握住杯子往桌上一敲，不出所料，剛剛還是水現(xiàn)在已經(jīng)變成了冰，”結(jié)冰了!“，我驚奇地大喊一聲，這一喊，爸爸媽媽都跑過來圍觀，博學(xué)多才的爸爸一看就向我解釋了其中的緣由，被凍了兩個(gè)小時(shí)的水溫度已經(jīng)到冰點(diǎn)，所以，此時(shí)如果在地面或桌子上敲一下，它的壓強(qiáng)就會(huì)變小，冰點(diǎn)也會(huì)上升，從而就會(huì)使水突然凝固了，我聽得云里霧里，可仍為我今天的`發(fā)現(xiàn)高興不已。
最后，我還搜到了一個(gè)”突沸“的小實(shí)驗(yàn)，貌似比”突凝“更有意思，我又將躍躍欲試，在下個(gè)星期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，變身小小科學(xué)家的我感覺：這世界真奇妙，但只有仔細(xì)觀察，親身體會(huì)才知道哦!
實(shí)驗(yàn)作文400字 3
我們班的同學(xué)都喜歡用改正液，當(dāng)寫錯(cuò)了字，只要輕輕一涂，就抹掉了錯(cuò)字。但是，改正液的味道那么刺鼻，它對(duì)人體會(huì)不會(huì)有害呢？為了消除這個(gè)疑慮，我和小伙伴進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
我們拿來了兩個(gè)密封的玻璃杯，每個(gè)杯內(nèi)分別裝進(jìn)了一只蝗蟲。然后，我們?cè)谝粡埣埰贤可狭撕窈竦?一層改正液，卷起來放進(jìn)其中一個(gè)瓶子里。只見有改正液的那個(gè)瓶子里的蝗蟲顯得極其不安，在瓶中上蹦下跳；而另一個(gè)杯里的蝗蟲卻悠然自得，趴在瓶底上鳴叫。沒一會(huì)，呆在有改正液的瓶子里的蝗蟲便一動(dòng)也不動(dòng)了，輕輕地拿出來，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。
接著，我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，以證實(shí)改正液對(duì)人體有害。
我們分別在兩盆土中種下黃豆。在其中一個(gè)盆里，我們給黃豆?jié)擦烁蓛舻淖詠硭�，并�?biāo)上“A”號(hào)；然后我們又把改正液和自來水混合，攪勻后，再倒入第二個(gè)盆里，標(biāo)上“B”號(hào)。5天后，兩個(gè)盆里的黃豆都長出了豆芽。于是，我們就各采了幾珠A盆和B盆里的豆芽去“質(zhì)檢所”化驗(yàn)。在化驗(yàn)室里，我們得到了答案：B盆里的黃豆芽由于吸收了改正液，豆芽中竟含有許多的重金屬物質(zhì)。如果這些重金屬被我們使用改正液時(shí)不小心誤食，將會(huì)危害我們的健康，而且，如果把改正液的瓶子亂丟，污染了植物、水資源，后果將不堪設(shè)想。
同學(xué)們，改正液的危害如此之大，為了我們的健康、為了我們的美好家園，請(qǐng)盡量少用改正液。
實(shí)驗(yàn)作文400字 4
“變成棕色了！”“變成棕色了！”教室里傳出一陣陣激動(dòng)的喊聲。這到底是怎么會(huì)是？原來，我們?cè)谧鲆粋�(gè)有趣實(shí)驗(yàn)。
在曹老師的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好一截蠟燭、一根火柴、一個(gè)小勺和少量白糖。準(zhǔn)備工作做好后，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概過了5分鐘，白糖冒煙了；又過了3分鐘左右，白糖“咕嚕咕�！钡孛捌鹆伺菖荨Ｎ铱粗∩桌锏陌滋�，叫了起來：“你們快來看，這泡泡怎么不是白色的，而是棕色的？”老師聽了，笑了笑，說道：“你們觀察得可真仔細(xì)啊！”聽到老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，又繼續(xù)認(rèn)真觀察起來。之見變成棕色的地方剛開始只有一粒米那么大，漸漸變成一粒黃豆那么大，再到手指甲那么大，最后全部變成了棕色的固體。
為什么白糖會(huì)變成棕色的`呢？我們百思不得其解，便向老師請(qǐng)教。曹老師笑著說道：“白糖是一種碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起組成的。白糖加熱到一定程度后，水和碳的結(jié)合被破壞，水分從白糖中分離出來，便產(chǎn)生了新的物質(zhì)--棕色的碳固體。”哦，原來如此！看到大家恍然大悟的表情，老師會(huì)心地笑了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)多么有趣啊，它既讓我們懂得科學(xué)道理，又讓我們收獲了快樂。
實(shí)驗(yàn)作文400字 5
今天，我看了《思維科學(xué)》這本書，看到了雞蛋浮在水面上的實(shí)驗(yàn)。我仔細(xì)的看一看實(shí)驗(yàn)的步驟和準(zhǔn)備工具，然后就把書放在書桌上，跑出去做實(shí)驗(yàn)了。
我把鹽、一個(gè)雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一杯水放在干凈的.餐桌上，就自以為是地坐在椅子上開始做實(shí)驗(yàn)了。我首先把一杯不冷不熱開水倒入玻璃杯里，雞蛋放入不冷不熱的開水里，再把鹽灑在開水中。我沉默了一會(huì)后，不僅雞蛋沒浮在水面，還像一個(gè)慵懶的少年一樣在那一動(dòng)不動(dòng)的呆著。我滿心疑惑、自言自語地說：“難道雞蛋太重，沒浮上來？”我仔細(xì)地看，猛然發(fā)現(xiàn)杯里的水太渾濁，雞蛋看起來顯得太渺茫。我看傻了，在我恍惚的時(shí)刻，我突然瞥了一下那個(gè)鹽瓶，才恍然大悟，看見這是面粉，不是鹽。我勃然大怒地說：“什么，這是面粉。不僅我的鹽、水都化為烏有了，還得重新做！”
我又把做實(shí)驗(yàn)的材料尋找出來，把鹽仔細(xì)地尋覓出來，材料都準(zhǔn)備好了后，又開始第二次做實(shí)驗(yàn)了。這次我把鹽倒了一點(diǎn)，雞蛋還沒浮上來。我怒氣沖沖地把鹽倒了一大半，果然雞蛋緩緩地上來，浮在水面上。我眉開眼笑地把材料收好，實(shí)驗(yàn)就等待媽媽回家給媽媽看。
雖然材料浪費(fèi)了很多，但是我能成功地做個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一次做實(shí)驗(yàn)我真高興！
實(shí)驗(yàn)作文400字 6
今天老師拿了一個(gè)生雞蛋，一個(gè)勺子，一個(gè)玻璃杯，喝一杯鹽。有的人在問老師你要干嘛！老師讓一個(gè)同學(xué)去接水，他接了熱水，老師讓他們?nèi)ソ記鏊油隂鏊�，有些同學(xué)問老師你要涼水煮雞蛋？你要煮雞蛋湯？老師說：“都不是，今天我們要做實(shí)驗(yàn)�！�
首先，老師小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，這時(shí)候生雞蛋沉了下去，像一個(gè)小嬰兒在呼呼的睡大覺。然后老師告訴我們：“我能讓生雞蛋浮起來，”說著把雞蛋取了出來加了三勺鹽，一瞬間水變成乳白色，慢慢地變得渾濁隨著老師不停的攪拌發(fā)出叮咚叮咚的聲音像小美妙的'樂曲，之后，老師又把雞蛋放進(jìn)玻璃杯中許多人都盯著雞蛋，好像一不注意就看不見這神奇的一幕了，雞蛋才剛剛飄了一下就掉下去了，同學(xué)們都哈哈大笑說：“老師你騙人，沒有浮起來吧？”這時(shí)，我們班機(jī)靈鬼周毛才讓說：“是鹽不夠。”老師又把雞蛋小心翼翼地?fù)瞥鰜�，又加了許多鹽，這次水像牛奶一樣渾濁，老師又?jǐn)嚢瑁肿兊们宄毫�，老師把雞蛋慢慢的放進(jìn)去，雞蛋真的浮了起來。
同學(xué)們問老師雞蛋為什么會(huì)浮起來？老師書：“水分子大于雞蛋的分子，由于浮力的作用，雞蛋就會(huì)浮起來�！笨茖W(xué)很神奇等著你去探索！
實(shí)驗(yàn)作文400字 7
星期六早上，陽光明媚。我在培鎣教育做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子，一袋食鹽和一杯清水。聽到我介紹的這些材料，是不是腦海里已經(jīng)有很多疑問了呢？那就趕緊和我一起看看實(shí)腦過程吧。
首先，我用水把杯子裝滿，然后把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)杯子里，用筷子用力地?cái)嚢�，將鹽攪拌均勻后，把雞蛋放了進(jìn)去，它就像潛水員一樣沉入水底，并沒有浮起來。我又將雞蛋拿了出來，再加了一些鹽，攪拌，可是雞蛋還是沒有浮起來。我心急如焚，明杰已經(jīng)把雞蛋浮起來了，我拼命地?cái)嚢柚�，想讓鹽快點(diǎn)融化。這時(shí)，老師走過來問：“你在干嗎呀？”我說：“我要把雞蛋浮起來�！崩蠋熣f：“雞蛋的'密度大，水的密度小，而鹽水的密度大，所以你要多加鹽，而不是拼命攪抖。”我恍然大悟，把鹽又倒進(jìn)去了一點(diǎn)，再把雞蛋放了進(jìn)去。雞蛋果然浮了起來，我高興極了。
我看了看旁邊的同學(xué)，浩霖他帶的鹽太少了，所以雞蛋沒有浮起來，我把鹽分給了他，在我的幫助下，他的雞蛋也浮起來了。
這次實(shí)驗(yàn)我明白了很多道理，我喜歡做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 8
你知道紙杯為什么燒不壞嗎？不知道吧，讓我來告訴你吧！
一天，老師在桌上擺了許多實(shí)驗(yàn)器具，我們一個(gè)個(gè)看著那些器具，心里想：“咦，老師這是干嘛呀？”上課了，老師說：“我來給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看紙杯會(huì)不會(huì)燃燒！”我們滿心疑惑，紙杯當(dāng)然會(huì)燃燒呀。只見老師把一個(gè)紙杯點(diǎn)燃，那火焰立刻變大，眼看火焰要燒到老師的手了，我們尖叫起來，老師馬上把燃燒的紙杯放進(jìn)水里，火馬上熄滅了。老師把紙杯拿起，杯底燒了一大個(gè)洞，好像在說：“嗚嗚，老師你怎么把我燒成這樣了�！本驼f嘛，紙杯怎么不會(huì)燃燒呢，我們哈哈大笑。這時(shí)，老師把點(diǎn)燃的蠟燭粘在盤子上，再拿出另一個(gè)杯子，里面裝了半杯水，然后把裝了水的'杯子放在火焰上燒。我們害怕得閉上眼睛，擔(dān)心和上次一樣燃燒�？山Y(jié)果杯底沒有燒破，水卻熱了，我們目瞪口呆。老師問這是怎么回事？同學(xué)們個(gè)個(gè)冥思苦想，都答不上來。老師說：“熱量通過杯底傳給水，大部分熱量都被水吸收了，所以紙杯燒不壞�！蔽覀兓腥淮笪�。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，不信，你也可以試試喲！
實(shí)驗(yàn)作文400字 9
同學(xué)們你們吹過氣球嗎？是怎么吹的？是不是用嘴吹的？而我和你們卻不一樣。快隨我看看吧！
今天我們?cè)谧魑恼n堂上體驗(yàn)了一次“瓶子吹氣球”。首先我們準(zhǔn)備一個(gè)空礦泉水瓶，再拿一袋神秘的白色粉末，再準(zhǔn)備一袋白醋，還有小勺或者是用紙做成紙漏斗，還有五彩繽紛的小氣球。一切準(zhǔn)備就緒，我的心情特別激動(dòng)。同學(xué)們有的在摩拳擦掌，有的高興的.站了起來，還有同學(xué)激動(dòng)的跳了起來。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們先把白色粉末倒入氣球里，然后把氣球按到瓶口上，馬上要倒的那一瞬間我的心情無比激動(dòng)，我和隊(duì)友一起喊：“三、二、一！”我就把氣球豎了起來，白色粉末一下掉進(jìn)了裝著白醋的瓶子里，瞬間白醋就沸騰了，白醋成了像牛奶一樣的顏色，瓶子里全是泡沫，氣球的肚皮都鼓了起來，里面的白醋發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，我們的實(shí)驗(yàn)成功了，全班同學(xué)都特別高興。
你們知道它是什么原理嗎？我來告訴你們。其實(shí)白色粉末就是小蘇打，小蘇打的主要成分就是碳酸氫鈉，它與醋結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳，是二氧化碳把氣球吹起來的。
這就是化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)世界簡直太神奇了！快和我一起來探索吧！
實(shí)驗(yàn)作文400字 10
成語“水火不相容”就是水火不相容，所以我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。火碰到水會(huì)熄滅嗎？
昨晚，爸爸找到了一些材料:雙面膠、玻璃、一支蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開始了。我把雙面膠粘到杯底，然后把蠟燭粘到杯底，再往杯子里倒一杯冷水，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。最后，我只是不得不仔細(xì)觀察。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火焰，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒下去，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸地，火焰離水只有一毫米左右，我們屏住呼吸，生怕把它吹滅。我不敢眨眼，生怕錯(cuò)過珍貴的火焰入水的瞬間。
二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因?yàn)榛鹈缬幸徊糠忠呀?jīng)接觸到了水，但是火苗忽大忽小，感覺要從水里掙脫出來了。再燃燒一毫米后，火焰底部的藍(lán)色部分已經(jīng)進(jìn)入水中�，F(xiàn)在沒有大的小的情況，只是越來越小，卻沒有熄滅。我在心里小聲說:“加油，火！加油，一定要燒到杯底！”
一半的.火焰入水后熄滅了，我的心情像一顆懸在天上的星星一樣落了下來。
實(shí)驗(yàn)中確實(shí)有近一分鐘，部分火焰在水中燃燒。然而最后的結(jié)果告訴我，水和火不能融為一體。
實(shí)驗(yàn)作文400字 11
今天，老師說要和我們一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
上課鈴響了，老師拿出了一個(gè)礦泉水瓶，里面裝滿了水。我們都想：老師用這個(gè)瓶子來做什么呢？老師又拿出了一個(gè)頭尖尖的鐵釘子，并對(duì)我們說：“我要把這個(gè)瓶子鉆幾個(gè)洞�！闭f便用鐵釘在瓶的一面數(shù)著鉆了四個(gè)洞。完后，老師又用手捂住那四個(gè)洞，輕輕地把瓶蓋擰開。老師把按住小洞的手一松，水便飛快的從四個(gè)洞口里噴出。細(xì)細(xì)的水流像噴泉一樣落到了盆里。不一會(huì)兒，第一個(gè)洞里的水流出來時(shí)沒有一點(diǎn)力量，沿著瓶壁慢慢地流了下來；又過了一會(huì)兒，第二個(gè)洞里的流出來水的力量也小了；第三個(gè)洞里噴出來的水就比第二個(gè)的`力強(qiáng)了許多；而最后那個(gè)洞里沖出來的水流非�？欤纬闪艘粋�(gè)很大很大的孤度，最后落到了水盆里。又過了一段時(shí)間，當(dāng)前三個(gè)洞里的水幾乎不流時(shí)，但第四個(gè)洞里的水仍在慢慢的流著。
實(shí)驗(yàn)做完了，有一個(gè)同學(xué)提出了問題：為什么越往下水流越大呢？另一個(gè)同學(xué)回答說：“因?yàn)樵酵畹牡胤綁毫υ酱��！崩蠋熃o了我們一個(gè)滿意的答案。
和老師和同學(xué)們一起做驗(yàn)真開心啊！
實(shí)驗(yàn)作文400字 12
今天，蔡老師說要上實(shí)驗(yàn)課，大家議論紛紛�？掠韬耦A(yù)測(cè)大師，神秘地說：“今天蔡老師要做的實(shí)驗(yàn)是......你們猜猜？”
嗨，真被柯予涵說對(duì)了。老師今天真的是做分離實(shí)驗(yàn)。老師先拿出一袋胡椒粉，有的同學(xué)開玩笑說：“是給老師打噴嚏吧！”老師說：“那你們聞聞�！蔽覀兠咳寺劻艘淮�，也沒打噴嚏，老師又拿出了一袋鹽和一個(gè)盤子�！跋旅鎸�(shí)驗(yàn)開始！”聽了老師的話，同學(xué)們的'眼睛睜得圓圓的。
老師先把鹽倒進(jìn)盤子，又把胡椒粉倒了進(jìn)去，最后拿出一根筷子，開始攪拌。老師又拿一件舊衣服和一把勺子，在舊衣服上用力摩擦勺子，然后把勺子放到盤里。這時(shí)，胡椒粉像聽話的孩子被吸上來了�？掠韬环䴕獾卣f：“你是故意用力按下去的，所以胡椒粉會(huì)黏在上面。”老師笑了笑，繼續(xù)摩擦勺子。老師又試了一遍，這次吸的胡椒粉比原來還多。老師又用力按，這時(shí)候，鹽也被吸上來了。同學(xué)們心服口服。老師講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：摩擦有靜電，靜電就可以把鹽和胡椒粉吸起來。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，也明白了生活處處有科學(xué)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 13
星期天，我獨(dú)自一人在家里做作業(yè)。做著做著，我就想玩，就拿來了一個(gè)水杯，倒了一杯水，做了一個(gè)搞水的實(shí)驗(yàn)。我先在杯里倒?jié)M水，再去衛(wèi)生間擠了一點(diǎn)洗手液，那一點(diǎn)洗手液在清澈的水里蠢蠢欲動(dòng)。我又端著杯子走到書桌前，把紅墨水倒進(jìn)杯里，頓時(shí)水變成了橙紅色，我用剪刀在水里攪拌了幾下，頓時(shí)一股洗手液的味道撲鼻而來。看看那杯水還是橙紅色，但增加了一些泡沫，然后我把純藍(lán)色墨水倒了一點(diǎn)進(jìn)杯里，頓時(shí)橙紅色變成了綠色，好奇怪喲！
我又?jǐn)嚢枇藥紫拢裁匆矝]變，我試著把膠水倒進(jìn)水里，再把杯子里的水一點(diǎn)一點(diǎn)倒到盆里。我繼續(xù)寫作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)盆里的`水變成紫顏色的了，還干了粘在上面了。我想：水杯里看著的是綠色，怎么倒進(jìn)盆子里就變成紫色了？還粘得住東西，真奇怪！
后來我又做了各種各樣得顏色實(shí)驗(yàn)，最后把它們往紙上一倒，就成一幅五顏六色的畫了。我做的實(shí)驗(yàn)?zāi)銈儧]看見過吧，其實(shí)我也不知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果會(huì)是這樣的。這次實(shí)驗(yàn)使我明白了繪畫調(diào)色的一些道理。我也為這次實(shí)驗(yàn)感到驕傲，因?yàn)槲易隽藢儆谖乙粋�(gè)人發(fā)明的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)作文400字 14
叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們靜靜地坐在教室里等王老師來上課。只見王老師手里拿著一個(gè)玻璃缸，里面放著一只燒杯，兩個(gè)乒乓球大的土豆，還有一盞酒精燈等。咦，王老師是不是拿錯(cuò)東西了？這節(jié)是語文課呀，怎么？要上科學(xué)課了？真不知道她葫蘆里賣的什么藥！我們都瞠大了眼睛望著王老師，生怕錯(cuò)過了什么細(xì)節(jié)〉
只見王老師把一個(gè)土豆放進(jìn)了玻璃缸里，另一個(gè)放進(jìn)了燒杯，結(jié)果卻讓我們大吃一驚，放在臉盆里的土豆沉在下面，而放在燒杯里的卻穩(wěn)穩(wěn)地浮在上面。很快，我們就反應(yīng)過來了，肯定這里面的液體是不同的。王老師問“那燒杯里的是什么水？”答案五花八門，有的`說是汽水，有的說是鹽水……
“好！我們來驗(yàn)證一下！瞧好嘍！”王老師說著拿出酒精燈，一個(gè)夾子和一塊玻璃。先把玻璃夾在夾子上，又把酒精燈點(diǎn)燃，最后放了幾滴鹽，在火上燒。過了一會(huì)兒，只見一縷青煙漸漸上升，又過了一會(huì)兒，只聽“啪”的一聲，玻璃碎了，這聲音雖比不上驚天動(dòng)地，但差點(diǎn)嚇走了我半個(gè)魂！同學(xué)們很驚訝，但王老師卻比不以為然似的。等水干了之后，答案確實(shí)是鹽水！
這節(jié)課讓我們大開眼界，原來科學(xué)就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 15
今天下午，我去上作文課，我們蔡老師用一種神秘的眼神看著我們。
我們議論紛紛：“蔡老師今天是怎么了？今天上什么課？”有的人說：“游戲課�！边�有人說：“看視頻。”最后蔡老師告訴我們今天是實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)什么呢？大家一頭霧水。
蔡老師把實(shí)驗(yàn)道具拿出來，柯子涵就知道今天做什么實(shí)驗(yàn)了，他告訴大家今天的`實(shí)驗(yàn)叫“電力摩擦”。蔡老師先演示了一下步驟，第一步蔡老師拿出一個(gè)盤子放在桌子上，第二步蔡老師把自然鹽和胡椒粉倒在盤子里，拿了一只筷子攪拌均勻。第三步蔡老師用勺子把胡椒粉吸到勺子上。怎么吸呢？請(qǐng)看！老師把毛巾攤開放在桌子上，用勺子在毛巾上摩擦。最后他用摩擦后帶電的勺子輕輕靠近胡椒粉，胡椒粉乖乖地被吸住了 ，好奇妙��！在蔡老師摩擦勺子時(shí)，我們還偷吃了鹽和胡椒粉呢。鹽很咸，胡椒粉好辣哦。
最后蔡老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理：胡椒粉很輕，鹽很重。所以胡椒粉很容易被摩擦后帶靜電的勺子吸起來了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我長大以后要發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘
【實(shí)驗(yàn)作文400字】相關(guān)文章：
快樂實(shí)驗(yàn)作文01-20
實(shí)驗(yàn)觀察作文01-15
實(shí)驗(yàn)感悟作文01-26
成功的實(shí)驗(yàn)作文11-17
雞蛋觀察實(shí)驗(yàn)作文12-22
實(shí)驗(yàn)的作文600字12-08
描寫實(shí)驗(yàn)的作文03-19
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文11-21
實(shí)驗(yàn)作文600字07-30