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所想的作文400字

時(shí)間:2022-09-08 10:29:39 400字 我要投稿

所想的作文400字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的所想的作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

所想的作文400字3篇

所想的作文400字 篇1

  那天,我在電視上看到了一則新聞:一名中年男子在過(guò)馬路時(shí),正巧看到一位老人暈倒了,那名男子急忙扶她起來(lái),而且又送她去了醫(yī)院?赡俏焕先艘?yàn)樯裰遣磺,說(shuō)是他把她給撞倒的,還把他告上了法庭,現(xiàn)在這名男子就算有一百?gòu)堊煲仓v不清了。

  我認(rèn)為,幫助別人是在做好事,但有可能會(huì)被對(duì)方誤解,還會(huì)給對(duì)方作出賠償。人是自私的,但你做好事,上天對(duì)人是公平的,雖然我不知道結(jié)果如何,但我認(rèn)為,法官是會(huì)調(diào)查清楚的,會(huì)還這名中年男子清白的。

  生活中,會(huì)發(fā)生許多這樣的例子,我們應(yīng)該先調(diào)查清楚這件事,而不能誣陷別人。當(dāng)記者采訪到這名是中年男子的時(shí)候,他無(wú)奈的說(shuō)了句,我救她,她不但沒(méi)謝謝我,還冤枉我。從他的話中,我看出了他的傷心,我還有問(wèn)題想不通:為什么別人不幫助那位老人?難道當(dāng)時(shí)旁邊就沒(méi)有目擊者嗎?為什么那些目擊者不出來(lái)做證呢?

  我希望下次發(fā)生這樣的事情時(shí),大家讓一步,這樣不但沒(méi)有了誤解這種事的發(fā)生,還能使我們的生活更加美好!

所想的作文400字 篇2

  轉(zhuǎn)眼加入體育部這個(gè)大家庭已將近一年了,回想起這幾個(gè)月,只感覺(jué)日月如梭,光陰似箭。

  如今回想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的部門(mén)面試猶感覺(jué)在昨日。因?yàn)樾r(shí)候是體訓(xùn)生,對(duì)體育部的第一感覺(jué)便是親切,在面試之前才匆匆的填好了報(bào)名表,然后就是坐在椅子上,面對(duì)著三四個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,心情激動(dòng)有,忐忑亦有。在收到進(jìn)入部門(mén)的短信通知時(shí),看著上面簡(jiǎn)單的話語(yǔ),恭喜的字眼,開(kāi)懷大笑。

  在進(jìn)入部門(mén)的這些日子,我結(jié)識(shí)了很多的朋友,參加了很多的活動(dòng),遇到了一些麻煩,解決了一些問(wèn)題,有了一些經(jīng)歷,得到了一些感悟。就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)最近剛比完賽的健美操吧,這是我真正意義上的自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù),我了解了健美操比賽的流程,看著她們每天辛苦的排練,練基礎(chǔ)動(dòng)作,排隊(duì)型,看最終的舞蹈出來(lái)時(shí),有悵然若失,有欣喜,也有感動(dòng)。

  總之,加入部門(mén)的這一年,不后悔。它讓我快速的成長(zhǎng),促使我獨(dú)當(dāng)一面,教會(huì)我像個(gè)大人一樣去思考,去完成,去總結(jié)。最后,感謝部門(mén)的小伙伴們的相伴成長(zhǎng),感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的耐心解答,感謝老師們的支持和幫助。而我也將重整行囊,帶著所學(xué),走向明天。

所想的作文400字 篇3

  學(xué)了《方仲永》這篇文言文后,真的,心里有一絲哀傷,替方仲永感到萬(wàn)分的遺憾,當(dāng)然不免也討厭起他的父親,為了自己的利益,為了錢(qián)財(cái),竟然不讓自己的兒子學(xué)習(xí);不過(guò),說(shuō)回來(lái)方仲永也是有一份責(zé)任的,畢竟他才華橫溢,知書(shū)達(dá)禮,熱愛(ài)學(xué)習(xí),居然不阻止他的'父親,說(shuō)服他的父親。

  不過(guò),更讓我記憶猶新的還是王安石對(duì)后人的教導(dǎo):“仲永的通達(dá)聰慧是先天得到的,他先天得到的才能勝過(guò)有才能的人很多,但是,最終還是成為常人,那么是他后天所受的教育沒(méi)有達(dá)到要求。他先天得到的是這樣超眾,不受后天教育,況且成為常人,現(xiàn)在這沒(méi)有天賦本來(lái)來(lái)就是常人,又沒(méi)有后天的教育,能夠成為普通人就為止了嗎?”

  是的,我沒(méi)有仲永先天的才思敏捷,才華出眾,我只是個(gè)普普通通的常人,如果我今后不學(xué)習(xí),不受教育,那么可想而知,我會(huì)連個(gè)普通人都不如,會(huì)變得不明事理,愚昧,庸俗。所以,我一定要學(xué)習(xí),有學(xué)問(wèn),明事理的人才真正合適生活在著變幻無(wú)窮的大千世界。我要珍惜光陰,以仲永以及一些前輩最后所受的教訓(xùn)為戒,做一個(gè)對(duì)世界對(duì)社會(huì)有用的人才。

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