【精選】泡茶作文400字三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的泡茶作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

泡茶作文400字 篇1

　　爸爸拿來(lái)一包肉桂茶。據(jù)說(shuō)，肉桂茶是巖茶的一種，它雖然現(xiàn)在是黑色的，但是它長(zhǎng)在樹(shù)上的時(shí)候可是碧綠的呢。我觀察了一下肉桂茶，發(fā)現(xiàn)它的形狀是一條一條的，味道聞起來(lái)又苦又澀，還有些沖鼻子。我去把茶杯和茶壺都清洗了一下，再把茶葉倒入小杯子里。爸爸把水燒開(kāi)了，下一步就是泡茶啦!

　　爸爸把壺里的開(kāi)水緩緩倒入茶壺，轉(zhuǎn)著圈地沖泡茶葉。他告訴我要用100度的開(kāi)水泡茶，這樣才能激發(fā)出巖茶的韻味。只見(jiàn)茶葉隨著開(kāi)水漂了起來(lái)，像一只只可愛(ài)的小蝌蚪在水里游泳。茶水從杯子下面的小細(xì)縫流了下去，慢慢地變成了橙黃色的.茶湯，不一會(huì)兒，茶壺里散發(fā)出了一陣陣清香。

　　接下來(lái)就是品茶了。我本想端起茶杯大口大口地喝，卻被爸爸?jǐn)r住了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該一小口一小口地慢慢品茶，這樣才能體驗(yàn)出茶的滋味。”于是，我自己倒了一杯茶品了起來(lái)。我喝了一小口，剛到嘴里有點(diǎn)苦，但從喉嚨里下去的時(shí)候就有甘甜的味道，就這樣，我慢慢地喜歡上了喝茶。

　　經(jīng)過(guò)爸爸的細(xì)心指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了泡茶。我想：生活如同泡茶一樣，只有經(jīng)歷考驗(yàn)，耐心體會(huì)，才能感受到生活的樂(lè)趣。

泡茶作文400字 篇2

　　今天，是4月8日星期五，這是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀內(nèi)�班同學(xué)去茶藝室學(xué)習(xí)了一門手藝——泡茶。

　　我們來(lái)到茶藝室，眼前的一切讓我眼花繚亂：里面擺滿了許多叫不上名來(lái)的泡茶用的工具，還有各種茶餅……讓我恨不得馬上就去一試身手。

　　今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是泡紅茶，老師先讓我們看了一個(gè)關(guān)于怎樣制作紅茶的視頻，讓我們了解紅茶的制作工藝，接下來(lái)就可以動(dòng)手操作了。

　　我們先把水燒開(kāi)，對(duì)茶杯進(jìn)行清洗，消毒，然后用茶匙把茶葉取出，放在一個(gè)碟子里。再把水倒入三財(cái)杯里，晃一晃倒了，這就是洗杯，洗完之后就把茶葉放入三財(cái)杯，倒入沸水，把蓋子合上，繞三圈讓茶葉的味道在水里擴(kuò)散開(kāi)。接著給公道杯裝上過(guò)濾網(wǎng)，把茶水緩緩倒入公道杯。如果你想感受一下茶水的香味，就把茶水倒入聞香杯，一會(huì)兒后倒掉茶水，聞一聞茶葉留在杯中的余香。最后，小心地用杯夾把品茗杯取出，把公道杯的杯口面向自己，從左往右地把茶水倒入品茗杯，泡茶的工藝就結(jié)束了。同學(xué)們舉起茶杯向老師敬茶，祝老師身體健康，工作順利，同學(xué)們也舉杯互敬，相互祝福。

　　我又學(xué)會(huì)了一門手藝——泡茶，也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)！

泡茶作文400字 篇3

　　今天，朱老師帶了細(xì)小彎彎曲曲的茶葉說(shuō)：“今天這節(jié)課我們觀察泡茶葉的過(guò)程�！贝蠹医活^接耳，紛紛議論，都在為朱老師的行動(dòng)感到驚奇。

　　開(kāi)始了，朱老師把一個(gè)個(gè)像毛毛蟲(chóng)一樣的茶放進(jìn)一個(gè)透明的杯子里，老師把杯子里倒?jié)M了滾燙的水，水剛倒下去茶葉就上下翻滾，像仙女上下飛舞，美麗極了！過(guò)了一會(huì)兒水變成了淡綠色，水里的茶葉漸漸展開(kāi)了，有的茶葉在上面嬉戲，有的在中間跳舞，還有的在下面悠閑的躺著。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，水漸漸變黃了，朱老師讓大家聞了聞，原來(lái)清淡的味沒(méi)了，變的清秀飄逸，茶香幽幽，

　　又過(guò)了五分鐘左右水又變黃了，茶葉有的在上面曬太陽(yáng)，有的在上面曬夠了來(lái)到中間翩翩起舞，還有的在下面打架，朱老師又說(shuō)：“你們來(lái)嘗嘗吧！”

　　大家歡呼起來(lái)：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”

　　馮元齊給大家一人一口喝了，有的喝到了茶葉，有的沒(méi)喝到茶葉，朱老師有說(shuō)：“吃到茶葉的小朋友嚼兩下后又有什么變化？”我嚼了兩下好苦，我就不嚼了，朱老師又問(wèn)了七個(gè)小朋友都不對(duì)，然后又問(wèn)了一個(gè)小朋友，他說(shuō)對(duì)了，我們吐了一會(huì)兒一股甜絲絲的味道一下子到我的嘴里，我一邊聽(tīng)老師說(shuō)，一邊享受著那甜味。

　　下課了，我還是忘不了茶葉那一種味道，我喜歡茶葉，我更喜歡茶葉那清涼的香味！

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