【精選】排練作文400字（通用40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的排練作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
排練作文400字 篇1
今天晚上已經(jīng)是這個(gè)周末最后一個(gè)晚上了，而今天的氣溫一直很低，氣溫是今年以來(lái)最低的溫度，但即使是這樣依舊抵擋不住我們?nèi)ヅ啪毠?jié)目的心情，我們的心情激動(dòng)不已，我們的心情緊張萬(wàn)分，這個(gè)節(jié)目在下星期五就需要上臺(tái)了！
我的宿舍里一共八個(gè)人在中午就已經(jīng)集合起來(lái)了，而我們一群人這幾天根本就沒(méi)有練習(xí)，因?yàn)橐恢币詠?lái)人數(shù)就不夠，有的人回家去了，有的人同學(xué)回來(lái)了，因此在這個(gè)時(shí)候就會(huì)和他們一起聊聊天什么的。而這個(gè)時(shí)候聚集起來(lái)為的就是排練節(jié)目，我們?cè)谏塘恳院鬀Q定去一趟逸夫樓，在這里的溫度適合我們，而且這里的空間足夠大，因此就決定去這里排練一趟！
這個(gè)夜晚真的很冷，氣溫在零下十度左右，比起幾天之前的零度左右根本不可同日而語(yǔ)，昨天下午我還可以感覺(jué)到溫暖，可是這個(gè)時(shí)候在這個(gè)路上就感覺(jué)冷風(fēng)襲人，這或許就是我們這幾天以來(lái)最冷的時(shí)刻，這個(gè)周末是最近幾天溫度的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
我們幾個(gè)人去了以后就開始找地方，從一樓大廳開始尋找，這些地方不是有人就是地方不夠大，三樓樓梯口旁邊有一片空地，雖然這個(gè)地方有一些不適合，因?yàn)樵谶@里都有人居住，不過(guò)我們這個(gè)時(shí)候根本不顧這些事情了，于是我們就開始了排練。
排練作文400字 篇2
在前天的日記里，我寫的就是關(guān)于合唱隊(duì)的事情。但是今天我真的忍不住再寫一篇啦！今天的排練簡(jiǎn)直是太有趣了！
在上午馬上要上課間操的時(shí)候，我們合唱隊(duì)的張老師在廣播里通知我們迅速到一層大廳集合。我聽了之后激動(dòng)的不行，因?yàn)槲蚁脍s緊跟大家一起練一練前天新學(xué)的歌曲。
到達(dá)目的地！開始唱吧！我穩(wěn)定了一下情緒，注意力集中地和同學(xué)們一起唱了起來(lái)。第一首《長(zhǎng)歌行》是一首前半段比較柔和，后半段比較激昂的曲子。我們周二社團(tuán)時(shí)大部分時(shí)間練的都是這首歌，所以我已經(jīng)差不多能背唱下來(lái)它了。
在前半段時(shí)，同學(xué)們的聲音簡(jiǎn)直如同流水一般，動(dòng)聽極了；唱后半段時(shí)，偶爾還有幾個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)停下腳步，往我們這邊望一眼，大概是因?yàn)槲覀兇_實(shí)唱出了那種激昂有氣勢(shì)的感覺(jué)了吧。
之后，我們又來(lái)到了地下的一間形體教室。在那里，老師還給我們配上了伴奏�！堕L(zhǎng)歌行》配古箏和手機(jī)里的音樂(lè)伴奏；《出塞》配鼓聲、原聲伴奏和大提琴。
我懷疑老師的大腦里是不是裝了金子，因?yàn)檫@么配實(shí)在太好聽了。當(dāng)然，相應(yīng)的，我們也因?yàn)檫@個(gè)緣故練習(xí)得更加努力認(rèn)真了。
在今天課間操的這段時(shí)間里，我欣賞了音樂(lè)，演唱了歌曲。更重要的是，我還聽了老師告訴我們的關(guān)于唱歌時(shí)的一些建議和技巧。聽說(shuō)國(guó)慶放完假我們就要比賽了，那可無(wú)論如何都要好好表現(xiàn)呀！
排練作文400字 篇3
今天我們?cè)趯W(xué)校排練節(jié)目，排練的是什么節(jié)目呢？就是朗誦。為什么要朗誦呢，因?yàn)閷W(xué)校為了慶祝讀書節(jié)組織了一個(gè)朗誦比賽。
讓我印象最深刻的就是，我們?cè)谂啪毜健镀咴碌奶焐健窌r(shí)，忽然我聽見后面咚的一聲，我扭過(guò)臉看到一個(gè)同學(xué)倒地了。原來(lái)是我的好朋友郭更昕摔倒了。我開始以為他是沒(méi)有站穩(wěn)，過(guò)來(lái)一會(huì)兒才知道他是因?yàn)轭^暈才倒地的。當(dāng)時(shí)他躺在地上的時(shí)候，我們?nèi)嗳硕挤浅ｓ@訝也非常害怕。我們趕緊問(wèn)他是發(fā)燒還是頭疼或者什么的，他說(shuō)是因?yàn)樗^暈。我心里想，是不是沒(méi)有吃飯，他餓了呢？
還有讓我印象深刻的是我們男生在《七月的天山》時(shí)說(shuō)的一句臺(tái)詞，讓宋老師非常不滿意，宋老師說(shuō)過(guò)，我們之后我們?cè)谙旅嬲f(shuō)的時(shí)候就有所改進(jìn)，宋老師還說(shuō)我們男生有進(jìn)步。接著讓我印象最深刻的就是張居敬和索煜鵬教快板的時(shí)候，宋老師說(shuō)他們打一下，我們開始拍打節(jié)奏，他們剛開始打的非常不好，老師很生氣就讓他們繼續(xù)練習(xí)。直到又練了兩三遍老師才滿意。由于我會(huì)吹葫蘆絲老師就把我安排到了吹葫蘆絲隊(duì)，我是在葫蘆絲的第二排第二個(gè)人。我們要為星期四做好準(zhǔn)備，星期四朗誦比賽時(shí)，一定要爭(zhēng)取得第一！
排練作文400字 篇4
清晨，一陣優(yōu)美的鈴聲打破了周圍的靜寂，我還昏昏欲睡，卻朦朦朧朧地睜開眼睛，一束耀眼的光射進(jìn)酒店房間。我起了床，準(zhǔn)備好東西，就來(lái)到酒店的自助早餐間。
吃過(guò)早飯，我們坐上大巴，同學(xué)們臉上都“寫著”兩個(gè)字——興奮！坐在座位上，看著來(lái)來(lái)往往的車輛、來(lái)來(lái)往往的人們，一切是多么和諧，讓我不由有一種輕松自在的感覺(jué)。
坐了半個(gè)多小時(shí)的大巴車，我們來(lái)到了肇慶學(xué)院，我們要在這一邊聽刁志軍老師的指導(dǎo)，一邊排練明天要比賽的曲子。做了一個(gè)簡(jiǎn)單的開聲練習(xí)后，刁志軍老師便來(lái)了。
他先讓我們唱一遍《千山萬(wàn)水》聽，雖然這不是比賽，但我們還是很用心地唱完整首歌，盡管我們問(wèn)題很多，但同學(xué)們都津津有味地聽刁志軍老師的講解。
唱歌最重要的，不是技巧，不是方法，二十要把感情投入進(jìn)歌曲里，二刁志軍老師就主要講了這一點(diǎn)。站在練習(xí)臺(tái)四個(gè)多小時(shí)，大家雖很累，卻沒(méi)有一個(gè)人抱怨，因?yàn)槲覀兌贾溃盒量嗍侵档玫模?/p>
也正是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持，同學(xué)們都學(xué)到了很多知識(shí)，注意氣息，調(diào)整跑調(diào)，節(jié)奏太快，太慢……大家努力地改正錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，是我們的合唱有了很大進(jìn)步。
中午，我們?cè)趯W(xué)院食堂吃飯。同學(xué)們飛奔到食堂，領(lǐng)完飯，像餓狼一般狼吞虎咽地吃了起來(lái)。午休過(guò)后，排練了一會(huì)兒，吃過(guò)晚飯，就回到了酒店房間。
天色漸漸暗了下來(lái)，當(dāng)月朗星稀時(shí)，肇慶又恢復(fù)了原本的寧?kù)o，我們躺在床上，與肇慶一同慢慢地入睡了。肇慶在月色中沉睡了……
排練作文400字 篇5
一年一度的元旦晚會(huì)快到了，我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)節(jié)目，我們班主任把這個(gè)任務(wù)交給了文藝委員負(fù)責(zé)，小溪就是這個(gè)負(fù)責(zé)人，她說(shuō)她想排練一個(gè)舞蹈，她的家里有很多教舞蹈的CD，她的舞蹈名單里有五個(gè)人，里面包括我，所以我們放學(xué)后大家一起商量準(zhǔn)備跳什么舞蹈比較好。
最終我們決定選擇了蒙古舞，我覺(jué)得蒙古跳起來(lái)很霸氣，很豪放，反正我就是很喜歡，每天放學(xué)后我們大家都會(huì)把教室里的桌子椅子排放在后面，然后空出很大的地方，方便我們排練，我們會(huì)排練一到兩個(gè)小時(shí)，這樣既不耽誤作業(yè)，又可以練習(xí)跳舞，幾乎每個(gè)班級(jí)都這樣，我們打聽到，別的班級(jí)有小品、合唱、跳舞、街舞、相聲等等，每個(gè)班級(jí)的節(jié)目都不一樣。
我們還提前去找了舞蹈王老師，讓王老師幫我們挑選合適的蒙古舞衣服，哈哈，是不是很機(jī)智啊，我們大家對(duì)自己的排練都很滿意。但是意外發(fā)生了，我們隊(duì)的一個(gè)人腳崴了，沒(méi)辦法排練了，只能另外找人補(bǔ)上，因?yàn)榕碌綍r(shí)候元旦晚會(huì)到了，她的腳還沒(méi)好，所以時(shí)間緊迫，必須找一個(gè)人補(bǔ)上，不過(guò)還好新加入的小倪很聰明，她學(xué)得很快，我們的節(jié)目一定會(huì)很完美的。
排練作文400字 篇6
為了周五的表演，我和我的伙伴們正在加班加點(diǎn)的排練，可把我們累死了，好不容易挺到了周四，要試穿舞臺(tái)表演的衣服了試穿完衣服后，老師讓我們把情節(jié)老爺爺過(guò)馬路這一段再來(lái)演一次。
“老爺爺”在走出來(lái)的那一刻，我們都笑噴了，只見這位“老爺爺”身穿一件粉紅色的西裝，里面搭配一件白色T恤，下身又是一條粉紅色的長(zhǎng)褲，活像一個(gè)干練的職場(chǎng)女性，只可惜他是男的，不是女的，而且他還加了一個(gè)傻傻的八字胡，再加上他那窘迫的生不如死的表情，完美！
“哈哈哈哈”，我們笑彎了腰，笑痛了肚子，笑得人眼淚都要流出來(lái)了。好不容易在老師的強(qiáng)烈“鎮(zhèn)壓”下，我們才勉強(qiáng)憋住笑，繼續(xù)看他們的表演。
接下來(lái)，是司機(jī)給“老爺爺”讓路，可是這又成了一個(gè)天大的笑話，首先是只顧著笑的司機(jī)忘記踩了空氣油門，這豈不是要把老爺爺直接壓馬路中央嗎？二是老爺爺被我們的哈哈大笑惹得忘記了看路，“撲通”一聲摔了一跤，又引得一陣哄笑�？雌饋�(lái)他可摔得不輕，他的臉上原本堆滿了笑容，可剛爬起來(lái)的他臉上堆滿了痛苦，眼淚不爭(zhēng)氣的在眼睛里面直打轉(zhuǎn)，他只好抱著一只腳，一跳一跳地回到了后場(chǎng)。
回到了后場(chǎng)之后，她對(duì)我們又不自然的笑了笑，仿佛也承認(rèn)這很好玩一樣。
排練作文400字 篇7
時(shí)間飛叉叉地跑，人也唰唰唰地老。再過(guò)一年我就要光榮地加入奔五的中老年行列了，說(shuō)老實(shí)話，一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒(méi)得。哎……
掐指一算，臭屁然同學(xué)學(xué)習(xí)小提琴也快整3年了，小琴童算是一只腳牛逼的踩在門檻上了，老琴童就是那另一只腳下苦逼的墊腳石。苦逼也樂(lè)意……
3月初，好不容易擠進(jìn)了樂(lè)團(tuán)。老師安排的7、8首曲子利用寒假基本上攻克了，剩下的就是在樂(lè)團(tuán)排練中不斷地學(xué)習(xí)了。剛進(jìn)樂(lè)團(tuán)還有點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟是新手，最惱火的是節(jié)奏，不管37二十幾哦，只曉得自顧自的拉哦，指揮、團(tuán)員神馬的都是浮云。磨合了幾次，慢慢適應(yīng)了，開始找到感覺(jué)了，小娃娃，適應(yīng)能力強(qiáng)，看得出來(lái)臭屁然排練的時(shí)候還是多認(rèn)真的。嘴兒一個(gè)多。
團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)了，《洗衣歌》和《茉莉花》5中下旬要參加個(gè)活動(dòng)，這兩首曲目自然也就成了合練的重點(diǎn)�！断匆赂琛穮⒓舆^(guò)正式演出，還不止一次兩次，有老團(tuán)員撐著，效果不會(huì)撇到那里去；《茉莉花》是新排的，還需打磨打磨。不過(guò)，問(wèn)題也不大。
閑來(lái)無(wú)事，手機(jī)拍來(lái)耍。
排練作文400字 篇8
有史以來(lái)，我覺(jué)得最有趣的事，真是非這次排練莫屬了!它演出了中國(guó)人民與日本兵抗?fàn)幍谋瘧K歷史。下面，我就以一個(gè)旁觀者的角度為你們講述這件事吧!
“豈曰無(wú)衣，與子同袍，王于興師，修我戈矛……”這段是選自詩(shī)經(jīng)里的《秦風(fēng)·無(wú)衣》。唱著動(dòng)聽的歌兒，我們穿上鎧甲，做著鏗鏘有力的動(dòng)作，演出了中國(guó)人民抗日的決心!
跳完這段舞以后，我們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，開始演一段悲慘的歷史：向往和平的老百姓脫下戰(zhàn)袍，過(guò)上了幸福安寧的生活：有的讀書；有的種地；有的媽媽帶著寶；有的紡線……可是有一天，日本鬼子和漢奸打破了這幸福生活：音樂(lè)響起，日本鬼子大步踏進(jìn)我們的小村，朝著張開雙臂保護(hù)孩子的媽媽開了槍。一聲槍響，媽媽把孩子護(hù)在身底，自己卻倒下了；漢奸則對(duì)日本鬼子說(shuō)：“你看，附近是一所書院，肯定有老百姓!”日本鬼子又朝著向后邊退邊保護(hù)小書童的教書先生開了槍，這槍直射到教書先生的心臟，教書先生張了張嘴，好像想說(shuō)話，可是兩腿發(fā)軟，“撲通”倒在了地上，死了。有幾個(gè)農(nóng)夫想要反抗，拿著鋤頭等沖過(guò)來(lái)，可還是抵擋不住日本鬼子的機(jī)關(guān)槍。
最后，中華民族崛起了!我們埋葬了為國(guó)捐軀的英雄們，舉起手中的槍，打跑了日本鬼子，取得了最后的勝利!
排練作文400字 篇9
我們穿上排練用的漢服，看著我自己身上的裝扮和同學(xué)們的裝扮，我以為我回到了古時(shí)候，我們還在一起用古時(shí)候的禮節(jié)相互打著招呼，隨著老師的招呼，我們來(lái)到了操場(chǎng)開始今天的表演。崔老師跑前跑后的忙碌著，給我們排隊(duì)型。經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，在老師和同學(xué)的共同努力下，我們最終終于把隊(duì)形排好了。然后老師又帶領(lǐng)著我們?cè)趧?dòng)作里面里面加詩(shī)經(jīng)，在加詩(shī)經(jīng)的時(shí)候，老師為了節(jié)目效果又帶領(lǐng)著我們修改了一次隊(duì)形，雖然我們很努力的排練，可是我們讀詩(shī)經(jīng)的聲音就是上不去，另外我們還有一些動(dòng)作仍然不能整齊規(guī)范。翟老師很著急，她帶著我們，為我們扣動(dòng)作，老師很認(rèn)真的教著我們，我們也在努力的去排練。雖然冷，但是我們的排練熱情讓我們絲毫感覺(jué)不到寒冷。在我們的努力下，這一次我們已經(jīng)排練的很好了。今天上午，我們又為了保證表演的成功，又排練了兩遍，這兩遍使我們更有把握表演好這次節(jié)目，讓我們信心滿滿。
可是我覺(jué)得這次表演還有一個(gè)小小的遺憾，因?yàn)橛腥说淖⒁饬](méi)有集中，在表演的時(shí)候，還是出了一些小錯(cuò)誤。我想，如果有下一次的話，我們一定要好好表演，爭(zhēng)取做一場(chǎng)完美的演出。只有這樣才能對(duì)得起，我們和老師們?cè)诤涞奶鞖庵懈冻龅呐Α?/p>
排練作文400字 篇10
我們班國(guó)慶要演出，所以最近都在緊鑼密鼓的練習(xí)。
其他班都請(qǐng)了專業(yè)的老師指導(dǎo)，我們班當(dāng)然也不例外。昨天，包老師說(shuō)指導(dǎo)老師快到啦，我很好奇，忽然聽到了有同學(xué)大叫：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”接著傳來(lái)一聲聲的大笑。我也受著好奇心強(qiáng)大地催促下把脖子向前一伸，扭頭一看，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面可把我看呆了，那位老師胖胖的，我甚至都有一點(diǎn)兒懷疑他是不是來(lái)教我們朗誦的老師了。我雖然也想笑，但我使勁地忍住了，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是對(duì)老師的一種尊重。
我們開始練習(xí)了，老師雖然很胖，但是也是有學(xué)問(wèn)的。我跟著老師一句一句的讀著，一句一句的有感情，面帶微笑的讀著，一邊用嘴讀著，一邊用腦想著，仿佛進(jìn)入了真實(shí)的畫面。老師說(shuō)：“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，”是贊美祖國(guó)風(fēng)水寶地的感情，“五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂趕，”是贊美祖國(guó)節(jié)日和文化的感情�！伴L(zhǎng)城古磚擋不住洋炮的彈片，”是描寫中華當(dāng)時(shí)弱小的場(chǎng)景。老師還給我們講了兩個(gè)故事，我聽得津津有味，都入神啦。我忽然覺(jué)得我現(xiàn)在的生活好快樂(lè)，好幸福，比以前好多了，所以讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！
希望我們班在國(guó)慶誦讀演出中大放光彩！
排練作文400字 篇11
一段幽默的臺(tái)詞不停地從鋼花小荷班門口傳出，走近一看，原來(lái)是我們宋、桂、李、曾四人組在排練，想看看我們的排練嗎？那就快來(lái)吧！
我大步流星地走上表演區(qū)，脫口而出：“小宋乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及大家送掌……”就在這時(shí)，桂正熹微笑著，邊走邊贊美道：“好，太好了，你這首詩(shī)比李白的好多了，你們同意嗎？”“同意！”只聽見觀眾桂正熹媽媽與桂正熹異口同聲地說(shuō)道。接著，我指著桂正熹的小腦門，說(shuō)道：“你看看你，還帶頭同意，假了�！薄霸趺戳��！�
到了我贏了的情節(jié)，正準(zhǔn)備大搖大擺地走出表演區(qū)，就被李宏益一把抓住了：“你干嘛去呀？”“贏了我就跑。”我仰著頭，微笑著，驕傲自大地說(shuō)�！澳酶柙~跟別人比，丟不丟人？”李宏益皺著眉頭說(shuō)道：“幸虧我來(lái)了，沒(méi)事，我來(lái)幫你，我就不信咱倆干不過(guò)他一個(gè)，我們跟他比……”
排練完了這一遍，我已口干舌燥，可桂正熹說(shuō)：“不夠出色，再來(lái)一遍！”我們?cè)俅尉毩?xí)，直到滿意為止。雖然我們很累，但我們的正式表演很成功，聯(lián)歡會(huì)上收到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，也讓我們深深地明白了：一分耕耘，一分收獲！
排練作文400字 篇12
今天下午，我們正在教室考試�！斑�、咚、咚”，一陣急促的敲門聲打破了教室里的安靜。畢老師打開門，只見一位四年級(jí)的小姐姐著急的說(shuō)：“李子璇，龍老師讓你去跳《超越》！”聽到這話，我心里立即出現(xiàn)了許多的問(wèn)號(hào)：為什么要去？上次不是跳過(guò)了嗎？你怎么這么急？因?yàn)槭裁词虑槟�？我百思不得其解。但是不管三七二十一，只要是老師的“圣旨”，我就要聽從。于是我和那個(gè)小姐姐跑到了電教室。
一走進(jìn)電教室，我立即盯上了一個(gè)座位，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，龍老師講明了跳《超越》的原因，解決了我心里的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。這時(shí)，該到我們跳了。我的心立刻提到了嗓子眼，心想：都半年了，誰(shuí)還會(huì)呀？可龍老師說(shuō)：“孩子們，不用著急，我相信你們一定會(huì)練好的！”我就像吃了一顆定心丸，心情好了許多。我做每一個(gè)動(dòng)作都非常認(rèn)真，爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)光，就這樣，我們一直練到晚上六點(diǎn)左右。
星期四，我邁著緊張的腳步來(lái)到了電教室。第一個(gè)節(jié)目就是我們的《超越》。我動(dòng)作更加到位，希望能通過(guò)檢查。連大李霞老師也對(duì)我笑，我更加自信了。表演結(jié)束了，我穿上棉襖，回到教室。
真是“功夫不負(fù)有心人”呀！我們表演的舞蹈節(jié)目《超越》終于通過(guò)了。
排練作文400字 篇13
為了迎接學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我們班主任范老師和家委會(huì)的家長(zhǎng)們都絞盡腦汁想辦法為我們篩選和編排節(jié)目，最后敲定了我們五年（1）班的參賽節(jié)目是傣族舞蹈，由我們8只小孔雀負(fù)責(zé)表演。
我們當(dāng)然就要全力以赴，做到最好，利用課余時(shí)間練習(xí)舞蹈動(dòng)作。
今天中午也不例外，林老師帶領(lǐng)我們8只小孔雀來(lái)到操作練習(xí)。林老師非常有耐心，只要我們不會(huì)的動(dòng)作，她都會(huì)一次又一次跳給我們看，一邊跳一邊詳細(xì)地講解動(dòng)作的要領(lǐng)，不厭其煩地糾正我們的動(dòng)作，直到每一個(gè)人都能熟練掌握為止。
今天的天氣炎熱，特別是在中午，我們還可以輪流休息，但是林老師卻需要不停地逐一糾正我們的舞蹈動(dòng)作。只見豆大的汗珠從她的頭上滾落下來(lái)，嘴唇都干裂了，老師忘我地工作都忘記喝水了！
看到林老師如此辛苦，我們也暗自鼓勁，更加認(rèn)真努力地排練。我們要好好珍惜老師的勞動(dòng)成果，爭(zhēng)取獲得好的名次來(lái)報(bào)答老師的辛勤付出。
下周，我們8只小孔雀將會(huì)在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上精彩綻放，請(qǐng)大家拭目以待吧！當(dāng)然，當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上表演的時(shí)候，如果能聽到同學(xué)們熱烈的掌聲，我們會(huì)更受鼓舞、更有動(dòng)力、更有信心！加油！我們五（1）班是最棒的！
排練作文400字 篇14
最近的幾天，我們一直浸泡在緊張辛苦的排練中，連周末也一樣。
我是第一次參加小組唱，以為小組唱的排練是輕松的。
可是，真正的小組唱排練，卻讓我大吃一驚。
這幾天，在靜校、在周末、在上課，我們一直在辛苦的排練。
上個(gè)星期六、星期天，三（5）班的陳露和陳雨諾和三(1)班的林煊穎原本是要去快樂(lè)地和同學(xué)們一起春游，可是，為了排練，為了比賽，她們放棄了春游，在音樂(lè)室“痛苦二而快樂(lè)”的排練。
一天天的練習(xí)，一天天的辛苦，我們練的嗓門都啞了，在一句歌詞“歐！吧啦吧啦走到你面前，讓我們我們追趕明天”，我們要用上了多么大的功夫呀：足足用了30分鐘！在高潮時(shí)，是雙聲部，低聲部的同學(xué)總是跟著我們高聲部的同學(xué)唱到高聲部中去，老師為了讓她們不唱到高聲部中去，特意叫起來(lái)一個(gè)一個(gè)人地練習(xí)。
我們“埋頭苦唱”，老師“埋頭苦彈”，大家練得滿頭大汗。
“功夫不負(fù)有心人”��！在鎮(zhèn)里的比賽，我們大家齊心協(xié)力，獲得了一等獎(jiǎng)。有了第一次榮獲一等獎(jiǎng)的自信，大家發(fā)揮出最好的水平，希望能奪得區(qū)里一等獎(jiǎng)！
排練作文400字 篇15
這個(gè)星期是我最討厭，最勞累的日子。因?yàn)橐獏⒓颖硌�，所以每�?dāng)一開始排練，就要從中午排練到下午放學(xué)，連下課休息時(shí)間也不像往常那樣在操場(chǎng)上快活地奔跑著。
有一天，我們開始上綜合課時(shí)，老師叫我們表演”西游記”的同學(xué)出來(lái)排練。開始排練了，火辣辣的太陽(yáng)照射在我們的頭頂上，好像在為我們“火上澆油”。開始表演時(shí)，老師說(shuō)：“要先把手放到后面，念到‘老妖婆’這里不用搖頭，前面搖著頭來(lái)念。”我們念完了，接著是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚。最有趣的是“豬八戒”，他呀，扛著一把掃帚，走起路來(lái)慢吞吞地，看起來(lái)傻傻的，有趣極了!唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚表演完了，老師又說(shuō)：“變隊(duì)形�！笨膳蓬^的同學(xué)沒(méi)注意到，所以連我們也都被老師批了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“最后一句話，要把一只手舉起來(lái)�！笨晌覀儧](méi)做到老師的要求，吃飯的時(shí)間也就延遲了。此時(shí)肚子餓得呱呱叫，可也得忍著，有什么辦法呢!
我們終于按要去做到了，老師才讓我們回教室吃飯，別人都是開開心心地跑過(guò)去享用午餐，而我卻是頭昏腦脹地去吃飯，我心想：真是好累呀!
我要睡覺(jué)時(shí)，腦海里又出現(xiàn)了這幾天不斷排練的“西游記”唐僧騎馬咚那個(gè)咚……
排練作文400字 篇16
快到端午的詩(shī)會(huì)表演了。我們班和七班踴躍參加，報(bào)名了《橘頌》這個(gè)節(jié)目。作為壓軸戲，肯定得好好排練了。今天，我們就進(jìn)行了第一次排練。
早上七點(diǎn)中，我就來(lái)到了學(xué)校。老師說(shuō)：在二樓報(bào)告廳集合�？砷T還沒(méi)開。很快，同學(xué)們拿著老師的鑰匙開了門，看來(lái)來(lái)得早不如來(lái)得巧�。�
開始排練，老師開始教我們?cè)趺闯�。后皇嘉樹，橘�(gòu)品�。受命不遷，生南國(guó)兮我們有節(jié)奏地唱起來(lái)。最終，我以我的努力成為男生齊誦的一員。節(jié)目的整體如下：領(lǐng)誦同學(xué)大聲唱出來(lái)，我們齊誦跟一些句子，然后全體同學(xué)背誦，最后以鼓聲收尾。
上午我們排練了幾個(gè)小時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)像樣了。下午，我們齊誦換上漢服，可最小號(hào)也是170的，根本不合我身，好不容易穿上去了，但是裙子都提到了脖子，下面還會(huì)踩住，好尷尬！折了幾折，才稍微能穿，我便點(diǎn)著腳尖，提著裙子上臺(tái)了。排練后，我們收獲很大，全部同學(xué)脫稿，舞蹈也練成形了，我們用下午的時(shí)間便將節(jié)目排好了。
離端午節(jié)還有幾天？好期待那一天的表演愿我們的節(jié)目綻放光彩。
排練作文400字 篇17
一切都正常進(jìn)行著。這個(gè)消息來(lái)得太突然，在臨近這個(gè)比賽4天前的星期日，我才知道了這件事，距上次表演已是一年之前的事情，但上次取得的成績(jī)是真的好，那么這次是否和上次一樣呢？這可說(shuō)不好，得看我們自己的表現(xiàn)了，雖然我們還沒(méi)排練幾次。
上一次室外練習(xí)是前天了，之后，就一直待在班里記歌詞，背歌詞，就排了個(gè)隊(duì)形。所以，在今天下午第二節(jié)課一下課，我們就到了操場(chǎng)，開始了長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)甚至更長(zhǎng)時(shí)間的排練。于是，背上書包來(lái)到了操場(chǎng)。
這次，我們又把隊(duì)形整改了一下，這下，似乎看著要好些了。我們需要表演的是《一中誓詞》，《一中學(xué)子歌》以及《校園的早晨》。這次與上次在講堂表演不同，這次是在露天的操場(chǎng)上表演，有更多雙眼睛盯著，可能就會(huì)更緊張。所以，要認(rèn)真才行。
兩個(gè)小時(shí)似乎過(guò)得很快，同時(shí)也改了許多的動(dòng)作，并且又添加了一些，似乎效果還不錯(cuò)。天邊的太陽(yáng)在一點(diǎn)點(diǎn)的落下，我們離結(jié)尾也越來(lái)越近。之后，第一排的動(dòng)作又改了許多，但效果，還是顯然易見的，同時(shí)，在此，我還要好好感謝一下岳老師以及謝老師的教導(dǎo)！
……
終于，天色落下，最后一抹紅也落下了！今天的排練雖說(shuō)有諸多不順，但只要克服了，總還是好的！
排練作文400字 篇18
昨天中午，我和呂佳明、靳云鵬一起來(lái)到我家樓下，一起來(lái)討論節(jié)目的問(wèn)題。
人來(lái)齊后，我們先來(lái)試了試英語(yǔ)情景劇，我扮演Alan，呂佳明是Bill，靳云鵬是dale。我們先試了一遍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題，就是在開頭，我們?nèi)绻苯诱f(shuō)：“goodmorning！”可能有些奇怪。金銀鵬就想了一個(gè)辦法，讓我和呂佳明擦肩而過(guò)，然后同時(shí)扭頭再說(shuō)臺(tái)詞。這個(gè)計(jì)劃看似天衣無(wú)縫，但也出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題，一是我跟呂佳明同時(shí)扭頭，我就背對(duì)觀眾了，這個(gè)問(wèn)題還好解決，我扭頭后換個(gè)位置就行了。二是于佳明力氣太大，我又太輕，我們輕輕一碰，我就得后退幾步，沒(méi)辦法，只能放棄這個(gè)計(jì)劃了。
情景劇弄完了，幾個(gè)大人就熱火朝天里討論歌曲的問(wèn)題了，我們閑的沒(méi)事干，這時(shí)宋浩銘又來(lái)了，我們四人就打乒乓球去了。
首先宋浩銘對(duì)戰(zhàn)呂佳明，宋浩銘下旋球十分厲害，以11比7的成績(jī)打敗了呂佳明。金云鵬又上場(chǎng)了，被宋浩明11比3干掉了。終于該我了，我練的可比宋浩明厲害多了，左一拍，右一拍，就把宋浩銘打敗了，忽然一位家長(zhǎng)來(lái)了，把我們帶走了。
來(lái)到原地，四位家長(zhǎng)急急忙忙給我們分了分順序，就把我們帶回了家，我們還沒(méi)有玩夠呢，真希望下次還可以再來(lái)，。
排練作文400字 篇19
今天早上，我和格華美少兒藝術(shù)團(tuán)合唱班的小朋友在河南電視臺(tái)集合，來(lái)參加合唱的排練與演出活動(dòng)。
我們從早上8：30分開始練習(xí)合唱與走臺(tái)，練走臺(tái)時(shí)站很長(zhǎng)時(shí)間。我們個(gè)個(gè)腿都酸了，但是我們依然堅(jiān)持排練，沒(méi)有一個(gè)人喊苦叫累，也沒(méi)有一個(gè)人放棄。大家都很珍惜這次很難得上臺(tái)機(jī)會(huì)因?yàn)槿幽鲜〉挠^眾都在看著我們呢，所以不能出任何差錯(cuò)。
我們一直排練到中午12點(diǎn)30分才開始吃午飯。因?yàn)樘I了我們都吃的津津有味，我在高級(jí)座位上可神氣了，心想;終于可以好好休息休息了。我所說(shuō)的高級(jí)座位其實(shí)就是一個(gè)普普通通的臺(tái)階而已。因?yàn)槲覀兣啪氄玖撕荛L(zhǎng)時(shí)間，能坐下來(lái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以我很滿足，也很開心。
晚上我們作為壓軸節(jié)目，即將上臺(tái)。上臺(tái)前，我看到下面有好多觀眾，這時(shí)我好激動(dòng)啊，終于輪到我們啦！我上臺(tái)時(shí)竟然一點(diǎn)也不緊張，這很出乎意料，也許是我經(jīng)常上臺(tái)表演節(jié)目的緣故。演出結(jié)束后，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，好多人都在合影留念。我心里頓感覺(jué)很輕松，像飛出來(lái)的小鳥開心極了。
這就是我難忘的一天，充實(shí)的一天，有意義的一天！
排練作文400字 篇20
今天上午第四節(jié)，老師說(shuō)我們?cè)谖逡e辦跳到市場(chǎng)。同學(xué)們，定時(shí)向展開的花一樣個(gè)個(gè)拍手叫好，老師，又維持了一下會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
這天下午，跳教市場(chǎng)開始了，同學(xué)們拿著自己心愛(ài)的東西貼上標(biāo)價(jià)就開始賣了。當(dāng)一若場(chǎng)同學(xué)們槍先恐后的拿著東西找一個(gè)好的位置坐下，開始賣了，雖然我沒(méi)有賣東西，但是我拿了自己珍藏多年作花錢，來(lái)買東西了，首先，我只是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，并沒(méi)有買東西，然而我看見了一個(gè)身披綠色衣服常常有玩具的肖晴蛇，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)多少錢？銅線說(shuō)兩塊錢，我說(shuō)一塊錢，我們一直重復(fù)下去，我看到老板皺著眉頭，說(shuō)，我不賣了，于是我只好失望的走開了，看見別人都搞價(jià)成功，拿著自己親愛(ài)的東西，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而只有我兩手空空，什么也沒(méi)有拿，我感到有一些失落和悲傷，于是我又決定找到那位同學(xué)買我喜歡的小青蛇，你是哪位同學(xué)？只說(shuō)了一句話，三塊錢，不能再低了，我心想這事被我搞下的精神給嚇到了嗎？而且并沒(méi)有降價(jià)，而是又漲價(jià)了，是不是害怕我搞價(jià)？所以才漲價(jià)了，但是我并沒(méi)有在搞笑，而是用三塊錢把這條小青蛇買了下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得如果我再不買可能就要漲到四塊錢了
這次的跳大食堂，我非常的開心！
排練作文400字 篇21
"六一"國(guó)際兒童節(jié)是我們所有兒童最向往的節(jié)日，可是現(xiàn)在卻成了我們的負(fù)擔(dān)。
“六一"兒童節(jié)日來(lái)臨前，我們每天都過(guò)得很累，尤其是節(jié)日前的節(jié)目排練這幾天。
每天早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校。只要還有陰涼處。老師就會(huì)一聲令下——“快把那個(gè)地方占住！”我們班的幾個(gè)“跟屁蟲"，一下子就領(lǐng)會(huì)了老師的意思，馬上便沖出教室，領(lǐng)命而去。最后，我們也只好垂頭喪氣地走到陰涼處開始排練。
天公也是不作美，這幾日，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，天上沒(méi)有一絲風(fēng)，我們一個(gè)個(gè)都被曬成了“包公”。
一節(jié)課，兩節(jié)課……排練一直沒(méi)有停止——我們的排練已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間觀念。
節(jié)目一直在排練，我們累得滿頭大汗，同學(xué)們有氣無(wú)力地耷拉著腦袋，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我的腦子里一下子蹦出一個(gè)奇怪的想法：現(xiàn)在上課該多好�。⊥蝗婚g，是一聲響亮的哨聲才把我從幻想中喚醒。
我很困惑，我們向往的“兒童節(jié)”去哪了，只留給我們不盡的"苦與累”！
我多么希望，我們能過(guò)一個(gè)真正快樂(lè)的兒童節(jié)啊！
排練作文400字 篇22
今天晚上已經(jīng)是這個(gè)周末最后一個(gè)晚上了，而今天的氣溫一直很低，氣溫是今年以來(lái)最低的溫度，但即使是這樣依舊抵擋不住我們?nèi)ヅ啪毠?jié)目的心情，我們的心情激動(dòng)不已，我們的心情緊張萬(wàn)分，這個(gè)節(jié)目在下星期五就需要上臺(tái)了！
我的宿舍里一共八個(gè)人在中午就已經(jīng)集合起來(lái)了，而我們一群人這幾天根本就沒(méi)有練習(xí)，因?yàn)橐恢币詠?lái)人數(shù)就不夠，有的人回家去了，有的人同學(xué)回來(lái)了，因此在這個(gè)時(shí)候就會(huì)和他們一起聊聊天什么的。而這個(gè)時(shí)候聚集起來(lái)為的就是排練節(jié)目，我們?cè)谏塘恳院鬀Q定去一趟逸夫樓，在這里的溫度適合我們，而且這里的空間足夠大，因此就決定去這里排練一趟！
這個(gè)夜晚真的很冷，氣溫在零下十度左右，比起幾天之前的零度左右根本不可同日而語(yǔ)，昨天下午我還可以感覺(jué)到溫暖，可是這個(gè)時(shí)候在這個(gè)路上就感覺(jué)冷風(fēng)襲人，這或許就是我們這幾天以來(lái)最冷的時(shí)刻，這個(gè)周末是最近幾天溫度的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
我們幾個(gè)人去了以后就開始找地方，從一樓大廳開始尋找，這些地方不是有人就是地方不夠大，三樓樓梯口旁邊有一片空地，雖然這個(gè)地方有一些不適合，因?yàn)樵谶@里都有人居住，不過(guò)我們這個(gè)時(shí)候根本不顧這些事情了，于是我們就開始了排練。
排練作文400字 篇23
今天下午，我們幾個(gè)同學(xué)要去排練《勝利搖滾》這個(gè)舞蹈。
一上第一節(jié)課，我們就去音樂(lè)教室集合，趙老師讓我和杜科威去韓老師的辦公室看看韓老師的電腦能上網(wǎng)嗎，于是，我就和杜科威飛快地跑到辦公室，老師的電腦能上網(wǎng)，就跑回來(lái)報(bào)告趙老師，可是回來(lái)的時(shí)候，音樂(lè)教室已經(jīng)鎖門了，這可把我和杜科威急壞了，跑到教室里一看沒(méi)人，跑到教室后面，終于看見了趙老師，趙老師說(shuō)：“電腦行，你們?yōu)槭裁床荒脕?lái)呢？”害的我又要再去一次辦公室，可是電腦上的鎖，怎么也擰不開，沒(méi)辦法，只能跑到四樓，向韓老師要鑰匙，跑到四樓時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓了，再跑下來(lái)，就更多汗了。
然后又去韓老師辦公室，把電腦解鎖后，我們就開始排練。
在排練的時(shí)候，我們都笑嘻嘻的，因?yàn)�，都覺(jué)得這個(gè)舞蹈特別好玩。我真想在前面，可是我不是，在我掃興的時(shí)候，老師點(diǎn)到了我的名字，說(shuō)讓我在最前面，這讓我特別高興，領(lǐng)舞的感覺(jué)好好哦！
不知不覺(jué)，放學(xué)了，原來(lái)，我們今天下午一節(jié)課都沒(méi)上，加上我還值勤，就急急忙忙，馬馬虎虎的裝好了書包，連作業(yè)就都沒(méi)記，就跑了。
今天，可真是把我們累壞了！
排練作文400字 篇24
徐老師告訴我們，下周我們?nèi)嘤忠闲?huì)。我們要排練的內(nèi)容是《小兒語(yǔ)》。
易川越大叫：小兒女？我是一個(gè)男生啊！我們都捧腹大笑，徐老師也笑彎了腰：是小兒語(yǔ)，不是小兒女呀！
記得上校會(huì)，我們表演的是《親愛(ài)的老師》。我們手里揮舞著向日葵，一直做一些重復(fù)的動(dòng)作，這樣看起來(lái)沒(méi)意思，同學(xué)們又不感興趣�？墒沁@次不同了，我們要跟著老師做手語(yǔ)。我一聽手語(yǔ)，心想：好高深��！會(huì)不會(huì)有一些動(dòng)作，象舞花一樣？
老師又接著補(bǔ)充道：手語(yǔ)都是很簡(jiǎn)單的！我大松一口氣。
今天太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，可老師偏偏讓我們到操場(chǎng)上排練。同學(xué)們都極不情愿地走出教室，來(lái)到大操場(chǎng)上，吧外套統(tǒng)統(tǒng)脫掉，只剩一件短袖，我們?cè)诩依镌缇鸵呀?jīng)練熟了《小兒語(yǔ)》所有的動(dòng)作，我好希望快點(diǎn)兒見到是怎樣做手語(yǔ)的。老師為我們糾正了幾遍動(dòng)作之后，終于到了最期盼的時(shí)候了，廣播室把音樂(lè)放了起來(lái)。老師把手在空中劃出幾道優(yōu)美的弧線，將右手做成手圈形，在左手手掌心上轉(zhuǎn)動(dòng)，就像一只蝸牛在爬樹，老師說(shuō)：這個(gè)是’時(shí)候’的意思，一定要記住這個(gè)動(dòng)作喲！
我好期待明天的表演，希望明天依然是一個(gè)大晴天。
排練作文400字 篇25
今天放學(xué)后，我和幾位跳舞的同學(xué)一起在學(xué)校門前練習(xí)，元旦晚會(huì)的節(jié)目。
開始時(shí)大家都很積極的練習(xí)跳舞，但是隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們開始想著回家的事了，開始心不在焉了，有的同學(xué)甚至開始抱怨，六點(diǎn)的音樂(lè)《回家》聲音響起時(shí)，同學(xué)們開始表情比較生氣了，對(duì)大家也有點(diǎn)兒不滿意了，甚至有的同學(xué)開始有一點(diǎn)煩感了。這時(shí)有一位同學(xué)問(wèn)我：‘’這么晚回家，不生氣嗎？‘’咱們說(shuō)好的六點(diǎn)下課呢，我語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他：‘’我的課外舞蹈班每次都上好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)還要拖堂，對(duì)此我已經(jīng)習(xí)慣了。他又問(wèn)：‘’那你不煩那些人，老是改動(dòng)嗎？‘’我又說(shuō)：‘’我們老師總是把我們好不容易練會(huì)的舞蹈改來(lái)改去的，以前練卻已經(jīng)面目全非了。我們對(duì)此也沒(méi)有怨言，只能默默的接受，畢竟他是為了我們的比賽，為了我們的榮譽(yù)�。 孟衤牰诵�，大家也不在抱怨啦，開始努力的練習(xí)，終于在我們的'努力下完成了排練，受到了老師的夸獎(jiǎng)。
是啊，播種下這才有收獲。沒(méi)有我們的辛勤汗水，怎么才能有未來(lái)的彩虹呢？
排練作文400字 篇26
在星期五的時(shí)候，謝老師說(shuō)在這次的清明時(shí)會(huì)上，要表演演一個(gè)節(jié)目，這是我們最近在學(xué)的《木蘭詩(shī)》花木蘭的故事，并推薦了劉晨陽(yáng)同學(xué)作為導(dǎo)演。
周六周天，這兩天同學(xué)們都想劉導(dǎo)演踴躍報(bào)名，一向熱愛(ài)上臺(tái)表演的我也報(bào)了名。
由于時(shí)間緊迫，于是今天下午就進(jìn)行了第一次排練。在排練時(shí)大家都各自確認(rèn)了自己的角色。我的角色是一位將士，所以要女扮男裝，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是十分新奇的。
從一開始排練，同學(xué)們還未十分投入狀態(tài)，后來(lái)通過(guò)劉晨陽(yáng)媽媽和趙宇軒媽媽的指導(dǎo)，給每位同學(xué)的站位和一些舞臺(tái)上動(dòng)作進(jìn)行設(shè)定，排練的節(jié)目漸漸成形，同學(xué)們也慢慢進(jìn)入狀態(tài)。由于將士大部分是女生，所以有些地方喊得有點(diǎn)力不從心。劉晨陽(yáng)媽媽便為我們進(jìn)行指導(dǎo)，每一位同學(xué)都在為自己所扮演的角色努力。排練效果逐漸好起來(lái)，從一開始的空白到后來(lái)每位同學(xué)都可以在臺(tái)上流利對(duì)臺(tái)詞，只有一下午的時(shí)間，整部戲的大致及一些細(xì)節(jié)都弄到位，都十分不容易。
雖然我的戲份很少，但是可以作為上臺(tái)表演的成員已經(jīng)十分榮幸，畢竟，重在參與。也希望我們這個(gè)戲可以排練的很精彩！
排練作文400字 篇27
我度過(guò)11個(gè)讓我歡樂(lè)的兒童節(jié)，有一個(gè)兒童節(jié)，讓我永生難忘。
讀二年級(jí)那年，周老師讓我去了跳舞節(jié)目組，我不敢反駁老師的話，就答應(yīng)了。我們班和四班一起排練舞蹈《捉泥鰍》。
我是站在最后面一排的，和我們班最高的楊佳儀、蘇星怡站在一起。老師教完動(dòng)作后，我們就開始一遍遍跟著樂(lè)曲練習(xí)。
“一二一，一二一？”周老師一邊喊著口令一邊提醒我要把要挺直手伸直。最后呢，我們呆站在原地練習(xí)同一個(gè)動(dòng)作，那個(gè)動(dòng)作最別扭、不整齊。有一些一年級(jí)的弟弟妹妹在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)嘻嘻哈哈，好像在笑話我們。我心里想著：唉！今天真不順，被老師叫來(lái)跳舞，一站就是半個(gè)鐘頭，其他人都放學(xué)了。
那天排練完了，老師問(wèn)我：“為什么動(dòng)作老是沒(méi)勁呢？手伸不直？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我？我不喜歡跳舞�！崩蠋煵](méi)有生氣，說(shuō)：“你想著自己的感受，有沒(méi)有想過(guò)別人的感受呢？”這句話讓我“開通了頭腦”，我一下子后悔了，不該那么不認(rèn)真地練習(xí)舞蹈動(dòng)作。我下決心好好排練。
到了六一兒童節(jié)那天，我們的演出獲得了成功。
就是那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
排練作文400字 篇28
這是在干嘛呢?原來(lái)是我們學(xué)校民樂(lè)隊(duì)在練習(xí)，因?yàn)槲覀兗磳⒋韺幉ㄊ腥ズ贾荼荣�。指�?dǎo)我們的是周老師和吳老師。我們彈一會(huì)兒，停一會(huì)兒，認(rèn)真聽者老師的建議。笛子、琵琶、古箏、揚(yáng)琴······正在忘我的演奏，每個(gè)人都隨著樂(lè)曲擺動(dòng)起身子來(lái)，嘴里含著笑，好像和音樂(lè)融為了一體。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)······我們已經(jīng)排練了三個(gè)小時(shí)了，同學(xué)們雖然吹著空調(diào)，但汗水還是流了下來(lái)。大約又過(guò)了半小時(shí)，周老師終于宣布可以休息一會(huì)兒了，同學(xué)們立刻放下樂(lè)器，跑出了教師。這時(shí)，我多么渴望，能有一張床，能讓我躺一會(huì)兒。
休息時(shí)間很快就過(guò)去了，我在這支六十多人的龐大隊(duì)伍中繼續(xù)演奏著，很多音樂(lè)老師都聞聲來(lái)觀看。還有電視臺(tái)和六年級(jí)的人，都來(lái)了。我們緊張極了，表演得更加賣力了，尤其是嗩吶，那震耳欲聾的聲音震撼了每一個(gè)人的心。當(dāng)演奏完時(shí)，大家都鼓起了掌，以示鼓勵(lì)，排練也接近了尾聲。我相信，只要我們努力，就一定能用汗水換來(lái)這寶貴的第一名!
排練作文400字 篇29
今天是星期天，我懷著一顆無(wú)比激動(dòng)的心來(lái)到了學(xué)校排練“中華行”詩(shī)誦會(huì)。
一進(jìn)學(xué)校我就直奔我們的教室，進(jìn)了教室，等了一會(huì)，排練就開始了。
首先金老師給我們聽了一遍悠揚(yáng)的音樂(lè)，�。∥彝耆兆砹�。緊接著黃老師發(fā)話了：“你們先隨著音樂(lè)一起背誦一遍吧�！蔽覀儽惩挈S老師就一一把我們的錯(cuò)誤和不足的地方了指出來(lái)，并請(qǐng)我們改正。我一聽我們的錯(cuò)誤，心里已經(jīng)，想：哇，原來(lái)我們還有那么多的錯(cuò)誤��！當(dāng)我們改正到第二個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，我就感覺(jué)腿很酸，都快站不住了，而且又渴又餓。別的同學(xué)也和我一樣了，耳邊不時(shí)的響起哀求聲：“啊，累死了，休息一會(huì)兒吧，站不住了……”終于“功夫不負(fù)有心人”老師放了我們一馬，讓我們休息了五分鐘。雖然在五分鐘內(nèi)，不能做很多事情，但同學(xué) 卻玩的很歡，有的在平臺(tái)上追逐，有的在教室里看書，還有的在偷偷地吃東西呢，突然一聲令下我們馬上回到了“崗位”上訓(xùn)練。我們有時(shí)一個(gè)錯(cuò)誤要糾正三四遍，有時(shí)我們這兒沒(méi)讀出感情 又要反復(fù)讀一遍、兩遍、三遍……我們經(jīng)過(guò)一波三折終于熬到了排練結(jié)束了。
而等待我們的卻是星期五的表演……
排練作文400字 篇30
上周日，我到青少年宮學(xué)跳舞，結(jié)果去早了。寬敞明亮的排練廳里人很少，顯得有點(diǎn)空蕩。我換好了練功服，拎著舞鞋走進(jìn)排練廳，習(xí)慣地來(lái)到了自己的位置上，放下手中的東西，就做起了準(zhǔn)備活動(dòng)，下腰、壓腿……不一會(huì)兒，額頭上就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我用手輕輕地擦掉了細(xì)細(xì)的汗珠，直起腰來(lái)，站到了把桿前，面前鏡子中的那個(gè)小姑娘就盯著我看，我笑了笑，她也沖我笑了。
這是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，長(zhǎng)著一張白白凈凈的圓臉，彎彎的眉毛下有一雙大眼睛，鼻子不高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)早已盤成了一團(tuán)，額頭掛滿了汗珠。我瞇了瞇眼，她也調(diào)皮地眨眨眼，我晃了晃手，她也沖我搖手，怎么老是跟我學(xué)？我有點(diǎn)生氣了，干脆轉(zhuǎn)過(guò)身去不理她，忍不住又偷偷去看，她也正看著我呢，這家伙，逗我玩呢！
我想，既然她喜歡學(xué)我，那就一起練吧。于是我們就開始了，我們的動(dòng)作是多么同步：抬腿、后踢、旋轉(zhuǎn)……我們盡情地跳著，一切仿佛都已不存在了，這世界上好像就只剩下我們倆。突然間，我聽到有人喊我的名字，問(wèn)道“你在干什么呀，這么投入�。俊蔽亿s緊回過(guò)頭來(lái)，轉(zhuǎn)眼一看，排練廳里已經(jīng)來(lái)了不少人，大家都盯著我瞧，沖我直樂(lè)。唉，原來(lái)我是跟自己的影子在跳呢。你們說(shuō)呢，我是不是個(gè)舞迷？
排練作文400字 篇31
星期一，陳佳宇說(shuō)要排練個(gè)《喜洋洋與灰太狼》的節(jié)目，打算元旦在班級(jí)給大家演出。揣鑫源當(dāng)導(dǎo)演，他和陳佳宇寫劇本，其他同學(xué)也分好工，誰(shuí)演這個(gè)角色，誰(shuí)演那個(gè)角色。
轉(zhuǎn)眼間到了周五，每人領(lǐng)到自己的一份臺(tái)詞，放學(xué)后，我們每個(gè)人都特別興奮，又說(shuō)又笑地向A區(qū)停車棚走去。
高明軒發(fā)完頭飾后，我們都夸她畫得好，真是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，簡(jiǎn)直跟動(dòng)畫片的人物一個(gè)模子刻出的。
雖說(shuō)一樣，可有的頭飾也能讓你捧腹大笑，你看，鐘實(shí)的頭飾——小羊的耳朵大大的，特別突出，像一個(gè)扇子，這個(gè)小羊可真搞笑，而它的爸爸可能是豬八戒。你瞧，張宇陽(yáng)的頭飾，小羊的眼睛又大又圓，嘴巴有點(diǎn)張開，活像一個(gè)“傻小子”。
故事大約是這樣：一天沸羊羊（王儲(chǔ)）去跑步，發(fā)現(xiàn)一群羊在議論什么，是報(bào)名參加羊羊特工隊(duì)，經(jīng)過(guò)努力，它成了一名特工隊(duì)的隊(duì)員，它和其它羊打敗了灰太狼（王皓軒）……
排練進(jìn)展得很不順利，一些人笑場(chǎng)了，還有一些同學(xué)故意不演好。尤其王皓軒演灰太狼，應(yīng)該兇狠點(diǎn)，帶有一絲殺氣感，可他演的太溫柔了，有時(shí)不知自己說(shuō)到哪兒�？戳税胩旄逡矝](méi)找到，經(jīng)過(guò)我們的提醒，才恍然大悟。
經(jīng)過(guò)大家的認(rèn)真排練才演好，剛有一個(gè)好的開始，家長(zhǎng)就催我們回家。不管怎么說(shuō)，這次排練的確很有趣。
排練作文400字 篇32
學(xué)校合唱比賽即將來(lái)臨，各班都進(jìn)入了緊張的排練當(dāng)中。常常在上課時(shí)都能聽見別的班音樂(lè)課的歌聲：以往都不怎么唱的大聲，足以明白大家都是怎樣地重視這次比賽。我們班也不例外，放學(xué)都留下來(lái)接著排練，自然也得排隊(duì)形。排隊(duì)形這項(xiàng)工作是需要場(chǎng)地的，在班上是無(wú)法完成的，這是班主任告訴我們的�！八�，今天我們就下去排練吧。到校門口那片臺(tái)階�！�
到了校門口，有不少同學(xué)在議論，不過(guò)主要還是因?yàn)檫@里實(shí)在太引人注目，剛好又是放學(xué)時(shí)間。一時(shí)間班上一片嘰嘰喳喳，一直到老師再次提醒紀(jì)律才開始安靜下來(lái)。很快老師排好了隊(duì)形，開始了排練。
在外面排練的過(guò)程中，有初一的同學(xué)從校門口回家。我的耳旁一直都能聽見同學(xué)在小聲地說(shuō)，似乎是覺(jué)得這樣實(shí)在太尷尬了。還有的同學(xué)甚至開始了抱怨。我原本以為這個(gè)話題很快就會(huì)結(jié)束，但并不是這樣�？吹贸鰜�(lái)他們并不想在這里排練。來(lái)都來(lái)了，那為什么不認(rèn)認(rèn)真真練呢？別人要看是別人的事，我們就當(dāng)是在校門口義演罷了。
慢慢地，大家進(jìn)入了狀態(tài)。也基本上沒(méi)有同學(xué)在說(shuō)話了，天也慢慢地暗了下來(lái)，面前的曲譜也染上了明艷的紅——顯示屏的顏色。一遍遍，我們放聲歌唱。盡管唱的并不非常好，但，比一開始好了。既然來(lái)了，就把自己能唱的最好的給他人聽見。這，才是排練的意義。
排練作文400字 篇33
元旦晚會(huì)了，我要排練節(jié)目了，我興奮極了！那一天晚上，我激動(dòng)得連晚飯都吃不順，我快速的吃完晚飯，看到哥哥還在寫作文。
在過(guò)去排練地點(diǎn)的時(shí)候，我的心撲通撲通的跳，我到老排練地點(diǎn)A座C單元，上了三樓，咦？怎么沒(méi)人，我左找右找，還是找不到，我這才想起來(lái)，媽媽說(shuō)：我的排練地點(diǎn)改了，改到C座了。我一拍腦袋，暗自罵，我的記性怎么那么不好，一下子就忘了，這時(shí)朱麗丹來(lái)了，她看到我說(shuō)：你在這呀，別人呢？我說(shuō)：這兒沒(méi)人，我媽說(shuō)改到C座了。她說(shuō)：我媽馬上就來(lái)，她在客梯里呢！朱麗丹媽媽來(lái)了，我又看到了何謝霖，他媽媽說(shuō)：他們改到C座了。過(guò)了幾番周折，我們終于到了C座。我們拉開門進(jìn)去一看，哇！好熱鬧啊！有的同學(xué)在打乒乓球、有的同學(xué)在滑滑的地板上溜冰、還有的同學(xué)在喝水，我看看旁邊的何謝霖，早已投入玩樂(lè)之中了。我看到杜益民在那里玩，就和他玩了起來(lái)，不知玩了多久，秦啟宣和曾冠明來(lái)了，杜益民媽媽看人到齊了，就說(shuō)：開始排練！我們立刻投入到火熱的排練中，我們練了很多遍，杜益民媽媽也糾正了許多錯(cuò)誤，我們都開心極了，盡管我們氣喘呼呼、滿頭大汗，但我們?yōu)檫@次最棒的、最好的排練慶祝，我們做了很多事，糾正錯(cuò)誤、玩�！�
我回到家，自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽！我會(huì)啦！我的排練很成功，是最成功第一次。媽媽爸爸都為我自豪。我自己也為我自豪！
排練作文400字 篇34
這一學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校六一兒童節(jié)“長(zhǎng)大后我就成了你”舞蹈表演，所以舞蹈排練也就成了我每天的必修課。
今天下午第三節(jié)課，我們又一次進(jìn)行了舞蹈排練。隨診音樂(lè)的節(jié)奏，我們邁出了輕盈、柔美的步伐，搖頭、坐下、起來(lái)……不久，我就沉醉了，一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，忽然間似乎變成了一條曲曲折折的小溪，又突然成了艷麗奪目的彩帶……過(guò)了一會(huì)兒，我的思緒又被一陣拍手聲拉了回來(lái)，我這才發(fā)覺(jué)，第一遍已經(jīng)結(jié)束了，我連忙擦了擦臉頰上的汗水，認(rèn)真地聽老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，聽著聽著，我開心地笑了，因?yàn)�，我唯有這樣一位對(duì)工作負(fù)責(zé)、細(xì)心的好老師而自豪！
第二遍開始了，老師教我們認(rèn)真留心一個(gè)或多個(gè)同學(xué)，看一看她的長(zhǎng)處，說(shuō)一說(shuō)它的不足。于是，我一邊感受這音樂(lè)的律動(dòng)，一邊注視著我們這個(gè)舞蹈大隊(duì)的核心人務(wù)——張彩鑫，她跳得真是精美絕倫、無(wú)可挑剔！只見他輕輕越起，猶如一只凌空飛翔的海燕；他張開雙臂，猶如丹鶴亮翅，翩翩躚躚；她踮起雙腳，猶如蜻蜓點(diǎn)水悠然自得；她伸出纖纖細(xì)手，又像仙女散花，云來(lái)霧去。弄得大家贊不絕口，個(gè)個(gè)都說(shuō)：“我什么時(shí)候才能跳得想張彩鑫一樣好呀！”張彩鑫卻不好意思了，忙說(shuō)：“只要大家肯努力練習(xí)，一定會(huì)跳得更好的�！�
是呀！世上無(wú)難事，只怕有心人。如果我們發(fā)憤圖強(qiáng)一定會(huì)有更大的進(jìn)步！這真是一次難忘的舞蹈排練。
排練作文400字 篇35
在星期二的下午，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上去排練運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力棒，我也參加了的，那時(shí)候3班也來(lái)排練了，所以我們班的人要和3班比賽接力棒。
接力棒比賽開始了，我和其他的同學(xué)都盡力的在跑了，可是我們掉棒了，正是因?yàn)槲覀儼嗟哪型瑢W(xué)是閉著眼睛跑的，所以掉棒了，那時(shí)候眼看我們班就快要輸了，不過(guò)后來(lái)我們班加速超過(guò)了三班，所以我們贏了。
可是三班還不服，所以我們又來(lái)了一局，這時(shí)，我們班沒(méi)有掉棒，三班就掉了兩個(gè)棒了，這下我們肯定會(huì)贏的，我真是個(gè)烏鴉嘴，我說(shuō)贏了，還真贏了�？墒巧习鄽獯跤醯恼f(shuō)：“我們還是不服，再來(lái)一局，這一局我們肯定會(huì)贏�！蔽揖蛯�(duì)他們說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！�
所以我們就開始比第三局了，第三局開始了，這時(shí)給我們上體育課的胡老師來(lái)了，他吹了一下口哨，就叫我們開始，我們班的梁靜怡跑的最快的，她在前面跑的非�？�，就超過(guò)了三班的第一個(gè)同學(xué)，我就說(shuō)：“哈哈哈，這下午我們一定會(huì)贏的�！鄙习嗟娜司湍坎晦D(zhuǎn)睛的盯著我。我也沒(méi)有管。
這一次又是我們贏了，我高興極了，在這一瞬間，3班就對(duì)著我說(shuō)：“我一定是我們必贏�！蔽揖驼f(shuō)：“你們想得美，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候肯定是我們班贏，不信你就等著瞧�！�3班就說(shuō)：“好哇！”說(shuō)完我就跑回教室了，因?yàn)槲覀兣啪毻炅�，回到教室的時(shí)候，我心里就想：“希望運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的時(shí)候，我們班也必勝那就好了。”
排練作文400字 篇36
在校園里，每天發(fā)生的事情就像滿天的星星有著各種各樣的表情，有的開心、有的生氣、有的傷心、有的驚訝……最讓我難忘的就是“六一”兒童節(jié)當(dāng)小主持時(shí)葉老師給我們上的培訓(xùn)課了。
當(dāng)我聽到媽媽說(shuō)葉老師讓我當(dāng)“六一”兒童節(jié)主持人時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，既驚喜有興奮。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又收到葉老師的信息，說(shuō)星期五下午要排練，我聽了立即像霜打的茄子蔫了下來(lái)，要知道，排練是很辛苦的呀！星期五下午，我?guī)е话驳匦那閬?lái)到了隊(duì)部室。
進(jìn)了隊(duì)部室，葉老師就讓我們趕緊背稿，一會(huì)兒開始排練。我突然想起，我竟然忘記背稿了！我變得非常急躁，恨不得一口氣把稿子“吃”下去。過(guò)了一會(huì)兒，排練開始了，可我還沒(méi)有完全熟悉主持稿，我非常著急，快急哭了。葉老師仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不著急，沒(méi)事的，慢慢來(lái)�！甭犃巳~老師的話，我不再著急，而是安靜、認(rèn)真地聽葉老師講排練的要求。葉老師講完后，我們開始排練了。葉老師先讓我們練開頭和結(jié)尾，剛開始，我們幾個(gè)小主持一點(diǎn)默契都沒(méi)有，總是不在一起說(shuō)，你一句，我一句，亂七八糟。慢慢地，我們?cè)絹?lái)越有默契，無(wú)怨無(wú)訴，一遍一遍反復(fù)排練，直到汗流浹背、氣喘吁吁才停下來(lái)。
我們的主持在“六一”兒童節(jié)活動(dòng)中獲得了成功，真是“功夫不負(fù)有心人”�。�
這次排練讓我明白了葉老師的良苦用心，也讓我學(xué)會(huì)了許多當(dāng)主持人的方法，更讓我體會(huì)到了成功的喜悅，真是“一舉三得”呀！
排練作文400字 篇37
離六一兒童節(jié)還有不到一個(gè)月的時(shí)間了，又到了我們班的“百靈鳥”黃雯雯大顯身手一番了。不過(guò)這次與往常不同，這次，他改為：她要找上一些給她伴舞的同學(xué)，以歌伴舞的形式出現(xiàn)在六一舞臺(tái)上。原因交代清楚，便于引出下文。
我有幸能夠被選中，加入他改為：她的伴舞行列，成為跳舞中的一員。當(dāng)時(shí)甭提多高興了，好像成了國(guó)家級(jí)演員一般。不過(guò)也要吃一些苦頭。中午一點(diǎn)要到學(xué)校舞蹈教室排練節(jié)目。
頂著烈日，我按時(shí)來(lái)到舞蹈教室練舞。這里可以進(jìn)行景物描寫，烈日如何烈？我又怎樣的感受？襯托排練的辛苦。有改為：由黃雯雯當(dāng)主編，我們就自然得聽她的。我們伴舞的歌曲是《左手右手》，它是一首活躍的歌，散發(fā)著青春活力。我們跟黃雯雯扭來(lái)扭去，跳來(lái)跳去，身子左右搖擺。這樣的敘述太過(guò)概括，不能突出難度，跳是怎么跳的，扭扭到何種程度，難點(diǎn)在哪里，都要交代清楚。聽著音樂(lè)，舞蹈細(xì)胞頓時(shí)油然而生，激起了我們跳舞的靈感。舞蹈的節(jié)拍很快，動(dòng)作也很難學(xué)，所以我們的隊(duì)伍跳起來(lái)亂的很，還需要一定的時(shí)間練習(xí)動(dòng)作的一致。老師建議，把排練的艱難過(guò)程寫完，突出如何克服困難，最終排練成功。效果會(huì)更好。
整個(gè)下午，我們都在練。雖然很累，但我相信，功夫不負(fù)有心人，我們一定會(huì)成功的
排練作文400字 篇38
今天是我最喜歡的一天。因?yàn)槲铱梢匀ズ铣獔F(tuán)排練。
現(xiàn)在我們已經(jīng)把《中國(guó)少年說(shuō)》已經(jīng)排練好啦！我們開始排練元旦的節(jié)目�，F(xiàn)在請(qǐng)跟我唱五遍。剩下的時(shí)間開始選人。
五遍后老師要一個(gè)愛(ài)一個(gè)的唱。從初二的一個(gè)小姐姐唱的整體不錯(cuò)。后面的我們。壓力可大了去了。
我們這后兩排可不想在老師面前和同學(xué)面前丟臉。就一個(gè)一個(gè)的小聲唱。班只來(lái)了三個(gè)。同學(xué)給我開了一個(gè)好頭。我們倆可有信心多了。我前面是正好他唱完后，該我了。我在唱前，長(zhǎng)吸了一口氣。
“”從白天到黑夜我不需要停歇，就是想讓你知道，大雨中，我也在奔跑……
我唱完了。前一小節(jié)。也就不唱了。老師問(wèn)我的年級(jí)名字就去一旁休息。過(guò)了一會(huì)兒剩的人不多了，我去看老師本子上記的我的名字被我找到了以后，我心里咯噔一下。后面換了一個(gè)小圈圈。我心想：人這麼少名字后畫圈一定沒(méi)有被選上？人家好元鄭好沒(méi)有畫圓圈。那我一定是落選，那怎么辦呀？天吶，我都快崩潰了。
我在人快走完時(shí)，我又給老師唱了一篇，我在唱什訪后聽兩位老師說(shuō)。不可以呀，另一個(gè)小聲說(shuō)小點(diǎn)兒聲。剩下的歌我沒(méi)有勇氣了，我真的不想再唱下去了，唱下去也是無(wú)效的。唱完后我們回到教室，我給鄭好按剛才的歌聲唱，唱完歌她問(wèn)我：“嗯，壓力怎么樣？”沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了兩分鐘他說(shuō)我聲音太小了。
唉，這誰(shuí)都不能怪，只能怪自己聲音太小，從今以后我要唱歌專心練自己的愛(ài)好舞蹈。我以另一種方式表達(dá)我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
排練作文400字 篇39
后天即將在端午詩(shī)會(huì)上登臺(tái)演出，所以下午三、四節(jié)課是彩排的時(shí)間，因?yàn)槲覀兇┲缫褤Q好的服裝向會(huì)議室走去，會(huì)議室有專門的舞臺(tái)。
七、八兩個(gè)班一百多人在過(guò)道里排好隊(duì)，在那里等著。我們的《橘頌》是壓軸戲，所以是最后來(lái)的班級(jí)，最受益的地方即是彩排后可以繼續(xù)排練。不久，輪到了我們。
第一次彩排，我們卻鬧出了笑話忘拿竹簡(jiǎn)了！前面幸好不需要它，遇到齊誦時(shí)我們十一個(gè)人便一齊跟著領(lǐng)誦齊誦。置以為像兮最后一句詞落下，舞蹈、書法、古箏、龍鼓、香五個(gè)團(tuán)體都完美謝幕，而我們卻尷尬了許多人兩手向上舉著空氣，因?yàn)橥泿е窈?jiǎn)了！
老師看到了也是提出了批評(píng)，我們只得紅著臉下臺(tái)趕緊拿著竹簡(jiǎn)上來(lái)。彩排完畢，底下坐著的同學(xué)全部離開了，剩下的只有臺(tái)上的演出者于伴奏、書法。
我們彩排一遍已腰酸背痛，但正應(yīng)了老師的話，如果不努力，那么光鮮亮麗的分?jǐn)?shù)是不會(huì)屬于我們的。所以一遍又一遍排練大家沒(méi)有人放松，盡管有抱怨，在排練時(shí)卻絲毫不懈怠。
一次次上場(chǎng)、下場(chǎng)，一次次調(diào)整站位、練習(xí)音調(diào)，在老師的指導(dǎo)下，我們變得更加默契，更加熟練，也不再因失誤鬧笑話了。
終于，在我們已然累的腿難以抬起時(shí)，老師宣布我們可以回家，大家興高采烈地聊著天走了出去
后天的表演已在眼前，在正式演出之間還有一次排練時(shí)間，努力拼搏，桂冠定屬于我們！
排練作文400字 篇40
因?yàn)槲覀冃枰趯W(xué)校元旦晚會(huì)上表演節(jié)目，為此我們把原本在宿舍文化節(jié)表演的節(jié)目做出了大的修改，不過(guò)由于我們根本沒(méi)有練習(xí)過(guò)一次，所以我們準(zhǔn)備在今天中午的時(shí)候練習(xí)一次看看效果！
這個(gè)節(jié)目用的人很多，如果不是我們幾個(gè)人表演的角色重復(fù)了，那么這個(gè)小節(jié)目就會(huì)有差不多二十個(gè)人，這已經(jīng)不僅僅是我宿舍里的人，還有一些其他宿舍臨時(shí)幫忙的人，他們今天下午還是有課的，因此就準(zhǔn)備在午飯時(shí)間排練一下！
由于不熟悉新的劇本，因此很多的問(wèn)題都需要討論一下，可是發(fā)現(xiàn)身邊的人就是在這個(gè)時(shí)候開始議論了，這也是沒(méi)有辦法，平時(shí)根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)集合如此多的人，集合的時(shí)候就需要解決問(wèn)題，因此中午這個(gè)時(shí)候只是大體上看看每個(gè)人的這個(gè)位置就算了，這次的排練就算是失敗了！
不過(guò)這也是沒(méi)有辦法，這個(gè)節(jié)目最主要的人回家了，他有不得不回去解決的事情，而這個(gè)人演繹三個(gè)角色，最主要的是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，他是至今以來(lái)根本就沒(méi)有人超越的角色，無(wú)數(shù)人模仿了，就是沒(méi)有這個(gè)氣質(zhì)，而且講話精神狀態(tài)也沒(méi)有他的好，因此一個(gè)最大的亮點(diǎn)沒(méi)有了，而且其他兩個(gè)角色扮演的也就一般般，這個(gè)節(jié)目不知怎么就這樣了！
最后的我們實(shí)在是沒(méi)有什么辦法了，只能回宿舍休息一下準(zhǔn)備準(zhǔn)備，看來(lái)今天晚上的彩排不得不是一個(gè)失�。�
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