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親人的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的親人的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親人的作文400字 篇1
第二次世界大戰(zhàn)開始了，人們四處逃竄。一個婦女把她視為最珍貴的珍寶——一個剛被她生下來的新生兒，放在了一戶人家門口。
王奶奶發(fā)現(xiàn)了嬰兒。這是一個漂亮的女孩兒，額頭還有一顆朱砂痣。王奶奶抱著她來到苗族的一座大山里，給她起名叫苗苗。不再工作的她，只能靠著多年的'積蓄生活。
戰(zhàn)爭終于結(jié)束了！王奶奶帶著苗苗來到城里，開了一家洗衣店。苗苗每天都幫王奶奶干活。兩人就這樣樸素的生活著。但是，好景不長，肉、米、面都漲價了，房租也不例外。而苗苗又在長身體。剩下的食物只夠苗苗一個人吃了。這可愁壞了王奶奶。只能賣家當(dāng)加上洗衣服的錢，可以湊活一下。
有一天，突然傳來一陣敲門聲。王奶奶打開門一看，是一個中年女人。她著急的問：“您收留我的孩子了嗎？很多年前，我把孩子放在您家門前”。王奶奶楞了一下，說：“你進(jìn)來看看，這個娃是不是？”中年女人一眼就看到苗苗額頭的痣，驚喜的說：“呀！這就是我的孩子！”
苗苗要跟媽媽回去了，臨行前。王奶奶和苗苗緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
她們沒有任何的血緣關(guān)系，但是王奶奶毅然決然的收養(yǎng)苗苗，真是勝似親人呀！
親人的作文400字 篇2
去年暑假，我回老家住了一段兒時日。有一天，爺爺要去田里干活兒，我出于好奇，硬要爺爺帶我下地玩兒，爺爺同意了。
去田里的路上，路過一處破舊的屋子。爺爺告訴我，這里住著一位老奶奶和一位小姑娘，老奶奶不是本地人，是苗族人，她的老伴兒是一個軍人，在抗戰(zhàn)時期的一次戰(zhàn)斗中光榮犧牲了。這個小姑娘是老奶奶撿來的。
后來老奶奶就定居到了這里，她靠平時省吃儉用，把政府給她的補(bǔ)貼節(jié)省下來，將這個小姑娘撫養(yǎng)長大，供她上學(xué)讀書。如今小姑娘已經(jīng)長大，在省城的'一所知名的大學(xué)里讀書。
小姑娘考上大學(xué)，卻不愿意離開老奶奶去遠(yuǎn)方的省城讀書。因為她知道老奶奶年紀(jì)大了，一個人孤苦伶仃的，沒有人照顧。而老奶奶卻堅決要求小姑娘去讀書。老奶奶給她講了很多道理，村民們也聞訊趕來勸說讓小姑娘去上學(xué)，說你去讀書了，村里還我們，最終小姑娘答應(yīng)了老奶奶的要求。
老奶奶年紀(jì)大了，沒有勞動能力了。村里的人們都主動來幫助、照顧她，有錢的給點(diǎn)兒零用錢，有力的幫老奶奶干活兒，有閑暇的時間就和老奶奶聊天，甚至連煮飯都不用老奶奶擔(dān)心了。小姑娘也抽時間經(jīng)�；貋砜赐�，老奶奶高興的說：“你們不是我的親人勝似我的親人”，……
親人的作文400字 篇3
我的爸爸個子中等，胖胖的，留了一簇小八字胡，顯得很穩(wěn)重；我在班上個子算矮的了，和爸爸站在一起，簡直就是鮮明的對比。
記得一個星期五的.下午，我回到家，爸爸問我：這次的作業(yè)是什么？我回答到：語文作業(yè)是一篇作文，數(shù)學(xué)作業(yè)是一張試卷，英語作業(yè)是，是什么的？我記不起來了。爸爸一聽，生氣地說:什么？你盡然不記得了，你是什么記性呀！說著就揚(yáng)起他那粗糟的巴掌結(jié)實(shí)地甩在我的臉上。過了一會兒，爸爸便和氣地說：錢昭政，其實(shí)我并不想打你，俗話說的好‘不以規(guī)矩，不能成方圓’ 只不過是為你好，你下次要注意，你知道了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我就再也沒有犯過類似的錯誤了。
還有一次，我不小心把家里的東西弄壞了，但是我不敢向媽媽說，所以就撒了一個謊，爸爸回家后知道了這件事，便把我叫到了他的身旁對我說：錢昭政，這件事是不是你做的？不是。我緊張地說。你說實(shí)話，爸爸不打你，只要你說實(shí)話。我猶豫了一會兒，小聲地說：是我不小心弄壞的。爸爸聽了后說：錢昭政，只要你勇于承認(rèn)錯誤，我們就不會怪你，你要記住，做一個人，要講信用，做錯了事情就要勇于承認(rèn)錯誤，這樣你才能讓人們覺得你是一個誠實(shí)的人。
有人說父愛淡如清茶，但是我反對這種說法，因為我覺得父愛跟母愛一樣，有時甚至超過母愛。父愛和母愛都是無私的，這兩種愛會照顧你一生一世。
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