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【精華】特別的禮物的作文400字4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的特別的禮物的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特別的禮物的作文400字 篇1
別人的禮物一般都是在生日或節(jié)日收到的，而我卻在平常的`一天收到了一份大禮。
那天早上，我和媽媽賴在床上不起來，在被窩里聊起了我的《笑貓日記》還差四本就湊齊全套了。媽媽問我還缺哪四本就不說話了。我卻有一種特別的預感，總覺得要有好事發(fā)生。
上午，媽媽和爸爸出去了一趟，我留在了家里寫作業(yè)。越寫越覺得那種預感強烈起來。這時門鈴響了，爸爸走了進來，手里還拎著一個袋子，說：“這是媽媽送你的禮物�！蔽亿s快問：“媽媽呢？”“哦，她還有事。”爸爸說。
我這才放下心，打開袋子一看，我不禁叫出聲來，袋子里正是我日思夜想的四本《笑貓日記》！
我興奮壞了，一頭扎進書里，迫不及待地看了起來�？粗粗液鋈幌氲揭粋�問題，今天是什么好日子，媽媽為什么送禮物給我呢？我想呀想，又去查日歷，還是沒查出來。
一天后，好不容易盼到媽媽回來了，我又問起了那個問題，媽媽微微一笑：“保密。”
直到剛才，我想寫這篇作文，再一次問起媽媽那個秘密，媽媽才肯告訴我。
原來，那時媽媽生病了，要做手術，盡管只是一個小手術，但媽媽總怕死掉。她不想給我留下遺憾，想讓這些書成為紀念，就在百忙之中去了書店，買了這四本書。
聽了媽媽的話之后，我忽然覺得這四本書沉甸甸的。我想，它是我收到的最溫馨，最美好的禮物。
特別的禮物的作文400字 篇2
叮�！抡n了，大家都在一起討論生日。小紅開心地的說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕�！毙傡乓卣f“我剛滿九歲生日，全家人一起給我慶祝生日�！蓖瑢W們也興高采烈地說著，只有李小明悶悶不樂。
李小明慢慢的走回了座位上，雙手交叉放在桌子上，眉毛緊緊的`皺著，像兩條毛毛蟲在爬動，眼睛暗淡無光，望著窗外嘴巴嘟了起來。好像一個鉤子都可以掛袋子了，心里想：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作。
這時聰明的小剛看到了李小明失落的表情，于是對小紅說：“李小明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧�！毙〖t立馬就說：“好。”同學們也都紛紛同意了。
到了李小明的生日那天，同學提前在教室布置。有的在吹氣球，有的在掛氣球，有的在綁彩帶，還有的在黑板上寫：李小明，生日快樂！這時李小明輕輕推開門，看到教室被布置這么漂亮，感動的哭了。一位同學端上蛋糕，慢慢走了過來。還一邊說：“李小明祝你生日快樂�！蓖瑢W們也唱起了《生日快樂》歌。李小明吹了蠟燭，許了一個愿望，拿起了刀切開蛋糕分給同學們吃，吃著美味的蛋糕，欣賞同學們精心準備的舞蹈，李小明突然感覺自己很幸福。
雖然李小明的爸爸媽媽都在外地工作，但是還有同學們的陪伴！
特別的禮物的作文400字 篇3
蛤蟆最好的朋友青蛙的生日快到了，蛤蟆想：我送它什么禮物好呢，是送話筒還是送衣服呢？對了，青蛙喜歡蒼蠅，我還是送青蛙一個蒼蠅蛋糕吧。
生日那天，蛤蟆找出自己所有的錢去朋友小魚開的蛋糕店，看了有許多蛋糕，有水果味的，有奶油味的，還有巧克力味的……，就是沒有蒼蠅蛋糕。蛤蟆問小魚：“你這里有沒有蒼蠅蛋糕�。俊毙◆~很自豪地說：“我這里連一只蒼蠅都沒有，怎么會有蒼蠅蛋糕呢。但如果你要的話，你可以去抓幾只蒼蠅來，我們可以專門為你做一個�！备蝮÷牶箝_心地說：“好呀好呀！”說著馬上回家拿了一個盒子，去田野里抓蒼蠅。可是，抓了一個小時才抓到一只，蛤蟆垂頭喪氣地坐在田邊，忽然它靈機一動，想：我可以像青蛙一樣用舌頭來抓蒼蠅呀！就這樣蛤蟆不一會兒就抓到了十只蒼蠅，它開心地來到小魚的.蛋糕店里，開始做蛋糕。小魚先從冰箱里拿出一大一小兩個蛋糕胚，再把奶油均勻地涂在蛋糕胚上，最后把蒼蠅點綴在奶油上，不一會兒，特別的蒼蠅蛋糕就做好了。
蛤蟆開開心心地提著蛋糕來到青蛙家，家里已經來了很多的客人，大家的禮物都不一樣，青蛙看到蛤蟆與眾不同的蛋糕，高興地跳起來道：“我長這么大，從沒有見過這么特別是的蛋糕，我要把蛋糕和大家一起分享，大家一起來嘗嘗這美味的蛋糕�！�
特別的禮物的作文400字 篇4
今天就要發(fā)期末模仿考試試卷了，我的心怦怦的跳個不停。我總是害怕自己考出來的成績非常的差。等到老師叫到我的名字后，我飛快地跑上了講臺，拿了我的`卷子回到座位上一看分數，呀！才考了76分。我剛看完分數，就聽到老師讓我下課后去辦公室找她。這個時候，我在心里默默的想：完了！要在辦公室被老師批評了，說不定還要被請家長！
“丁丁丁，丁丁丁”下課鈴響了，我按照老師說的來到了辦公室。這時我很害怕，低著頭走到了老師面前。誰知，付老師不但沒有讓我請家長，也沒有批評我，而是耐心的給我講解錯題。這使我都驚呆了。老師說：“這一次沒考好沒有關系，下次要努力。”我心里暗下決心，我一定要好好努力，絕對不辜負老師的期望。
記得還有一次，我的作業(yè)有一部分沒有完成。口算、活學模仿和挑戰(zhàn)奧數幾乎都沒有做，這件事被付老師發(fā)現了，于是我再一次被請到了辦公室。老師和上次一樣鼓勵我，并給了我一個星期的時間，讓我把這次的作業(yè)補上。
過了一個星期，我終于按照老師說的把作業(yè)全都做完了。付老師讓我把作業(yè)交給她檢查并批改，于是我就拿給了她。到了中午，付老師又把我叫到了辦公室，原來是我的作業(yè)雖做完了，卻錯的一塌糊涂。付老師又把我不會的題目給我講了一遍。
付老師對我總是那么負責、有耐心，并且時常鼓勵我。我覺得，這就是老師送給我最特別的禮物。
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