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感想作文400字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感想作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感想作文400字 篇1
今天下午活動課上，初二125班得兩名同學通知我們?nèi)h室開會。
會議時間雖然不長，但意義卻很深刻，會議由張副校長主持。張校長說：“學生時期的特長、愛好，將來可能會成為你的一份事業(yè)！你們語文素養(yǎng)方面較好，就應(yīng)該努力做到更好，你甚至可以憑借它來上清華北大。”記得我姐姐也說過同樣的話。
是啊，就算是擁有一個生存的技能，也比無所事事強。你若努力，一技也可以成就你，我越來越相信這一點了。
如果不是這次會議，我還不知道我們學校盡然有這么多單親家庭的孩子，他們真的是好可憐啊。但我相信，這些孩子只要通過自己地努力，也可以過上幸�？鞓返腵生活。
張校長還介紹了他朋友家的孩子，她在去年的中考中，以686分的總成績名列全市第四名，這是多么了不起啊！同樣是中考，我校最高成績卻只有400多，差距何其大�。�
我一定要堅持努力學校，把自己的愛好特長發(fā)揮到極致！我相信我自己一定能行！因為我相信一句話：只要付出，就會有回報。萬事皆有可能！
感想作文400字 篇2
好在這個世界上還有一個叫做“母親節(jié)”的日子。能讓我借機抒發(fā)對媽媽的感恩情懷。其實我常常會忽略掉那些排山倒海般的熱情與眷顧，其背后是怎樣的心理與給予。每位母親都有著一顆金子般的心，總是在無私地奉獻無微不至地呵護。作為兒女，最應(yīng)該做的是回報與感謝。但我常常會忽略掉這些，甚至無法找到一個合適的契機來表達。因為我對于自己感情的把控，作用于自己母親身上，往往不能像母親對自己一樣及時和準確。
這是一個給我機會好好報答母親的節(jié)日�？墒窃撊绾螆蟠鹱约旱哪赣H才能夠沐漓盡致地呈現(xiàn)出我的`誠心？買她喜愛的食品？買她喜歡的衣服？或者回家陪她行街？送她禮物？等等恐怕都過于平庸，沒有特色，甚者不夠用心。
時代在飛速地發(fā)展著，每日千里。日漸老去的母親，漸漸力不從心，跟不上這時代的步伐了。開始顯得與時代格格不入，開始變得孤獨寂寞。所以要讓她重拾對生活中新鮮部分的好奇，開始融入這個時代。其實學上Q偷菜玩游戲等都不算什么有意義的舉措，但是從中可以貼近社會，并在這過程中，擁有對生活不一樣的理解。讓母親做個時尚的潮媽媽，就是我能夠給予她節(jié)日的最好禮物。。。。。。
感想作文400字 篇3
眨眼，開學已經(jīng)快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”是由于做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，由于他們是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這是成長的'代價，也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現(xiàn)錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統(tǒng)國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領(lǐng)班級建設(shè)，這才是長久之計。
也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，于是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂，正如有一位名人所言：最持久的快樂，是精神上的快樂！
感想作文400字 篇4
光陰似箭，日月如梭，我慢慢從一個剛?cè)胄W膽小好奇的一年級學生，變成了熟悉校園，對班上無事不知、無事不曉的六年級學生。而在這幾年，我經(jīng)歷了不少的分離。
二年級時，好不容易交了一個真心朋友，可到了三年級，她卻一聲不吭地轉(zhuǎn)校了。這，就是我人生中繼幼兒園升小學之后的第二次分離。
四年級時，班上有兩個調(diào)皮的`男生，一個標準國字臉，正宗“佛系耳朵”，一個尖尖瓜子臉，眼睛小得快要看不到。這兩位“喜劇明星”一個坐在我前面，一個坐在我后面，讓我的校園生活充滿了色彩與歡樂�？缮咸炀褪遣唤饲�，沒多久，他們兩個都轉(zhuǎn)學了，一個去了外國語學校，一個去了外地，我們班上的氛圍似乎都冷清了許多。
五年級開學沒幾天，又轉(zhuǎn)來幾位新同學，其中一位“二哈”引起了我的注意。老師問他問題時，他總是做出各種各樣奇怪的表情，活生生一個“表情包”��！可今年六年級開學時，他卻不見了蹤影，因為他轉(zhuǎn)學了。我們與他只相處了短短的一年，既如此，何必讓他轉(zhuǎn)學到我們班呢？又何必讓我再經(jīng)歷一次離別？
明年，我就要升初中了，又將經(jīng)歷一次更大的分離了。初中的男孩再帥，也比不過小學那些調(diào)皮蛋，初中的女孩再美，也比不過小學那些“丑八怪”。時光啊，慢些吧！讓我們一起度過最后的美好時光！
不想分離，這個看起來很簡單的想法，卻很難實現(xiàn)。在漫長的人生過程中，人們來來去去，怎能避免得了分離。
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