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特長(zhǎng)的作文400字

時(shí)間:2024-06-04 16:25:04 400字 我要投稿
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特長(zhǎng)的作文400字5篇(推薦)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的特長(zhǎng)的作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

特長(zhǎng)的作文400字5篇(推薦)

特長(zhǎng)的作文400字 篇1

  世界上的每個(gè)人都不一樣,每個(gè)人也都有自己的特長(zhǎng)。我有兩個(gè)與眾不同的特長(zhǎng),聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  我的特長(zhǎng)是跑得快。記得三年級(jí)體育達(dá)標(biāo)50米跑比賽,我特別緊張手心冒汗。按照裁判員的要求,我右腿彎曲,兩手觸地,只聽(tīng)“三、二、一,跑!”我像離弦的箭一樣飛快地向前跑去,就好像后面有一群敵人在拼命地追我一樣。最后,其他同學(xué)跑了10秒,我跑了8。8秒的.好成績(jī)。我特別高興,因?yàn)檫@是我第一次跑了8秒多。

  我不但跑得快,而且頭腦反應(yīng)也很快,特別是數(shù)學(xué)運(yùn)算快。每次老師讓我們做數(shù)學(xué)題時(shí),我總是第一個(gè)做完,而且還是全對(duì)。每當(dāng)老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我時(shí),我感到很自豪。其實(shí)我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名偉大的數(shù)學(xué)家,發(fā)明計(jì)算工具,讓算數(shù)變得更簡(jiǎn)單,不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題變復(fù)雜了。周恩來(lái)總理說(shuō):“為中華之崛起而讀書!蔽乙袼粯,現(xiàn)在努力讀書,長(zhǎng)大后運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)為祖國(guó)的科技發(fā)展做貢獻(xiàn),為國(guó)爭(zhēng)光!

  這就是我與眾不同的特長(zhǎng),也是我引以為傲的地方。我要發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),努力做最好最棒的自己!

特長(zhǎng)的作文400字 篇2

  一天早上,媽媽送我去學(xué)校,在去學(xué)校的馬路兩側(cè)停放著許多車,各式各樣的。

  這時(shí),我指著一輛帶有字母“H”的車標(biāo)問(wèn)媽媽:“媽媽你知道這輛車是什么牌子的?”

  媽媽愁眉苦臉地說(shuō):“哎呀!我不認(rèn)識(shí)呀!

  我笑著告訴媽媽:“這個(gè)車標(biāo)是‘本田’,它的產(chǎn)地是日本,日系車車體輕,有省油的特點(diǎn),比較經(jīng)濟(jì),日本車還有豐田和尼桑,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有名!

  媽媽指著那輛帶有四個(gè)圓圈連在一起的車標(biāo)問(wèn)我是什么車,我回答說(shuō):“它是‘奧迪’,它產(chǎn)自于德國(guó),德系車安全系數(shù)高,穩(wěn)定性很好,但是費(fèi)油。德國(guó)產(chǎn)的車還有奔馳,寶馬,保時(shí)捷等大品牌!

  媽媽一聽(tīng)又想考考我,就指著馬路上行駛的出租車問(wèn):“這個(gè)車是什么牌子的,這次肯定難倒你!

  我胸有成竹的'說(shuō):“那是捷達(dá),在中國(guó)可是神車之一,隨處可見(jiàn),并且有省油的特點(diǎn)!

  可媽媽還是不放棄,又指著一輛帶有“Ford”標(biāo)志的車是什么牌子,哪產(chǎn)的?”

  “那是‘福特’它是美國(guó)產(chǎn)的,美系車跑起來(lái)速度特別快,但是有一些費(fèi)油,美國(guó)的車有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等!

  媽媽是難不倒我的,我還認(rèn)識(shí)許多牌子的車,還知道它們的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)和產(chǎn)地,怎么樣我認(rèn)識(shí)的車是不是很多?

特長(zhǎng)的作文400字 篇3

  我的特長(zhǎng)是畫畫。

  記得有一次,老師讓我們畫一幅畫,我心想:“哈哈,我終于可以讓老師看到我的繪畫能力是多么的強(qiáng)了!”

  老師叫我們過(guò)三天再交畫,在這三天里,我足足畫了五六幅。在這些畫里,我精挑細(xì)選了一幅名叫《守護(hù)甜心》的畫。畫的是位仙子姐姐和她守護(hù)的小精靈:仙子姐姐穿著一件粉色的披風(fēng),披風(fēng)上還有一些雪白的毛。長(zhǎng)著天藍(lán)色的頭發(fā),戴了頂花環(huán)。彎彎的細(xì)眉毛下面,兩只眼睛就像晶瑩剔透的葡萄一樣,一張紅樸樸的櫻桃小嘴鑲嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上,讓人忍不住想咬一口。小精靈有著圓圓的腦袋,戴著藍(lán)色的帽子,穿著藍(lán)色的.外套,黑色的褲子,這么可愛(ài)的樣子讓人一見(jiàn)就想抱一抱。

  過(guò)了約兩個(gè)星期,老師覺(jué)得我和吳怡畫的最好,就讓我們參加“黨是陽(yáng)光我是苗”的比賽,讓我們各自重畫一幅兩天后交。

  兩天后,我和吳怡各自交了一幅畫。我是用水粉畫的,她是用蠟筆畫的。不過(guò),我們最后都沒(méi)得獎(jiǎng)。哎,付出了這么多,還是沒(méi)有得到收獲,一定是我努力的不夠才會(huì)這樣的。以后,畫畫我一定要更加努力才行。

特長(zhǎng)的作文400字 篇4

  我有一雙笨拙的手,大大的,胖胖的,是一雙小肉手。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),如今的我,如果說(shuō)特長(zhǎng),我可以大聲而堅(jiān)定地說(shuō):“是畫畫!”

  當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)的大門,看到那一幅幅精美的畫作,下定了決心,畫畫,就是你了。我走進(jìn)畫畫班,看到其他哥哥姐姐的那一雙雙靈巧的手畫出的畫,心里的那一顆火種,瞬間失去了一半的光明。我先學(xué)的是水粉,老師非常耐心地教了我很多基礎(chǔ)的東西,每次我都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講,在紙上先嘗試一遍。每天,都會(huì)畫一張并不非常好看的畫作,經(jīng)過(guò)一天天的磨煉和努力的學(xué)習(xí)之后,我的笨拙的手,變成了一雙靈巧的.手。

  但,我發(fā)現(xiàn),我還是有不足之處,每次畫非常細(xì)的線時(shí),都會(huì)非常粗糙,都不是完美無(wú)瑕的。我急忙請(qǐng)教了老師,每天加以練習(xí),終于,有一天,我成功了,成功地把我的畫送上了展示欄,雖然手變得粗糙而不光滑,心里卻是說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。

  自從學(xué)了畫畫,在學(xué)校里,美術(shù)老師對(duì)我刮目相看,獎(jiǎng)狀一張張地拿著,真想感嘆:“付出總會(huì)有回報(bào),再苦再累,也值得,因?yàn)槟憬K究會(huì)得到別人羨慕的目光,得到老師的贊嘆,得到你快樂(lè)的心情!”

  雖然現(xiàn)在學(xué)有所成,但終有不足,人們都說(shuō),完美才是最好的。所以我要變得再完美一些,當(dāng)自己的榜樣!

特長(zhǎng)的作文400字 篇5

  咿嘟嘟,咿嘟嘟,我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè),啦啦啦啦啦啦啦,我天天幸福。

  咿嘟嘟,咿嘟嘟,我是幸福小樂(lè)樂(lè),啦啦啦啦啦啦啦,我天天快樂(lè)。

  昨天晚上,我跟爸爸一起翻看我小時(shí)候的資料記錄時(shí),無(wú)意中聽(tīng)到了這段錄音,是我上一年級(jí)時(shí)自編自唱的一首歌《我是快樂(lè)小樂(lè)樂(lè)》。

  那年我剛剛七歲,在一個(gè)周末的下午,跟爸爸一起在小區(qū)散步時(shí),我突然唱了起來(lái)。爸爸很驚奇,問(wèn)我唱的是什么歌,我挺自豪地說(shuō)是我自己編的,爸爸馬上讓我又唱了一遍,趕快用手機(jī)錄了下來(lái)。

  后來(lái),我在學(xué)校跟同學(xué)也唱起過(guò),有調(diào)皮的.男生頑皮的時(shí)候,就會(huì)故意在我面前唱起來(lái)。

  唱歌最能表達(dá)自己的心情,所以每當(dāng)我開(kāi)心時(shí),我都會(huì)情不自禁地唱起歌來(lái),有時(shí)唱聽(tīng)來(lái)的歌,有時(shí)會(huì)隨意地編幾句“自創(chuàng)”的歌。

  我學(xué)會(huì)唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥》。我?guī)讉(gè)月大的時(shí)候,爸爸逗我玩兒,經(jīng)常跟我唱起這首歌,我還不會(huì)說(shuō)話,但是能跟著唱。剛開(kāi)始,爸爸每唱完一句,我重復(fù)最后一個(gè)字,后來(lái)變成重復(fù)三個(gè)字,過(guò)了一段時(shí)間,我就能跟著唱一句了。

  現(xiàn)在我彈鋼琴,聽(tīng)到喜歡的音樂(lè),我就會(huì)試著彈出來(lái)。爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了或許能自己寫歌自己唱,我還沒(méi)想這么遠(yuǎn),但我知道,唱歌、彈琴、聽(tīng)音樂(lè)能使我快樂(lè)。

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