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有趣的畫鼻子500字作文
【第1篇】
在隊會課上，謝老師帶我們玩了一個很有趣的游戲，叫“畫鼻子”。
老師向我們介紹了一下游戲規(guī)則：在黑板上有一張“臉”，它沒有鼻子。參與者得用紅領巾蒙住眼睛，原地轉三圈，然后在其他同學引導下找到這張“臉”，并且要找到缺鼻子的地方畫上鼻子才算贏了，反之則算輸。
老師話音未落，班里的氣氛瞬間活躍起來了。大家爭先恐后地紛紛舉手，大聲的喊著“我，我”。老師就想了一個辦法，在大家的作業(yè)本當中去抽選，抽到誰的作業(yè)本就選誰上來。大家就靜下來等著老師喊名字，都很期待老師會叫到自己的名字。老師清了清嗓子，大聲地喊道：“陳笑笑！”
陳笑笑聽到老師喊到自己的名字后，以迅雷不及掩耳之勢跑到講臺上。老師用紅領巾蒙住她的眼睛，她在原地轉了三圈之后，搖搖晃晃的分不清東南西北，老師將她帶到了“臉”前。
同學們有的說往左邊，有的說往右邊，甚至有的還讓她一會兒上一會兒下的，搞得她自己都不知道往哪邊了。這時，她覺得她應該要相信自己，于是她很堅定的在黑板上畫好了鼻子。
她剛剛畫完，全班同學都齊聲大笑起來。她不知道怎么了，連忙摘下了紅領巾，她一看，自己也樂了起來。原來，她把鼻子畫到了左邊的眼睛上面了。連一向很嚴肅的謝老師和王老師都哈哈大笑起來了。謝老師邊鼓掌還邊開玩笑著說：“哈哈，我們班的小干部很有才啊，鼻子都長到眼睛上去了！”可剛剛還大笑的陳笑笑突然有點兒面紅耳赤，抿嘴不笑了。
畫鼻子的游戲很好玩，希望下次有時間的話，我們大家還要一起玩。
【第2篇】
今天上午第三節(jié)課是語文課，王老師快步地走進教室，神秘地對大家說：“今天我們來玩一個游戲吧！”“咦，怎么啦！王老師一向對我們要求嚴格，怎么上課玩起游戲了？”我的心里有點疑惑，我可不知道王老師葫蘆里買的什么藥，但我們還是不約而同地說：“好”。
游戲開始了，王老師在黑板上畫了一個小男孩的頭，有頭發(fā)，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，就是沒有鼻子。王老師對大家說：“今天這個游戲叫‘畫鼻子’，游戲規(guī)則是：用布把眼睛蒙上，然后原地轉一圈，拿起粉筆，把小男孩的鼻子畫上去，聽懂了嗎？”“聽懂了。”大家齊聲回答。
第一個上場的是我們班的”搞笑王子“方景宇，他昂頭挺胸地走上講臺，顯得信心十足，老師用布把方景宇的眼睛蒙上，原地轉了一圈，便開始畫了起來，他在嘴巴下畫了一個鼻子，就像小男孩吃飯時掉的飯粒。”哈，哈哈。
“大家不謀而合地笑了起來。老師把布解開，方景宇看了看自己的“杰作”，臉紅得像個大蘋果，一溜煙地跑到了自己的座位上。
第二個上場的是熊欣媛。老師說：”這次我要點一個女生上來！“我用手指了指我的同桌熊欣媛，本來想推薦她去，沒想到，老師真的點了熊欣媛。她慢吞吞地站了起來，環(huán)顧了一下四周，才一步一步地走上講臺，老師用布把熊欣媛的眼睛蒙上，轉一圈后，開始畫了起來，她把鼻子畫到了嘴角，同學們又笑成一片。
接二連三的笑聲好像要把教室掀翻，同學們輪流上臺，但一個個都以失敗告終，終于在全班同學的鼓勵下，董羽帆把鼻子畫了出來，教室響起了一片掌聲，小男孩望著董羽帆，好像在說：“謝謝你！”這次畫鼻子游戲真有趣。
【第3篇】
今天，我們在培訓班上做了一個很好玩的游戲——畫鼻子。老師在黑板上先畫了一個三毛的頭像，可是沒有鼻子，要我們在他的頭上畫上鼻子。老師說，在給三毛畫鼻子之前，同學們要蒙住眼睛，轉三圈后才可以畫。畫完后，看看誰畫的最準確，要是畫不準確的話，老師就用口紅在他的臉上相應的地方畫一個紅色的小鼻子。聽完老師的話，我心里打起小鼓，轉三圈頭不就昏了嗎，怎么能畫得好呢？
老師一聲令下，游戲就開始了。老師站在講臺上，讓我們自己舉手報名，喊了好幾聲，可是沒有一個人敢舉手。于是，老師開始點名了，第一個就點到了我。我的心里緊張極了，這下可怎么辦呢？可我又有些興奮，這說明老師相信我，給了我極大的信心和勇氣。當我走上講臺后，老師用紗巾蒙住我的.雙眼，把我向右轉，向左轉，再向中間轉，轉的我暈頭轉向，昏天黑地。這時，同學們都喊著“何曄，加油！”。我鼓起勇氣拿著粉筆，開始摸索黑板，想找準地方。就在準備畫的時候，我聽到了同學們的大笑聲，難道是我畫的不正確嗎？我又向左移了一點，不放心又向右了移了一些，想來想去拿不定主意。這時，我聽到老師鼓勵的聲音。于是我堅定的畫在了自己原來的地方。畫完之后，我迅速摘下了紗巾，可看到的“小鼻子”卻畫在了三毛左臉下方。這下只好乖乖受罰。等老師在我臉上畫完了“小鼻子”，我趕快回到座位上偷偷地把小鼻子抹掉。
接下來，老師繼續(xù)點名。第二個是戚欣蕊，她畫到了下嘴唇。第三個是汪晨琦，她畫到了左耳朵上。第四個是劉晉婉，她畫到了人中上�？吹酵瑢W們的臉上那一個個“紅鼻子”，我的心情好多了，不是我一個人不行啊！可我不甘心，這是一個鍛煉自己的好機會，于是我舉手要求再畫一次。這次我耍了一個小聰明，看到老師的眼睛盒正好和三毛的頭像垂直，心想先摸到眼睛盒不就行了嗎�？擅芍劬D三圈后，怎么也找不到適合的地方了。老師也著急了，叫同學們提醒提醒。同學們大呼小叫起來：“向右！向右！向上！向上�！弊詈笤谕瑢W們的幫助下，我終于完成了任務，畫對了“鼻子”。
通過這次游戲，我明白了一個道理。一個人離不開眼睛，它是我們的指路明燈。我們周邊有不少盲人，他們一輩子看不見東西，是多么需要保護、關心。老師用紗巾蒙住我眼睛一小會，我都感覺不舒服了，何況盲人一輩子也看不見東西，真是太可憐了。讓我們積極行動起來，保護盲人、關心盲人吧！
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