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我的夢守護江豚夢五年級作文500字（通用15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的夢守護江豚夢五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢守護江豚夢五年級作文 1
夢是人人都有的。幼兒時的夢，似柳絮無拘無束，像蒲公英自由飛翔，如蝴蝶沒有羈絆，任憑我異想天開，天馬行空。我曾夢想自己能長出一雙神奇的翅膀，飛到月球和嫦娥姐姐說話，跟玉兔一起玩耍；我曾夢想化身一條小魚，吐出一串串的泡泡，遨游蔚藍(lán)色的海洋；我還夢想能有章魚一樣靈活的腕足，把自己偽裝成一束漂亮的珊瑚。隨著年齡的增長，我的夢也在不斷變化。然而現(xiàn)在，我的夢定格在那張照片上。
那是刊登在《現(xiàn)代金報》上的一張照片：一只全身鉛灰色的像海豚一樣的動物，在甲板上奄奄一息，它微閉的眼睛下流著一串晶瑩的淚水。原來這是一只小江豚，它是被漁民誤捕上來的，由于擱淺的時間太長，最后沒能獲救�？粗鳒I的小江豚，我的心頓時隱隱作痛起來，暗自在心底默默許愿——我要保護可愛的江豚。
在接下來的日子里，我看書、查資料、問同學(xué)、問老師，了解了許多關(guān)于江豚的知識。江豚全身為藍(lán)灰色或瓦灰色，腹部顏色淺亮，體長一般120至190厘米，體重大約100至220千克。它們的頭部較短，接近圓形，額部微微向前凸出。最讓人喜歡的是它那抹不掉的笑，因為江豚一生下來嘴就呈鏟形。目前，江豚在長江流域的數(shù)目僅存兩千余頭，比國寶大熊貓更少，是名副其實的“水中大熊貓”。
每年，江豚的數(shù)目在逐漸銳減。由于人類在長江非法過度捕撈魚類，使得江豚的食物嚴(yán)重匱乏；長江流域的過度開發(fā)、污水排放，水質(zhì)也在逐漸惡化，嚴(yán)重危害到江豚的生態(tài)資源，專家擔(dān)憂，長期如此，十年內(nèi)，江豚也將瀕臨滅絕。
為了微笑天使不再哭泣，為了微笑精靈與地球同在，我夢想成為一名江豚守護者，用自己的行動還江豚一個美麗的家園。我會呼吁身邊的.人保護環(huán)境，愛護綠化，不在河流排放污水；我會做精美的手抄報，畫宣傳畫，讓身邊的同學(xué)、老師一同了解江豚面臨的威脅；我還會通過網(wǎng)絡(luò)，呼吁更多的人們加入保護江豚的隊伍中。我的夢，守護江豚夢，讓江豚的淚水不在，讓它的微笑永存！
我的夢守護江豚夢五年級作文 2
我叫小明，是一名五年級的學(xué)生，有一個夢想，那就是守護江豚，讓它們在長江中自由自在地暢游，再現(xiàn)昔日生機勃勃的景象。
江豚，被譽為“水中大熊貓”，它們的笑容像孩童般純真，生活在我們的母親河——長江之中。然而，近年來，由于人類活動的影響，江豚的數(shù)量日益減少，生存環(huán)境日漸惡劣。每當(dāng)我看到有關(guān)江豚瀕臨滅絕的報道，心中總會涌起強烈的愿望，那就是盡我所能去守護這些可愛的生命。
自從我知道江豚面臨的困境后，我便積極參加了學(xué)校的環(huán)保社團，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)江豚保護知識，了解江豚的生活習(xí)性和生存現(xiàn)狀。我還常常利用課余時間，向身邊的人普及江豚保護的重要性，倡導(dǎo)大家減少對長江環(huán)境的破壞，呼吁更多人加入到保護江豚的行列中來。
我夢想有一天，我能親自去長江邊，親眼看看那些靈動可愛的江豚，我希望它們在清澈的江水中悠然翻騰，自由翱翔。為了實現(xiàn)這個夢想，我決心從現(xiàn)在做起，從自己做起，節(jié)約用水，保護水源，不亂扔垃圾，用實際行動守護長江，守護江豚。未來，我希望能成為一名生物學(xué)家，專門研究江豚保護，為恢復(fù)江豚種群數(shù)量，改善它們的'生存環(huán)境做出貢獻。
我相信，只要我們每個人都盡一份力，用一顆愛心去呵護江豚，那我們的母親河一定會再次煥發(fā)出生機，江豚的夢想也將延續(xù)下去。我的夢，是守護江豚的夢，也是守護我們共同家園的夢。讓我們攜手共繪一幅碧波蕩漾、江豚歡躍的藍(lán)色畫卷，讓這個世界因為我們的努力而更加美好。
我的夢守護江豚夢五年級作文 3
“江中精靈”——江豚，是我心中的摯愛。五年級的我，已將守護江豚的夢想深深烙印在心田，愿以實際行動，為這份生態(tài)之夢添磚加瓦。
記得初次與江豚相遇，是在一次科普活動中。屏幕上那憨態(tài)可掬、嘴角上揚的微笑天使，瞬間吸引了我的目光。然而，講解員的話語卻如冷水潑頭，讓我心生痛惜。江豚，這種被譽為“水中大熊貓”的珍稀動物，正面臨著生存危機，種群數(shù)量急劇下降。那一刻，我心中萌生了一個夢想：我要守護江豚，守護這江中的瑰寶。
五年來，我始終堅守著這個夢想，并付諸行動。我利用課余時間閱讀大量關(guān)于江豚和生態(tài)保護的書籍，了解它們的生活習(xí)性、面臨的威脅以及保護措施。我積極參與學(xué)校組織的環(huán)保社團活動，向同學(xué)們普及江豚知識，倡導(dǎo)大家共同關(guān)注并保護江豚。我還利用假期，跟隨父母參與江邊清理垃圾、監(jiān)測水質(zhì)等志愿者服務(wù)，親身參與到江豚生存環(huán)境的改善中。
我深知，單靠個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，我鼓起勇氣，向社區(qū)、學(xué)校甚至環(huán)保部門提交建議信，呼吁加大對江豚保護區(qū)的投入，嚴(yán)格監(jiān)管非法捕撈行為，減少水污染，為江豚營造一個安寧、清潔的家園。雖然過程充滿挑戰(zhàn)，但每當(dāng)我看到相關(guān)部門對建議的積極回應(yīng)，心中便充滿了希望。
此外，我還通過繪畫、寫作等形式，將江豚的故事和保護的重要性傳遞給更多的人。一幅幅色彩斑斕的江豚畫卷，一篇篇深情呼喚保護的文章，都寄托了我對江豚無盡的關(guān)愛與期待，也讓更多人了解到江豚的現(xiàn)狀，加入到守護江豚的'行列中來。
五年的時間，我從一個懵懂的小學(xué)生，成長為一名堅定的江豚守護者。雖然路途艱辛，但我堅信，只要我們每個人都懷揣守護江豚的夢，付諸實踐，涓涓細(xì)流終將匯成大海，我們的江豚夢必將照亮江豚未來的道路，讓它們在長江中自由歡躍，永遠(yuǎn)微笑。
我的夢守護江豚夢五年級作文 4
五年前，我在課本中初識江豚，那純真的笑容、靈動的身影，如同一首優(yōu)美的詩篇，深深打動了我。從此，守護江豚的夢想在我心中悄然萌發(fā)，成為我成長道路上的一抹亮色。
五年級的我，早已將這份夢想化為行動。我主動承擔(dān)起班級“環(huán)保小衛(wèi)士”的角色，定期向同學(xué)們分享江豚的知識和保護的重要性。我精心制作的江豚主題板報，圖文并茂地展示了江豚的生活習(xí)性、面臨的困境以及我們的保護責(zé)任，引發(fā)了同學(xué)們的熱烈討論和深度思考。我還發(fā)起“寫給江豚的一封信”活動，鼓勵同學(xué)們用文字表達對江豚的.關(guān)愛與祝福，這些信件被我整理后寄給了相關(guān)的環(huán)保機構(gòu)，希望能引起更廣泛的關(guān)注。
在家庭與學(xué)校的大力支持下，我有幸參加了多次江豚保護公益活動。在江邊，我親手種植濕地植物，增強江岸的生態(tài)防護功能；在科普講座中，我認(rèn)真聆聽專家解讀江豚保護的前沿科技與策略，提升自己的環(huán)保素養(yǎng)；在公益募捐活動中，我積極動員家人、朋友捐款，為江豚保護項目籌集資金。每一次親身參與，都讓我更加堅定了守護江豚的決心。
我還嘗試通過網(wǎng)絡(luò)平臺，擴大江豚保護的影響力。我開設(shè)了個人微博賬號，定期發(fā)布江豚保護的相關(guān)信息和心得體會，與網(wǎng)友互動交流，共同探討保護之道。我還錄制了講述江豚故事的短視頻，上傳至各大視頻網(wǎng)站，引發(fā)眾多網(wǎng)友對江豚保護的關(guān)注與支持。
五年來，守護江豚的夢想如同一盞明燈，照亮我前行的道路。盡管前方仍有困難與挑戰(zhàn)，但我深信，只要我們每個人都懷揣對自然的敬畏之心，積極行動起來，定能匯聚成強大的力量，為江豚構(gòu)筑起一道堅固的生命防線，讓它們在長江的懷抱中自由歌唱，續(xù)寫屬于它們，也屬于我們的綠色詩篇。
我的夢守護江豚夢五年級作文 5
陽光明媚的一天，作為五年級的小學(xué)生，我懷揣著一個特別的夢想——守護江豚，守護那份屬于長江的微笑與和諧。
記得初識江豚是在課本上，那一抹憨態(tài)可掬的微笑深深打動了我。然而，隨著對江豚生態(tài)狀況深入了解，我才知曉，這種被稱為“長江精靈”的動物正面臨著嚴(yán)峻的生存挑戰(zhàn)。捕撈過度、水質(zhì)污染、生境喪失等因素使得江豚的數(shù)量急劇下降，這讓我心痛不已。
于是，我立下了一個誓言：我要用自己的力量去守護江豚，讓它們能在長江里無憂無慮地生活。我開始主動參與學(xué)校組織的各種環(huán)�；顒�，通過制作宣傳海報、發(fā)表演講等方式，向同學(xué)們講述江豚的故事以及保護生態(tài)環(huán)境的重要性。每逢節(jié)假日，我還會和父母一起去河邊撿拾垃圾，以實際行動凈化江岸線。
我心中的那個夢想，如同一粒種子，在每一次的環(huán)保實踐中逐漸萌芽成長。我期待著未來的某一天，能站在長江邊上，親眼目睹江豚躍出水面的那一剎那，感受生命的活力與自然的美好。為了更長遠(yuǎn)地守護江豚，我立志要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，長大后投身于生態(tài)保護事業(yè)，致力于解決江豚及其它水生生物所面臨的危機。
我堅信，只有每一個人都成為大自然的.守護者，才能真正實現(xiàn)江豚的平安回歸，讓長江重新煥發(fā)生機盎然的面貌。守護江豚，不僅僅是我的夢想，更是對我們美麗家園的熱愛與承諾。帶著這份執(zhí)著與信念，我在五年級的課堂上，一筆一畫書寫著我的護豚故事，用稚嫩的文字呼喚更多的同齡人一同加入這場綠色行動，共同編織一個江豚安然棲息、長江奔騰不息的美好未來。
我的夢守護江豚夢五年級作文 6
在五年級這個充滿求知欲與探索精神的年紀(jì)，我有一個深深烙印在心中的夢想——那就是成為一名守護江豚的小衛(wèi)士，為我們的母親河長江注入更多生機與活力。
小時候，我在電視熒屏上初次邂逅了那神秘而可愛的江豚，它宛如長江中的微笑天使，給我留下了深刻的印象。然而，當(dāng)我得知由于人類活動的影響，江豚種群數(shù)量正在銳減，它們的生存環(huán)境日益惡化時，我心中萌發(fā)了一股強烈的使命感。從那一刻起，我決定要盡自己所能來保護這些生活在長江里的珍貴生命。
在學(xué)校里，我積極參與各類環(huán)保社團活動，利用課余時間查閱資料，制作有關(guān)江豚保護的手抄報，并在班級分享會上宣講江豚保護的重要性和急迫性。我還鼓勵同學(xué)們一起加入到“清理長江”活動中，親手撿拾沿岸垃圾，減少污染物對江豚及其生活環(huán)境的危害。每當(dāng)我看到波光粼粼的江面，都仿佛能看到江豚在清澈的水下自由穿梭的身影。
我想，如果每一位同學(xué)都能像我一樣，將保護江豚的意識融入日常生活，那么我們定能讓長江重歸寧靜和諧，使江豚得以繁衍生息。這個夢想并非遙不可及，而是需要一步一步腳踏實地的努力。我深知，五年級的我只是萬里長征的第一步，但只要有堅定的決心和不懈的付出，就能離夢想越來越近。
在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)積累科學(xué)知識，努力成長為能夠為江豚保護貢獻力量的.人。“江豚之夢，亦是我之夢”，這是我五年級的作文主題，也是我心靈深處的呼喚。讓我們共同守護江豚，守護長江，讓這一份綠色的夢想照亮我們前行的道路，為構(gòu)建美好的生態(tài)環(huán)境貢獻少年的力量。
我的夢守護江豚夢五年級作文 7
在浩渺的長江中，生活著一種被譽為“水中大熊貓”的生物——江豚。它們以微笑的面龐、憨態(tài)可掬的模樣深受人們的喜愛。然而，由于環(huán)境惡化和人類活動的影響，江豚的數(shù)量日益減少，保護江豚，守護這份自然的饋贈，成為了我心中一份堅定的五年級夢。
從我第一次在紀(jì)錄片中見到江豚，就被它們靈動的身影深深吸引。那如孩童般純真的笑容，仿佛能洗滌人心中的憂慮，讓我對它們產(chǎn)生了深深的憐愛之情。然而，當(dāng)我知道它們正面臨著生存危機，甚至有滅絕的風(fēng)險時，我的心被深深刺痛。那一刻，一個夢想在我心中悄然萌芽——我要成為一名江豚守護者，為保護這些可愛的生靈貢獻自己的一份力量。
我開始通過閱讀書籍、觀看紀(jì)錄片等方式深入了解江豚的生活習(xí)性、面臨的威脅以及保護措施。我了解到，過度捕撈、水體污染、船只噪音等都是導(dǎo)致江豚數(shù)量銳減的重要原因。于是，我積極參與各類環(huán)保活動，向同學(xué)們宣傳江豚保護知識，倡導(dǎo)大家節(jié)約用水、減少污染物排放，共同維護長江生態(tài)。我還參加了志愿者團隊，利用假期時間去江邊清理垃圾，減少對江豚生活環(huán)境的'破壞。
此外，我還嘗試用文字的力量喚起更多人的關(guān)注。我寫了一篇關(guān)于江豚保護的文章，投稿到校報上，希望通過自己的筆觸，讓更多人了解江豚的困境，激發(fā)他們參與到保護行動中來。我還積極參加各類征文比賽，將江豚的故事娓娓道來，讓更多的目光聚焦在這片亟待保護的水域。
這個夢，雖然始于我五年級的稚嫩之心，但隨著時間的推移，它在我心中愈發(fā)堅定。我深知，保護江豚并非一日之功，需要我們持之以恒的努力和全社會的共同參與。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自我，將來或許能成為一名真正的環(huán)保工作者，用科學(xué)的方法為江豚的保護提供更有力的支持。同時，我也期待每一個人都能加入到守護江豚的行列中來，讓我們共同攜手，守護江豚，守護我們的母親河，共筑綠色夢想。
我的夢守護江豚夢五年級作文 8
在長江的碧波之下，有一種生物以其獨特的微笑，溫暖了無數(shù)人的心靈，那就是被譽為“微笑天使”的江豚。然而，隨著生態(tài)環(huán)境的惡化，江豚的生存境況堪憂，這使我——一名五年級的小學(xué)生，心生憂慮，也立下了守護江豚的誓言。
五年前，我在一次科普活動中初次邂逅江豚，那如詩如畫的場景至今仍歷歷在目。它們在水中自由穿梭，歡快嬉戲，仿佛是大自然賦予長江的一首靈動贊歌。然而，當(dāng)?shù)弥嘁蛉祟惢顒拥挠绊懚媾R生存危機時，我深感痛惜。那時起，我便許下了一個夢，我要用自己的行動守護江豚，守護那份屬于長江的純凈與生機。
為了實現(xiàn)這個夢想，我付出了實際行動。我參加了學(xué)校的`環(huán)保社團，積極策劃并參與各類環(huán)�；顒�，如“江豚保護知識講座”、“長江沿岸垃圾清理行動”等，努力提高自己和同學(xué)們的環(huán)保意識，讓更多人了解江豚的困境，明白保護江豚就是保護我們共同的家園。我還利用課余時間，撰寫關(guān)于江豚保護的倡議書，通過校園廣播、班級微信群等方式進行傳播，希望引發(fā)更多人的關(guān)注與行動。
此外，我還主動聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保組織，申請成為志愿者，利用周末和假期時間，參與到江豚保護的實際工作中去。我跟隨專業(yè)的科研人員，參與江豚觀察、水質(zhì)監(jiān)測等工作，盡管過程辛苦，但我深知每一次的付出，都可能為江豚的生存帶來一絲希望。
五年過去了，我的江豚之夢并未因時間的流逝而褪色，反而更加鮮明。我深知，守護江豚并非一朝一夕之事，需要我們長期堅持，需要社會各界共同努力。作為一名即將步入中學(xué)的少年，我將繼續(xù)秉持初心，以實際行動踐行環(huán)保承諾，呼吁更多人加入到江豚保護的行列中來，共同守護這份來自長江的微笑，讓江豚之夢在我們這一代人手中延續(xù)，照亮未來的環(huán)保之路。
我的夢守護江豚夢五年級作文 9
我是一名五年級的小學(xué)生，我有一個夢想，那就是守護我們長江中的微笑天使——江豚。
江豚，那個擁有天真笑容的水生哺乳動物，它在浩渺的長江中翩翩起舞，卻又面臨著重重生存危機。記得第一次在課本上認(rèn)識江豚，就被它那憨態(tài)可掬的模樣深深吸引。然而，當(dāng)我了解到由于環(huán)境污染、過度捕撈等原因，江豚的數(shù)量正在逐年銳減，不禁心頭一緊。
那一刻，我默默許下了心愿：我要盡我所能，守護江豚，守護長江的微笑。為此，我開始閱讀大量關(guān)于江豚和生態(tài)保護的`書籍，參加了學(xué)校的環(huán)保社團，和同學(xué)們一起策劃了“守護江豚”主題活動。我們制作宣傳海報，走上街頭巷尾，向更多人宣傳江豚保護的重要性。我也常常去長江邊撿拾垃圾，減少對江豚生活環(huán)境的破壞。
每當(dāng)我想象著長江水清魚躍，江豚在水中自由翻滾的情景，我就越發(fā)堅定了我的江豚夢。我希望長大后能成為一位野生動物保護專家，用科學(xué)的方法拯救江豚，恢復(fù)長江生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
五年級的我，雖然力量尚小，但我相信，只要我們每個人都懷揣著對大自然的敬畏之心，用實際行動去保護生態(tài)環(huán)境，那么我的江豚夢就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。讓我們一起守護江豚，守護我們共同的母親河——長江，讓那純真的微笑在江水中永存。這就是我，一名五年級小學(xué)生守護江豚的夢，這是一個關(guān)于環(huán)保、關(guān)于責(zé)任、關(guān)于愛的夢，我將帶著這個夢，一路向前，直到夢想花開。
我的夢守護江豚夢五年級作文 10
在那個陽光明媚的午后，我做了一個美麗的夢，夢見自己化身成了一只靈動的江豚，在浩渺的長江中自由穿梭。醒來后，這個夢在我心中種下了一顆種子——守護江豚夢。于是，從五年級開始，我將這個夢想化為行動，以自己的方式守護著這些可愛的生靈。
江豚，被譽為“水中大熊貓”，它們那憨態(tài)可掬的模樣、友善的眼神以及躍出水面的瞬間，都深深地打動了我。然而，隨著環(huán)境的惡化和人類活動的影響，江豚的數(shù)量正在急劇減少，面臨著生存危機。作為小學(xué)生，雖然力量微小，但我深知保護生態(tài)環(huán)境、關(guān)愛江豚的重要性，我要用實際行動去守護這個“江中精靈”。
首先，我積極參與學(xué)校組織的各種環(huán)�；顒樱缜謇砗拥览�、植樹造林等，通過這些活動，我不僅提高了環(huán)保意識，也讓更多同學(xué)了解到江豚的生存困境，共同加入到保護江豚的行列中來。同時，我還主動學(xué)習(xí)江豚的相關(guān)知識，通過閱讀書籍、觀看紀(jì)錄片等方式，了解江豚的生活習(xí)性、面臨的威脅以及保護措施，讓自己成為江豚保護的小專家。
此外，我還利用課余時間，創(chuàng)作關(guān)于江豚的繪畫作品、手抄報，并在學(xué)校舉辦的各類展覽中展示，以此喚起同學(xué)們對江豚的關(guān)注與愛護。我還積極參加各類環(huán)保演講比賽，借助語言的.力量，講述江豚的故事，呼吁大家共同保護長江生態(tài)環(huán)境，讓江豚能在清澈的江水中快樂生活。
為了擴大影響力，我還和父母一起參加了志愿者團隊，定期參與江邊巡邏、江豚觀測等活動，向公眾宣傳江豚保護知識，倡導(dǎo)綠色出行、減少污染排放，以實際行動影響更多的人參與到江豚保護工作中來。
五年級的時光匆匆而過，但守護江豚的夢想在我心中愈發(fā)堅定。我知道，一個人的力量雖小，但只要我們每個人都盡一份力，就能匯聚成保護江豚、保護生態(tài)環(huán)境的強大動力。未來的日子，我將繼續(xù)堅守這份初心，用實際行動踐行我的江豚夢，為守護長江的生態(tài)平衡貢獻自己的一份力量。
我的夢守護江豚夢五年級作文 11
自五年級以來，我懷揣著一個特別的夢——守護江豚夢。這個夢源于我對江豚無盡的喜愛與對其生存現(xiàn)狀的深深憂慮。五年來，我用行動踐行夢想，致力于保護這一長江流域的珍貴生物。
記得初識江豚，是在一次自然課堂上。老師播放的紀(jì)錄片中，江豚那圓潤的身體、微笑般的嘴巴、活潑的游姿，瞬間吸引了我。然而，當(dāng)?shù)弥鼈冋媾R嚴(yán)重生存威脅，數(shù)量銳減時，我內(nèi)心無比痛惜。那一刻，我決定，我要成為一名江豚守護者。
五年級的我，以學(xué)校為起點，開始了我的.江豚守護之旅。我組建了“江豚守護者”社團，邀請志同道合的同學(xué)一起參與。我們定期舉辦環(huán)保講座，邀請專家講解江豚保護知識，提升同學(xué)們的生態(tài)保護意識；制作江豚主題海報，張貼在校園各處，提醒大家關(guān)注江豚的生存狀況；還發(fā)起“寫給江豚的一封信”活動，讓大家用文字表達對江豚的關(guān)愛與保護的決心。
課外，我積極參與各類環(huán)保實踐活動。我們前往長江沿岸清理垃圾，減少污染物對江豚生活環(huán)境的破壞；參與江豚觀察項目，記錄江豚出現(xiàn)的時間、地點、數(shù)量等信息，為科研人員提供數(shù)據(jù)支持。我還與家人一同參加“綠色出行”活動，鼓勵身邊人減少碳排放，保護長江生態(tài)環(huán)境。
此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)平臺，傳播江豚保護知識。我在個人博客上撰寫江豚保護的文章，分享江豚的生活習(xí)性、面臨的威脅以及我們可以采取的保護措施，引發(fā)網(wǎng)友的關(guān)注與討論。我還參與線上公益籌款活動，為江豚保護項目籌集資金，用實際行動支持江豚保護工作。
五年來，守護江豚夢如同一盞明燈，照亮我前行的道路。盡管過程中有過困難與挫折，但每當(dāng)想到那些在長江中暢游的江豚，我便充滿力量。我堅信，只要我們持續(xù)努力，定能讓江豚在長江這片家園中繁衍生息，讓長江生態(tài)更加和諧美好。
總結(jié)這五年的江豚守護之路，我深感責(zé)任重大，也收獲滿滿。未來，我將繼續(xù)秉持初心，以更堅定的步伐，走在守護江豚、守護生態(tài)環(huán)境的路上，讓我的江豚夢照進現(xiàn)實。
我的夢守護江豚夢五年級作文 12
我叫小杰，是一名五年級的小學(xué)生。在我心中，一直有個夢想，那就是守護我們長江中的精靈——江豚。
江豚，它們的笑容猶如兒童般純真，它們在長江中翩翩起舞，是長江生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，也是大自然賜予我們的一份珍貴禮物。然而，隨著工業(yè)化進程的加快，長江生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅，江豚的生存環(huán)境日益惡化，數(shù)量急劇下降。看著新聞中那些悲涼的畫面，我心中萌發(fā)出一個強烈的愿望，那就是盡我所能，保護江豚，守護這份來自大自然的微笑。
在學(xué)習(xí)之余，我加入了學(xué)校的環(huán)保社團，積極參與各種江豚保護活動，通過制作海報、發(fā)放宣傳單等形式，向周圍的同學(xué)們普及江豚保護知識。我還在家長的帶領(lǐng)下，多次前往長江沿岸，參與清理垃圾的志愿活動，用實際行動減輕對江豚生活環(huán)境的破壞。每當(dāng)我閉上眼睛，腦海中總是浮現(xiàn)出江豚在清澈的江水中歡快躍起的.畫面，這更加堅定了我守護江豚的決心。我渴望長大后能夠成為一名科研工作者，用科學(xué)的方式研究和保護江豚，讓它們能在長江中自由自在地生活，讓長江再次回響起江豚歡快的笑聲。
此刻，我只是一個小小的五年級學(xué)生，但我堅信，只要我們每個人都行動起來，從自身做起，從身邊的小事做起，共同守護我們的江豚夢，那么，這個夢想一定能夠照亮現(xiàn)實，讓江豚的微笑再次點亮長江。這就是我的江豚守護夢，它既是我個人的夢想，也是我對美好生態(tài)環(huán)境的向往和追求。我將以實際行動踐行這個夢想，用一顆赤子之心守護長江的微笑天使——江豚。
我的夢守護江豚夢五年級作文 13
從小生長在長江畔的我，五年級的我有著一個特別的夢想，那便是守護我們國家珍稀動物——江豚。
每當(dāng)看到那憨態(tài)可掬、嘴角上揚如月牙般的江豚，就如同看到了長江母親最溫柔的笑臉。然而，近年來，由于人類活動的影響，江豚的數(shù)量日漸減少，這個笑容正面臨著消失的風(fēng)險。記得那次學(xué)校組織的科普活動中，老師為我們講述了江豚面臨的.困境，那一刻，我的心被深深地觸動了。我決定，我要成為江豚的小小守護者，讓長江的微笑永不消逝。
于是，在父母的支持下，我參加了校內(nèi)外的各種環(huán)�；顒�，包括舉辦“愛護江豚”主題班會，親手繪制宣傳畫報，呼吁同學(xué)們珍惜水資源，減少對長江生態(tài)的破壞。我還經(jīng)常利用周末時間，到長江邊參加凈灘行動，撿拾垃圾，希望以此微薄之力改善江豚的棲息環(huán)境。此外，我也開始閱讀關(guān)于江豚保護的專業(yè)書籍，了解更多的科學(xué)知識，立志長大后能投身于生態(tài)保護事業(yè)，為江豚的研究與保護做出貢獻。我想，如果每個人都能像我一樣，懷揣著對自然的敬畏和對生命的熱愛，共同呵護江豚，那么，未來的長江必將重現(xiàn)江豚歡騰躍動的美麗景象。
我的五年級，是夢想啟航的年紀(jì)，我的“江豚守護夢”，雖稚嫩卻堅定。我知道，實現(xiàn)這個夢想需要付出持之以恒的努力，但只要心中有愛，手中有行動，長江的微笑天使——江豚，就一定能得到更好的保護，我們的江河也終將重?zé)ㄉ鷻C。這是我心中的期盼，也是我為之奮斗的目標(biāo)。
我的夢守護江豚夢五年級作文 14
在五彩斑斕的童年夢境中，有一個特別的角落，那里碧波蕩漾，江豚歡躍。自打我懂事起，就對那神秘而美麗的長江精靈——江豚，懷揣著深深的敬畏與熱愛。于是，守護江豚的夢，便悄然在我心中生根發(fā)芽。
記得那是一個陽光明媚的午后，我隨父母來到長江邊游玩。眼前，浩渺的江水泛著金光，波瀾壯闊，令人震撼。突然，江面泛起一陣漣漪，一只江豚躍出水面，瞬間又潛入水中，留下一道優(yōu)美的弧線。那一剎那，我被江豚的靈動與自由深深吸引，仿佛聽見了它們對生命的歌唱，對家園的眷戀。從那時起，我便許下了一個心愿：我要守護這些可愛的江豚，讓它們在母親河里無憂無慮地生活。
五年級的我，已經(jīng)懂得了保護生態(tài)環(huán)境的重要性。我知道，江豚數(shù)量的銳減，與人類活動密切相關(guān)：過度捕撈破壞了它們的食物鏈，水質(zhì)污染影響了它們的生存環(huán)境，工程建設(shè)阻斷了它們的遷徙路線。于是，我在學(xué)校、社區(qū)積極宣傳江豚保護知識，呼吁大家減少一次性塑料制品的使用，不亂扔垃圾，不向江中排放污水，共同維護長江生態(tài)。我還參加了“江豚守護者”志愿者團隊，定期參與清理江邊垃圾、監(jiān)測水質(zhì)等公益活動，用實際行動踐行自己的'守護之夢。
每個周末，我都會去江邊觀察江豚，記錄它們的生活習(xí)性，了解它們的需求�？粗鼈冊谇宄旱慕袝秤捂覒�，我心中充滿了喜悅和滿足。然而，每當(dāng)看到江面上漂浮的垃圾，或者聽到江豚因誤食塑料袋而死亡的消息，我的心就像被針扎一樣疼痛。這時，我會更加堅定地告訴自己：守護江豚的路還很長，我不能停下腳步。
五年來，我用稚嫩的筆觸寫下一篇篇關(guān)于江豚的文章，發(fā)表在校報、社區(qū)公眾號上，希望能引起更多人的關(guān)注和行動。我也多次參加環(huán)保主題的演講比賽，以江豚為切入點，講述人與自然和諧共生的重要性，讓更多人明白，保護江豚就是保護我們共同的家園。
守護江豚的夢，是我五年級生活的主旋律，也是我未來人生的堅定信念。我深知，這個夢需要我們每個人的共同努力才能實現(xiàn)。我愿做一顆小小的種子，播撒在人們心中，喚醒大家對江豚的關(guān)愛，對生態(tài)環(huán)境的尊重。我相信，只要我們攜手并進，定能繪出一幅江豚歡騰、長江永續(xù)的美好畫卷。
我的夢守護江豚夢五年級作文 15
在璀璨的星河中，有一顆星星格外耀眼，那是我心中守護江豚的夢。自五年級以來，這顆夢想的種子在我心中生根發(fā)芽，激勵著我為保護長江的瑰寶——江豚，付出不懈的努力。
初識江豚，是在一次學(xué)校組織的環(huán)保講座上。屏幕上，江豚憨態(tài)可掬的模樣，躍出水面時那抹驚艷的微笑，深深地打動了我。然而，隨之而來的是它們?yōu)l臨滅絕的殘酷現(xiàn)實，令我心痛不已。那一刻，我暗下決心，要用自己的力量，守護這份屬于長江、屬于中國的獨特美麗。
五年級的我，開始主動學(xué)習(xí)關(guān)于江豚和生態(tài)保護的知識，閱讀相關(guān)書籍，觀看科普視頻，深入了解江豚的生活習(xí)性、面臨的威脅以及保護措施。我將所學(xué)知識分享給同學(xué)們，組織班級開展“江豚保護主題班會”，通過繪制海報、制作手抄報等形式，讓大家認(rèn)識到江豚保護的重要性。我還積極參與學(xué)校、社區(qū)組織的環(huán)保活動，如植樹造林、清理河道等，身體力行地為改善江豚生活環(huán)境貢獻一份力量。
我深知，個人的力量雖小，但匯聚起來就能形成強大的`保護網(wǎng)。于是，我利用網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)建了“小小江豚守護者”公眾號，定期發(fā)布江豚保護知識、最新保護動態(tài)以及自己的心得體會，希望通過互聯(lián)網(wǎng)的力量，吸引更多人關(guān)注江豚，參與到保護行動中來。此外，我還致信給相關(guān)部門，提出設(shè)立江豚保護區(qū)、加強非法捕魚打擊力度等建議，盡管年紀(jì)尚小，但我堅信，每一個聲音都可能成為推動改變的力量。
每當(dāng)我站在長江邊，遙望那片深邃的水域，心中總會涌起對江豚無盡的牽掛。我期待有一天，江豚能在干凈的江水中自由游弋，歡快的笑聲回蕩在長江兩岸。我知道，實現(xiàn)這個夢想需要時間，需要堅持，更需要我們所有人的共同努力。但只要想到，我正在為守護江豚、守護長江、守護我們的藍(lán)色星球做出貢獻，心中就充滿了力量與希望。
五年級的我，懷揣著江豚之夢，肩負(fù)起保護生態(tài)環(huán)境的責(zé)任。未來的日子，我將繼續(xù)以實際行動踐行這份承諾，讓江豚的微笑在長江中永遠(yuǎn)綻放，讓我們的家園因江豚的存在而更加美好。
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