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陶公島作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的陶公島作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陶公島作文500字 篇1
去還自行車(chē)的時(shí)候，媽媽打聽(tīng)到湖的另外一邊有個(gè)叫“陶公島”的公園還不錯(cuò)，里面有小孩子玩的地方，于是我們就去了。你們知道“陶公島”是紀(jì)念誰(shuí)的嗎？猜不到吧，是范蠡和西施隱退后生活的地方，我也是聽(tīng)媽媽說(shuō)的，范蠡是誰(shuí)我不知道，我只知道西施是古代的四大美女之一。
到了“陶公島”，買(mǎi)好門(mén)票進(jìn)去，首先看到的.是一個(gè)美女的雕像立在花草叢中，媽媽說(shuō)：“這美女是誰(shuí)啊？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闵盗税�？這肯定就是西施了，真漂亮�！痹偻镒�，就到了小孩子玩的地方了，原來(lái)是一個(gè)拓展訓(xùn)練基地，我在那里玩了很多項(xiàng)目。第一個(gè)玩的是走木板索道橋，這索道橋太刺激了，人在上面走，搖搖晃晃的，一不小心就會(huì)掉到下面的保護(hù)網(wǎng)里，我小心翼翼地走在索道中間，張開(kāi)手臂保持平衡，終于走到了對(duì)面。還有一個(gè)項(xiàng)目叫“同心橋”，更高難度了，你們知道怎么玩嗎，告訴你們吧，就是保護(hù)網(wǎng)上就只有兩條鋼絲繩，而且還蠻長(zhǎng)的，要兩個(gè)人同時(shí)面對(duì)面，手臂伸直互相支撐著走，配合不好的話就根本走不過(guò)去。要是讓我走的話，我可要怕死了。接著我還玩了“原始跑步機(jī)”，蕩秋千，攀爬了繩索網(wǎng)，還和爸爸一起踩水車(chē)。玩好了，我們繼續(xù)往前走，到了一個(gè)叫“財(cái)氣�！钡牡胤剑抢镉幸恢唤鸸忾W閃的牛的雕塑，我在那里拍了幾張照片，媽媽說(shuō)帶點(diǎn)財(cái)運(yùn)回去，哈哈。接著，我們繼續(xù)沿著小路往里走，路的兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣，五顏六色的小野花，有白的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉紅的、玫紅的等等，對(duì)了，我還看到路邊有很多很多的大大的螞蟻，怪嚇人的。走著走著，來(lái)到一個(gè)刻著大愛(ài)心的大操場(chǎng)，走到這里，我想回去了。
東錢(qián)湖真是太好玩了，尤其是騎自行車(chē)和那個(gè)訓(xùn)練基地，我以后還會(huì)再來(lái)的。
陶公島作文500字 篇2
今年暑假里，我去過(guò)許多地方，這些地方就像閃耀在我腦海里的“星星”令人難忘。不過(guò)，最“閃亮”的那一顆，就屬陶公島了。
陶公島位于寧波市東錢(qián)湖。那里是中國(guó)商祖、財(cái)神菩薩陶朱公范蠡和四大美人之一的西施生活過(guò)的地方。爸爸說(shuō)，那里是寧波最吉祥最浪漫的地方。我還不懂這些。但是我被那里的石像和歷史人物故事的雕刻深深吸引。它們栩栩如生，有的舉劍吶喊，有的輕搖羽扇，有的眺望美景悠然自得……
陶公島景色優(yōu)美如畫(huà)。無(wú)風(fēng)時(shí)，放眼望去，東錢(qián)湖湖面十分平靜，猶如一面鏡子。風(fēng)來(lái)時(shí)，層層波紋就像小精靈在跳舞，活潑靈動(dòng)。密密的山林，彎彎曲曲的上山小路，時(shí)不時(shí)傳來(lái)蟲(chóng)兒的低吟，鳥(niǎo)兒的歡唱，走在小路上令人心曠神怡、忘卻疲倦。
對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，陶公島的.美食特產(chǎn)絕不能錯(cuò)過(guò)。湖魚(yú)、湖蝦、還有著名的東錢(qián)湖螺螄，我統(tǒng)統(tǒng)都愛(ài)。當(dāng)然，我最?lèi)?ài)的一道菜，是那里的一道油炸魚(yú)塊。它通體金黃，看上去像雞塊，聞起來(lái)噴香，吃一口回味無(wú)窮。結(jié)果，我一口氣吃了七八塊，到頭來(lái)都上了火，哈哈！
我的文字沒(méi)辦法形容出陶公島的美。你心動(dòng)了嗎？那就趕緊行動(dòng)吧！歡迎來(lái)寧波的陶公島玩！我可以為你做導(dǎo)游哦。
陶公島作文500字 篇3
連日的陰雨終于結(jié)束了，太陽(yáng)公公露出了笑臉。趁著好天氣媽媽帶我和妹妹去陶公島游玩。陶公島風(fēng)景優(yōu)美，波光粼粼的湖面上停著一艘艘游船，連綿起伏的山上有很多棵四季常青的松樹(shù)。
我們興高采烈地爬上山，聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，好像在歡迎我們的到來(lái)。我們?cè)诘厣蠐炝藘蓚�(gè)松果，便找了凳子坐下來(lái)，妹妹說(shuō)：“我們玩過(guò)家家吧�！庇谑俏遗阒妹靡黄鹪谶@美好的山林間玩起了過(guò)家家。
玩了過(guò)家家，我們繼續(xù)往前走，沿著路標(biāo)找到了銅像。我知道這尊銅像就是陶朱公，他站立在高高的平臺(tái)上，面朝廣闊的東錢(qián)湖，和藹可親地注視著一切。他身穿長(zhǎng)袍，一手捧著三個(gè)沉甸甸的金元寶，整尊銅像在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。媽媽講起了陶朱公的故事：很久很久以前，有一名非常智慧的商人叫陶朱公，他不貪戀錢(qián)財(cái)，賺了三次錢(qián)，三次都分給了窮人，幫他們解決困難。人們?yōu)榱思o(jì)念這位恩人，就為他塑了像。聽(tīng)了這個(gè)故事，我明白了銅像中三個(gè)金元寶的.含義了。我們應(yīng)該向陶朱公學(xué)習(xí)，做一個(gè)能干又善良的人。
一陣陣笑聲傳入我的耳中，循聲望去，原來(lái)這里還有一座游樂(lè)場(chǎng)，我和妹妹高興地玩起了轉(zhuǎn)圈車(chē)，還走過(guò)晃悠悠的獨(dú)木橋……最后，還有一位奶奶送給了我和妹妹一人一個(gè)竹蜻蜓。
陶公島之行真不錯(cuò)。
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