謝謝老師作文500字
在我心里,老師有著默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。下面我們來(lái)看看謝謝老師作文500字,歡迎閱讀借鑒。
篇一:謝謝老師
在之前的四年里,曾有諸多位老師教過(guò)我,但令我印象最深刻的,還是四年級(jí)教我的老師___李老師。李老師有著一頂烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)挺挺的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
李老師很是平易近人。有一次,李老師正在為我們解析題目。我的肚子忽然疼的不得了,但是為了不打斷老師講題目,我只好忍著。過(guò)了好一陣子,我有點(diǎn)熬不下去了,我開(kāi)始流汗,嘴唇還在不停的顫抖著。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣,忽然來(lái)到我身邊,一邊扶著我的肩膀一邊說(shuō):怎么了?哪里不舒服嗎?肚子痛!
我抬起頭來(lái)望著老師,只見(jiàn)老師正用她那雙水汪汪的大眼睛看著我,那眼里滿是關(guān)心與擔(dān)心。÷(tīng)了我的話,老師馬上倒了一杯熱開(kāi)水給我,對(duì)我說(shuō):喝點(diǎn)開(kāi)水吧!喝點(diǎn)開(kāi)水會(huì)好些。喝完老師給你爸爸媽媽打個(gè)電話。我接過(guò)水,點(diǎn)了點(diǎn)頭
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽來(lái)把我接走了。
那一刻,我的肚子是痛的,但我的心卻是暖的。從老師的舉動(dòng)中,我看到了老師對(duì)我們那種暖暖的愛(ài),那種愛(ài)使人永不忘記。謝謝您,老師!謝謝您讓我享受到了那份愛(ài)!我為我能享受到那份愛(ài)而自豪!
篇二:謝謝老師
塵封在我腦海中的記憶,有許許多多已經(jīng)隨著時(shí)間的推移煙消云散,但有一件事卻讓我現(xiàn)在想起來(lái)依然記憶猶新。
記得那是三年級(jí)時(shí)候的事了。那時(shí),我的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有些弱,作文也不好。媽媽知道了很擔(dān)心,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校附近有報(bào)作文班的,便幫我報(bào)了作文興趣班。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)教課的老師姓王,是個(gè)女老師,口才文筆都很好,同學(xué)們都很喜歡她。
我是個(gè)膽小的女生,從來(lái)就怕見(jiàn)到生人,所以第一堂課我就賴在家里不肯去,后來(lái)還是媽媽大發(fā)雷霆,我才慢吞吞地從家走到了補(bǔ)習(xí)班。
到了教室門(mén)口,一看手表,天哪,已經(jīng)遲到了20分鐘。不會(huì)吧,老師肯定會(huì)批評(píng)我的,怎么辦?同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的呀!我緊張得已經(jīng)開(kāi)始手心冒汗了,忐忑地打開(kāi)門(mén),小聲地說(shuō)了聲:“報(bào)告!蔽一炭值氐椭^,不敢看老師的眼睛,生怕第一次上課就被老師批評(píng)!罢(qǐng)進(jìn)!”溫柔的聲音讓我懸著的心落地了。王老師轉(zhuǎn)過(guò)身,熱情地向大家介紹我:“來(lái)我們認(rèn)識(shí)一下我們的新同學(xué)——莫國(guó)卿!蓖瑢W(xué)們紛紛報(bào)以最熱烈的掌聲來(lái)歡迎我。那一刻,我的恐懼、擔(dān)憂全都煙消云散了,老師原來(lái)如此寬容。
在以后的學(xué)習(xí)中,我慢慢發(fā)現(xiàn),老師是親切的,同學(xué)是友善的。漸漸地我開(kāi)始和他們玩起了游戲,在作文方面也有了進(jìn)步。在最后一節(jié)課上,因?yàn)槲易魑挠辛诉M(jìn)步,王老師獎(jiǎng)給了我一個(gè)精美的本子,這令我興奮不已。
謝謝您,王老師!是您讓我不再害怕生人,是您讓我的作文有了進(jìn)步。您的教誨之恩,我終身難忘。
篇三:謝謝老師
我們一生中,有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我,卻想那個(gè)默默無(wú)聞的老師。
老師這個(gè)詞語(yǔ),不需要加任何修飾,就已經(jīng)是世界上最美麗的字眼了。我覺(jué)得,我們敬愛(ài)的張老師,就是世界上最美麗的人。記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午,我們放學(xué)了,大家都回了自己的家。而我,還在校門(mén)口等待著不知道什么時(shí)侯才會(huì)出現(xiàn)的媽媽。望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影,我的心中莫名其妙的有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。突然,一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊!靶〖t!小紅!”哦?原來(lái)是張老師在叫我。
我連忙跑了過(guò)去。老師奇怪地問(wèn):“這么晚了,你怎么還在校門(mén)口站著呢?”我低著頭回答:“因?yàn),我媽媽還沒(méi)有來(lái)呢!”老師又問(wèn):“那,用不用我給你媽媽打個(gè)電話?”我仰起頭,點(diǎn)了點(diǎn)頭。就說(shuō)了媽媽的.電話號(hào)碼。原來(lái),媽媽的車(chē)沒(méi)電了,只好走著過(guò)來(lái),所以比較慢。我本以為,老師會(huì)走了,讓我一個(gè)人等,但是,老師不但陪我一起,還一直問(wèn)我餓不餓,我心中波濤洶涌,有一股強(qiáng)烈的感情。
還有一次,媽媽早上走的太急忙了,不記得我還沒(méi)有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫,實(shí)在支撐不住了,卻毫無(wú)辦法,任憑肚子疼的死去活來(lái)。就在這時(shí),老師關(guān)心的問(wèn)我:“餓了吧!”我不好意思的說(shuō):“對(duì)!”老師說(shuō):“你早上吃什么?”我一下子滿臉通紅。老師笑了,“不用說(shuō)了,你媽媽都告訴我了!”“說(shuō)吧!想吃什么?”我笑了,大聲說(shuō):“黑米豆?jié){和饃夾菜!崩蠋熣f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”后來(lái),要把錢(qián)還給老師,可是老師說(shuō)什么也不肯收下這些錢(qián)。
老師,這個(gè)詞語(yǔ),不用加任何修飾,就是世上最美麗的字眼。張老師,不用化妝,就早已是世上最美麗的人了。
篇四:謝謝老師
此刻,我坐在考場(chǎng)上,手捧這張神圣的試卷,看著一道道親切而又熟悉的試題,我的心里充滿了溫暖。這時(shí),我想起起了您。李老師,是您的無(wú)私愛(ài)與幫助,使我今天在考場(chǎng)上胸有成竹。謝謝您!
難忘中段考試前的一天,一向以語(yǔ)文的我卻悲慘敗北!結(jié)果試卷,我垂頭喪氣地審視著卷子,把頭埋得低低的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)您叫我過(guò)去,就慢吞吞地拿著卷子,曾到講臺(tái)前。一臺(tái)頭,老師笑吟吟地望著我,對(duì)我說(shuō):“傷心了?吸取教訓(xùn),下次接著考好,老師相信你一定能行!”接著,您詳細(xì)地給我點(diǎn)評(píng)了試卷,解決了一些我不懂的問(wèn)題。講完,您摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子!學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)責(zé)退。你要有一個(gè)明確的目標(biāo),并努力去實(shí)現(xiàn)它,不能把目標(biāo)定在墻壁上。你一定要加倍努力啊!”
我激動(dòng)極了,一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛(ài)的李老師,您為我的成長(zhǎng)付出了多少心血。∥乙欢ㄅW(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講、不辜負(fù)您對(duì)我的希望!
從那天開(kāi)始,我總覺(jué)的背后有一雙溫柔、慈愛(ài)、美麗的眼睛充滿著希望,在殷切地望著我。當(dāng)我懶時(shí),就會(huì)想起您的那句話:“不能把目標(biāo)釘在墻上!蔽伊⒖虝(huì)振作起來(lái)。于是,我更加努力地學(xué)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,像老師請(qǐng)教每一道自己不會(huì)的題;下課擠“邊角材料”,抽出時(shí)間來(lái)背誦美文;回到家認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè),把作業(yè)當(dāng)成考試,細(xì)心檢查……
現(xiàn)在,我自信滿滿地坐在了考場(chǎng)上,認(rèn)真的寫(xiě)著每一道題。我的眼前再次浮現(xiàn)出那一雙溫柔,慈愛(ài)的眼睛。敬愛(ài)的李老師,在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下,我渾身充滿了智慧和力量!
讓我再由衷地說(shuō)一聲:“感謝您,李老師!”
篇五:謝謝老師
她有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。講課時(shí),慈祥的臉上總是帶著微笑。她就是我們的班主任肖老師。
肖老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。班里同學(xué)誰(shuí)犯錯(cuò),她都嚴(yán)厲批評(píng)、耐心教育,讓我們抄班規(guī)。所以我們班不管在紀(jì)律上,還是在成績(jī)上都是年級(jí)第一。
肖老師為我做的那件小事讓我非常感動(dòng)。同學(xué)們都知道我愛(ài)說(shuō)話,課堂上愛(ài)接老師話把。沒(méi)等同學(xué)們舉手發(fā)言,我都會(huì)順口先說(shuō)。這種壞習(xí)慣讓老師非常頭疼。老師多次在課堂上批評(píng)我,也抄過(guò)幾次班規(guī),可我還是不長(zhǎng)記性。
有一天,老師生病了,還堅(jiān)持給我們上課?晌疫是不由自主地順著老師的話接了下去。我心想這下可完了,又要抄班規(guī)七遍。這時(shí),我急得六神無(wú)主?蛇@次并沒(méi)有我想象的那么糟。肖老師只是對(duì)我慈祥地一笑,就繼續(xù)講課了。
下課時(shí),肖老師讓我跟她去辦公室。我心里忐忑不安地跟著老師到辦公室。肖老師坐下了,我站在她的身邊,她拍著我的肩膀和藹可親地說(shuō):“邵欣衛(wèi),老師其實(shí)很喜歡你。你各方面都很棒,把這個(gè)小毛病改掉就更棒了。如果你接一句,他接一句,那么老師還怎么講課?”
此時(shí),我感覺(jué)老師像媽媽一樣,沒(méi)有平時(shí)那么嚴(yán)厲了。我清晰地聽(tīng)到老師沙啞的聲音中帶著咳嗽,我很慚愧,簡(jiǎn)直無(wú)地自容。我充滿信心地對(duì)老師說(shuō):“老師,我一定會(huì)記住您對(duì)我的教誨!
從此以后,我再也不接話把了。我很感謝老師幫我改正了我的壞毛病,在同學(xué)面前,給我了尊嚴(yán)。
我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期待。我在這真心地對(duì)您說(shuō)一句:“老師,謝謝您!”
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