小學(xué)學(xué)作文500字合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我步入神圣的初中的校門，一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的學(xué)期，我的目標(biāo)也在變。
六年級(jí)，我的目標(biāo)就是考上一所好點(diǎn)的中學(xué)，不讓父母操心。我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，舊的目標(biāo)完成了，現(xiàn)在我又將有新的目標(biāo)。
小學(xué)6年的生活，我生活的平平淡淡，目標(biāo)幾乎是只說(shuō)不做，每次考試不復(fù)習(xí)也可以考到八九十分，在小學(xué)里，一個(gè)年級(jí)才有150多人在競(jìng)爭(zhēng)。我沒(méi)有在乎小學(xué)的成績(jī)，只是在想：“及格就好�！币幌抡n瘋狂的玩，一上課無(wú)奈的聽(tīng)，把作業(yè)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)做一種任務(wù)，寫完就好！到了六年級(jí)的下學(xué)期，我才漸漸明白了學(xué)習(xí)的重要性。
在中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)更是大，一個(gè)年級(jí)就有1000多個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都是小學(xué)的精英，排名是全校排名，平時(shí)在小學(xué)排名前十名的人可能在中學(xué)只排名100名左右，要努力一點(diǎn)才能有好的成績(jī)，不能得過(guò)且過(guò)。每天寫完作業(yè)要認(rèn)真檢查，考試前要好好復(fù)習(xí)書本上沒(méi)有掌握的知識(shí)，知道的知識(shí)要百分百的得分，不能丟分。考試時(shí)候要認(rèn)真檢查試卷，不能有漏題，不會(huì)的題不能不寫，沒(méi)寫只有扣分，寫了可能還有分。
我的目標(biāo)只有一個(gè)：每次考試超越前一名的人！
有人可能會(huì)笑，這個(gè)目標(biāo)很簡(jiǎn)單。那可不一定，如果我進(jìn)步一名，那就比前一個(gè)人努力，在我后面一名的人可能也會(huì)努力超越我，那我就必須比他更努力！多多積累課外的知識(shí)，要做到博觀而約取，厚積而薄發(fā)
困難可以克服，努力就有可能成功。放棄就是失敗，失敗可以接受，放棄就不能接受，寧可拼一下也不可以放棄！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
我經(jīng)歷過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，炎炎烈日的夏天，碩果累累的秋天，但我最喜歡的是那個(gè)能考驗(yàn)大家毅力的冬天。
冬天到了，大雪紛飛。一朵朵潔白如玉的雪花落在大樹(shù)上，像一只只美麗的蝴蝶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又好似一件雪白的外套。雪花落在田野里，莊稼、花草好像蓋上了一層厚厚的棉被正在沉睡著，等待來(lái)年長(zhǎng)出新苗。雪花落在學(xué)校里，我們堆起雪人，打雪仗，探索雪的奧妙……我喜歡雪花，雪花給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了來(lái)年更好的收成。
我最欣賞、最羨慕的是在寒冷冬天里開(kāi)放的梅花。梅花冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，花期獨(dú)早，被譽(yù)為花魁。有一首詩(shī)曾贊美了梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙看不是雪，為有暗香來(lái)。梅花鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著我們自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔地迎接春的到來(lái)�？吹矫坊�，我便想起了國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士，他們?yōu)榱四茏寚?guó)旗和太陽(yáng)一同升起，不知因此付出了多少心血。但卻鮮為人知。他們到北京天文臺(tái)查閱一年365天日出日落的時(shí)間，結(jié)合在廣場(chǎng)的觀察記錄，編排“升降國(guó)旗時(shí)刻表”。為了練好從金水橋到天安門哨位走的138步，他們不畏辛苦，日夜操練，九年來(lái)竟走了三個(gè)“二萬(wàn)五千里”。他們?yōu)榱司S護(hù)軍容，夏天穿上厚厚的外套站兩個(gè)小時(shí)的崗，內(nèi)衣內(nèi)褲竟能擰出水來(lái)；冬天，他們穿上單薄的警服，在嚴(yán)寒中升旗、站崗。在我們身邊，有很多像梅花一樣頑強(qiáng)拼搏的人，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國(guó)的美好明天而辛勤勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔。我想我們小學(xué)生也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做事不能半途而廢，要有始有終，充滿自信，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
雪花給我們帶來(lái)快樂(lè)，梅花激勵(lì)我們向前，我愛(ài)美麗的冬天。
冬天，快點(diǎn)來(lái)到吧！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
在一個(gè)晴朗的日子里，一只藍(lán)色的小氣球，它將要去旅行了，帶著無(wú)限的希望出發(fā)啰……
他飛過(guò)高高的山峰，飛過(guò)遼闊的草原，飛到了一片茂盛的森林，他完全被眼前的風(fēng)景迷住了，一邊飛一邊看風(fēng)景，突然飛不動(dòng)了，低頭一看，原來(lái)是因?yàn)槟_被樹(shù)枝纏繞住了，他十分懊惱，這時(shí)，一只小麻雀飛過(guò)來(lái)，使勁力氣將他解救出來(lái)，小氣球萬(wàn)分感謝，對(duì)小麻雀說(shuō)：“謝謝你！”，小麻雀說(shuō)：“不用謝，區(qū)區(qū)小事，不足掛齒�！�，他們結(jié)交為好朋友，度過(guò)了開(kāi)心的一天，晚上，他把小氣球放在門外，自己睡覺(jué)去了，可是，當(dāng)他一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，傻眼了，原來(lái)小氣球被風(fēng)吹走了，他想：“可憐的氣球，你在哪里呀？快點(diǎn)回家吧！”
第二天，小氣球發(fā)現(xiàn)自己被倒掛在動(dòng)物園的一個(gè)鐵架上，他使出渾身的招數(shù)也沒(méi)能讓自己擺脫困境，“哎，我該怎么辦呢？”，他嗚嗚地哭起來(lái)，身邊的動(dòng)物小朋友都想幫助他，小熊嘗試著爬上高高的鐵架，但是笨重的身體讓它無(wú)法成功，它又請(qǐng)來(lái)小蛇幫忙，可是因?yàn)闄跅U太滑，也溜下來(lái)了，以失敗告終，后來(lái)，它想到一個(gè)好辦法：疊羅漢，通過(guò)大家的齊心協(xié)力，小氣球得到安全獲救，回到了大家的身邊。大家開(kāi)心的笑了。
看著這其樂(lè)融融的場(chǎng)景，小氣球心想：“朋友總是在我最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在我的身邊，我在感受這份溫暖的同時(shí)也要記得去回報(bào)他們，讓溫暖充滿生活的每一個(gè)角落”。
點(diǎn)評(píng)：文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
文章充滿想象力，情節(jié)也設(shè)計(jì)的合情合理，對(duì)小動(dòng)物的描寫也非常形象，希望小作者能繼續(xù)加油！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或許是老師，或許是軍人，也或許是一位平平凡凡的勞動(dòng)者。這些夢(mèng)可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，也可能不會(huì)。這取決于什么呢？不是老天的眷顧或不公，而是追夢(mèng)人是否努力的結(jié)果。
那么我的夢(mèng)當(dāng)然是我一直努力想要實(shí)現(xiàn)的——時(shí)裝設(shè)計(jì)師啦！每每看到那些光彩亮麗的時(shí)裝發(fā)布會(huì)我都會(huì)認(rèn)真的去觀察每件衣服的構(gòu)造與選材等諸多元素，并認(rèn)真思考其設(shè)計(jì)理念。其實(shí)據(jù)我認(rèn)為每位設(shè)計(jì)師都應(yīng)具備敏銳的觀察能力和思考能力，這樣才能設(shè)計(jì)出人人都喜歡的衣服來(lái)。所以平時(shí)我總是要去鍛煉和觀察能力，并且去觀察每一個(gè)人，每一件事。
老師曾說(shuō)過(guò)："要學(xué)會(huì)聽(tīng)才會(huì)學(xué)會(huì)做人，因?yàn)閼?yīng)該具備的不一定是很優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力，而是要具備的是能夠聽(tīng)別人說(shuō)并能認(rèn)真思考的能力。
想要實(shí)現(xiàn)我的設(shè)計(jì)師夢(mèng)怎么辦呢？當(dāng)然是朝著哪個(gè)方向不斷的努力了。就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，考上理想的.高中了并且要努力考上理想的設(shè)計(jì)學(xué)校。人生短短幾十年就應(yīng)該好好把握勇敢的去追夢(mèng)，即使受傷也無(wú)妨，畢竟自己已經(jīng)努力了。一個(gè)人能在鮮花和掌聲的贊美聲里取得成功不易；能在別人的譏諷嘲笑里取得成功更加艱難。但是只要心中裝著像鷹一樣的翅膀，何愁長(zhǎng)空不變成你盤旋的領(lǐng)地！所以在你追夢(mèng)的路上會(huì)遇到荊棘，如果披荊斬棘就能取得成功。
生命，總是有夢(mèng)的，哪怕是一棵受傷的樹(shù)也要獻(xiàn)出一片綠蔭；哪怕是一朵殘缺的花，也想要獻(xiàn)出全部的芬芳……風(fēng)帆，不掛上桅桿只是一塊普普通通的布；理想，不付諸行動(dòng)只是一片虛無(wú)縹緲的霧。有夢(mèng)就要去努力，加油！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
有時(shí)候，只言片語(yǔ)就可以改變一個(gè)人，讓他回歸正道；有時(shí)候，一個(gè)眼神就可以改變一個(gè)人，讓他不再迷茫；有時(shí)候，一個(gè)手勢(shì)就可以改變一個(gè)人，讓他內(nèi)心充實(shí)……而你，一聲不響，沒(méi)有給我任何提示就改變了我。
第一次看到你，大概是在兩歲。我被你那華麗的外表吸引了，懷有強(qiáng)烈的好奇和對(duì)未知的恐懼，我向你爬去。但是仔細(xì)想想，又退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退后……就在這一進(jìn)一退之間，一只手將你遞給了我�？粗b如此精美的你，我內(nèi)心充滿了喜悅。翻開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也無(wú)法讀懂。我急得哇哇大哭，一氣之下，將你摔向角落，獨(dú)自睡覺(jué)去了。不再對(duì)你有任何興趣，繼續(xù)我的無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，卻總是在不經(jīng)意間，你那精致的外表掠過(guò)我的心底。我被打敗了。只有期盼著長(zhǎng)大，期盼著看懂你。三歲，再也忍不住了，再次捧起你，依然無(wú)法讀懂。跌跌撞撞的跑去找媽媽，將你讀給我聽(tīng)。媽媽緩緩地讀，我認(rèn)真地聽(tīng)。不知不覺(jué)間，我從一個(gè)不懂事，愛(ài)玩，很調(diào)皮的小孩成為了與書為友的小孩。
書，是你改變了我，那時(shí)候，我就知道安徒生，知道了托爾斯泰，欣賞了屠格涅夫的美文，閱讀了小仲馬的佳作……看了許多，懂了許多，我依然愛(ài)玩，依然不變。但只要一碰到你，我的心立刻平靜。不再哭鬧，不再愛(ài)玩。只會(huì)靜靜的欣賞你。我的世界從觸碰你的那一刻開(kāi)始，沒(méi)有污染，沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有別人，只有我自己。
書，謝謝，是你改變了我。讓我在我這為數(shù)不多的十幾年人生中，升華靈魂，凈化心靈。書，謝謝，是你接受了我調(diào)皮搗蛋的性格，讓我慢慢享受你。書，謝謝，謝謝你用你的文學(xué)，你的胸懷接納了我，改變了我。在有你的世界里，我如癡如醉；在有你的世界里，我流連忘返；在有你的世界里，我永不孤單；在有你的世界里，我安然入睡……書，是你改變了我，謝謝！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
隨著停車的刺耳剎車聲，我們來(lái)到了善卷洞入口。
公路盤曲而上，大大小小的石階仿佛是在迎接我們的到來(lái)。路邊嫩綠的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下愉快地梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，空氣是那么的清新，天空是那么的藍(lán)汪汪。
善卷洞的洞是美的。走進(jìn)上洞，寬敞而開(kāi)闊，頭頂上的石鐘乳不時(shí)有水滴下來(lái)，洞內(nèi)很是清涼。沿著道路徑直向前走去，忽然在被石筍圍成圈的水池駐足仔細(xì)看了起來(lái)，內(nèi)有一個(gè)豎立的石雕，它的旁邊五顏六色，就好似一朵含苞欲放的蓮花，婀娜多姿。在蓮花石的右上方，有一個(gè)石壁，只見(jiàn)一些地方凹下去了。打開(kāi)手電筒一看，原來(lái)這是一頭大象的石像，中間凹下去的是眼睛，突出來(lái)的是長(zhǎng)鼻子。它的對(duì)面，是一只栩栩如生的獅子，正張牙舞爪地朝我們撲來(lái)。
善卷洞劃船是美的，順著導(dǎo)游的指引，我們?cè)谥卸闯俗〈M(jìn)出。怎樣的小船呢？?jī)膳糯蠹s16個(gè)人坐在船上，再?zèng)]法容納任何人。船的兩頭沒(méi)有任何東西，管理處的工人僅僅靠我們頭頂上左凸一塊的石塊向前劃行。我懷著好奇的心情和同伴一起坐在船上，自以為把頭完完全全貼在膝蓋，全身上下都裹成一團(tuán)，才自認(rèn)為行了，船就慢慢移動(dòng)。眼前漸暗下來(lái)，可是還能感覺(jué)左右的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)，我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一頭，準(zhǔn)會(huì)擦傷額角，撞傷鼻子。周圍靜悄悄的。大約行了一兩百米的水程吧，就登陸了，于是就來(lái)到了外洞。
善卷洞做陶也是美的。出了下洞，來(lái)到陶吧，我們形如DIY——親手做陶。每人拿一塊豆腐狀的黏土，然后再將黏土壓扁印在含有生肖的模具上，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但大家依然興趣盎然，找到自己所喜歡的生肖模具，噼噼啪啪地拍打聲頓時(shí)不絕于耳，幾分鐘后，我的第一塊陶器誕生了，看著染得紫黑色的手，我樂(lè)了，再瞧瞧同學(xué)們，也都興致勃勃地展示自己的作品。
善卷洞處處都是美的，祖國(guó)的山山水水都自有它的迷人之處。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的互動(dòng)節(jié)目《百家姓》中，一個(gè)小女孩在在全國(guó)人民面前展示了其超凡的記憶力——主持人和觀眾隨便選出百家姓中某個(gè)姓氏，小女孩就可以報(bào)出該姓氏在《百家姓》中排在那個(gè)位置�？戳斯�(jié)目，我不但佩服小女孩的記憶力，而且對(duì)《百家姓》產(chǎn)生了濃厚的興趣。
你姓啥？我姓啥？他姓啥？每個(gè)人都有自己的姓。你知道你的姓里包含著有趣的知識(shí)嗎？你研究過(guò)你的姓嗎？
有的人是以動(dòng)物為姓的，比如姓龍、鳳、熊、馬、牛、羊、燕等，有的人是以植物為姓的，比如姓柏、柳、麻、梅、松、楊、桂、李等，還有人以顏色為姓的，比如姓紅、黃、白、藍(lán)、綠、黒等。
哦，時(shí)間差不多了，該吃午飯了。我先舀了一碗“米”，把它煮成了“范”，我還燒了一碗“蔡”，又做了一碗“湯”。別以為我在燒飯哦，這可都是我們的姓呀！
吃完了午飯，我們?cè)賮?lái)認(rèn)認(rèn)字吧：區(qū)、單、萬(wàn)俟。你會(huì)認(rèn)嗎？哈哈，這些字你是不是這樣念的：qu、dan、wansi？告訴你吧，這些字到了姓里，都有了新的讀音，分別念做：ou、shan、moqi，怎么樣，你念對(duì)了嗎？是不是很有趣？
如果留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們不同的姓，他們往往成對(duì)出現(xiàn)，有的能組成反義詞（諧音）呢！比如有姓文的，就有姓武的；有姓史的，就有姓鐘的；有姓方的就有姓袁的……還有一些姓的讀音是相同、寫法不同。比如姓張和章的，姓余和于、俞的，姓程和成的，姓嚴(yán)和姓閻、言等等等等。
我們的百家姓里還有一些來(lái)自于少數(shù)民族，比如呼延、慕容、宇文、尉遲、萬(wàn)俟等。我們的姓五花八門、豐富多彩，這些獨(dú)特的姓源自于我國(guó)的各個(gè)歷史時(shí)期，是我國(guó)五千年歷史的一個(gè)小小的縮影，是歷史長(zhǎng)河里一朵小小的浪花，記載著中華五千年的文明。中國(guó)人，百家姓。百家姓，一家人。我為偉大的祖國(guó)而驕傲，我愛(ài)我的祖國(guó)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
年，是人人揭曉的節(jié)日�？墒�，每個(gè)人的心情都是不同的，一起來(lái)看看我過(guò)年的心情吧！睜開(kāi)眼，呆呆地望著窗外"方倩，起來(lái)了，過(guò)年了！我還沒(méi)來(lái)得及坐起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽那親切的聲音。 我想了想猛然坐起，又是一年，我又長(zhǎng)大一歲，可為什么我沒(méi)有覺(jué)得快樂(lè)，卻覺(jué)得空虛了呢？
實(shí)際上，我不怎么喜歡過(guò)年，可是，我卻喜歡初一早上，一出門聞到得味道，當(dāng)然是鞭炮的味道嘍，也是年的味道。穿著新衣新褲，走出家，聞著鞭炮的味道，踏著一地藏不住年的歡喜與熱鬧向前走著，心情倍爽，不信你也試一試！ 嘿，我剛從公公房里出來(lái)，就聞到了一股飯菜的味道撲鼻而來(lái)，出來(lái)后，看見(jiàn)圓桌上擺滿了飯菜。好不容易等到開(kāi)飯，可是大人們卻不停地敬酒，長(zhǎng)輩不動(dòng)筷子，小輩怎敢先吃，我眼睜睜地望著那冒氣的飯菜。卻不能吃，那感覺(jué)真是……
到了晚上，吃完晚飯飯后，我和爸爸媽媽、表妹去蹦卡拉OK，我們坐著車子來(lái)到了蘇荷，走進(jìn)里面震耳欲聾，服務(wù)員叔叔帶我們來(lái)到了K3包房，我沖進(jìn)去，第一個(gè)選了首國(guó)家的歌來(lái)唱一玉口中國(guó)，一瓦頂成家……唱完后媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)是麻煩你老人家別唱了，再唱耳朵都會(huì)飛到天上去，我大怒，于是，媽媽來(lái)唱的時(shí)候，我就來(lái)?yè)v亂，哇哇哇，最后媽媽把我的擴(kuò)音器給搶去了，
我就使出我的終極武器——無(wú)敵大嗓門，呱呱呱地把媽媽打得落花流水，就這樣，過(guò)了個(gè)愉快的晚上，回來(lái)，我們搭車回到了家…… 聽(tīng)了這幾段之后，你們也該知道我這個(gè)年是怎樣過(guò)得了吧！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
最近，小學(xué)同學(xué)的主動(dòng)發(fā)起聊天，讓我猛地受寵若驚。
因?yàn)樯洗卫细缯f(shuō)，如果 有一天，他消失了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去找他。于是我跟他說(shuō)，如果有一天，他消失了，我會(huì)滿世界地去找他，雖然我的世界很小。
于是兩天后，他主動(dòng)發(fā)來(lái)說(shuō)嘿嘿，好久不見(jiàn)了呢。于是便聊了起來(lái)。
一個(gè)當(dāng)初是老哥的同桌的一個(gè)男生，說(shuō)，三點(diǎn)去這里的學(xué)校跑步。我正愁沒(méi)有伴可以陪我訓(xùn)練。于是說(shuō)可以啊。后來(lái)妹妹說(shuō)我確定嗎？她用英語(yǔ)來(lái)暗示我說(shuō)那是一個(gè)男生，真的好嗎？
我的第一反應(yīng)就是，天吶，這都什么時(shí)代了，還計(jì)較嗎？后來(lái)，靜下心來(lái)想想，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是不可以，畢竟那是一個(gè)曾經(jīng)玩的很好的男生，但是，自己顧及的確實(shí)太少了，真的很容易受騙。
媽媽說(shuō)，我怎么那么天真，同桌也說(shuō)，我怎么那么相信他人啊。媽媽曾經(jīng)說(shuō)：“怎么別人怎么說(shuō)，你就毫無(wú)疑問(wèn)地相信呢，嘴是別人的，別人要怎么說(shuō)都可以啊。”同桌說(shuō)：“你怎么可以這么輕易信他人呢？別人說(shuō)的也不一定是真的啊，然后你就這么做”等等之類責(zé)備我太過(guò)于信任他人了的話。
或許吧，我總是想的太少。還記得那個(gè)時(shí)候，我把一個(gè)要傷害我們的人當(dāng)成一個(gè)對(duì)我們好的人，還對(duì)他笑。結(jié)果人家就舉著個(gè)搶對(duì)著我們。感覺(jué)，真心地，那個(gè)時(shí)候的自己還是天真了�；蛟S現(xiàn)在的我，也還是如此吧，還是愿意帶著那樣的眼光去看待他人，只是，或許，我真的不該那么那么地親信他人了吧。不要再別人說(shuō)什么，我就傻愣愣地全信了。
別人只是帶著面具對(duì)我笑，我卻把心掏出來(lái)。但愿，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。不要讓媽媽擔(dān)心了。
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