寫好小學(xué)作文500字

時間：2021-06-24 16:08:45 500字我要投稿

【精品】寫好小學(xué)作文500字5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫好小學(xué)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】寫好小學(xué)作文500字5篇

寫好小學(xué)作文500字篇1

　　我的愛好是看歷史，對中國的各個王朝都比較了解。我經(jīng)常抱著歷史書一看就是兩三個小時，爸爸媽媽見我如此愛歷史，于是鼓勵我往前學(xué)。我開始了大量的閱讀，如今我自學(xué)的文言文已經(jīng)達(dá)到高三的水平了。但我仍不罷休，更加苦讀各本歷時數(shù)了。由于我太愛歷史所以我家可以說是“歷史滿天飛”了。這幾大本，那幾小摞，高得我家到處都是關(guān)于歷史方面的東西。那一天，媽媽突然從廁所的手紙箱里找出了一本厚厚的歷史書，媽媽哭笑不得地問：“程程，這又是怎么搞得，你要再這樣下去誰還受得了！”我一看，那不就是我找了好幾天的歷史書嗎？！我趕忙搶過來，說：“好好好，我下次再也不這樣了�！闭f完頭也不回地抱著那本書津津有味地看了起來。一直看到快吃飯的時候，媽媽叫了我好幾遍我聽著不耐煩了，于是答應(yīng)了幾聲，剛準(zhǔn)備去吃飯時突然看到一個非場精彩的地放，我于是一屁股坐在椅子上，看了起來……剛剛把這點(diǎn)看完，就被媽媽拽到客廳車范去了。

　　我因?yàn)榉浅Ｏ矏蹥v史，所以也經(jīng)常給弟弟妹妹講這些歷史故事。僅管他們聽不懂，我仍然眉飛色舞地講給他們聽。有時候，他們都有點(diǎn)煩我了。

　　我愛歷史，有時看到某個人統(tǒng)一了中國，就高興的手舞足蹈，有時看了有些人出賣中國是，我就咬牙切齒恨不得講他們碎尸萬段還不解恨。

　　我希望我以后能成為一個歷史音樂家，又有我深愛的歷史，還能當(dāng)個我夢昧以求地音樂家。我將更上一層樓！

寫好小學(xué)作文500字篇2

　　“噼里啪啦……”是放炮的聲音！我從夢中驚醒，看著窗外。哇！爺爺正在放炮呢！我穿好衣服，想：耶，太棒了！今天是大年三十，我要好好玩兒一天。我走到爺爺跟前，說：“爺爺，你放的是什么炮呀？”“二踢腳�！睜敔敻吲d地說�！澳悄阍俜乓粋€給我看看好嗎？”我好奇的說�！昂醚剑　睜敔斔斓卮饝�(yīng)了。

　　“轟！”�。∷w上了天。哦，又一聲。原來這是雙響炮呀！

　　下午我跟媽媽去了姥姥家。

　　我剛一進(jìn)門就大喊：“姥姥，姥姥�！薄鞍�！”姥姥應(yīng)和著，我擁抱了姥姥說：“姥姥，祝你過年快樂！”姥姥笑著說：“我們秣秣真是個小大人�！薄肮　蔽腋吲d地笑了。

　　進(jìn)了屋子，我和兩個妹妹玩了起來，我們見到對方都很興奮，滔滔不絕的交流著。我把精心制作的新年禮物（賀卡和糖果）送給她們。她們兩個高興極了。

　　家鄉(xiāng)的除夕可熱鬧了。五顏六色的禮花把晚上的天空裝扮起來：它們有的像一顆顆流星雨，閃閃發(fā)光；有的像五彩繽紛的花兒，伴著耀眼的光芒消失在眼前；還有的像掛著各種禮物的圣誕樹……千姿百態(tài)，伴隨著一聲聲巨響綻放在深藍(lán)色的夜空中。白的、黃的、紫的、綠的、粉的、紅的……十二分的美麗！

　　天上的禮花紛紛的表演著，地上的人們一片片喝彩聲，小孩子們跳躍著，呼喊著，大人們說著，笑著，熱鬧極了！

　　八點(diǎn)到了，一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會更令人興奮，逗樂的小品，幽默的主持人，經(jīng)典的老歌，創(chuàng)意的新曲，古典的戲劇……給我們的守歲增添了樂趣。

　　到了十二點(diǎn)，媽媽早已煮好了香噴噴的`餃子，我嘗了一口，哇！太香了！我一連吃了好幾個。

　　“哈哈哈……？”我們那歡樂的笑聲回蕩在鄉(xiāng)村美麗的夜晚。

　　過年真好！不是嗎？哈哈哈……

寫好小學(xué)作文500字篇3

　　他真好！他是誰呢？他便是我的同學(xué)陳建南，個頭不大，圓圓的臉蛋上嵌著兩只大眼睛。他是一個樂于助人的同學(xué)。

　　前不久我們學(xué)校組織的野餐，我們六年級和四年級一起浩浩蕩蕩向彈涂岙進(jìn)軍了。9點(diǎn)鐘，我們剛剛到了目的地便開始忙碌起來了，拾柴的拾柴、搭灶的搭灶。11點(diǎn)鐘，我們吃了自己親手做的好“菜”便開始下海去玩了。我和李斌斌、史丹峰等人一起制定了“跨太平洋”的計劃。準(zhǔn)備就緒后便興高采烈的從本土“亞洲”向?qū)γ娴摹懊乐荨边M(jìn)軍了。不久，我們便上了“美州”大陸。一上了“美州”大陸后，我們的人員都受傷了，都是被該死的海蠣給割去的，不過我的“傷”最重，大腳趾裂開了一個深深的口子，鮮血從帶有海泥的腳上不住地流了出來。

　　要回原地，必需赤著腳再跨一次“太平洋”，其他人三兩下便甩掉了我，而我呢，每走一步都覺得刺心地痛。心里不住地埋怨：都怪我今天運(yùn)氣不佳！走路遙遙擺擺的，一臉的不高興。就在我十分困難的時候。陳建南來了，他扶起我一步一步地來到了河邊。

　　我洗完腳后，突然發(fā)現(xiàn)我的鞋子還在吃飯的地方，又不好意思麻煩人家，于是我便皺起眉頭。

　　陳建南見我滿臉焦急，便問我：“張貺，你怎么了？”

　　“我的鞋子還在吃飯的地方呢？”

　　“好，我?guī)湍闳ツ�。”說完，陳建南便跑去幫我拿鞋子了。我心想：今天多虧了有陳建南，要不然我還在這邊等待援兵呢？陳建南拿來了鞋子，我一看，哎呀，怎么這么小啊。沒關(guān)系，將就一下吧，我便穿上別人的鞋子回原地了。

　　我看著陳建南，想著他的為人，不禁從心里發(fā)出贊嘆：陳建南，你真好！

寫好小學(xué)作文500字篇4

　　藍(lán)天收到的最好的禮物是白云，因?yàn)轱h逸的白云更襯托出藍(lán)天的遼闊高遠(yuǎn)；鮮花收到的最好的禮物是綠葉，因?yàn)槭[蘢的綠葉更彰顯出鮮花的絢麗多姿；我收到的最好的禮物是一本書，它引領(lǐng)著我在知識的海洋里盡情遨游�！}記

　　小時候，父母白天都上班，只有我自己一個人在家。玩具都玩膩了，便覺得孤單寂寞。有一次，二姑來我家，知道了這個情況，便送了我一本書。這本書現(xiàn)在看來很普通，當(dāng)時卻為我枯燥的生活平添了無窮的趣味和快樂，被我視為珍寶。這本書就是《十萬個為什么》。

　　那里面的知識是我從來沒有接觸過的，上有天文，下有地理，還有好看的插圖，令我愛不釋手。每當(dāng)我一個人在家時，我都會迫不及待地拿出這本書，坐在椅子上津津有味地讀著。遇到不認(rèn)識的字，我就拿出字典去翻查；看不明白的地方，等父母回來，我就纏著他們給我講解。

　　我最愛看的是歷史卷，那上面有許多小故事，從人的起源到文明的誕生，從荒蠻的歷史到科技發(fā)達(dá)的社會，從世界大戰(zhàn)到來之不易的和平，書里無窮無盡的知識吸引著我。

　　這本《十萬個為什么》并不像其它的書一樣，只注重繁雜的說教和知識的灌輸，而是從各種獨(dú)特的視角提出問題，引起孩子的興趣，告訴和教育孩子去了解一些生活中不易學(xué)到的問題，而美麗的插圖則使人的記憶更加深刻。

　　因此，它成為我兒時的啟蒙讀物，使我對未知事物充滿了好奇，使我明白，知識不僅僅是為了記住而記住，應(yīng)該是去享受獲得知識的過程，享受知識帶來的快樂。這本書使我對知識充滿了興趣，我也至今記得書中所提到的小知識，我可以毫不猶豫地說出美國的國旗為什么是星條旗。

　　有人說，一本好書可以改變一個人的命運(yùn)。我想，它至少可以影響一個人命運(yùn)。

　　《十萬個為什么》這本書引領(lǐng)著我推開知識殿堂的大門，它是我收到的最好的禮物。

寫好小學(xué)作文500字篇5

　　壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人，這句話真心不錯。在我上五年級的時候，遇到數(shù)學(xué)或英語難題就十分頭暈，甚至還要上網(wǎng)抄答案，直到那一次，我才改掉了這個壞習(xí)慣。

　　有一次期末考試考砸了，可是我卻沒有努力奮斗，而是在家里繼續(xù)過上了以前的“小康生活”——打電腦打到8點(diǎn)，看電視看到十點(diǎn)，凌晨起來接著看。直到暑假的最后幾天，我作業(yè)甚至一次都沒翻過，所以我才反應(yīng)到要做作業(yè)了。我打算先做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)前面幾題十分簡單，我扳扳手指就知道了答案，可是最后一道智力沖浪，讓我傷透了腦筋。唉，那一題雖然短小，可是要數(shù)據(jù)沒數(shù)據(jù)，要關(guān)鍵次沒關(guān)鍵詞，令我百思不得其解。我無奈地還是了我的“計算之路”……十分鐘后，我十分生氣：“這道題怎么會這么難，估計初中也沒有這種類型的題目吧!”不知怎的，我腦門突然浮出了一個壞的念頭——上網(wǎng)“尋”答案!“NO!”我果斷地反駁了一聲�！澳敲从衷趺崔k?這道題太難了，又豈是一般人能做出來的?!”“不管怎么樣，我不能抄，因?yàn)檫@是老師精心布置的，我們應(yīng)該尊重別人的成果。”“不要硬撐著了，你上次不是也抄不一兩次嗎?”“就是因?yàn)檫@樣，我的大腦才會產(chǎn)生依賴性，不能自幾去思考，所以，我一定要努力，不能讓大腦‘死機(jī)’!”我又拿起草稿本算了起來。果然，功夫不負(fù)有心人，我才讀了三遍題目，就根據(jù)已知條件列出了方程，從而找出了答案。就是這么一個良好的開端，我以后做題就不再上網(wǎng)了，而是自己先思考，實(shí)在不行就請教同學(xué)，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己思考的習(xí)慣。有一次做題目就是一個很好的例子。

　　一次課堂練習(xí)，我碰到了一題比上次更難的題目，也是沒有頭緒，我剛想下筆，我同桌就做好了，于是我就有了抄襲的心，可是抄又有什么意思呢?答案始終不是自己的努力成果，于是，我奮筆疾書，五分鐘就做好了，現(xiàn)在，勤于思考，善于鉆研，已經(jīng)成為了我的好習(xí)慣!我的成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。

　　看來，一個好習(xí)慣可以成就一個人，一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人。

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