【熱門】小學(xué)學(xué)作文500字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
小草說(shuō),幸福就是大地增添一份綠意;陽(yáng)光說(shuō),幸福就是撒向人間的溫暖;甘露說(shuō),幸福就是滋潤(rùn)每一個(gè)生命。福到底是什么?是甜蜜,是溫馨,是付出,還是收獲?
你是否記得清晨廚房里忙碌的身影?是否記得臨睡時(shí)幫你掩被角的手?是否記得每天不倦對(duì)你親切的叮嚀?親情,永遠(yuǎn)是我們溫暖安逸的港灣,是我們愛(ài)的歸屬,是我們心靈的召喚,我們每一天都在擁有,都在享用這種溫情。原來(lái),親情就是幸福,幸福就是甜蜜。
在很多地方,有我們的同齡人,他們沒(méi)能踏進(jìn)知識(shí)的殿堂,而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。你可曾想過(guò),要為他們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心?只要每一個(gè)人都為此奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心,愛(ài)的天堂就在人間?吹截毧嗟耐g人一樣的學(xué)習(xí),生活,得到公平的權(quán)利,這時(shí),我們心里是無(wú)限的欣慰。原來(lái),付出也是幸福,幸福就是欣慰。
有時(shí),失敗也是一種幸福。在我們失敗時(shí),大多數(shù)人都會(huì)埋怨上帝的不公,留下痛苦的淚水。但是,淚珠劃過(guò)臉頰時(shí),幸福已經(jīng)悄悄地來(lái)臨。一次失敗后,也許可以改變我們的傲氣,讓我們累積經(jīng)驗(yàn),讓我們懂得去爭(zhēng)取,去成功。有了失敗的經(jīng)歷,我們就會(huì)成功付出更多的心血與汗水。當(dāng)成功跨出重重障礙,來(lái)到你身邊時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福是為了補(bǔ)償失敗,是成功后的賀禮。
幸福是什么?幸福說(shuō),我最容易得到,又是最難得到的,就是最顯眼,又是最難發(fā)現(xiàn),既是永恒的,又是短暫的。要用心體會(huì)我,用愛(ài)來(lái)體現(xiàn)我,還需要內(nèi)心最虔誠(chéng)的祈禱,只要你能做到,我就會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)在你身邊。原來(lái),幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個(gè)人在幸福的同時(shí),也懂得回報(bào),愛(ài)護(hù)那一顆顆正在等待幸福的心!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
在我的人生中,常常會(huì)有跌倒,無(wú)助,自卑或消沉的時(shí)候,往往媽媽那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,就會(huì)給予我巨大的力量,助我樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝自我,走出困境.
記得有一次,我和媽媽去登寶石山,我們又來(lái)到了常常爬的一座較小的山峰,它在"寶石流霞"的旁邊。我們今天并沒(méi)有從正面徑直向上攀登,而是從難爬的背面向上爬。開(kāi)始,我一鼓作氣用腳的沖擊力爬上了一半,接著就是最難爬的地段。我用盡九牛二虎之力,艱難地向上匍匐前進(jìn)?墒遣坏揭粫(huì)兒,一塊突起的巖石擋住了我的去路,頓時(shí),我感到手有些微微顫抖,四肢無(wú)力,這個(gè)姿勢(shì)我已堅(jiān)持不了多久了,F(xiàn)在在我前面的,只有兩個(gè)擇:一是向上爬,翻過(guò)這塊巖石;二是往后退,而這樣就不能登上峰頂了。我無(wú)助地望了一下媽媽。媽媽并沒(méi)有催促我,也沒(méi)有說(shuō)我,而是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。從那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,我讀到了溫暖,悟到了堅(jiān)強(qiáng),受到了鼓舞。突然,我感到信心十足,四肢又從新充滿了動(dòng)力。我想:"上去吧,相信自己,媽媽正在鼓勵(lì)我,期待著我呢!”我便伸出一只手,使向上"勾",忽然,我抓到了一塊牢固的石頭,接著用腳一蹬,翻過(guò)了那塊巖石。這時(shí),成功的喜悅洋溢在我的心中,一種說(shuō)不出的美感涌上心頭,我興奮不已。之后,我又碰到了
一個(gè)困難,可是回想起媽媽那鼓勵(lì)的眼神,心中的無(wú)助頓時(shí)消除了,胸中燃燒起力量的火焰,使我克服了困難。在我的努力下,終于上了頂峰.?huà)寢寣?duì)我說(shuō)"真厲害”!
我站峰頂,西湖那美麗的風(fēng)光盡收眼底,讓我大飽眼福。我想,人生坎坷的道路,不就像這陡峭的山峰,凹凸不平,難免會(huì)遇到困難,回望那些經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,媽媽那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神閃爍著最耀眼的光芒,永生難忘。相信在媽媽那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神注視下,我一定能不斷攀登人生的高峰,看到那一道道美麗的"風(fēng)景"
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
我是一個(gè)普普通通的蘋果,降臨在樹(shù)林里的一棵蘋果樹(shù)上。
我一直有一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望,就是周游全世界,成為apple旅行家。
于是,我的偉大計(jì)劃開(kāi)始了!
let‘ s go!
在旅途中,我游覽了紅葉似火的香山;攀登了峰巒雄偉的泰山;贊嘆了形態(tài)萬(wàn)千的桂林的山······走著走著,遇到了一只垂頭喪氣的老鼠,老鼠說(shuō):“我的生命快結(jié)束了,我沒(méi)有家,而且就快餓死了!”我當(dāng)即就下定了決心,把自己的二分之一掰給了老鼠,老鼠感激不盡,但還是小心翼翼的問(wèn)道:“你怎么辦?”我微微笑著說(shuō):“我沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲以缤矶家怀缘簟!本瓦@樣,老鼠跟著我一起旅行。
我們一起看見(jiàn)了波瀾壯闊的大海;欣賞了水平如鏡的西湖;觀賞了氣勢(shì)雄壯的瀑布······走著走著,遇到了一只流浪貓,老鼠急忙躲到我的背后,瞪大眼睛望著貓這個(gè)龐然大物,腿不停的抖,我鎮(zhèn)定地問(wèn)貓:“你為什么在外面流浪?”貓嘆了口氣說(shuō):“當(dāng)今社會(huì)啊,老鼠都被人們殺光了我到哪兒找東西吃那!”我急忙把自己的三分之一給了貓,貓也跟著我們。
我們走著走著,又遇到了一只狗,狗同老鼠、貓一樣,被人們拋棄了,原來(lái)狗兢兢業(yè)業(yè)的看門,但自從主人家安了防盜門,又設(shè)了監(jiān)控器,狗就沒(méi)有任何作用了,在家里就像一個(gè)廢物,主人原本決定殺了狗吃狗肉,但是狗掙脫了出來(lái),四處流浪。我把自己僅剩余的'六分之一全都給了狗。
于是,在我虛弱得睜開(kāi)最后一眼時(shí),看到了老鼠、貓、狗一起嬉戲玩耍、無(wú)憂無(wú)慮、追逐打鬧,我也很開(kāi)心。
盡管,我一生很平凡,沒(méi)有完成遠(yuǎn)大的目標(biāo),但是,活得----值!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
暑假期間,我讀了許多課外書(shū)。有英國(guó)女作家J。K。羅琳創(chuàng)作的魔幻現(xiàn)實(shí)主義系列小說(shuō)《哈利·波特》,有傳遞科學(xué)知識(shí),點(diǎn)亮智慧人生的《快樂(lè)科學(xué)》,可讓我印象最深的卻是冒險(xiǎn)偵探類小說(shuō)《查理九世》。
《查理九世》這本書(shū)的主角是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的男孩子——墨多多,其實(shí)他的名字叫“墨小俠”。因?yàn)樗膯?wèn)題特別多,大家都叫他“問(wèn)題多多”或“墨多多”。
他以前是一個(gè)一遇到難題就會(huì)害怕的男孩子,可當(dāng)他和小狗“查理九世”、扶幽、胡沙,堯婷婷一起去世界各地冒險(xiǎn)的時(shí)候,他卻逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢冷靜的孩子。
在書(shū)中,幾個(gè)小伙伴與“紳士狗”—“查理九世”在一起患難與共,與敵人斗智斗勇。他們的每一段經(jīng)歷中都有無(wú)數(shù)的謎團(tuán)等你去解開(kāi)。他們?cè)诼猛局杏龅皆S多困難和危險(xiǎn),可最后卻總能化險(xiǎn)為夷,可卻讓我為他們白擔(dān)了不少心。
有一次,他們?cè)诓蹲揭粭l大魚(yú)的時(shí)候,被海上的風(fēng)暴卷到了一個(gè)不為人知的“恐龍島”,在那里他們遇到了有毒的巨型蚊子和蜘蛛,在逃亡的過(guò)程中又不慎掉入食草恐龍的墓坑。遭遇到了兇猛的埃及棘背龍?稍诖蠹业墓餐ο,
他們終于在火山噴發(fā)之前,恐龍島即將沉沒(méi)之際,及時(shí)地離開(kāi)了這恐怖的小島······我的心也隨著他們的遭遇而起起落落,和他們一起開(kāi)心,一起憂愁,一起恐懼,再一起快樂(lè)······
每當(dāng)我閱讀《查理九世》這本書(shū)的時(shí)候,都會(huì)忍不住感嘆:這群孩子們是多么的天真可愛(ài),那只名叫“查理九世”的小狗又是多么的聰明機(jī)智!從他們的經(jīng)歷中我也明白了一個(gè)道理:人只要有堅(jiān)定的信念,那么就會(huì)在困難面前不低頭,不氣餒,這樣才會(huì)取得意想不到的收獲。我也要學(xué)習(xí)他們這種在逆境中不畏難,迎難而上的精神,這就是我閱讀《查理九世》最大的收獲。
朋友們,如果你有時(shí)間,也把《查理九世》找來(lái)讀讀吧!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,同學(xué)正坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí),青年正賣力地工作,老年夫妻悠閑地漫步在街頭,仿佛一切都是那樣美好。但那一場(chǎng)災(zāi)難卻打破了這份和諧,房屋頓時(shí)倒塌,地動(dòng)山搖,人們驚呼著,奮力地逃竄,但最終還是被無(wú)情地奪去生命。
正所謂“患難見(jiàn)真情”,總有一些庶務(wù)在不斷地感動(dòng)著我們,教育著我們。女教師何代英,一個(gè)正處在花季中的少女,還有著大好的光陰等待著她。但為了擔(dān)負(fù)起作為一個(gè)教師的責(zé)任,她死一般地護(hù)住了懷里的兩個(gè)孩子。那時(shí)的她根本就沒(méi)有時(shí)間去想太多,她腦海里充斥著的只是保護(hù)學(xué)生。孩子獲救了,但她卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng),她的組織壞死,救出孩子時(shí)不得不截去她的雙肢。
還有那位最堅(jiān)強(qiáng)的人民警察——蔣敏。即使失去了多位親人,但她依舊站在抗戰(zhàn)的第一線,堅(jiān)守著自己的崗位。在這個(gè)國(guó)家危機(jī)存亡的時(shí)刻,她擔(dān)負(fù)起了自己的責(zé)任。即使再苦。再累,但國(guó)家與人民是她心中的第一位,這種信念支撐著她堅(jiān)持了下來(lái),恪盡職守。
還有那個(gè)舉國(guó)悲痛的哀悼日,一大群公民圍繞在天安門前,不斷地喊著“中國(guó)加油,汶川加油。”不斷地還有士兵申請(qǐng)去往前線,不斷地有人倒下,也不斷地有人站起來(lái)。沒(méi)有人強(qiáng)迫他們這么做,但一種對(duì)國(guó)家的使命感卻督促著他們。
這就是一種責(zé)任,一旦你背負(fù)起它們,就必須承擔(dān),不允許中途放棄。是啊,作為教師,作為民警,作為中國(guó)公民,我們都背負(fù)著對(duì)祖國(guó)的責(zé)任。它會(huì)使我們民族更加團(tuán)結(jié),能夠面對(duì)各種上天給予的考驗(yàn),才能使我們國(guó)家更加強(qiáng)大。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
小年,即每年農(nóng)歷臘月廿三或廿四,是祭祀灶王爺?shù)墓?jié)日。它是整個(gè)春節(jié)慶;顒(dòng)的開(kāi)始和伏筆,其主要活動(dòng)有兩項(xiàng):掃年和祭灶。除此之外,還有吃灶糖的習(xí)俗,有的地方還要吃火燒、吃糖糕、油餅,喝豆腐湯。早在宋朝,就有臘月二十四過(guò)小年的記載,但那個(gè)時(shí)候小年是不分兩天的。所以臘月二十四的小年習(xí)俗歷史是更悠久的。那么什么時(shí)候發(fā)生了變化呢?這就要到清朝了。清朝的皇帝從雍正年間開(kāi)始,每年臘月二十三在坤寧宮祀神,為了節(jié)省開(kāi)支,皇帝順便把灶王爺也拜了。以后王族、貝勒隨之效仿,于臘月二十三祭灶,自此開(kāi)始有了官民在不同日子過(guò)小年的分野。
臘月二十三,又稱“小年”,是民間祭灶的日子。據(jù)說(shuō),每年臘月二十三,灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報(bào)這家人的善惡,讓玉皇大帝賞罰。因此送灶時(shí),人們?cè)谠钔跸袂暗淖腊干瞎┓盘墙、清水、料豆、秣草,其中后三樣是為灶王升天的坐騎備料。祭灶時(shí),還要把關(guān)東糖用火融化,涂在在灶王爺?shù)淖焐。這樣,他就不能在玉帝那里講壞話了。民間有“男不拜月,女不祭灶”的習(xí)俗,因此祭灶王爺,只限于男子。
另外,大年三十的晚上,灶王還要與諸神來(lái)人間過(guò)年,那天還得有“接灶”、“接神”的儀式。等到家家戶戶燒轎馬、灑酒三杯、送走灶神以后,便輪到祭拜祖宗。
祭灶,是一項(xiàng)在我國(guó)民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí),差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位。人們稱這尊神為“司命菩薩”或“灶君司命”,傳說(shuō)他是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君”,負(fù)責(zé)管理各家的灶火,被作為一家的保護(hù)神而受到崇拜。灶王龕大都設(shè)在灶房的北面或東面,中間供上灶王爺?shù)纳裣。沒(méi)有灶王龕的人家,也有將神像直接貼在墻上的。有的神像只畫(huà)灶王爺一人,有的則有男女兩人,女神被稱為“灶王奶奶”。這大概是模仿人間夫婦的形象。灶王爺像上大都還印有這一年的日歷,上書(shū)“東廚司命主”、“人間監(jiān)察神”、“一家之主”等文字,以表明灶神的地位。兩旁貼上“上天言好事,下界保平安”的對(duì)聯(lián),以保佑全家老小的平安。
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