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實(shí)用的寫(xiě)我的朋友的作文500字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的寫(xiě)我的朋友的作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的朋友的作文500字 篇1
我和她在小學(xué)里是好朋友,整天形影不離。童真的我們無(wú)憂無(wú)慮,校園里到處充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)?墒翘煜聸](méi)有不散的筵席,我們注定要分別。
畢業(yè)的那天,她淚眼婆娑地拿著畢業(yè)禮物送給我:“我不要和你離開(kāi)。”我安慰:“沒(méi)事啊,到了初中,咱們照樣當(dāng)好朋友!”“真的?”她蹦起來(lái)。“當(dāng)然啊。”我笑道。接著,她又嘰嘰喳喳講起了八卦……
畢業(yè)典禮后,我一個(gè)人走在回家的路上,心想:“到了初中,我們真的還能和小學(xué)一樣嗎?”
一轉(zhuǎn)眼,暑假就過(guò)去了。我們滿心祈禱,尋找各自所在班級(jí)的名單,終究,那微乎其微的希望也破滅了——她在8班,我在10班。
早料到會(huì)這樣,可我還是感到一陣失落。這時(shí),她笑嘻嘻地來(lái)到我身旁,扮了一個(gè)鬼臉:“別傷心,雖然不在一個(gè)班,但我們還是好朋友啊。這不是你畢業(yè)時(shí)安慰我的嗎?現(xiàn)在怎么反倒是你傷感了呢?”我笑了,這個(gè)總是能趕走我心中陰霾的家伙……
開(kāi)學(xué)了,我們都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。但我們總還是能忙里偷閑地下課聊聊天,偶爾也打個(gè)電話。
可是,不知從什么時(shí)候起,我們漸漸地疏遠(yuǎn)了。一次,我們?cè)跇翘萆嫌龅,我和她?duì)視笑笑,然后我突然發(fā)現(xiàn),我們完全沒(méi)有話題可聊,代替的是死一般的寂靜,只能尷尬地走著。第一次,和她在一起,我產(chǎn)生了一種想逃走的念頭。但我還是走完了全程,那么漫長(zhǎng)。
我沉思,為什么會(huì)變成這樣呢?腦海里又浮現(xiàn)出我和她一起坐在陽(yáng)光下的情景。她靠著我的肩,我說(shuō):“我們一輩子做朋友好不好?”“一言為定哦,拉鉤!薄昂!”陽(yáng)光,仿佛見(jiàn)證了這一偉大的誓言,我們滿足地笑了……
可是現(xiàn)在呢?不能說(shuō)是誰(shuí)的錯(cuò),時(shí)間就是這樣殘酷,再堅(jiān)固的友誼,分開(kāi)久了,終究是會(huì)淡的`。
現(xiàn)在,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我和她不再熟悉。但是,每當(dāng)遇見(jiàn),我們總是會(huì)心一笑,或許,這樣就是最好的。
我釋然了。盡管這份友誼漸行漸遠(yuǎn),但卻是我生命畫(huà)卷上一抹艷麗的色彩,在我心中留存了一份永恒的記憶!
寫(xiě)我的朋友的作文500字 篇2
“你下課完蛋了!”這是他常掛在嘴邊的一句話,一個(gè)頂天立地的男子漢,他長(zhǎng)的人高馬大,臉上有一條刀疤,很顯然他經(jīng)常和人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他是我們班的兵乓球高手,美中不足的就是他的`脾氣不大好有點(diǎn)暴躁,不過(guò)他卻對(duì)兄弟兩肋插刀有義氣。
你的兵乓球技術(shù)非常了得,無(wú)人能敵,我們班就屬他最厲害了。一次,我和同學(xué)一起去打兵乓球,我的球技還可以,他們個(gè)個(gè)成了我的手下敗將,我不禁有點(diǎn)得意,就向他這位高手挑戰(zhàn)。一開(kāi)始,我還撐得住,可一會(huì)兒,他用了全力,我就招架不住,他一下左旋球一下又向右打,一下近,一下遠(yuǎn),搞得我筋疲力盡。而且他發(fā)球的速度極快,手起拍落,沒(méi)等我回過(guò)神,球就已經(jīng)“飛”過(guò)來(lái)了,他扣球更猛,大手一揮,“啪”的一聲,球都破了。他的接球就更厲害了,我打了個(gè)極刁鉆的球,本想這下你接不了了,哼,沒(méi)想到他卻將身子一轉(zhuǎn),伸手輕輕一挑,球竟然被他穩(wěn)穩(wěn)的接住了。
他有一個(gè)搞笑的外號(hào)“智熊”,聽(tīng)起來(lái)很好笑,他很不喜歡此綽號(hào)。他對(duì)叫他“智熊”的人恨之入骨。
一天,教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,我們正在學(xué)習(xí)《楊氏之子》這篇課文,坐在我后邊的搗蛋鬼又開(kāi)始改編“什么熊?chē)?guó)、熊子……”當(dāng)他聽(tīng)到這句話,瞬間火冒三丈,站起來(lái),只見(jiàn)他猛的一拍桌子,喊到:“李思澤,你下課完蛋了!”搞得連老師也不知所措,我們更是驚訝。隨之,“你下課完蛋”也就成了他的至理名言。
他非常的講義氣,就如《水滸傳》中的大哥—宋江,可以為了朋友不顧一切。
他最好的朋友就是陳軒昊。一天張盛昱和陳軒昊在打鬧,在左沖右撞中陳軒昊的眼睛給撞了一下,似乎傷的不輕,這時(shí)在寫(xiě)作業(yè)的他看到了,二話不說(shuō),就走了過(guò)去,這個(gè)時(shí)候,張盛昱還在開(kāi)玩笑,說(shuō):“哎呀!熊來(lái)了,哦!痹拕傄怀隹冢瑥埵㈥啪捅晦粼趬ι稀_@時(shí),上課鈴聲響起,他又來(lái)了句:“你下課完蛋了。”
寫(xiě)我的朋友的作文500字 篇3
在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中,我碰到了許多同學(xué),作文 -我的朋友。我們一起經(jīng)歷了許多事情,克服了許多困難,經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是李佳峻同學(xué)。她是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
記得有一次,我坐在座位上做作業(yè)。做著做著,一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒(méi)有想出解答這一道題目的方法來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候,李佳峻走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我正在冥思苦想,就對(duì)我說(shuō):“怎么?有題目做不出來(lái)了吧?”我說(shuō):“是的,喏,這一道我不知道怎么做!彼湍托牡亟涛。直到我懂了她才放心地離開(kāi)了。這時(shí),我對(duì)她說(shuō):“謝謝!”她說(shuō):“不用謝!這是我應(yīng)該做的。”我真為有這樣的一位好同學(xué)而高興。
還有一次,我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找李佳峻幫忙?墒牵(dāng)時(shí)她正生病,是帶著病來(lái)上學(xué)的`。這時(shí),她把頭靠在桌子上休息,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 -我的朋友》。我想請(qǐng)她幫我借鞋套,看到她身體不好,就悄悄地離開(kāi)了?墒牵恢涝趺吹乃是知道了。她無(wú)力地問(wèn)我:“你有什么事?”我只好吞吞吐吐地說(shuō)了出來(lái)。她二話沒(méi)說(shuō)搖搖晃晃地站起來(lái)就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn),感到請(qǐng)她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個(gè)班級(jí)才借來(lái)了一雙鞋套。這時(shí),我感動(dòng)地想:“李佳峻,你真好。生了病,還要幫我去借鞋套!
李佳峻,今年九月份你就要上大連去上學(xué)了我真舍不得你這個(gè)好朋友。
現(xiàn)在,我只要看見(jiàn)李佳峻,就會(huì)想起她熱心幫助我解決困難的樣子來(lái)。啊,李佳峻,你真好!
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