跳舞的作文500字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的跳舞的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
跳舞的作文500字 篇1
星期天閑著無(wú)事，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于滿足了我的要求，給我做了個(gè)“火柴跳舞”的實(shí)驗(yàn)。
按照爸爸的吩咐，我端來(lái)一盆清水，找來(lái)一盒火柴和一瓶膠水。爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了：只見(jiàn)火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時(shí)而原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，時(shí)而向前一搖一擺地走去，時(shí)而蹣跚著后退，就像配合著一個(gè)無(wú)形的舞伴在翩翩起舞。不料，跳了大約一分鐘，火柴就倒下了，停止了“舞蹈”。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“才跳了這么一會(huì)兒呀！”爸爸笑了：“你這個(gè)性急鬼！就不能再等幾分鐘？”好戲還在后頭呢！
于是我耐心地等著，期待著奇跡再次發(fā)生。大約過(guò)了五分鐘，火柴果真又跳起了“舞”！依然跳得那么歡快，那么有節(jié)奏。不過(guò)，一會(huì)兒，它又倒下了�？稍俚葞追昼�，它又能站起來(lái)跳。如此反復(fù)了好幾次后，火柴就再也不動(dòng)了。
“這是怎么回事呢？”我百思不得其解。只能催促著爸爸：“你快給我揭開(kāi)謎底吧！”
爸爸說(shuō)，火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì)使火柴直立起來(lái)；氣體散發(fā)時(shí)，火柴就被帶動(dòng)得“舞蹈”起來(lái)。當(dāng)氣體散發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。過(guò)一段時(shí)間，氣體又會(huì)聚集起來(lái)，火柴便再一次“跳舞”。哦，原來(lái)是這么回事！我有一種茅塞頓開(kāi)的快意。
真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！我第一次體會(huì)到科學(xué)探究的無(wú)窮樂(lè)趣。以后，我還得多實(shí)踐、多學(xué)習(xí)、多掌握一些科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)懂科學(xué)、富有智慧的人。
跳舞的作文500字 篇2
一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)桌上一張白紙，我心里默默的想著：難道這張紙是給我們折紙的?還是畫畫的?上完論語(yǔ)課，老師才告訴我們，今天我們要讓紙屑“跳舞”，你們信嗎?
頑皮真大步流星地走進(jìn)教室，拿著白紙舉過(guò)頭頂揮舞著，神秘兮兮地說(shuō)：“讓我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧!”
“讓紙屑跳舞你們相信嗎?”老師站在講臺(tái)上昂首挺胸地說(shuō)著。聽(tīng)到老師說(shuō)的話，同學(xué)們半信半疑，頭搖得像撥浪鼓一樣。
“不信我們就一起做實(shí)驗(yàn)吧!”首先老師讓我們把紙撕成兩三塊兒，我聽(tīng)到嘶嘶的聲音，聽(tīng)到這個(gè)聲音我的心里樂(lè)開(kāi)了花。撕完之后，老師讓我們用指甲摳成小雪花，摳的時(shí)候，我的手一直在發(fā)抖，撕完之后小紙片變成了一堆“小雪山”。
最后我們拿起筆在頭發(fā)上、衣服上、褲子上摩擦著。我們?cè)诓令^發(fā)時(shí)感覺(jué)像被火燒了一樣，過(guò)了一會(huì)兒，頭發(fā)就變成了雞窩。我試了試用手在褲子上摩擦，褲子上擦果然有用，手擦得已經(jīng)快要著火了，我實(shí)在忍不住了，立馬把筆放在小“雪山”里，可是雪花壓根兒都不理我，在那邊安然無(wú)恙的呆著，我心想：唉，失敗了。
“快!把筆放進(jìn)去!”只見(jiàn)老師一聲令下，同學(xué)們紛紛把筆放了進(jìn)去。我左看右看，可我看到的只有一個(gè)人成功了，他的紙屑緊緊地抱住筆，桿拿也拿不下來(lái)。
真真老師最終說(shuō)出了謎底：原來(lái)是靜電的魔力啊!
科學(xué)讓我們懂得了很多的知識(shí)，這堂課真有趣呀!
跳舞的作文500字 篇3
開(kāi)始原地轉(zhuǎn)圈了，她臉上那甜美的笑容抹去了天空中的烏云，與她身上那套粉色的衣裝很搭配。窗外的枝尖上抽出了新葉，在微風(fēng)中，在細(xì)雨中搖擺。她曾嘗試著翻滾，但那雙腿卻不聽(tīng)使喚，額頭上的汗水在一綹陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那雙清澈、明亮的雙眼點(diǎn)亮了人們的心靈。
她在緩慢柔和的音樂(lè)中扭動(dòng)著柳條兒似的腰肢，纖細(xì)的雙臂在空中優(yōu)雅地?fù)]舞，一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身，露出了她那甜美的笑容，一切都被她照亮了，像黑暗中的一團(tuán)小小的火苗依然無(wú)聲無(wú)息地照亮著，如同一朵小小的金盞花躲在樹(shù)葉中，不輕易暴露出她羞澀的`臉。
世界一片安靜，只聽(tīng)見(jiàn)她腳尖點(diǎn)地的一瞬的聲音和她輕微的喘息聲。
音樂(lè)漸漸放快了節(jié)奏，她的雙臂也隨著音樂(lè)變快了，那雙紅舞鞋也在不停地變換著步伐，她微微閉著雙眼，仿佛世界的一切都不在她眼中，她已經(jīng)與音樂(lè)融為一體了，漸漸的，那音樂(lè)的聲音變得如此快，力量如此龐大，她的步伐也快了。我心頭一緊，心快提到了嗓子眼兒上了。我不敢呼吸，仿佛一出氣，一切全完了。
到了最后關(guān)頭，是那個(gè)曾讓她摔過(guò)無(wú)數(shù)次的挪騰翻滾，她似乎一點(diǎn)也不在意。雙臂舉起，腳尖撐地，右腳向前挪動(dòng)一步，左腳從后向上抬，輕輕一翻，過(guò)了！那動(dòng)作，如蜻蜓點(diǎn)水般輕巧，完美。她不緊不慢地跳完了最后一個(gè)動(dòng)作。
世界一片安靜，接著是雷霆般的掌聲，久久不息。
她的臉上有一次綻放出陽(yáng)光般燦爛的笑容。
跳舞的作文500字 篇4
“哈哈，太神奇了！它們竟然真的動(dòng)了……”你想知道我們?cè)诟墒裁磫�？那就跟我一起到課堂上見(jiàn)證奇跡吧！
這節(jié)課，黃老師特別準(zhǔn)備兩個(gè)透明燒杯、一袋葡萄干、一瓶礦泉水、一瓶雪碧。為什么要準(zhǔn)備兩種液體呢？因?yàn)橛袑?duì)比才更有說(shuō)服力呀！
一切準(zhǔn)備就緒，黃老師先把水和雪碧分別倒在兩個(gè)燒杯里，接著抓起一小把葡萄干分別投入兩個(gè)燒杯里。這時(shí)，只見(jiàn)裝礦泉水杯子里的葡萄干，像石沉大海一樣，悄無(wú)聲息地沉入杯底；而另外一個(gè)裝雪碧杯子里的葡萄呢？則像炸開(kāi)鍋似的，在杯子里調(diào)皮地四處蹦跶：它們時(shí)而像要上來(lái)呼吸新鮮空氣；時(shí)而又一動(dòng)不動(dòng)地待在杯底“睡覺(jué)”；時(shí)而跟小泡泡跳著水上芭蕾；時(shí)而……熱鬧極了！
同學(xué)們沒(méi)看到最后就按奈不住七嘴八舌地聊開(kāi)了：“怎么那么神奇啊，到底是怎么回事��？”“回去我也要自己做一次！”……
其實(shí)只要我們?cè)僮屑?xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雪碧里的葡萄干，表面聚滿了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小泡泡，不要小看這些泡泡，它們可是有大能耐喲！我就不賣關(guān)子了，我們一起來(lái)揭開(kāi)葡萄干跳舞的神奇面紗吧！因?yàn)槠咸迅少|(zhì)量較輕，表面積又大，雪碧里的氣泡（co2）附著在葡萄干上，這時(shí)浮力大于重力，所以葡萄干會(huì)在氣泡的浮力下上浮。上浮到液面后，因與空氣接觸，氣泡破裂，導(dǎo)致葡萄干受到的浮力小于它自身的重力，于是又沉入杯底。如此循環(huán)反復(fù)，就是我們看到的會(huì)跳舞的葡萄干啦！而另外一杯礦泉水不會(huì)產(chǎn)生co2，所以水里的葡萄干沒(méi)有浮力就直接沉入水里怡然不動(dòng)了。這個(gè)奇跡是不是很神奇呢？
這次試驗(yàn)使我懂得了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，其中的樂(lè)趣和真理！
跳舞的作文500字 篇5
生活中處處有科學(xué)，要是你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)紙屑也可以翩翩起舞。
周六的上午，風(fēng)兒拉著我的手來(lái)到了沁園春，我坐在座位上，望著門，盼望著童老師快點(diǎn)來(lái)。
“同學(xué)們，讓紙屑跳舞，你們相信嗎?”童老師走進(jìn)教室，望著我們，笑嘻嘻地說(shuō)。
童老師話音剛落，同學(xué)們就大聲說(shuō)：“信!不信!”教室里就像菜市場(chǎng)里一樣吵。
“讓一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過(guò)的筆放在離紙屑約一厘米左右�！蓖蠋熞贿呑鍪痉兑贿呉槐菊�(jīng)地說(shuō)。
同學(xué)們一聽(tīng)，迫不及待地開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
“嘶——”同學(xué)們按照童老師的步驟撕起紙來(lái)，一眨眼的功夫，終于把紙撕成了像雪山那么高。接著，我們拿著塑料筆使勁地摩擦著頭發(fā)，擦著頭皮，真痛啊!我想：“這種方法能成功嗎?頭發(fā)會(huì)亂得像一個(gè)恐怖奶奶吧?”大約兩分鐘之后，我們把摩擦過(guò)的筆快速放到距離紙屑1厘米處。
驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我一眨不眨地看著那些小紙屑，它真的吸上來(lái)了，有的一動(dòng)不動(dòng);有的像在跳跳跳床似的，一下子掉下去一下子吸上來(lái);有的吸成一團(tuán)，還有的像在織蜘蛛網(wǎng)……
我心中疑惑道：“咦?為什么紙屑可以吸起來(lái)呢?”
“因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來(lái)�！蓖蠋熣J(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)著。頓時(shí)，我恍然大悟!
只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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