書海作文500字6篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的書海作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書海作文500字 篇1
只要有書相伴,任時光飛舞,我自陶醉其中。
浩渺的書海中,我架一葉扁舟徐徐前行。行舟江上,我撈起一朵浪花,便細細品讀起來。
一部兄弟的傳奇
“兄弟”是《水滸傳》中最動人的字眼,從洪太尉放出了“天罡地煞”開始,“兄弟”二字便開始閃耀。先是花和尚救豹子頭,后是七星聚義智劫生辰綱。后有得知宋江、戴宗陷江州城,梁山上下全員出動,冒著巨大的風險劫法場。這其中又有多濃、多重的兄弟情。當特使宣讀詔令時,其他人就為了一個“除宋江”,不惜與朝廷再度開戰(zhàn)!可最后他們卻沒有一個好的結果?伤酪惨涝谝黄,可悲可嘆!
一次坎坷的歷程
“取經”是《西游記》的主線索。唐僧師徒四人為此不顧萬難,歷經艱辛,執(zhí)著西行。一路上他們遭遇了千難萬難。斗天,天;斗地,地輸;斗神,神退;斗魔,魔滅……歷經九九八十一難,終取得真經,得道成佛,讓人不禁嘆到“山高自有客行路,水深自有渡船人”!耙娦灾菊\,念念回首處,即是靈山”。到達靈山,取得真經,是對師徒四人最好的嘉獎。
一段斗智斗勇的歷史
“戰(zhàn)火”是《三國演義》的大背景。在這個背景下,戰(zhàn)出了心懷天下的劉備,戰(zhàn)出了亂世梟雄的曹操,戰(zhàn)出了碧面紫鬢的孫權,亦戰(zhàn)出了鞠躬盡瘁的諸葛亮,戰(zhàn)出了智計雙杰的司馬懿。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,書寫了三顧茅廬、煮酒論英雄、草船借箭、火燒赤壁等一個個不朽的傳奇。浪花淘盡英雄,古今多少事,都付之于談笑中。
晚霞飄紅,殘日漸沉,茫茫書海中我手捧一杯香茗,繼續(xù)品讀……
書海作文500字 篇2
輕輕地,翻開書的扉頁,縷縷墨香,如瀠瀠杏水雨,淳淳楊柳風,撲面襲來……
倘佯在書河之中,蕩漾著碧波,如浮萍一般游蕩其中,霏霏細雨,濃濃書香,滲透微微濕潤的芳草,嗅著清新樸實的空氣,好一幅“讀書畫”呀!
手中拿著好書,靜靜地坐在樹下,啃著面包,品著牛奶,任憑歷史的轍輪軋然而至,戰(zhàn)爭的腥風血雨來襲,震天撼地的科學如帷簾一般呈現(xiàn)在眼前,輕輕地流動,微微地流淌。
品味著那精華的語言,濃縮著百態(tài)的人生。文字的使命體現(xiàn)得淋漓盡致,我們從屈原的“長嘆息以掩沮兮,哀民生之多艱”中,看到了傲骨錚錚的鐵漢;從“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”,讀懂了闊達的人生真諦,從“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,品閱到了至高至遠的愛國情懷。
書,讓精神超拔,讓靈魂慰帖,讓思想洪闊,讓品質升華。
如果人生是一張白紙,應該只有書能讓人生多資多彩;如果人生是一個樂章,我想只有書才能讓樂章奏出更美妙的旋律。
打開智慧之門,其鑰匙不就是書嗎?一個多愁語言下,牽動著多少人的思緒,一段纏綿的美段,蘊藏著多少人的淚水:一句空述的白話,包含著深刻的人生哲理。
書,是代表了月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,落英的飄零,海納百川的氣勢,大江東逝的磅礴。
輕輕地,合下書,繼續(xù)蕩漾其中,閉上眼嘴角留下書的余香,帶著一番書夢入眠……
書海作文500字 篇3
黃庭堅曾說過這么一句話:‘士大夫三日不讀書,則義理不交于心中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味!
書籍猶如書籍一般,帶我遨游知識的天空;書猶如階梯一般,引導我們登上科學的殿堂……的確如此。書中的世界令人神往,讓我如癡如醉于詩情畫意之中。
《假如給我三天光明》讓我看到海倫的堅強與自強不息,為海倫傷心,有為海倫感到慶幸。
《簡愛》我看到了在一個封禁社會中追求自由追求平等的簡愛。他與羅切斯特的愛情令人感嘆。
《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭,從小調皮搗蛋,有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下,保爾走上了革命道路。他奮不顧身地從匪兵手中救出朱赫來,自己卻被捕,遭遇了嚴刑拷打,但未吐露只言片語。上前線后奮勇作戰(zhàn),多次立功,受傷,最后因右眼失明離開前線。在地方上,保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線,不顧傷病,夜以繼日地努力工作。在寒冷的筑路工地上,保爾與共青團員們一起與寒冷,饑餓,疾病和匪幫的偷襲作斗爭。保爾是一個自覺,無私的戰(zhàn)士,他總是把黨和祖國的利益放在第一位。這讓我感受匪淺。
每當閱讀的時候白天的緊張與勞累忘卻了,處事的煩惱與愁緒也消失了。
沒有寒暄與打擾,獨自遨游在于字里行間。待讀得會心之處,會心一笑,與古人交談,感受頗多。每次讀書都會給我?guī)聿灰粯拥母惺。讀一本好書,其實就是用心靈去感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,落英的飄零,還有生命的滄桑與美麗。好好讀書吧,你會受益匪淺!
書海作文500字 篇4
在我很小的時候,對于書我并不熟悉。而我卻對那些五花八門的連環(huán)畫格外的癡迷,雖然我看不懂那些密密麻麻的小字,但光是看圖片就足以讓我感覺到津津有味了。
我所看的那些連環(huán)畫都是來源于哥哥的,我認為那是他上學所帶給我的最大恩惠。只要哥哥一上學,我就歡天喜地,因為我知道我又要有新書看了。其實那些書我看得并不仔細,囫圇吞棗、不求甚解而已。
真正開始細細品讀喜歡的書籍是在我開始上學之后的。那時的我才覺得小時候看的那些連環(huán)畫看起來真是別有一番風味,F(xiàn)如今,我依然特別喜歡閱讀,只是我已不再沉迷于那些圖文并茂的連環(huán)畫了。相比之下,我更鐘情于《紅樓夢》、《西游記》等大部頭古典名著啦,因為我覺得那里面的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、曲折動人,人物形象栩栩如生,經?吹梦矣袝r哭、有時笑;蛟S就是從那時我就已經和書結下了不解之緣吧。
如今的書店讓我感覺到既可愛又可氣,愛它的書,氣它的價。真正要找?guī)妆局幸獾臅严喈旊y,不過無所謂,只要能找到就好,只是一見這封底的標價,我就不寒而栗……我只是一個最多能攢下幾元錢零花錢的小學生啊,幾十塊錢對于我來說簡直就是天文數(shù)字。迫不得已,我只能不再去書店問津。
我時常在幻想:假如我能有一間屬于自己的書屋那該有多好啊。那樣的話,我寧愿變成一只書蟲,慢慢的去啃食成千上萬的書,永遠沉醉于那些曲折動人的情節(jié)中,永遠與那些栩栩如生的小說人物同甘共苦、共同體驗江湖的快意恩仇……
書海作文500字 篇5
六年來,我養(yǎng)成了很多習慣,六年的生活把我變成了一個活脫脫的“書蟲”,我總是喜歡去書店看許多書。
進了書店,仿佛置身與另一個世界,另一個更美好的'世界,另一個更神奇的世界,另一個能個人充足精神食糧的世界。我穿梭于一個又一個書架;翻閱著一本又一本精彩的書;觀察著一幅又一幅的圖畫;嗅著一陣又一陣油墨的清香;傾聽著清脆悅耳的翻書聲;觸摸著一個個神圣、奇妙、有趣的故事……慢慢地,心靈的緊張減少了,輕松取代了緊張,身心完全浸在了書頁中,煩惱憂愁逃走了,不再屬于我。我的思想飄走了,靈魂也飛走了,它們飛到了書籍的王國,多么美妙!
我站在《許愿樹》下,感受親情的偉大。我看見了《檸檬樹男孩》,體會他們的自信。在記憶里,《童年有棵神奇的樹》,帶我回到了我的童年?粗找股L,高大筆直的《艾麗絲的樹》,我明白了生命的意義。一張有力的蜘蛛網――《夏洛的網》,我學會了珍惜友情。時間也會老,《時間的皺紋》讓我學會了滿足,懂得親情的重要。我的朋友――《簡?愛》讓我學會堅強。魔法,人類尚未實現(xiàn)的夢想,在我們的思想里,魔法的用途大無邊,但《蘿鈴的魔力》,讓我重新認識了魔法,讓我敢愛敢恨,努力奮斗。“人而無信,不知其可也!薄段遗c狗狗的十個約定》,教會了我感恩,讓我學會了愛護。動物,值得你尊重。美國西點學校的校規(guī):《沒有任何借口》讓我懂得了承擔責任……
書海作文500字 篇6
書,是人類智慧的啟蒙者;書,是開啟成功大門的鑰匙;書,是博古通今的博士;書,是人類的良師益友。
在當今飛速發(fā)展的科技時代,人們并沒有忘記書。睡覺前如饑似渴地讀上幾頁;外出郊游時,也不忘品味墨香的味道。那些鐘愛讀書的書狂們,連夢中的囈語說的也是書。
小時候的我,喜歡書是出了名的,經常“倒拿”一本書咿咿呀呀地讀著什么,逗得奶奶和鄰居們前仰后合哈哈大笑。大一點了碰到好書,經常是一看就忘了時間,天黑了也想不起開燈,經常在奶奶的嘮叨聲中不情愿地合上書本。我也喜愛淘書,閑暇時光,總是流連在書店的書架前,在那里“充電”,豐富我的業(yè)余生活,載上幾本心儀的書回家,成了我的一大樂趣。在書香的陪伴下,我成了一名小才女,我寫得作文經常被老師當作范文在班里朗讀。隨著閱讀視野的不斷拓寬,我的綜合素質不斷提高,從一名普通的學生,成長為一名優(yōu)秀的團支部書記。現(xiàn)在,我經常從書中找出一些美文,在早讀的時候,讀給同學們聽,與大家一起成長。
讀書吧!書中樂趣無窮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓你明白主人公是怎樣用堅強彈響生命的和弦;讀《三國演義》能看到一個個人物斗智斗勇,浪花里淘盡了英雄。讀《紅樓夢》能使你明白情感的復雜多樣,以及詩詞的優(yōu)美;讀《綠野仙蹤》會讓你飛躍到幻想的世界中……
從古到今,書締造了多少驚天動地的人物,毛澤東、周瑜、王羲之……他們用智慧譜寫了動人的詩篇,他們也活得轟轟烈烈,有聲有色。
腹有詩書氣自華,熱愛讀書吧,使你陶醉在書香氤氳的氣息里,因為書中樂趣無限!
【書海作文500字6篇】相關文章:
泛舟書海勵志成才作文11-13
作文評語:高中作文評語02-22
回家作文800字高中作文03-29
植物作文描寫桂花的作文09-27
有哲理的作文初中作文09-11
作文植物07-21
小草作文05-05
植物作文05-05
楊花作文02-25
深情作文02-25