《放棄》作文500字

時(shí)間：2021-06-23 12:11:33 500字我要投稿

《放棄》作文500字八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的《放棄》作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《放棄》作文500字八篇

《放棄》作文500字篇1

　　在人的一生之中有許多心情，許多無奈，有許多擁有，許多放棄。

　　我想擁有一切，熊掌和魚兼而得之，然而，那是多么的可望而不可及，曾經(jīng)有人對我講：”從前有一個(gè)人去爬山，當(dāng)然他相信自己一定能登上山頂，于是他堅(jiān)定信念不聽的爬，當(dāng)他快爬到山頂時(shí)，掉了下來，不停的往下掉，突然他想起再他的腰上的繩子，于是他拼命的抓住繩子，終于他不在往下掉，可是此時(shí)天已經(jīng)快黑了，他懸在半空中期待著有人可以救他，但令他失望的是四周沒有一個(gè)人。最后他向上天祈禱，上天對他說：‘你真的相信我可以救你？’他回答‘相信’。于是上天讓他放手，他不肯，天黑了，他還是一個(gè)人無助的懸在那里，直到第二天，終于有人發(fā)現(xiàn)了他，但他再也看不到美麗的世界了，他被凍死了，而被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他離地面只有不到十尺。”在我們生活成長的歲月里，有些時(shí)候應(yīng)該放棄一些，往往放棄后又是一個(gè)新的開始。

　　我曾經(jīng)深愛著一個(gè)女孩，但也正是這份愛使我深深的傷害了，我不祈求她的原諒，只是希望她能幸福，既然錯(cuò)了就應(yīng)該承擔(dān)，我曾經(jīng)很想見到她，想當(dāng)面說一聲：對不起�？墒钱�(dāng)我們再次相逢時(shí)，卻是那樣的陌生，心中沒有一絲期待以久的沖動，我變了，變得那樣的陌生，陌生的連自己都不認(rèn)識，她也變了，變的更加成熟、美麗�；蛟S我真的做到了放棄？不，還沒有，所以我應(yīng)該學(xué)會放棄。放棄也是一種美！我會在心里默默的祝福我的每一個(gè)親人，每一個(gè)朋友，當(dāng)然也包括她。

《放棄》作文500字篇2

　　俗話說“堅(jiān)持就是勝利”!那么，“放棄”算是什么，一種失敗?一種無能?還是一種軟弱?……也許評價(jià)它的全都是冷嘲熱諷的貶義詞，也許沒有人會體驗(yàn)放棄，也許更沒有人去崇尚放棄，但放棄真的就這么不招人“喜歡”嗎?其實(shí)，答案是否定的。

　　在古代，文天祥曾被敵軍活捉，被囚禁在監(jiān)牢里。然而他可以出來，也可以享受富貴，但換取這些的條件卻是“賣國”當(dāng)一個(gè)“叛國奴”，文天祥還是毅然的選擇了“放棄”，結(jié)果被敵軍殘忍的殺害了。“大禹治水”如今已被傳為佳話，但是當(dāng)年如果沒有大禹的放棄精神，怎么會治住水呢?

　　這樣的例子，并非古代有，現(xiàn)代當(dāng)代“甚”多。

　　我國著名的航天學(xué)家錢學(xué)森，在美國留學(xué)時(shí)取得了優(yōu)異的成就，當(dāng)時(shí)美國的任何東西都要比中國的好，尤其是在經(jīng)濟(jì)方面，但錢學(xué)森還是放棄了這些，回到貧困的祖國，為祖國貢獻(xiàn)出畢生的精力;焦裕祿、孔繁森這些人民的好公仆，更是盡心盡力，放棄了自己的美好的生活，換來的是日夜奔波與操勞;我們敬愛的周總理，更是以身作責(zé)，寧肯放棄自己的休息時(shí)間，也要將老百姓的事情辦完辦好。王進(jìn)喜、鄧稼先等等，這些人也同樣放棄了自己某些珍貴的東西，換來的卻少之又少……

　　看了上述的例子，對于“放棄”誰都應(yīng)該有一個(gè)全新的認(rèn)識了，尤其是在當(dāng)代社會，放棄一些東西要比得到一些東西更有價(jià)值。不要總認(rèn)為放棄是失敗，是無能，是軟弱，其實(shí)，它是一種精神，一般人是不會具有的。

　　記住，在面對自己人生觀和價(jià)值觀時(shí)，放棄，其實(shí)也是一種美。

《放棄》作文500字篇3

　　聽說，瞬間凝結(jié)的生命，可以用擁抱釋放；我張開雙臂，守護(hù)在你遠(yuǎn)行的路上。

　　——題記

　　翻閱那記載五千年歲月的史冊，任五千年的繁華和蒼茫從指尖滑過�？�，又有誰會想到——

　　地震肆虐的片刻，汶川的上空被烏煙瘴氣所籠罩，孩子們充滿稚氣的朗朗讀書聲也被鬼使神差的淹沒。短短的數(shù)分鐘上演了多少生離死別，一個(gè)繁花似錦的天府之國變成了令人發(fā)指的人間地獄。所有有關(guān)汶川的回憶都被冰封在了5。12這個(gè)不同尋常的日子里。

　　地震的噩耗傳來，空氣瞬間像凝結(jié)起來般的沉重。擔(dān)架上一個(gè)個(gè)枯萎的生命，眼睜睜的看著自己雙腿被截去的花季少女為了保護(hù)自己孩子而死去的母親……一幅幅畫面觸目驚心我們的同胞正在經(jīng)歷著喪失親人、無家可歸等等我們無法想象的痛苦，我們無法為他們分擔(dān)這一切，但卻有能力給他們一些幫助�！盀�(zāi)難無情，人間有愛”。正如詩歌上所說：別怕，家園毀了我們幫你們建，親人走了我們以后都是你的親人，再大的災(zāi)我們一起扛，以后我們就是你的依靠。一床御寒的被褥，一碗熱乎的面條，一句真誠的問候，對于災(zāi)區(qū)人民來說也許就是希望，就是信心，就是生命的延續(xù)。面對從天而降的災(zāi)難，我們從來都不是弱者。志愿者們背井離鄉(xiāng)奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)前線�？筛杩善母腥耸论E沖撞著我們每一個(gè)人的心靈。我們無法抗拒地震的發(fā)生。但我們可以盡自己一份綿薄之力去幫助自己的同胞�！叭f眾一心、眾志成城”還有什么是不可能的呢！

　　那些堅(jiān)強(qiáng)美麗的生命，危難面前，依然在忍耐，堅(jiān)持，守護(hù)……

　　不曾放棄。

《放棄》作文500字篇4

　　“大家好，我是……我是曉伊。”她站在講臺上，囁嚅著。她背上的書包有些破舊，陽光照在她的身上，她那水靈靈的大眼睛真美。我馬上下出結(jié)論——曉伊一定內(nèi)向。

　　為什么新生都那么內(nèi)向？怪！

　　我抿了抿嘴，聽老師說，下節(jié)是體育課，要進(jìn)行一千米跑步訓(xùn)練!不過，好像不用登分。到了操場，風(fēng)拂來，好清爽！曉伊站在一旁羞澀極了。

　　當(dāng)老師按了響鈴，同學(xué)們都涌了上來，可是，沒過多久，女生們陸續(xù)棄權(quán)，因?yàn)閷?shí)在是太累了！不過，還剩下幾個(gè)女生在和男生們奮追，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……人快沒了，咦？那——那是曉伊！她鎖緊眉，用力地跑著，汗水浸濕了她的衣服，她那短發(fā)有節(jié)奏地?cái)[動著。漸漸地，男生們也放棄了幾個(gè)，我目瞪口呆，她，她如此內(nèi)向，竟把男生也撇在后邊了，這不正是毅力嗎！就算烈日再毒、再猛，她永不放棄！

　　沒多遠(yuǎn)了，只剩她一人，她在亂風(fēng)中跑著�！凹佑停　蓖瑢W(xué)們開始呼喚這最后的勝利者！我也叫著。她漸漸地慢下來，但始終沒有言棄，知了開始了演奏，但唱得并不優(yōu)秀，令人煩。

　　最后半圈！她一步、兩步……仍跑著。他贏了！我們圍著她，曉伊面紅耳赤，大口大口地喘著氣，臉泛紅，但不是臉紅，而是勝利者傾盡全力的紅！她像要倒似的，搖晃，但最終沒有倒下。從那一刻開始，她不再內(nèi)向了，開始會大笑，會聊天，甚至外向起來。

　　成功是由“毅”“志”“奮”組成的！敢于嘗試！一定可以！

《放棄》作文500字篇5

　　我從小就十分好勝，不達(dá)目的絕不放棄。而遇到那些有困難的事，我經(jīng)常會用“世上無難事，只怕有心人”這句名言來激勵(lì)自已。

　　記得那是三年級的時(shí)候，我的成績比較突出，在班級里也可以算得上“名列前茅”。但有一次期中考試，我遭受了上學(xué)以來第一次“滑鐵盧”。本來最令我引以為傲的數(shù)學(xué)成績突然如飛行員跳傘一樣一落千丈，一下跌到班級四十多名�；丶业穆飞�，夕陽西斜，美麗的火燒云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，三五成群的小學(xué)生嬉戲打鬧，不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語�？墒沁@一切仿佛無關(guān)。我將頭深深埋在衣領(lǐng)里，不愿抬頭!

　　回到家里，我立刻翻開書包，打開那布滿叉號的試卷，雖然我非常不愿意多看它一眼，但還是認(rèn)真的將所有的錯(cuò)題一一整理，并逐個(gè)分析錯(cuò)誤的原因。做完這一切以后，我又恢復(fù)了樂觀，認(rèn)為只要再加把勁，腳踏實(shí)地的努力，成績一定能提上去。

　　于是，我制定了嚴(yán)格的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天做完作業(yè)和課外拓展后，又一遍一遍的復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，并在平時(shí)的小測試中尋找自已的不足。因?yàn)槲颐靼住笆郎蠠o難事，只怕有心人”，努力付出換來的收獲也許會遲到，但永遠(yuǎn)不會缺席!就這樣日復(fù)一日，兩個(gè)月的時(shí)間從我的筆尖流走了。我滿懷著忐忑的心情走進(jìn)了考場，認(rèn)真對待每一道題目。很快，成績出來了。一個(gè)鮮紅的數(shù)字：100映入我的眼晴!我頓時(shí)心花怒放，百感交加!我的努力沒有白費(fèi)，這時(shí)耳邊又響起了那個(gè)聲音“世上無難事，只怕有心!”

　　失敗并不可怕，可怕的是你在失敗后一蹶不振，只要你不輕言放棄，就一定會成功!畢竟，什么是成功?成功不就是將所有失敗的路都走完剩下的那條路嗎?

《放棄》作文500字篇6

　　媽媽打開房門：“咦，文雯，你不是去吉他老師那兒學(xué)吉他嗎？怎么，受不了苦，退縮了？”“我才不會呢！”雖然心虛，但是俗語說人要面，樹要皮，還是不得不為我的面子辯駁，“吉他老師家沒有人啦�！薄昂拖艺n程你才進(jìn)行了一天而已�！眿寢寷]有接著我的話題，坐在我身旁，“人家說是“半途而廢”，但已經(jīng)比你過之而無不及了�！薄笆且惶欤悄阒烙卸嗤磫�？你看！”我伸出的左手，“你看我的手指，按弦按得又紅又腫，我想堅(jiān)持呀，但是你要知道，再練下去，我的手指會破的！你要知道練和弦多么難！”這是我的心底話。是呀，練了才一天，但是我的手指已經(jīng)又紅又腫了，面對弦，已經(jīng)望而生懼了。誰愿意把手指按在針上？練吉他的“入門弟子”就在日復(fù)一日地重復(fù)這樣的動作。電視《環(huán)珠格格》里的紫薇被人用刑夾手指，我也在被用刑刺手指呀！吉他老師也說過，不少學(xué)吉他的同學(xué)就是這樣放棄的。也許，我就是放棄得其中一員吧。

　　“那你就是想像學(xué)書法那樣半途而廢？”媽媽又挑起我的“慚愧史”。我無言，我實(shí)在無話可說。說我放棄？我不想像學(xué)書法那樣半途而廢，畢竟那次已經(jīng)是我后悔終身了。說我繼續(xù)？我不敢，我真的沒辦法再學(xué)下去了。單音的練習(xí)我已經(jīng)通過了，但是練和弦必須用手指把弦按緊才能發(fā)聲，我連碰一碰弦都痛，怎么按？想起昨天我連打字都打不到的狼狽樣子，我更是為之一顫。

　　媽媽離開房間了，我靜靜地坐在電腦前。我試圖打字，但我發(fā)現(xiàn)，我的手指在也無法按下鍵了。我慢吞吞地忍著痛打出這篇文章，因?yàn)槲蚁胂虼蠹仪笾何以搱?jiān)持下去嗎？大家請給我留言，給我留下走出迷茫的方向牌吧！

《放棄》作文500字篇7

　　歷史的長河淘不盡英雄故事，歲月的長風(fēng)吹不老傾城的容顏。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。歷史警示我們：或許放棄不是錯(cuò)。

　　歲月悠悠地流淌……

　　青冢有情猶識路，平沙無處可招魂

　　連年戰(zhàn)亂，民不聊生。一次次的征戰(zhàn)都以失敗而告終。看到的是尸橫遍野，聽到的是人民痛苦的呻吟。難道還要繼續(xù)征戰(zhàn)嗎？難道相信堅(jiān)持就是勝利嗎？不，一位年輕的女子從容地走出來。她放棄了玉砌雕欄，放棄了錦衣玉食，放棄了金帛玉縷，在漫漫黃沙中，雖然大雁的低吟更增加了她心中的苦，但她仍深感欣慰。因?yàn)樗钪@一去換來的將是民族的安定與團(tuán)結(jié)，她將看到人們過上閑適的生活。選擇放棄榮華富貴，她一生無悔。

　　歲月悠悠地流淌……

　　采菊東籬下，悠然見南山

　　“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一生仕途坎坷。想起他的一生經(jīng)歷，曾有過多少次的失��？想起的一生經(jīng)歷，他又曾放棄過多少次？曾記得，他在做彭澤令時(shí)，對下屬說過：“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒。”這意味著什么？這意味著他與腐朽的官場水火不容。他沒有再堅(jiān)持下去，他選擇的是放棄，放棄了功名利祿，去過隱居生活。他坦然看生活，以笑對人生，吟酒作詩，度完了余生。或許，適時(shí)的放棄不是錯(cuò)。

　　歲月悠悠地流淌……

《放棄》作文500字篇8

　　“媽媽，朗誦不爽！那個(gè)‘變態(tài)老師’現(xiàn)在還教我們學(xué)兒歌，我要退學(xué)！”無論在家里還是在別的地方，只要一提起朗誦，我百分百會說這句話。

　　可是，我老是遭到媽媽的拒絕，“不能退學(xué)，老師會傷心的，而且老師還說你是‘播音員’的聲音呢！”每到這時(shí)，我都無話可說。

　　上個(gè)星期天，我又去上朗誦提高課。說是提高，我看是把我“卷入”幼兒時(shí)代。上課時(shí)，老師對我們說：“請大家站成上一節(jié)課排好的隊(duì)形，練‘蕩秋千、我想飛上天、粗心的小畫家和麥苗！，指揮上臺！”于是，指揮上去，說：“蕩秋千，前字重，預(yù)備，開始！”“小弟弟，蕩秋千……”嘔！

　　看，這個(gè)老師還當(dāng)我們是幼兒園小朋友呢。大家都不高興，指揮更是愁眉苦臉，更何況，剛剛那個(gè)指揮就是我！我念著念著，又好氣又好笑：老師真小兒科，怎么那么喜歡讓我們念兒歌呢？

　　聽有些老師說，這個(gè)老師是北京請來的，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，教朗誦很有經(jīng)驗(yàn)。這還叫有經(jīng)驗(yàn)��？發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)有什么用？主要是他教我們的內(nèi)容太小兒科了。他不知道我們的年齡在提升，學(xué)習(xí)內(nèi)容也需要提升的！

　　到了媽媽來接我的時(shí)候，我拉著媽媽到門外，憤怒地說：“這老師還有經(jīng)驗(yàn)�。康浆F(xiàn)在還教我們兒歌，我要退學(xué)！”“miga，”媽媽平靜地說，“你們這個(gè)老師很有技巧的，他……”“不！我就要退學(xué)！”“那老師會傷心的�！薄袄蠋焸墓芪疑妒拢　薄啊沁@樣吧，我們請假，但是不是每節(jié)課。”“哦，那好吧�！蔽艺f。至少我可以少上幾節(jié)課了。

　　雖然我可以少上幾節(jié)課了，但是還得有上這種課的時(shí)候。我真想完全放棄朗誦��！

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