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關(guān)于教誨作文500字6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的教誨作文500字6篇,歡迎大家分享。
教誨作文500字 篇1
“爽爽,你要記住,驕傲和大意是失敗的源泉,你可不能再這樣了!”這句話是我媽媽說的,我知道,它應(yīng)牢牢地印在我的腦海中。
在一個陽光明媚的上午,我笑著跑著,捧著一張滿分的數(shù)學(xué)卷子,一蹦一跳地在回家的路上歡呼雀躍。鳥兒在枝頭表揚我,太陽散發(fā)著溫暖的陽光照耀著我,我瞇起眼睛感受這美妙的時刻;氐搅思遥议_心地聽著媽媽的表揚:“爽爽,你真厲害,考了個滿分,真是太棒了!”慢慢地,我那顆小小的虛榮心膨脹了起來……
日子過得可真快,一眨眼就到了期中考試。盡管媽媽不停地督促我,但我仍停留在上次考試的驕傲當(dāng)中。在考試前的那天晚上,我破天荒地頭一次沒有復(fù)習(xí)功課……結(jié)果呢?可想而知,從第一下滑到第十。當(dāng)成績出來時,我感到自己從天堂掉到了地獄。鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地嘲笑著我:“快點看呀,她呀,這次考砸了,這就是驕傲的結(jié)果,真是活該……”我的心一下子就涼透了,太陽也陰沉著臉,風(fēng)直“嗖嗖”地抽打著我……我一步步地“挪”回家。一進到家里,媽媽就迫不及待地問我:“爽爽,考得怎么樣,啊?”我剛想開口,媽媽就把我藏在身后的卷子搶走了。她的臉色一點一點地陰沉下來。媽媽嘆口氣,語重心長地說:“爽爽,你要記住,驕傲和大意是失敗的源泉,你可不能再這樣了!你要努力呀……”這句話像鞭子一樣,抽打著我那顆虛榮的心。
為了不辜負媽媽的教誨,我開始努力了:遇到難題及時請教他人,按時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),將滿分帶給我的驕傲拋之腦后。終于,我再次成功了……
我會牢記媽媽的教誨,我要努力向更遠大的目標(biāo)前進!媽媽的教誨將永遠激勵我!
教誨作文500字 篇2
臨近期末,各科都處于緊張的復(fù)習(xí)階段。就在昨天,我們迎來了第一次數(shù)學(xué)模擬考試。
昨天,我拿到卷子,心里就有些不安,看到了我最不拿手的題——字母與數(shù)字變式題,當(dāng)我遇到那道題時,更是冥思苦想。我明明知道這種題掌握的不好,前半段時間也沒有去問老師,這一點使我后悔。隨著時間的推移,我在那個題上模模糊糊寫上了一個答案,竟不知它對還是錯,把答卷交了上去。
第二天上午,我拿到了昨天的考試卷子,上面寫著一個紅紅的大數(shù)字---109,我頓時喪氣,心中特別不是滋味,我又回想起謝老師曾說過的話:“數(shù)學(xué)考不到理想成績,很難進前100名”!這句話像針一樣刺痛著我的心,我又看了看試卷,發(fā)現(xiàn)我那道猶豫不定的題只拿到了兩分,十分的題扣了八分!我又仔細看了看答題卡,發(fā)現(xiàn)其中的六分兒,竟出現(xiàn)了抄錯看錯題上,原來我還以為是不會做而錯,現(xiàn)在才得知大部分的題不是不會造成的,而是由于我的粗心大意。我繼續(xù)往下看,看見的還是一個大大的紅×,因為我光寫出了一種情況的得數(shù),但完全不知另一種情況的存在。經(jīng)過趙老師兩節(jié)課的細心講解,我終于明白了其中的解題思路,頓時恍然大悟。
我以后要養(yǎng)成勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在期末考試前的這些日子,努力學(xué)習(xí),為考試做好準備吧!
教誨作文500字 篇3
她那一次又一次無聲的教誨,把我不斷推向前方,她的無聲教誨讓我與她更加親密,她無聲教誨雖然也會讓我失敗,但是我依然忘不了她,她永遠是我的知己,可稱得上“伯牙絕弦”,她的教誨我還是刻苦銘心,還記得那一次……
那一天,黑云翻墨,我們正在教室里上課,教鞭在講臺上敲著,她那嚴厲的聲音回蕩在整個教室里,同學(xué)們也屏住呼吸,認認真真地聽講著,大氣不敢出。她的問題提出來了,同學(xué)們的手卻猶如千斤重,無力舉起。這時,一只手在空中晃蕩著,那就是我。與此同時,我看見老師那嚴厲而又像閃電般地的目光朝我“劈”來,我心里充滿了疑惑,難道我舉手想回答問題不好嗎?我仍時不時安慰自己,老師一定不是在看我,于是,我的手依然高高舉在半空中,甚至連人也都快站起來了,并在那邊高喊著“我來回答”,她見我不斷立起的身體,眼睛一睜,皺起了眉頭,那眉毛像倒柳葉兒,嘴還時不時往上拉,眼中似乎還冒著怒火,無情的目光再一次朝著我看,好像在告訴我“你舉手老師不反對,但是你是個好學(xué)生,應(yīng)該給同學(xué)帶個好頭,舉手時也應(yīng)該遵守紀律。”我終于看出了老師的`怒氣,悄悄地坐好并繼續(xù)舉著小手。此時我看見她那眉頭終于舒展開了,眉毛也放松下來了,嘴也往上提了提,給了我一個燦爛的笑容,遞來一束柔情的目光。就這樣,我讀懂了老師的意思,從此改正了那個缺點。
多年來,是她那無聲的教誨鼓勵我前進,讓我更上一層樓。
教誨作文500字 篇4
我相信每一個人都犯過錯吧,每個人都被爸爸媽媽教誨,同學(xué)們我們來寫一個。
有許多人都被父母教育過的,我的好朋友小麗就被媽媽教育過。
事情是這樣的。因為小明家家境貧困,每天她都不能像我們這樣吃什么就吃什么,所以有一次她特別想吃,所以她就去了超市,偷偷的把小吃裝進了荷包里,當(dāng)時她的班主任看見了,但班主任沒說,但也告訴她的媽媽,她的媽媽不希望看她這樣,所以媽媽想看看她會不會改掉這個壞毛病,所以也沒告訴小麗。
但是小麗繼續(xù)偷東西,過了幾天媽媽忍無可忍,問了問小麗,說:“你有沒有在學(xué)校里偷東西!眿寢層终f:“你不說也可以,媽媽只是想讓你改掉這個偷東西的壞毛病。
幾天后,小麗還是不改,她的媽媽在家里等著她回家,小麗一到家就把書包放在樓上去。媽媽突然叫住小麗,媽媽傷心地說:“你為什么要在學(xué)校里偷東西!毙←惢艔埖卣f:“沒有、沒有!眿寢岏R上清了小麗的書包,發(fā)現(xiàn)里面還有沒吃完的小吃,小麗更加緊張了。過了一天,小麗的媽媽帶小麗去找了班主任。媽媽問了問班主任,班主任把全部事情都說了,這下小麗無話可說了,媽媽又說,小麗,媽媽再給你一次機會,希望你能改錯。
幾天后,小麗再沒有做這種事了,她終于改了,她的母親很高興。
同學(xué)們,我們千萬不要偷別人的東西。
教誨作文500字 篇5
在學(xué)習(xí)生涯中,難免會走向錯誤的道路,這時,老師就會伸出援助之手,讓我們重回正確的道路。
有一回,輪到我們班上閱覽課了,不知誰說了一句:“老師,我們留到教室補作業(yè)吧!作業(yè)太多,寫不完啊!”老師想了想,覺得有道理,便說:“有誰同意去上閱覽課?上閱覽課的站起來!”結(jié)果,只有那么幾個人站了起來,老師便說:“那好吧,只能這樣了,少數(shù)服從多數(shù),留在教室補作業(yè)吧!改天補一節(jié)閱覽課吧!”我非常喜歡上閱覽課,我十分盼望這節(jié)閱覽課,本來,我夢寐以求的一節(jié)課終于來臨了,可是,卻又不上了,補一節(jié)怎么能比的上這一節(jié),我可是盼了好幾天的啊!這個消息如晴天霹靂,我一時抑制不住自己的情緒,竟號啕大哭起來。
老師見狀,說:“你怎么了?就因為不上閱覽課,改天補一節(jié)。你就成這樣了?走,去辦公室,我?guī)湍憬忾_心結(jié)!”來到辦公室,老師對我說:“你雖然很喜歡閱覽課,成績和作業(yè)進度也遙遙領(lǐng)先,但是,你需要考慮一下別人的感受,他們和你不同,他們的任務(wù)多,還沒有寫完,所以才不去。不是老師不讓你去,而是不得不留在教室,老師總不能領(lǐng)著你們幾個人去上閱覽課吧!老師不都說了嗎,改天再補一節(jié)。這個世界不會因為你而改變,你只有去改變自己,來適應(yīng)這個世界。別哭了!崩蠋煄臀沂萌パ蹨I,“明白了嗎?”我答道:“明白了!”“走吧!蔽矣致冻隽藸N爛的笑臉,從容地走向教室。
謝謝您,給我的教誨!
教誨作文500字 篇6
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡……”是誰在課堂上領(lǐng)著大家一遍又遍地朗誦著詩人白居易贊美小草,又飽含思念家鄉(xiāng)的詩?啊,是她!是大家都敬愛的王老師。王老師長著烏黑發(fā)亮的短發(fā),圓圓的臉頰上有著似會說話的大眼睛,仿佛看一下,就能看透孩子們的內(nèi)心世界。
這一節(jié)是語文課,王老師在講臺上聲情并茂地朗誦著,同學(xué)們也跟著王老師大聲朗誦著《竹石》這首詩,讀得有聲有色。王老師一邊讀著,一邊還不時抬頭看看同學(xué)們。忽然,王老師的眼睛一亮,看見小明正“專心致志”地玩小飛機。王老師拿著書,悄聲無息地走下了講臺,邊讀邊向小明走去。小明眼角的余光瞄到王老師正在向自己走來,知道自己大禍來臨,不免要下場“大暴雨”了。
小明急忙把飛機放進課桌里,等待老師的一頓罵?赏趵蠋煵]有停止講課,而是嚴肅地看了小明一眼,便繼續(xù)講課。小明頓時感到羞愧萬分,忙拿起書本讀起來……下課了,同學(xué)們都去玩了,只有小明還在教室里,他回憶著老師看他的眼神,決定要改正錯誤。小明看見黑板還沒擦,便跑上講臺,把黑板擦得一干二凈。又看見地上有一張紙,便彎彎腰,撿起來把紙扔進垃圾桶。這一切,老師都看在眼里。上課了,王老師用贊許的目光看了看小明,會心地笑了。小明也不好意思的低下頭……
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