【精華】游泳作文500字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的游泳作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
游泳作文500字 篇1
在我學(xué)會(huì)了把頭伸到水里不久,我的游泳培訓(xùn)課開(kāi)始了。在上課前,我一直很緊張,生怕教練會(huì)很兇,逼著我潛水。上課了,我才發(fā)現(xiàn)教練并不兇。一開(kāi)始,教練只是叫我們捏著鼻子潛水,哈哈,我可高興了,這個(gè),我一點(diǎn)都不怕。我們潛水了幾次后,教練就讓我們不要捏鼻子了,直接潛水。因?yàn)槲覄倓倢W(xué)會(huì)了潛水,還不是很熟練,所以我還是有點(diǎn)害怕?墒牵(dāng)著這么多的家長(zhǎng)、同學(xué)的面,誰(shuí)好意思怕呀。所以,我硬著頭皮,把頭伸到了水里。但是,我把頭抬起來(lái)時(shí),我感到不是很害怕了。也許這就是進(jìn)步吧!
接著,教練教我們一個(gè)很好玩的潛水,叫做“小金魚(yú)吐泡泡”。它是在潛水的同時(shí),從鼻子里噴氣,使水面出現(xiàn)許多泡泡,有時(shí)還能出現(xiàn)“噴泉”呢!
第二個(gè)動(dòng)作是“浮冬瓜”。它是一邊潛水,一邊將雙腿抱在胸前,形成“冬瓜”狀。這個(gè)動(dòng)作有些難度,難在要有耐心和勇氣。因?yàn),在剛剛做好?dòng)作時(shí),由于人體自身的重量,難免會(huì)下沉。但是,水的浮力猶如一雙無(wú)形的手,可以把人輕輕托起?墒牵械耐瑢W(xué)卻不耐煩了,常常想:“為什么要等著浮起來(lái)呢?我不如先動(dòng)一下手腳,浮起來(lái)再說(shuō)!”可這樣的結(jié)果往往是失敗。還有些同學(xué),他們認(rèn)為,沉下去很可怕,于是就在還沒(méi)有做好時(shí)就站了起來(lái)?晌覅s不害怕。我的'心里很放松,一直束緊了手腳,所以我成功了。
我竟然是全班第一個(gè)做好的,我真的很開(kāi)心。!
游泳作文500字 篇2
有一天小兔跟哥哥說(shuō):"哥哥我們?nèi)ビ斡景?"哥哥說(shuō):"好啊!"哥哥現(xiàn)在就帶你去游泳場(chǎng)"小兔很高興。他們拿上游泳衣就去游泳了。
小兔和哥哥游的很開(kāi)心。突然他們聽(tīng)到了"救命"的聲音。小兔和哥哥急忙趕到"救命"聲音發(fā)出的地方一看,原來(lái)有一只小貓淹水了。
小兔和哥哥把這只小貓救上了岸。小兔和哥哥問(wèn):"你怎么會(huì)淹到水里呢?"那只小貓說(shuō):"因?yàn)槲覄倢W(xué)會(huì)游泳就跑到深水區(qū)一不小心就淹到了。"小兔告訴被淹的小貓:"等你完全學(xué)會(huì)游泳了以后再到深水區(qū)游泳。"小兔的哥哥說(shuō):"對(duì)呀如果你現(xiàn)在想到深水區(qū)游泳就應(yīng)該套上游泳圈再去。"這時(shí)被淹的小貓的爸爸和媽媽也趕了過(guò)來(lái)他們非常感謝小兔和她的哥哥。
正當(dāng)小兔和她的哥哥準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候被淹的小貓的爸爸媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)他們:"你們是哪個(gè)學(xué)校的?叫什么名字?我要把你們做的好事告訴你們的老師和同學(xué)讓大家向你們學(xué)習(xí)!毙⊥煤透绺缯f(shuō):"我們是學(xué)府小學(xué)的這點(diǎn)小事不算什么是我們應(yīng)該做的!叔叔阿姨再見(jiàn)。"小兔和哥哥高高興興的回家了。
游泳作文500字 篇3
在漫長(zhǎng)而又炎熱的暑假里,媽媽對(duì)我說(shuō):“為了讓你身體更強(qiáng)壯些,我要帶你去學(xué)游泳。”我聽(tīng)后,高興地對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”
我首先,去買了我自己喜愛(ài)的泳具,我看著這些泳具都已經(jīng)迫不及待了。媽媽立刻給我聯(lián)系了一位教練。
在學(xué)游泳的那一天,我忐忑不安地來(lái)到游泳館,因?yàn)槲抑雷约菏且恢弧昂跌喿印保远嗌僖灿幸稽c(diǎn)緊張。
接著教練把我?guī)У搅艘粋(gè)比籃球場(chǎng)還大的游泳池邊,首先他對(duì)我說(shuō):“你今天要學(xué)會(huì)憋氣!蔽衣(tīng)后,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),心想:我最怕水了,今天竟然還要讓我憋氣。我無(wú)精打采地帶上泳鏡,深吸一口氣便悶悶不樂(lè)地把頭伸進(jìn)水里,沒(méi)等教練數(shù)到“四”我就“咕”地從水底跳起來(lái),只覺(jué)得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么東西堵住了似的十分難受,并一邊小聲嘀咕著:“哇!太險(xiǎn)了!差點(diǎn)把我憋死。”教練卻板著臉說(shuō):“不會(huì)的,這是基本功,你繼續(xù)練。”我聽(tīng)了,身體緊接著一抖,又想:這不是要我的小命嗎?“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)我多次磨練后,終于讓教練數(shù)到了“20”才從水底控出頭來(lái)。
后面幾天,教練還教了我蛙泳姿勢(shì):
蛙泳手臂對(duì)稱劃,桃形劃水向側(cè)下。
兩手屈腕來(lái)抓水,屈臂高時(shí)向后劃。
劃到肩下快收手,兩肘用力向里夾。
雙手平行向前伸,伸直放松往前進(jìn)。
并告訴我主要的技術(shù)要領(lǐng),劃水很關(guān)鍵,收手的同時(shí)雙肘迅速向身體靠攏,收手結(jié)束時(shí)大臂盡量靠向身體,兩臂不超過(guò)肩寬。
在我不斷地嘗試努力下,我終于從一只“旱鴨子”慢慢找到了靈感和要領(lǐng),能游一會(huì)兒了。我為自己學(xué)會(huì)了游泳而感到無(wú)比興奮和自豪。
學(xué)游泳,讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼而獲得成功的喜悅,還品嘗了先苦后甜的滋味,真是“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!”
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