電話作文500字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的電話作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
電話作文500字 篇1
“爸,求你給老師打個(gè)電話吧!”爸爸卻把頭一搖,斷然拒絕了我。哎,我那個(gè)“逃過(guò)一劫、已經(jīng)平安”的想法立刻無(wú)影無(wú)蹤了。
今天太倒霉了,下午一去學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)室的鑰匙找不到了,我是課代表,犯這種錯(cuò)誤,肯定會(huì)被批,所以我沒(méi)敢向老師報(bào)告。下了學(xué),爸爸來(lái)接我,一見(jiàn)面,我立刻告訴了爸爸,希望他能幫我渡過(guò)難關(guān)。但爸爸堅(jiān)持要我自己去給老師承認(rèn)錯(cuò)誤。我怎么敢!爸爸說(shuō):“老師現(xiàn)在在校車上,快去找她!”
老天保佑,我們慢了一步,等我們跑過(guò)去,校車已經(jīng)發(fā)動(dòng)了。
我的心平靜了一些,但我也隱隱約約感覺(jué)到,這件事不可能這么容易過(guò)去。果然,爸爸問(wèn)媽媽要來(lái)了老師的手機(jī)號(hào)碼,讓我立刻打電話。我的心里充滿恐懼,看來(lái)不打是不行了。但我還抱著一絲僥幸心理:“爸爸,明天我再跟老師說(shuō)行嗎?”但爸爸真是鐵石心腸,他說(shuō):“拖到明天不知道還會(huì)有什么意外的事發(fā)生,今天的問(wèn)題必須今天解決!”我已經(jīng)沒(méi)了退路。
于是,我來(lái)到一個(gè)安靜的地方,扶著一截短墻,仿佛它能給我力量。我撥通了號(hào)碼,長(zhǎng)吸了一口氣。電話通了,我的心跳瞬間加快,“喂,李老師嗎?我要向您報(bào)告一件事……”
30秒,電話打完了。我卻覺(jué)得,時(shí)間像過(guò)了三個(gè)小時(shí)一樣。終于可以輕松了,我像從籠子里回到樹(shù)林里的鳥(niǎo),像從網(wǎng)里回到河水里的魚(yú),真是太開(kāi)心啦!老師并沒(méi)有批評(píng)我,反而還安慰我不要太緊張了。
爸爸摸著我的頭說(shuō):“孩子,別忘了這個(gè)最長(zhǎng)的電話,要有責(zé)任心,要有有錯(cuò)必改的決心,要有戰(zhàn)勝自己的勇氣!
我一定會(huì)記得。
電話作文500字 篇2
今天我準(zhǔn)備做一個(gè)用來(lái)通話的紙筒電話。
吃過(guò)早飯,我就和媽媽到商店里買制做紙筒電話的材料:紙筒四支、細(xì)線一卷、縫衣針一個(gè)、火柴一盒。
材料買好,回到家我就立刻開(kāi)始制作。我先用針把兩個(gè)紙筒的底部各扎了一個(gè)小洞,再把線給穿進(jìn)去。然而呢,這個(gè)“線寶寶”似乎在和我作對(duì)似的,怎么穿也穿不進(jìn)去。穿了好幾遍都穿不好。不是穿不進(jìn)去就是穿進(jìn)去了又掉出來(lái)。我很著急,有點(diǎn)兒泄氣,不想穿了。
媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子做事要有耐心,不能半途而廢,你可以開(kāi)動(dòng)腦筋想想其他辦法,也可以借助什么東西來(lái)幫你呀”。聽(tīng)了媽媽這句話,我恍然大悟!我先把線放在小洞上,然后用筆尖給捅進(jìn)去,接著呢,我把火柴棒綁在繩子的一端,這樣線就不會(huì)再跑出來(lái)了。兩端的線都穿好后,我和媽媽各拿起一端的紙筒拉直了線試了試效果,聲音又低又悶。這是為什么呢?
我百思不得其解,最后帶著這個(gè)疑問(wèn)去請(qǐng)教爸爸,爸爸笑著說(shuō):“紙筒電話是靠震動(dòng)來(lái)傳遞聲音的,如果線粗了,震動(dòng)就小,所以聲音才會(huì)又小又悶”。聽(tīng)了爸爸的話,我趕緊回去一看,話筒上的線果然有點(diǎn)粗。
于是我把線取下來(lái)披開(kāi)分成幾根兒細(xì)的,我把其中的一根細(xì)線穿在紙筒上,又和媽媽拉直了線試試,這次的聲音很大也很清晰,效果果然很好。接下來(lái)開(kāi)始最后一步制作,那就是把話筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案,就這樣,一個(gè)漂亮的栩栩如生的話筒就做好了。
“耶!我的紙筒電話終于做好了”。看著這漂亮的話筒,我禁不住歡呼起來(lái)。
電話作文500字 篇3
今天是星期六,小狗花花正在家里寫(xiě)作業(yè),它的作業(yè)快寫(xiě)完了,可是作業(yè)做完了就沒(méi)人和一起玩了,花花覺(jué)得很無(wú)聊,于是就打電話邀請(qǐng)它的朋友來(lái)大家一起玩。但它看到家里沒(méi)什么東西招待客人就去王伯伯那買了蘋(píng)果,梨子和桃子,放在桌子上?吹郊依镉峙K又亂,它很不開(kāi)心,于是它開(kāi)始打掃衛(wèi)生,花花先把花放好,接著把床收拾整潔,然后把家里的每個(gè)灰塵都擦干凈,最后把地掃干凈再把地拖干凈。解決了它開(kāi)始燒菜了,菜沒(méi)燒完朋友就已經(jīng)來(lái)了,紅紅說(shuō):“什么東西?這么香。 痹略禄卮鹫f(shuō):“當(dāng)然是花花燒的菜啦!边@時(shí)花花說(shuō):“你們來(lái)了”它倆齊聲說(shuō):“花花你今天燒的菜真香!被ɑㄐα苏f(shuō):“難道你們的肚子不餓嗎?還在這里夸我。”月月說(shuō):“不說(shuō)了吧,品嘗一下花花的`菜!奔t紅先吃了一口,說(shuō):“真好吃。”花花很開(kāi)心。他們吃好飯之后就開(kāi)始玩耍了;ɑㄕf(shuō):“玩什么呢?”月月說(shuō):“對(duì)啊,玩什么呢?”紅紅說(shuō):“玩123木頭人吧!”花花說(shuō):“我怎么就沒(méi)有想到呢?”月月說(shuō):“我也是!
它們開(kāi)始玩了,月月說(shuō):“123木頭人!奔t紅跑得可快了,一下子就抓住了月月。它們都笑了,月月和花花都夸紅紅跑得快。它們就這樣玩了一整天,月月說(shuō):“我要回家了!奔t紅說(shuō):“我也是。”
花花今天玩的真開(kāi)心,心里真高興。
電話作文500字 篇4
上了中學(xué)以后,就在學(xué)校住宿,但我很少打電話回去,幾乎每次都是媽媽主動(dòng)打過(guò)來(lái)的。
“你好像很不耐煩?”周二晚上,媽媽打過(guò)來(lái)時(shí),問(wèn)過(guò)這樣一句話。我聽(tīng)了,心里一震,只是找了個(gè)借口:“我急著上廁所嘛!”她不再追問(wèn),只是一會(huì)兒便掛了。但想必她也感覺(jué)得到,我每次都是如此。
其實(shí),我并不是不想媽媽,不想家。每每夜深人靜,我要么歡喜要么憂。只要過(guò)了周三,便暗暗歡喜:“不久就可以回家了。”周日,周一,周二,也只好自我安慰:“已經(jīng)過(guò)去一天了!
即便這樣,但我還是不愿與媽媽多通話。其實(shí),不是不愿。是怕!怕說(shuō)得多了,漸漸牽扯到了情感深處,會(huì)抑制不住傷感。許多事,不想則罷,一想,一說(shuō),揪心的痛,再無(wú)心思回到現(xiàn)實(shí)。
其實(shí),我又何嘗不愿與媽媽好好談心?可若真談上來(lái),怕是我在這邊低吟,媽媽在那頭飲泣!離了家,最好是樂(lè)觀一點(diǎn)。可人的感情能讓你隨心控制嗎?一旦觸及痛處,什么樂(lè)觀,什么安慰,早拋至九霄云外了,只顧著悲。與其如此,長(zhǎng)痛不如短痛,還不如斷了電話線,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子,等到回家那天,再一次感動(dòng)個(gè)夠!
也許媽媽在那邊,會(huì)暗自猜測(cè):“為什么女兒不愿與我多說(shuō)幾句?”唉,誰(shuí)不想家?誰(shuí)不思親?可又思又想,沒(méi)了好心情,顧不得學(xué)習(xí),不是糟了么?應(yīng)是等到回家了,慢慢敘舊,樂(lè)一樂(lè),也省了愁緒。
因此,每次掛掉家里來(lái)的電話,我也只是默默想著:“媽媽,你在電話那頭,不要傷心,不要猜測(cè)了。女兒會(huì)照顧自己!”
電話作文500字 篇5
今天我們?cè)谡n上做了一個(gè)非常有趣的游戲,名叫變形傳話。
游戲規(guī)則是每個(gè)人隔一個(gè)胳膊長(zhǎng)的距離,第一個(gè)人設(shè)計(jì)一個(gè)短句,后面的人依次往下傳話,最后一個(gè)聽(tīng)到的人寫(xiě)出聽(tīng)到的句子。傳話時(shí)每句話只能重復(fù)一次。結(jié)果會(huì)怎么樣呢?讓我們拭目以待吧!
第一個(gè)造句的是夏文天,傳話的過(guò)程中,有的人聽(tīng)過(guò)后目瞪口呆一副不在狀態(tài)的模樣,有的人聽(tīng)過(guò)后像打了雞血似的在一旁樂(lè)的傻笑,這可把我們給急壞了,心里像有一只小貓?jiān)诓煌5刈。?jīng)過(guò)我們不懈的努力,贏得了第一局的勝利——一字不差,我們嘗到甜頭了,變得更加囂張了!
第二個(gè)造句的是楊欣怡,大家都做好了準(zhǔn)備,前面的傳話都傳對(duì)了,到了最后關(guān)鍵時(shí)刻,都怪戴賢齊同學(xué)量詞沒(méi)學(xué)好,把“一只”讀成了“一個(gè)”,導(dǎo)致我們前功盡棄,真是“不怕狼一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友”。水老師認(rèn)為他應(yīng)該到一年級(jí)回爐下量詞的用法。
最后一輪由我來(lái)造句,我準(zhǔn)備澆滅他們囂張的氣勢(shì),來(lái)一次“終極大圍剿”,因?yàn)樗麄兦懊嬖斓木渥犹菀琢,我就造個(gè)繞口令為難他們好了。聽(tīng)好了,“紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)在河里游泳”。他們剛一傳話,就錯(cuò)了兩個(gè)字,真是出師不利啊!把在一旁看熱鬧的我笑得臉上的肉都在顫抖。因?yàn)槲覀儌髟挼穆曇舴浅4,所以老師笑道:“你們這哪里是悄悄話,明明是在打電話,嗓門這么大!笨傻阶詈螅髻t齊寫(xiě)出的答案卻是“紅鯉魚(yú)和綠鯉魚(yú)在游泳”,真是丟三落四,把我們笑翻了。不過(guò),老師夸獎(jiǎng)我們總體的精準(zhǔn)率比五年級(jí)要好,五年級(jí)把“我喜歡吃西蘭花”讀成"小兒是個(gè)畫(huà)”,真是"風(fēng)馬牛不相及也”,讓人哭笑不得。
這個(gè)游戲真有趣,讓我們笑口常開(kāi)。
電話作文500字 篇6
今天可是我的“自由日”,老爸老媽一起外出有事,這種日子還真難得,平時(shí)都是老媽操心,今天我終于可以自己安排時(shí)間了。
我打開(kāi)mp3聽(tīng)著美妙的音樂(lè)走進(jìn)廚房,拿起鍋準(zhǔn)備給自己來(lái)一份美味早餐,就聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的電話鈴聲響起,我放下鍋,跑到客廳接聽(tīng)電話!拌磋,吃早飯沒(méi)?家里沒(méi)事吧?有沒(méi)有人來(lái)敲門?……”“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,媽媽再見(jiàn)!卑ィ瑡寢尶偸菍(duì)我不放心。
誰(shuí)知,我剛把電話放下,鈴聲又響了起來(lái)——“喂?誰(shuí)呀?”“璐璐,媽媽嗨沒(méi)有說(shuō)完呢,聽(tīng)媽媽說(shuō),過(guò)一會(huì)你把門從里面反鎖上,有人敲門不要隨便開(kāi)門。記得把桌子上放的牛奶喝了,然后寫(xiě)作業(yè)……”媽媽又開(kāi)始她的長(zhǎng)篇闊論了!皨寢,我正要做飯呢,您老給我打電話,我什么時(shí)候才能吃上飯呀?”“那你小心點(diǎn),再見(jiàn),媽媽爸爸過(guò)一會(huì)兒就回去!眿寢尩囊淮蠖选敖(jīng)”終于念完了。我吃完早餐,剛把廚房收拾好,煩人的電話鈴聲又響了,還是老媽打來(lái)的!皨寢專瑳](méi)事兒,我自己挺好的!蔽矣行┎荒蜔┝!奥(tīng)著,天然氣一定要關(guān)好,廚房等媽媽回來(lái)在收拾……”
“老媽,這些話你出門前就說(shuō)了n遍了,再見(jiàn)!蔽抑刂氐匕央娫拻焐。老媽呀!我都已經(jīng)9歲了。我完成了作業(yè),剛想上會(huì)網(wǎng),討厭的電話鈴聲又響了!皩氊悾职趾蛬寢屢呀(jīng)忙完了,你等著,爸爸媽媽一會(huì)兒就到家……”聽(tīng)筒里傳來(lái)老爸的聲音。我癱坐的沙發(fā)上,無(wú)奈地抱著我的小布熊。哎!老爸老媽,怎么你們就這么不放心你們的女兒呀?
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