【推薦】低頭作文500字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的低頭作文500字4篇，歡迎大家分享。

低頭作文500字 篇1

　　今天，賈老師布置了一個(gè)十分有趣的任務(wù)：沒(méi)收家長(zhǎng)的電子產(chǎn)品，一小時(shí)。和家長(zhǎng)聊天。如果家長(zhǎng)碰了電子產(chǎn)品，實(shí)驗(yàn)失敗，反之試驗(yàn)成功。

　　我向汪汶妤要了幾條顏紙，打算在一小時(shí)內(nèi)和媽媽玩。

　　一回家，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∧憧次⑿帕藳](méi)？”

　　“看了，一個(gè)小測(cè)驗(yàn)不？”媽媽一邊說(shuō)，一邊把手機(jī)“上交”。

　　我把手機(jī)藏在身后，說(shuō)：“不給你了。”

　　等呀等，7：00終于到了。我拿出顏紙說(shuō)：“一起玩吧！”

　　我教媽媽卷、搓、折顏紙，不一會(huì)兒，幾個(gè)小紙團(tuán)就OK！看一看鐘，唉，才幾分鐘。

　　這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你知道發(fā)明微信的人是誰(shuí)嗎？是張小龍，媽媽的同校同學(xué)！”

　　“��！真厲害！媽媽的同學(xué)有的寫(xiě)書(shū)，有的發(fā)明……好羨慕哦！”

　　“你知道微信有幾大特點(diǎn)嗎？我來(lái)給你講講……”

　　我托著下巴，十分好奇。

　　“首先，微信可以對(duì)話。而且是不同時(shí)間段的。比如媽媽睡前給美國(guó)朋友發(fā)個(gè)信息，朋友醒后就可以看到。

　　第二，它可以一群人在一起看信息。不像電話只能一對(duì)一地談話。

　　第三，它還能發(fā)圖片。如果你在電話里描述一樣?xùn)|西，別人只能越聽(tīng)越糊涂。

　　可是，微信占用了我們太多的時(shí)間和親情，讓我們不關(guān)心家人。這一點(diǎn)你很理解，對(duì)吧？不要做‘低頭族’�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也是‘低頭族’�！�

　　“什，什么？”媽媽嚇得口齒不清。

　　“我是看書(shū)低頭族！”

　　“哈哈哈！”一陣笑聲傳過(guò)房間。

低頭作文500字 篇2

　　暑假的一天，我興高采烈地拿著爸爸給我新買(mǎi)的指南針在家里四處跑。我橫跑、豎跑、斜跑，累的滿頭大汗，氣喘吁吁，力圖讓它改變方向，但是無(wú)論怎么做，無(wú)論我在哪個(gè)方向站立，它仍然意志堅(jiān)定，指針始終頑固地指向它認(rèn)準(zhǔn)的方向——南方。

　　正在我一籌莫展的時(shí)候，爸爸從外邊回來(lái)了。我迎上去請(qǐng)教爸爸，爸爸呵呵一笑告訴我：“磁場(chǎng)可以使指南針的指針轉(zhuǎn)動(dòng)，使指南針偏離正南方向�！薄凹依餂](méi)有磁鐵，哪里談得上磁場(chǎng)？”“你們的科學(xué)書(shū)本上不是講過(guò)導(dǎo)線通電時(shí)會(huì)長(zhǎng)生磁場(chǎng)嗎？怎么到了用的時(shí)候就忘記了！”爸爸點(diǎn)著我的腦門(mén)說(shuō)。我恍然大悟：“哦，我想起來(lái)了，導(dǎo)線通電時(shí)，周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，但它會(huì)不會(huì)使指南針屈服呢？”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“你自己試一試，不就知道了嗎？”

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)一小節(jié)電池，一枚硬幣珠和一根導(dǎo)線，開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。按照科學(xué)書(shū)上講的，我先把導(dǎo)線的一端和電池的負(fù)極連接起來(lái)，然后把導(dǎo)線的另一端綁在硬幣上。固定好后，把指南針?lè)旁趯?dǎo)線中間，可無(wú)論我怎么擺弄，指南針依舊指向正南方向。怎么回事呢？我突然想到是不是電流的方向不對(duì)？改變一下做法試試看。我把小電珠調(diào)換方向，放在電池正極上。小電珠發(fā)亮了，同時(shí)我驚喜地發(fā)現(xiàn)：指南針終于偏離了正南方向！實(shí)驗(yàn)成功，我終于讓指“南”針成了我的手下敗將。

　　通過(guò)這個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn)，我明白了：導(dǎo)線通電時(shí)，不僅可以產(chǎn)生磁場(chǎng)，而且磁場(chǎng)可以使指南針偏離正南方向。同時(shí)我也懂得了：知識(shí)就是力量。遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦，虛心請(qǐng)教，多動(dòng)手，勇于實(shí)踐，才能學(xué)到更多的知識(shí)！。

低頭作文500字 篇3

　　說(shuō)到“低頭族”，我就想到我的表弟——?jiǎng)⒆尤�。他可是一位名副其�?shí)的“低頭族”成員呢！

　　他的手機(jī)一直不離手，無(wú)論何時(shí)何地，他總是低著頭興致勃勃地玩手機(jī)。要是不給他玩，他就大發(fā)雷霆，又哭又鬧。舅舅舅媽看到自己的寶貝兒子怒了，只好把手機(jī)給他嘍！

　　一次吃完晚飯，他就拿著手機(jī)玩游戲。只見(jiàn)他手托著下巴，眼睛全神貫注地盯著手機(jī)，手指在上面來(lái)回移動(dòng)，還找了個(gè)舒服的姿勢(shì)躺在床上，雙腿還不停地悠閑地晃來(lái)晃去，眼睛離手機(jī)都只有幾厘米了。他爸爸媽媽喊他，他也一動(dòng)不動(dòng)，連答應(yīng)也沒(méi)答應(yīng)一聲，仿佛這個(gè)世界只有他一個(gè)人了。到了該睡覺(jué)的時(shí)間，他還在玩手機(jī)，不管怎么喊，他就不睡覺(jué)。就這樣，他竟然玩到了凌晨，才伴隨著哈欠聲睡覺(jué)了。

　　有這樣一個(gè)表弟我也很無(wú)奈，小小年紀(jì)就這么愛(ài)打游戲，長(zhǎng)大后可怎么辦�。块L(zhǎng)大后，肯定要戴高度近視眼鏡，如果嚴(yán)重，可能會(huì)失明，天天低著頭玩游戲，還會(huì)得脊椎病。

　　因?yàn)橥嬗螒�，以前活潑又調(diào)皮的他，愛(ài)上他的寶貝游戲，卻不愛(ài)跟我玩了；因?yàn)橥嬗螒�，他又哭又鬧，在家里經(jīng)常鬧情緒，發(fā)脾氣……

　　我真想對(duì)表弟說(shuō)，別再加入“低頭族”的行列了，也不要沉迷于玩手機(jī)游戲了�；氐浆F(xiàn)實(shí)的世界中，跟伙伴們玩耍，陪爸媽聊天。

　　表弟，抬起頭來(lái)吧！放下手機(jī)，看看碧空如洗的藍(lán)天，看看爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，看看這充滿生機(jī)的大自然吧！

低頭作文500字 篇4

　　這時(shí)，出來(lái)迎接他的前輩看到富蘭克林這副樣子，笑了起來(lái)。富蘭克林說(shuō)："真倒霉，竟然會(huì)被門(mén)撞到。"而前輩卻說(shuō)："不是真倒霉，而是很幸運(yùn)！記住，這將是你今天訪問(wèn)我的最大收獲。"富蘭克林很吃驚，不明白為什么撞了頭還是幸運(yùn)，收獲又是什么呢？

　　在回家的路上，（來(lái)自）富蘭克林突然想明白了。"一個(gè)人要想平安無(wú)事地活在世上，就必須該低頭時(shí)就低頭，否則就會(huì)碰壁"。當(dāng)富蘭克林把這次拜訪得到的教訓(xùn)告訴老前輩時(shí)，這位老人欣喜地笑了。從此以后，富蘭克林一直把這個(gè)教訓(xùn)看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。

　　本杰明·富蘭克林以這次教訓(xùn)時(shí)刻提醒自己，這使用得他成為美國(guó)革命時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想家，杰出的政治活動(dòng)家，卓越的科學(xué)家，也成為美國(guó)十八世紀(jì)僅列于華盛頓之后的最著名人物，被稱(chēng)為"美國(guó)人之父"。

　　生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人，面對(duì)的不光是藍(lán)天高掛，"屋檐下"的擠壓拍打誰(shuí)也逃不過(guò)，該低頭時(shí)就低頭，一個(gè)該字，說(shuō)明了低頭的恰到好處，該低頭時(shí)就低頭，不是受侮辱與壓迫，而是你具有了對(duì)世態(tài)炎涼的感知所采取的自我保護(hù)的生存策略。這是對(duì)利益的權(quán)衡所做出的選擇，而不是消極避世，也不是去抗?fàn)�，使你知曉這現(xiàn)實(shí)世界充斥著辯證的法則，有時(shí)候，退一步將海闊天空，該低頭時(shí)就低頭，是"錦里針"，到頭來(lái)還是會(huì)"仰首向天笑"的。

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