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紙條作文500字

時間:2022-03-10 13:53:10 500字 我要投稿

有關(guān)紙條作文500字六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的紙條作文500字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)紙條作文500字六篇

紙條作文500字 篇1

  如果那不是真的該多好……

  前些日子,溜溜的奶奶在一間白色的房間,靜靜地去了另一個世界。

  奶奶生前十分疼愛溜溜,為了討她開心,甚至給她買了一個充滿少女心的睡衣,一串粉紅色的手鏈,連鑰匙環(huán)和鑰匙都給她弄成了粉紅粉紅的顏色。

  奶奶以前就用這些東西來逗溜溜笑,可現(xiàn)在早已是物是人非。

  奶奶生前那些不值錢的三件東西已成為溜溜的寶藏,這三件東西溜溜隨身攜帶,除了上學(xué)不論在哪,她總是穿著睡衣,帶著手鏈,拿著鑰匙,靜靜的發(fā)呆。

  溜溜的朋友軒軒發(fā)現(xiàn)了她的異常,終于有一天,軒軒鼓起勇氣問溜溜怎么回事,就是這么一問,溜溜的眼淚像放了閘的水庫,眼淚瞬間涌了出來,她對軒軒大聲吼道:“我求你了,不要來煩我,我只想靜靜,我奶奶她……”

  軒軒心頭一顫,腦袋里忽然跳出一個詞,他不敢說出,只是走開了。不過他的內(nèi)心已有個小計劃……

  放學(xué)了,溜溜回到家中,忽然看到了門上一個紙條:請將你的睡衣脫掉,走出痛苦。紙條的右下角寫著一行小字,溜溜湊近才看到:來自身邊最關(guān)心你的人。

  溜溜心里有了一點安慰,她一把將紙條撕下,扯成碎片隨手撒去。

  第二天,還是同樣的紙條,溜溜猶豫是不是自己太過于傷感了,于是嘗試著將睡衣?lián)Q掉。

  第三天,又是一張紙條,只不過紙條上的睡衣?lián)Q成了手鏈,這時的溜溜已沒有那么的傷心,她將紙條揭了下來,然后自己又收藏了起來……

  三個月后,溜溜變回了以前的溜溜,只是紙條卻不見了。

  二十年后,一次同學(xué)聚會上,溜溜將紙條的事情和大家分享,這時她才聽同學(xué)說是軒軒貼的。

  溜溜流下了激動的淚水,隨手拿起了二十年前那張字跡模糊的紙條……

紙條作文500字 篇2

  在我的筆盒中有一張小紙條,這張紙條以它獨特的語氣深深地鼓勵著我。它讓我明白了友誼的真誠!

  大概是五年級上學(xué)期的時候吧,我參加了學(xué)校的“優(yōu)秀少年”評選活動。在經(jīng)過一連串的評選后,我在最后的一對一落選了。頓時,在老師的公布聲,同學(xué)的掌聲中,我沮喪的回到座位,腦子中一片空白。只感覺我好像有點對不起那些支持我的同學(xué)。我怎么也想不通,這節(jié)課怎么上那么久呢……

  下課了,我坐在椅子上,靜靜地,聽著同學(xué)們嬉戲打鬧的歡笑聲,一時間,我感到無比的寂寞,我的心竟如落葉般凄涼。突然,一雙顫抖的手將一張紙條輕輕地放在我手心中。我看著紙條,一時間愣住了。我心一驚。這是什么?我猛地回頭,見她匆匆離開的身影,我滿頭疑問涌上心頭。

  這張紙條中寫著什么?是鼓勵?是安慰?還是諷刺?我想著,緩緩地打開紙條,每打開一面,我都要沉思許久……紙條的面積越來越大,終于,還有最后一面,我的手顫抖起來,時間仿佛凝固了,心飛快的跳著。我緩緩翻開,那清晰的筆跡,幾個耀眼的大字,不免讓我大吃一驚。

  “我們永遠(yuǎn)是朋友”,我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。這不是安慰,也不是鼓勵,更不是諷刺!這是來自一個朋友真心的話語,一個最真誠的聲音!它勝于一切鼓勵。我仿佛被電擊了一般,全身麻木了;剡^神來,望著打鬧嬉戲的同學(xué)們,我終于笑了。我要加油才對得起我的朋友們。下一次,我不會讓他們失望!我握著這張紙條,一股暖流流進(jìn)我體內(nèi)。落葉聲此時如同一首首悠悠小令,奇妙無比。我想我得去真心地祝賀她。沒錯,她是這次評選的勝出者。本在興奮中沉浸的她卻……

  這張紙條,是我們友誼的見證。我至今還常;匚吨,也許它將伴我一生,因為它是永恒的,真誠的化身。

紙條作文500字 篇3

  今天,我們在學(xué)校里玩抽紙條,你知道內(nèi)容是什么嗎?可有意思了!

  首先上場的是胡志杰,他想都沒想就從老師的手里隨意抽了一張紙條,我們都很好奇,問他是什么,他只是眼珠一轉(zhuǎn),笑了一下,立刻伸直雙臂,前后不停地轉(zhuǎn)動像在刨什么東西。我們想都沒想脫口而出:“游泳!”他這才開口笑著說:“對了”,然后便回了座位。

  第二個上場的是韓際強,他向老師手里如牌的紙條看了看,抬頭又想了想,然后抽出一張紙條。他轉(zhuǎn)過身看著我們,接著把兩只手?jǐn)[成剪刀的樣子放在頭頂?shù)膬蛇,他往下一蹲,腳剛離地面,就有人大聲地叫道:“我知道!是兔子!”說完,韓際強向我們伸出了大拇指,然后就蹦蹦跳跳地回位了!

  第三個上場的是我。我從老師的手里抽出紙條,一看臉色大變,不知道怎么做,大家都被我不知所措的樣子逗笑了,還有人問我是什么?我看著天花板想了想,抬起頭撅著嘴,發(fā)出了一聲:“嗚-一嗚嗚!”大家立刻猜了出來說:“是狼!”我高興一下跳了起來說:“對了!”然后就開心地回了座位。接下來是另外幾位同學(xué)的精彩表演……

  最后老師告訴我們作文審題和這個游戲一樣,首先要抓住了中心也就是題旨,就是我們要學(xué)的審題方法之一的“捕捉題旨法”。

  這節(jié)課太有趣了,即玩了游戲還學(xué)會了作文審題。我還明白了:“只要我們有信心,就一定能成功!

紙條作文500字 篇4

  今天,蕭軍特別高興,因為他們班的一個女生,在他擦黑板的時候地給他了一張小紙條。他還記得女孩給他紙條是那張燦爛的微笑。那個微笑多么動人,現(xiàn)在想起來,還真是讓人心跳加快!

  女孩在蕭軍擦黑板的時候給了蕭軍一張紙條,還給了蕭軍一個燦爛的微笑。這些讓蕭軍高興了好久,從小到大,蕭軍都沒有遇到過這種事,也難怪讓他那么高興了。上英語課了,蕭軍心里還是念念不忘那張女生親手給他的紙條。課上了三分之一,可是蕭軍什么都沒有聽到,他心里只有那個女生傳來的紙條。

  課上了一半,蕭軍終于忍不住了。他從褲子口袋里拿出了那張小紙條,老師正在上面講定語從句,可是蕭軍耳朵里什么都沒有聽見。他把紙條打開了一點,只見上面寫著:其實有一句話我一直想對你說,只是老是覺得不好意思。看到這里,蕭軍不禁心跳加快。他想起來上次考試,自己筆沒有帶,還是那個女孩主動借給他的'。而且,那支筆到現(xiàn)在還沒還,那個女孩也沒說什么。

  看到這里,蕭軍又不禁開始浮想聯(lián)翩了。老師在講臺上講主將從現(xiàn)在定于從句中出現(xiàn)的情況。而蕭軍卻在課桌下激動不已,他看了看那個女孩,她正在認(rèn)真的聽課。他不僅想,人家女孩子都不怕,你怕什么呀?他又帶著心潮澎湃的情緒去看那張女生傳來的紙條。他繼續(xù)往后看:今天,我終于忍不住了,雖然不太好意思,但是我還是要說。上次我借給你的那支筆,你到現(xiàn)在還沒有還,我需要用,你什么時候可以還給我。

  蕭軍看了以后,大失所望,還是他自己自作多情。下課以后,蕭軍找到了那個女孩,把還帶著他體溫的鋼筆還給了那個女生。

紙條作文500字 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,“哎呀,不好!我還有一份重要快遞沒送出呀!上面可有一個可以不讓差學(xué)生二次訂正的方法!”我頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看來,只能在上課傳紙條了!

  我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,手里卻在自己朗讀課文時伸向了抽屜,突然,我摸到了一張紙,哈!就是它了!我剛想將它抽出來,可真不巧,老師來到了我的旁邊,我頓時嚇得魂飛魄散,不會吧,老師這么快就發(fā)現(xiàn)了?我立刻坐得端端正正,唯恐老師將手伸進(jìn)我的抽屜,還好,老師只是過來巡視一下我們當(dāng)中有沒有人不在朗讀,早已被嚇得一身冷汗的我長嘆一口氣:“呼——還好只是虛驚一場!”

  第一關(guān)過了,我急忙用熟練的手法從抽屜里小心翼翼地抽出紙條,又輕輕地碰碰我同桌,我同桌不愧為“調(diào)皮大王”,在感到身體被輕微觸動后,沒有遲疑,迅速地轉(zhuǎn)過頭來,用蚊子一般的聲音對我說:“什么事?”我趕忙用手指了指紙條,添了幾分神秘色彩地說:“秘密!睘榱藴p少時間,我使用了一招——暗號,同桌果不其然被破譯了暗號,將紙條傳給了阮凱,阮凱收到后,對我做了一個“ok”的手勢,我才放心。

  真是老天爺不作美,就在我要成功時,老師的眼光掃到了我,老師見我扭過去,便帶著一絲狡猾的笑問我:“干什么呢?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道:“哦,我剛才是想提醒同桌不要說話!币慌缘耐酪埠芘浜,連連點頭,老師終于半信半疑地走了。

  唉,傳個紙條也要一波三折,真要被老師發(fā)現(xiàn),肯定是一頓批,下一次再也不做這種提心吊膽的事了!

紙條作文500字 篇6

  “哈哈,哈哈。”教室里傳來了笑聲,是在干什么呢!原來是在玩惡搞紙條。

  老師叫我們在四張紙條上寫上時間、地點、人物、事件,至于我寫啥,保密,等下再告訴你。寫好后,把紙條放進(jìn)相應(yīng)的袋子里,打亂之后請同學(xué)到上面抽取四張小紙條,組成一句話。

  第一局抽紙條的是林淇,只見她慢慢地抽出來,慢慢地打開,似乎是想給比賽增加一點點懸念。忽然,她的眉頭皺了起來,我在心里想:該不會是抽到自己了吧。果然,后面的現(xiàn)實全部說明了一切。她的臉漲得紅紅的,說:“3月28日,林淇在學(xué)校念鬼詩!惫约赫f自己,厲害!全班同學(xué)笑了出來。

  最精彩的要數(shù)第三局了。我奸笑著,想:嘻嘻,這次是誰呢?現(xiàn)實說明:凡是要看別人笑話的人,自己也會別人笑話。只聽見老師大聲說:“在一個黑黑的夜晚,林越在女廁所里吃方便面。”What。霎時,全班笑開了花,同學(xué)們有的捶著桌子,有的問我:“林越,方便面好吃嗎?”我想:這真是天意弄人啊!句子里的“黑黑的夜晚”還是我寫的,真是自作自受。我無奈,但在快樂的沉浸下,我也笑了出來,笑得連眼淚都流出來了。真是“一笑十年少,我和同學(xué)都要笑回媽媽的肚子里了”。

  真是有趣,在歡笑聲中,我明白了,造句要合理!鬧出笑話,可不好玩。

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