關(guān)于人的作文500字（精選14篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的人的作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人的作文500字 篇1
在我的心目中,有一個(gè)人我十分尊敬,他不是什么大人物,沒(méi)干出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái),他也不是有著淵博知識(shí)的學(xué)士,他只是一個(gè)身份卑微的賣(mài)藝人!
這個(gè)人是一個(gè)殘廢,他沒(méi)有雙腳，住在一輛帶輪子的板車(chē)上，板車(chē)上有著他全部的家當(dāng)：碗盆、被褥、衣褲以及一個(gè)風(fēng)琴。這個(gè)賣(mài)藝缺錢(qián)，很缺錢(qián)。從他的身上就可以看出來(lái)，臟亂的頭發(fā)，瘦骨如柴的身子和烏黑的臉�？墒撬毁u(mài)藝，不討錢(qián)！他每拉一段時(shí)間的風(fēng)琴后會(huì)休息一會(huì)，這時(shí)他就會(huì)把接錢(qián)的碗給放起來(lái)。要是誰(shuí)把他當(dāng)乞丐，丟給他一些錢(qián)的話(huà)，他會(huì)把錢(qián)立刻給還回去，并對(duì)給他錢(qián)的人哇啦哇啦的說(shuō)上一通。我雖然聽(tīng)不大懂他講的話(huà)，不過(guò)從他的神態(tài)中我可以看出來(lái)，他是對(duì)那給他錢(qián)的人說(shuō)他不是乞丐，不要?jiǎng)e人的施舍，他有能力養(yǎng)活自己。他會(huì)用勞動(dòng)換來(lái)錢(qián)財(cái)！這一幕是我在去游泳館的路上看到的。我每次經(jīng)過(guò)他呆的地方，總是會(huì)看到他在拉手風(fēng)琴賣(mài)藝，而且他的那雙眼睛，一直是炯炯有神的，從來(lái)沒(méi)有呆滯過(guò)！這個(gè)藝人，我尊敬他，因?yàn)殡m然他幾乎一貧如洗，可是他有尊嚴(yán)。他只收下他賣(mài)藝所賺來(lái)的錢(qián)，別人所施舍他的錢(qián)，他一概不收，大概是認(rèn)為那是乞討，是有失尊嚴(yán)的。雖然媽媽說(shuō)都到了這樣的地步了還顧面子遲早會(huì)因?yàn)闆](méi)錢(qián)而餓死的，可我依然尊敬他，覺(jué)得他比那些明明自己有能力勞動(dòng)卻不勞動(dòng)，端著個(gè)碗到處伸手要錢(qián)的人要好，好很多！
做一個(gè)人就應(yīng)該有尊嚴(yán)，知道羞恥，做一個(gè)大寫(xiě)的人！
人的作文500字 篇2
雖然我年紀(jì)不大，但是已經(jīng)開(kāi)始了迫不得已的“二人世界”。我的身后總會(huì)時(shí)不時(shí)地跟著一位“小尾巴”，尤其是元旦、清明、端午……各種大節(jié)小假之時(shí)，他會(huì)黏我越發(fā)緊。
每天在我眼前晃的這根“小尾巴”，就是我“親愛(ài)”的弟弟。有時(shí)候，連我都奇怪，為啥他的伙伴都和我重復(fù)的？要是我哪次沒(méi)帶著這小尾巴出場(chǎng)，朋友們就會(huì)跌破眼鏡。
“歡，你弟弟怎么沒(méi)來(lái)�。俊�
“他作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，被老爸關(guān)禁閉了！哈哈！”我幸災(zāi)樂(lè)禍。
“還想讓他給咱們當(dāng)跑腿小工呢！”同伴偷笑。
“那可是我弟弟，他只聽(tīng)我的！”哼，我感到憤憤不平。
或許我抱怨太多，老媽總怕我甩了這“小尾巴”。其實(shí)，偶爾靜下心來(lái)想一想，我的“二人世界”里還真少不了他。
畢竟，媽媽讓我?guī)е鋈ネ鏁r(shí)，除了無(wú)奈以外，更多的還是當(dāng)姐姐的威風(fēng)凜凜。弟弟對(duì)作業(yè)犯了難，舔著臉來(lái)求我時(shí)，除了嫌棄之情，更多的還是“我會(huì)做”的暗爽。
雖然我倆也常常為了“心愛(ài)之物”吵架，但是痛哭流涕的他和向爹媽告狀的我，最后還是會(huì)獲得“一人一個(gè)，不多不少”的快樂(lè)。
所以親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麓卧倏吹轿覀z吵架吵到氣鼓鼓，不用擔(dān)心，不要著急，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒我倆又會(huì)黏在一起。其實(shí)，有的時(shí)候我們只是覺(jué)得，誰(shuí)先低頭的會(huì)比較low。
我的二人世界里根本少不了他！
人的作文500字 篇3
我最敬佩的人是一位叔叔，你們猜一猜他是干什么的？哈哈，猜不到吧，他是一位司機(jī)。
這一天，我和幾個(gè)小伙伴在玩西瓜爆炸的游戲，突然，我看幾到有很多人向后面走去，我也跑去看熱鬧了，我就跑到了小湖這里，看見(jiàn)四周有很多的樹(shù)，湖中間有一個(gè)人抱著一個(gè)小孩子在游泳，我就問(wèn)了旁邊的一位叔叔：“叔叔，發(fā)生了什么事？”叔叔說(shuō)：“有個(gè)小孩子掉到了水中，一位好心人在救他�！蔽矣致�(tīng)到了人群中的議論，才知道發(fā)生了什么事。 || 事情是這樣的，有幾個(gè)小孩子在玩，有一個(gè)小孩子不小心摔到了水里，別的孩子被便跑去叫他的父親來(lái)，一位老婆婆看見(jiàn)水中有個(gè)人認(rèn)為他在水中玩就走了，有一位司機(jī)看見(jiàn)了發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩子是溺水了，就飛快的地跳下去救孩子上來(lái)。這一位叔叔上來(lái)了把口袋的手機(jī)把水放開(kāi)渾身上下都濕透了，這時(shí)，這位孩子的父親看見(jiàn)了，孩子的父親給叔叔100元說(shuō)：“我們是做工的，身上只有這一點(diǎn)錢(qián)，我們真是謝謝你了，等一下我去銀行卡拿取一些錢(qián)給你賣(mài)買(mǎi)一個(gè)部手機(jī)。”叔叔說(shuō)：“我不用你的錢(qián)，其實(shí)我也是一個(gè)當(dāng)爸爸的人，不管是誰(shuí)都會(huì)來(lái)救的�！边@位父親都不知道說(shuō)什么好了，叔叔：“你就拿著這些錢(qián)給孩子看一下有沒(méi)有事�！闭f(shuō)完，這位叔叔就走到了車(chē)上開(kāi)車(chē)走了。
我最敬佩這位叔叔為他人想見(jiàn)義勇為的精神。
人的作文500字 篇4
昨晚，月兒朗照，透過(guò)云層，直直照進(jìn)我的心，把心照的暖暖的，亮亮的，這使我的心情格外好。
看著桌上的竹節(jié)人“侯木蘭〞和爸爸制作的竹節(jié)人“大俠”，不禁想到古戰(zhàn)場(chǎng)上的斗毆場(chǎng)景，“侯木蘭”和“大俠”的較量當(dāng)然就成了我接下來(lái)的目標(biāo)。
“侯木蘭”身材高大魁梧，身披紅斗篷，手持一把紅纓槍。頗有一種英雄氣概，而爸爸的大俠身形小巧，構(gòu)造簡(jiǎn)單，雖手持一把利劍，卻略顯遜色了幾分。
大戰(zhàn)一觸即發(fā)，伴隨著棉線(xiàn)的一松一緊，“侯木蘭”先發(fā)制人，揮動(dòng)著手中的紅纓槍就向大俠而去，“大俠”雖小，卻很靈活，身子一閃便躲了過(guò)去。
“侯木蘭”向后退了幾步，“大俠〞趁此機(jī)會(huì)彎下腰，用頭向“侯木蘭“腹部撞去，“侯木蘭”一個(gè)重心不穩(wěn)，向后栽去。
本以為勝負(fù)已定，不曾想那“侯木蘭”一個(gè)打挺又站了起來(lái)，趁大俠不備向他發(fā)起攻擊，奈何大俠靈巧，躲、閃、攻、防，樣樣精通，且總能直擊“侯木蘭”要害。
“侯木蘭”因?yàn)椤澳_”大還結(jié)實(shí)，像座大山屹立不倒，且總能化險(xiǎn)為夷，場(chǎng)外的媽媽都看得入了神。
僵持了幾個(gè)來(lái)回，依舊不分勝負(fù)，比賽在一陣咚鏘聲中愈發(fā)的激烈了。最后，“侯木蘭”和“大俠〞握手言和，打了個(gè)平手。
只不過(guò)，這小小竹節(jié)人，既承載了無(wú)數(shù)人童年的美好回憶，又讓家中又出現(xiàn)了久違的歡笑！
人的作文500字 篇5
今天我們學(xué)了一篇文章《竹節(jié)人》，老師讓我們回家和家人一起做竹節(jié)人，并斗竹節(jié)人。
當(dāng)天晚上回家我就找齊了材料：小刀、一根毛筆、一根不粗不細(xì)的線(xiàn)和一支馬克筆。首先我先將毛筆據(jù)成九段，其中一段較長(zhǎng)；然后拿線(xiàn)將它們串在一起；最后用馬克筆在上面畫(huà)一個(gè)表情，就這樣一個(gè)帥氣的竹節(jié)人就做成了。
半個(gè)小時(shí)后，我和媽媽都做好了竹節(jié)人，我們倆找來(lái)兩張桌子合并在一起，將竹節(jié)人的腳線(xiàn)嵌入到裂縫里，在下面一拉緊，竹節(jié)人就威風(fēng)凜凜地立在了桌子上，好似一名戰(zhàn)士，十分威武。比賽開(kāi)始了，我的手在桌子下將竹節(jié)人的腳線(xiàn)一松一緊，竹節(jié)人就手舞足蹈的動(dòng)了起來(lái)。此時(shí)媽媽的竹節(jié)人也動(dòng)了起來(lái)，兩個(gè)竹節(jié)人在不知疲倦地搏斗著。我看媽媽的竹節(jié)人有些笨拙，心里十分得意的想著：我一定會(huì)贏的�？删驮谶@時(shí)我得意洋洋的時(shí)候。我的竹節(jié)人掉鏈子了，它的線(xiàn)被卡住了，露出一副呆頭呆腦的樣子，挺著肚子竟挨揍，看著她被欺負(fù)的樣子，我十分心疼。我心急如焚，想快點(diǎn)把卡住的線(xiàn)弄好，可越急越不行，就在我剛把線(xiàn)弄出來(lái)時(shí)，我的竹節(jié)人倒下了，我輸了。通過(guò)這次十分激動(dòng)的比賽，我明白了，做什么事都不能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
通過(guò)制作竹節(jié)人和斗竹節(jié)人，我能看到祖先的聰明智慧，我還要繼續(xù)尋找祖先留下來(lái)的東西。
人的作文500字 篇6
自從上了一課《竹節(jié)人》，這個(gè)新鮮玩意兒就很快風(fēng)靡全班如果在班里，誰(shuí)帶著竹節(jié)人，那威風(fēng)凜凜的動(dòng)作，自然就高人一等。
這竹節(jié)人，做起來(lái)也簡(jiǎn)單，用吸管和毛筆桿裁成寸把長(zhǎng)的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身體了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用，再八截短的分別當(dāng)四肢，用一根納鞋底的線(xiàn)穿在一起，就成了。
有的同學(xué)別出心裁，想技高一籌，就用竹簽做一個(gè)金箍棒，那在竹節(jié)人的手上，斗起來(lái)更神氣，更威風(fēng)，更精神！
把穿著九個(gè)竹節(jié)人的鞋線(xiàn)嵌入課桌裂縫里，那下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)人們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿舉棒，一幅英雄模樣。
當(dāng)兩個(gè)竹節(jié)人對(duì)打的`時(shí)候往往一招就能定勝負(fù)。開(kāi)局先不要急著進(jìn)攻，先看看對(duì)方的招術(shù)，如果對(duì)方遲識(shí)不開(kāi)戰(zhàn)，并一幅呆頭呆腦的樣子，啥也別說(shuō)，一直向它進(jìn)攻就對(duì)了，但如果對(duì)方一上場(chǎng)就步步逼近，只想趁你不主意把你打敗，那咱們就先打?yàn)槊�，把�?duì)方逼回去，這時(shí)你的氣勢(shì)占了上風(fēng)，這個(gè)時(shí)候，咱們不強(qiáng)攻，只要守住不讓對(duì)方前進(jìn)一步，那你就一定會(huì)贏。
在高層二樓六（8)班里，經(jīng)常會(huì)有一群黑色的小腦袋攢看觀(guān)戰(zhàn)，還跺腳拍手，時(shí)不時(shí)還激動(dòng)地說(shuō)幾句”贏啦！"“加油”咋咋呼呼，好不熱鬧！
這時(shí)候，別問(wèn)，問(wèn)就是在斗竹節(jié)人！
人的作文500字 篇7
不久前，琴老師要求我們每人必做一個(gè)竹節(jié)人，再上傳一個(gè)小視頻到釘釘群。
我照著語(yǔ)文書(shū)上做了。只見(jiàn)我的竹節(jié)人身披紅色披風(fēng)，右手拿著一柄矛，左手拿著一把劍，腳下生兩片鐵片，眉毛微微揚(yáng)起，眨著豆眼，臉上有著許多笑意。
做好后，我便邀對(duì)門(mén)鄰居拿著他的竹節(jié)人和我決斗。兩個(gè)竹節(jié)人來(lái)來(lái)去去，總分不出勝負(fù)。要么就是他贏了，要么就是我贏，要么就是兩個(gè)人打平。
他的竹節(jié)人不像我的靈活，雙手托著丈八蛇矛，一只手不能靈活活動(dòng)，在我的竹節(jié)人對(duì)比之下顯得有些笨拙。
拍視頻時(shí)，我在晾衣架下將線(xiàn)一松一緊。開(kāi)始，那竹節(jié)人只是粗粗地將手動(dòng)一動(dòng)。等我在晾衣架底下弄好線(xiàn)，已過(guò)去好幾秒，我趕緊使勁有節(jié)奏地拉扯，那竹節(jié)人便舞了起來(lái)，下腰，起來(lái)，彎腰，揮手……沒(méi)過(guò)十幾秒，我便停歇了。
到現(xiàn)在，我還清楚地記得當(dāng)時(shí)的背景音樂(lè)“堂堂中華豈能侵犯，我提劍在手，斬盡天下混亂，此生只為國(guó)泰民能安，誓死為……”
我在“堂堂中華豈能侵犯”時(shí)只是動(dòng)動(dòng)腳，動(dòng)動(dòng)手，沒(méi)有真正意義上的動(dòng)、玩。
而在“我提劍在手，斬盡天下混亂，此生只為國(guó)泰民能安”時(shí)，動(dòng)作才連貫利索起來(lái)，我將線(xiàn)一松一緊，便作出一派武將風(fēng)范，威風(fēng)凜凜。在最后，以劍往上指，矛平握收?qǐng)�，干脆利落�?/p>
我相信，只要正常發(fā)揮，我一定能打敗所有對(duì)手，成為冠軍。
人的作文500字 篇8
嘿，看我的泰山壓頂！哼，還是看我的黑虎掏心！我的周?chē)幸蝗谀X袋。嘿嘿！我和我的同學(xué)在一起玩各自制作出的那威風(fēng)凜凜的竹節(jié)人。
我的竹節(jié)人是用一層一層的彩紙包裹而成的，他有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高鼻子和一張小嘴巴，頭上還戴了一頂斗篷帽，肩上披了一件紅披風(fēng)，那叫一個(gè)神氣！
而我的對(duì)手的竹節(jié)人是用竹子制作成的，十分結(jié)實(shí)，防御力特別強(qiáng)，但進(jìn)攻就十分差勁。
一開(kāi)始，我的竹節(jié)人就瘋狂地對(duì)對(duì)方的竹節(jié)人發(fā)起了進(jìn)攻，左一下，右一下的，打得對(duì)方的竹節(jié)人根本就沒(méi)有還手之力。
可奈何對(duì)方的竹節(jié)人防御力太強(qiáng)了，我實(shí)在很難拿下他。
打了50個(gè)回合，我把所有辦法都用光了，還是傷不了對(duì)方分毫�？蓪�(duì)方趁我不注意，便開(kāi)始了反擊。
雖然我的防御力很弱，但對(duì)方的攻擊力更弱，對(duì)我的竹節(jié)人來(lái)說(shuō)只能是撓一撓癢癢。
就這樣，又進(jìn)行了100個(gè)回合，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察，終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的竹節(jié)人的致命弱點(diǎn)，那就是對(duì)方的竹節(jié)人下盤(pán)不穩(wěn)，因?yàn)樯仙淼闹褡犹亓恕?/p>
我如獲至寶，開(kāi)始反擊。我先用我竹節(jié)人的腳撞對(duì)方竹節(jié)人的腳，果然對(duì)手竹節(jié)人開(kāi)始搖晃。
我趁熱打鐵，趁勝追擊，打得對(duì)方接連后退，但對(duì)方的竹節(jié)人還在做垂死地掙扎，最后，我一招泰山壓頂結(jié)束了比賽。
賽后，對(duì)手還向我請(qǐng)教了比賽技巧，我也如實(shí)地告訴他我發(fā)現(xiàn)他竹節(jié)人的致命弱點(diǎn)才獲勝的事實(shí)。
我們握手言和，友誼第一，比賽第二，我滿(mǎn)載而歸，滿(mǎn)意喜悅。
人的作文500字 篇9
一個(gè)有著裂縫的紙盒，兩位叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜站在裂縫中央的竹節(jié)人，這便成了我和爸爸的“武林大會(huì)”。
你瞧，那位樣子瘦瘦的一看就沒(méi)有多大力氣，身穿一身綠袍，手握一根牙簽的就是我爸爸的竹節(jié)人——“綠骨精”；而對(duì)面那位身強(qiáng)力壯，有著一頭沖天的紅發(fā)、一雙毛骨悚然的大眼直瞪瞪地凝望著你，手持著火焰槍的就是我的竹節(jié)人——“哪吒”。
我的“哪吒”和爸爸的“綠骨精”相比，顯然是“哪吒”更加厲害，在氣勢(shì)上已經(jīng)勝過(guò)“綠骨精”，但即使如此，也不能掉以輕心，不知道爸爸會(huì)使出什么大絕招！
在“武林盟主”媽媽的一聲號(hào)令之下，“武林大會(huì)”正式開(kāi)始了。只見(jiàn)“綠骨精”比“哪作文吒”搶先一步，用他那根牙簽朝我身上猛刺過(guò)來(lái)，可是我不足為懼，往后一躲，嘻嘻，沒(méi)有刺著，接著又是一頓猛攻，而我一劈叉，手舞之，身擺之躲過(guò)了“綠骨精”一波又一波的進(jìn)攻。但是我不能一直防守，我一個(gè)接一個(gè)的放出我的大絕招——“黑虎掏心”、“泰山壓頂”、“螳螂捕蟬”、“金雞獨(dú)立”……“咚鏘咚鏘咚咚鏘，嘿哈嘿哈嘿嘿哈”的廝殺聲不斷從我和爸爸的口中發(fā)出。突然，我使出一招“雙龍搶珠”，我和爸爸緊緊地貼在一起，再來(lái)一招“回馬槍”，我的火焰槍穩(wěn)穩(wěn)地刺中了“綠骨精”的肚子。厲害了我的“哪吒”，我們贏了！
嘿嘿，我的竹節(jié)人“哪吒”昂首挺胸，站在“比武臺(tái)”上，好不威風(fēng)！
人的作文500字 篇10
在國(guó)慶假期里，老師給我們布置了一道十分特殊且有趣的作業(yè)——做竹節(jié)人。
竹節(jié)人是用毛筆桿做成的，一個(gè)竹節(jié)人要用一根稍長(zhǎng)點(diǎn)的筆桿段和八根小小短筆桿段，以及兩個(gè)扣扣和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)組成。
我做竹節(jié)人時(shí)，可費(fèi)了不少時(shí)間，因?yàn)槲乙恢备悴欢趺刺咨贤扰c胳膊，做的一團(tuán)糟，反復(fù)琢磨終于做成了。反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已是汗流浹背，一看表過(guò)了一個(gè)小時(shí)！其中好多次都前功盡棄。
開(kāi)學(xué)了，我們興高采烈的帶著竹節(jié)人來(lái)到學(xué)校，上了第二節(jié)課，老師便讓我們拿出竹節(jié)人來(lái)玩兒。
彭浩淵的竹節(jié)人手持丈八蛇矛，威風(fēng)凜凜；尚煜耀的竹節(jié)人手持狙擊槍?zhuān)荒槆?yán)肅。
一轉(zhuǎn)頭的功夫，小彭和小尚都開(kāi)始了斗搏，小彭抓住線(xiàn)，沒(méi)頭沒(méi)腦的讓竹節(jié)人揮動(dòng)丈八蛇矛向小尚砍來(lái)，小尚一退，躲開(kāi)了攻擊。小彭又一扯線(xiàn)，竹節(jié)人卻啪一下摔倒，觀(guān)戰(zhàn)同學(xué)喝倒彩……
全班一片喧鬧，無(wú)數(shù)個(gè)竹節(jié)人不知疲倦的對(duì)打，鏖戰(zhàn)猶酣。最耀眼的要數(shù)那個(gè)“孫悟空”啦，渾身金甲，身披紅披風(fēng)，手持金箍棒，成了全場(chǎng)最引人注目的竹節(jié)人。
每個(gè)人都叫的十分響亮，教室儼然變成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有竹節(jié)人的同學(xué)紛紛站起來(lái)觀(guān)戰(zhàn)，教室里人頭攢動(dòng)。
這節(jié)課每個(gè)人都玩的十分盡興。平日里的不愉快全化為烏有。
人的作文500字 篇11
“嘿，哪里跑！”“看我虛晃一槍?zhuān)比≈袠�！”課堂上傳來(lái)各種咚鏘聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著自己的新寵——竹節(jié)人在班里展開(kāi)了搏斗大賽。
我和媽媽在家搗鼓了一個(gè)多小時(shí)，才把竹節(jié)人完工。接下來(lái)便是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了！我在凳子下把線(xiàn)一拉直，竹節(jié)人翻身一站，昂首挺胸，拿著武器自信地看著前方，好似一個(gè)馳騁沙場(chǎng)的大將軍。
來(lái)到教室，大伙兒早就迫不及待地開(kāi)戰(zhàn)了�！澳膬晌煌瑢W(xué)愿意帶著自己的萌新上來(lái)對(duì)決？”老師笑著問(wèn)大家。熊祺峰和廉佳辰小心翼翼地拿出自己的寶貝，定睛一看，熊祺峰的“齊天小圣”手握金箍棒，身姿魁梧；廉佳辰的“雙刀武士”手持利刃，身板小巧靈活。
咚啌咚啌咚咚啌！開(kāi)戰(zhàn)了！只見(jiàn)齊天小圣主動(dòng)進(jìn)攻，突擊一刺，可惜，被躲開(kāi)了。齊天小圣乘勝追擊，雙刀武士一邊躲閃一邊反擊，可每一劍都像蚍蜉撼大樹(shù)，最后雙刀武士不小心被一棒打中，落了下風(fēng)。
兩個(gè)斗士重整旗鼓，昂首挺胸地站起來(lái)，依舊面不改色，好似兩個(gè)不倒翁。兩位操控者卻早已滿(mǎn)頭大汗，旁邊觀(guān)戰(zhàn)的同學(xué)熱情不減，繼續(xù)喊著加油。雙刀武士掌握主動(dòng)權(quán)，齊天小圣招架不住，被一招打翻在地。同學(xué)們禁不住手癢癢，紛紛找對(duì)手搏將起來(lái)，教室里熱鬧非凡。
我一直以為傳統(tǒng)玩具早已過(guò)時(shí)，現(xiàn)在拾起來(lái)，依然感受到了無(wú)限的樂(lè)趣，童年生活真是多姿多彩！
人的作文500字 篇12
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，包括性格、長(zhǎng)相。所以，請(qǐng)你記住，我是徐伍飛揚(yáng)，獨(dú)一無(wú)二的徐伍飛揚(yáng)！
從一個(gè)人的愛(ài)好，就可以看出一個(gè)人的性格。
我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)論是古典、現(xiàn)代、搖滾、抒情，我都會(huì)去欣賞。常常在下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)二十之間，帶一本書(shū)，拿一杯水，坐在陽(yáng)臺(tái)上，接受陽(yáng)光的洗禮。
我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當(dāng)天空閉上了眼晴，小鳥(niǎo)回到了巢穴，月亮和星星開(kāi)始上班的時(shí)候，那種寂靜、靜謐，會(huì)讓我感到不安，感到焦躁，必須有點(diǎn)兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書(shū)時(shí)，旁邊有人在吵鬧，我就會(huì)很不開(kāi)心。
看書(shū)能提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。我就很喜歡看書(shū)，書(shū)柜上擺滿(mǎn)了我喜歡的書(shū)，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與�！返取Ｃ慨�(dāng)我看到了一段令我感動(dòng)的語(yǔ)句，就會(huì)用筆把它摘錄下來(lái)，寫(xiě)在好詞好句本上，閑暇時(shí)，拿出來(lái)看看。還會(huì)把心中所想、所感給畫(huà)下來(lái)。是的，我還喜歡繪畫(huà)，喜歡寫(xiě)作。
我的這些“喜歡”，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了成就。繪畫(huà)作品曾獲得過(guò)全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)，多篇文章在報(bào)紙上發(fā)表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎(jiǎng)。
寫(xiě)到這里，我相信你差不多已經(jīng)猜出來(lái)了，我是一個(gè)內(nèi)斂、安靜、偶爾會(huì)撒撒嬌、不擅長(zhǎng)與人打交道的女生。
在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點(diǎn)燃它、教育他，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，它究竟會(huì)綻放出怎樣美麗的色彩。
人的作文500字 篇13
大林那臉上總是透出一股子愛(ài)“干飯”的神氣來(lái)，是因?yàn)檠劬π×它c(diǎn)兒？可您在瑞安城找找看，小眼睛的人不是多了去了嗎？偏偏這位顯得那么的“目中無(wú)人”。你見(jiàn)了她那直挺的鼻子，你就再也不會(huì)說(shuō)她的神氣全是那空洞的眼睛的功勞了。說(shuō)句不好聽(tīng)的，那高高的鼻子，好似要霸占全世界的空氣似的，就連鬼神也不敢靠近她。
大林這神氣，大概和她小時(shí)候吃得多有關(guān)系。每天在家吃飯時(shí)，一大盆飯，幾大盆菜。開(kāi)始，大林害怕自己胖，就不敢吃多。之后，越長(zhǎng)越大，胃也越來(lái)越大，一大盆飯，幾大盆菜都對(duì)她來(lái)說(shuō)是“小菜半碟”呢！每當(dāng)她母親剛出廚房，準(zhǔn)備大喊吃飯時(shí)，她已經(jīng)在餐桌旁了。慢慢的，她在十八歲那年已經(jīng)長(zhǎng)成了鐵塔似的大個(gè)兒，練就了“大胃王”的本領(lǐng)。
記得在某一年，高樓舉辦了“吃披薩大賽”。當(dāng)然，大林也參加了，大家興致勃勃地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就有許多人退賽了。有的人說(shuō)剝不動(dòng)了，有的人說(shuō)吃不動(dòng)了，還有人說(shuō)要上廁所……最后，只有大林堅(jiān)持了下來(lái)，獲得了比賽的冠軍。
有一次午飯過(guò)后，大林捧著幾根自己最喜歡吃的香焦走在路上，她看見(jiàn)一位乞丐跪在地上可憐地求食物，她于心不忍，將自己最喜歡的水果都送給了他。哈哈，看來(lái)“干飯人”也會(huì)有舍棄食物的時(shí)候呀！
人的作文500字 篇14
竹子，我一生的信念，竹節(jié)人我童年的記憶。
——題記
一拉、一掃、一刺、一劃間，童年記憶如潮水涌入腦中。
“下課時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀(guān)戰(zhàn)……”《竹節(jié)人》中的竹節(jié)人玩具使全班著了迷，同學(xué)們從書(shū)包里拿出幾只竹節(jié)人，如同幾員活生生的武將挺立在那，用一鏃小鐵錐系在筷子上，做一柄涯角槍?zhuān)翟陔p手上，那叱咤風(fēng)云的趙云就變出來(lái)了；用一塊木塊切成刀狀，提著，儼然一位雄赳赳的日本武士了；更有甚者奇思妙想，為竹節(jié)人添了一雙手，美其名曰：“四臂羅漢”引來(lái)陣陣嘆……一時(shí)間，教室里人聲鼎沸，互相吹噓。
是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜。同學(xué)們摩拳擦掌，不甘示弱。只見(jiàn)陳同學(xué)與我在那里激戰(zhàn)，他的“山僧高手”沖來(lái)一掃，而我的“四臂羅漢”用槍柄一迎，抵住了那一擊，隨后又向前一刺，嚇得敵人連連后退，再使一招橫掃千軍，步步緊逼，他應(yīng)對(duì)不及連連后退。一刀，兩刀，五刀，十刀，他遍體鱗傷，可還奮勇拼斗，一槍刺中了我的左手，我也不再大意，使出十八般武藝，終于將其打敗了。頓時(shí)教室了一陣歡呼，好似錢(qián)塘潮轟轟烈烈，一陣掌聲，如同悶雷滾過(guò)大地，而我也樂(lè)開(kāi)了花。
那天，仿佛回到了幾十年前，那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午，那是范錫林爺爺?shù)耐�，也是我們的童年…�?/p>
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