精選校園的作文500字四篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園的作文500字4篇，歡迎大家分享。
校園的作文500字 篇1
已經(jīng)是秋天了，荊楚理工學院的秋天是從天橋旁的桂花樹開始的。
“嗡嗡嗡……”什么這么熱鬧？原來是馬路兩旁滿樹的金黃桂花引來了勤勞的小蜜蜂，它們正搶著采蜜呢。聞一聞這沁人心脾的桂花香，人立馬神清氣爽。湊近看，它們一粒粒、一簇簇擠在一起，就像胖嘟嘟的小娃娃。光看和聞，都這么美這么香，難怪那些蜜蜂和蝴蝶都在爭搶！
“沙沙沙……”是什么在響？原來是實驗樓前的竹子妹妹在唱著清脆的歌謠。雨過天晴，竹子顯得更綠了，晶瑩的露珠掛在一片片綠葉上，竹竿像一塊塊碧綠的翡翠。
“嘰嘰嘰……”是誰在唱？原來是可愛的小鳥，它們?nèi)齻�一群、五個一伙兒站在大樟樹上，好像在歡迎我們一樣。瞧，它們撲閃著那毛茸茸的翅膀，好像在說：“安靜，今天小的為大家唱一首小洋歌！”看到這一幕，我早已笑得合不攏嘴了。
“哇，真像�。 边@幅長約五十米、高四米的石雕畫展示了百年大儒陸九淵執(zhí)政期間勤政愛民的故事。石雕是那么的逼真，秋風吹來，我仿佛看見了他的衣袖在飄動，聽見他腰上懸掛的玉佩在丁丁作響，我甚至都感受到他的呼吸……真神奇呀！
“哈哈哈……”一拐彎，來到寬寬的綠茵足球場，只見一群小朋友正在踢比賽。那紅紅的臉蛋，仿佛一個個大蘋果，他們盡情地奔跑著、呼喊著。一個小朋友抬起右腳一個死球，直掛死角，“進球了！”他們擁抱在一起，操場上回蕩著歡快的笑聲。
這就是秋天的荊楚理工學院，這里鳥語花香，這里景色宜人。我愿意為你帶路，咱們一起去散散步！
校園的作文500字 篇2
最近總覺得時間飛快，一轉眼，一個星期又過去了。我非常喜歡我所在的這個班級，分到小荷班，真是我自己的榮幸。
坐在教室里，窗外的風輕柔的撫在我的臉上，心情甚好。我發(fā)現(xiàn)，課上老師總是從第一排開始提問，然后一個一個往下說。坐前排，在老師的眼皮下，你能自在得起來嗎？小嘀咕，小動作，毫無遮攔，一覽無余。后面的同學特別感激他們這種“造福后人”的精神。
我敢保證，在我之前，沒有人會閑著沒事去“研究”教室里的座位問題，我是第一個。中間的座位是塊寶地，這里聚集了不少厲害和有意思的人才。有時，他們講起笑話來，總會引得前排同學轉過頭來�？看皯舻牡胤绞俏易钕矚g的，就好像坐在車里，往外一看，就是美麗的風景，累了還可以倚在墻上休息一會兒。最后排的全都是大個兒，當然，也有因為犯錯誤被分派到那兒的。我們班各種各樣的人就好像構成了一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)。
在我們的班級里，圖書角下，擺放著一些花，它們就好像是班級里的凈化師，不僅凈化了空氣，也凈化了我們的心靈。再加上上面的圖書，簡直就是一個讓人放松的優(yōu)美環(huán)境。教室里，四面八方都貼滿了名言名句，讓人對校園生活充滿了向往。講桌，位洞，桌椅，教室里的每一個角落都很整齊，每一個角落都代表著我們班級的榮譽。我的窗外正對著的墻上，有一朵荷花，這不就象征著我們這個班嗎！只要我們大家團結起來，共同向前，就像荷花一樣迎陽光不懼，出淤泥不染，也正如人生如同取經(jīng)路，從這個班級走出去，我將會知道如何面對困難，險阻。
校園的作文500字 篇3
我的校園坐落在王陽明故居附近，走進校門的第一眼，就看見一塊石碑，上面刻著四個金光閃閃的大字“北海小學”，反面是我們的校訓：德為先，勤為本。我為我是一名北海小學的學子而驕傲！
走過小廣場，拾級而上來到了大廳，抬頭看見八個小篆體的大字：“海納百川，厚德載物”。大廳的左邊有三個書架，上面放滿了書籍，右邊是我們學校的歷史，前面是105個班級2700多名同學合起來的笑臉墻，每一位同學的笑臉都在墻上一一出現(xiàn)。
走過長廊來到紫藤架下，那綠色的紫藤像一塊綠色的地毯。有幾根調皮的紫藤向教室的方向長去，好像要聽老師和同學們上課。有的紫藤還在奮力向上爬，忽然，我心里一顫，想：紫藤這種無時無刻不在努力攀登的精神不正是我們要學習的嗎？
紫藤架旁是一個小魚池，池子中有假山、假島、水車、酒瓶。春天，假島上綻放著一大片迎春花，假島下有一條條小金魚在水中游來游去，給我們的校園增添了一道亮麗的風景。
我們寬大的操場在紫藤架的左邊，課間的時候，操場上有許多同學在活動，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩警察抓小偷，還有的'在踢足球，處處都是充滿活力的身影。
穿過操場，我進入教學樓，每走過一個班級，都可以聽到同學們的郎朗讀書聲和老師的教書聲。
這就是我的校園，一所充滿知識和快樂的校園，我愛我的校園！
校園的作文500字 篇4
伴著初升的朝陽，我早早地來到學校。咦，太不可思議了，校園里所有的老師一夜間全銷聲匿跡了。同學們個個無拘無束，手舞足蹈，上躥下跳，整個校園成了一個喧鬧的游樂場！“哎喲!”一聲慘叫讓我汗毛直豎�；仡^一看，原來是兩位不甘示弱的“大俠”在樓梯口狹路相逢了，他們誰也不肯讓誰，身強力壯的那位直接把“對手”擠了下去�？蓱z的孩子連滾了幾個跟頭，直撞得光榮“掛彩”，腦門上竟?jié)B出了血。幸虧有愛心的同學及時趕來，把傷者扶起來，送去了醫(yī)務室。糟糕！醫(yī)務老師也沒來，傷者只好忍著痛直哼哼……
一波未平一波又起！這不，鄰近操場的教學樓正在加固，那里的工地曾是老師三申五令禁止我們涉足的雷區(qū)�？墒�，老虎不在家，猴子稱霸王，一大群同學歡呼雀躍地涌到工地上來嬉戲。他們?nèi)齻�一群從這邊飛奔到另一邊，五個一伙再從那邊沖到這邊，忙得不亦樂乎！那些工人正在奮力用鏟子鏟墻上的沙子，根本沒有顧及身后的學生，一時間好幾位同學都被沙子迷住了眼，一個個疼得齜牙咧嘴，嘰哩哇啦亂叫�？粗麄兡抢仟N樣，我笑得都直不起腰來了。
突然，一位在高空作業(yè)的工人手中的鏟子掉了下來，直直地砸向我的腦瓜子。我驚出一身冷汗，一睜眼，原來是做夢��！真險哪！躺在床上，夢境中驚險的一幕幕還歷歷在目。
沒有老師的校園真可怕，我們還是乖乖地聽老師的話，跟著老師學習、游戲更安全。
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