關(guān)于學(xué)生的作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生的作文500字 篇1
《我與泥塑》參加學(xué)校的活動(dòng)，無(wú)疑是培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛(ài)好。而我參加的泥塑藝術(shù)班，使我深深地愛(ài)上它，成為我無(wú)法割舍的愛(ài)好。每次過(guò)去后，我都會(huì)盼星星，盼月亮，盼到第二次活動(dòng)。終于又迎來(lái)一次活動(dòng)了！我把精心準(zhǔn)備的印第安人存錢罐和許多做泥塑的工具都帶齊了，踏進(jìn)了我萬(wàn)分憧憬的泥塑室。教我們泥塑的鐘老師待我們坐好，再娓娓道來(lái)：“在中華民族五千年歷史的工藝品中，泥塑占有舉足輕重的地位。它以泥巴為原料，用手工捏制成形�；蛩鼗虿剩匀宋�、動(dòng)物為主。是中國(guó)民間工藝品的奇葩，很吸引眾人的目光……”終于，讓我們開(kāi)始自己動(dòng)手做了。我迫不及待地拿起一塊包裝好的陶泥，搶到位置，趕緊拆開(kāi)，看著這塊誘人的陶泥，不禁有幾絲興奮。我站起來(lái)，像一位熟練的師傅，舉著陶泥，重重地摔下去，再揉合。
這樣可以將陶泥中的雜質(zhì)混合，沒(méi)有裂跡。經(jīng)過(guò)我的摔打、揉合，第一道加工工序完成！我扳開(kāi)一陀陶泥，做印第安人的腦袋。我把它握在手里，進(jìn)行拍打。接著，在做它的身體。光溜溜的陶泥，在我手中十分聽(tīng)話，任憑我翻過(guò)來(lái)，揉過(guò)去，拉壓、惆、抽，為所欲為。很快，印第安人已經(jīng)成形。我開(kāi)始對(duì)印第安人做細(xì)致的神態(tài)動(dòng)作刻畫(huà)。我一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；忽然，我眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵；一會(huì)兒，我又屏息凝神，眉頭皺得跟愁云一般，就像別人讓我不高興了。十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……我越干越有
學(xué)生的作文500字 篇2
保爾柯察金出身貧寒、自強(qiáng)不息、信念堅(jiān)定、意志剛強(qiáng)、勇斗病殘、百折不饒、奮斗到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，對(duì)自己毫不顧惜�？芍^是強(qiáng)者的化身！
讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我決定自己以后要做一個(gè)頂天立地的人。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而流淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
輕輕放下手中的書(shū)，仿佛自己在城市的街心花園中漫游，品嘗著一杯濃香的奶茶，品味著弦外之音，話外之意。 在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，作者用熟練的文筆塑造了一個(gè)光輝的形象——保爾.柯察金。 保爾生活在一個(gè)貧困的家庭，媽媽是大富人家的廚娘，哥哥在機(jī)車廠做鉗工。保爾為了賺錢去干雜活，放棄了學(xué)業(yè)。之后，保爾又去當(dāng)了兵，雖然生活艱苦，屢次生病，但是保爾并不后退，即使雙目失明、四肢癱瘓，他也不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，最后，他終于夢(mèng)想成真，出版了他的小說(shuō)。
巴金爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們活著就是要為了給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，這個(gè)我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有更多的時(shí)間，更多的精力，比我們維持自己生命所需要的多得多”。而奧斯特洛夫斯基，這個(gè)一生致力于全人類的解放事業(yè)的人，他的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)被世人忘記——他將永生！他的.生命雖然已經(jīng)逝去，但保爾柯察金的精神永遠(yuǎn)會(huì)鼓舞人們奮勇前進(jìn)！
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)是作者以自己的親身經(jīng)歷為素材而寫(xiě)的。他是一本鼓舞人斗志，激勵(lì)人向上的好書(shū)。只要你翻開(kāi)書(shū)閱讀，就會(huì)被場(chǎng)景的生動(dòng)，命運(yùn)的坎坷和毅力的驚人所深深吸引，就會(huì)心靈震撼、感情升華。
學(xué)生的作文500字 篇3
星期四，小陸老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，周六就是‘三八婦女節(jié)’了。學(xué)校決定在‘三八婦女節(jié)’的前一天，也就是明天舉行一次‘感恩護(hù)蛋活動(dòng)’，明天整整一天你們都要把雞蛋帶在身上，而且不能把它敲碎哦！”
第二天同學(xué)們都帶著自己的雞蛋來(lái)到了學(xué)校，有的同學(xué)把雞蛋裝在盒子里，有的把它裹在厚厚的毛毯里，還有的把它用雙面膠和透明膠黏得牢牢的，然后放在口袋里……而我卻是把雞蛋裝進(jìn)了一雙厚襪子里，媽媽給雞蛋編織了一只蛋套，再把它裝進(jìn)蛋套里，掛在我的脖子上。
上課時(shí)只要我輕輕一動(dòng)，胸前的雞蛋就會(huì)碰到桌子的邊上，為了不讓它碰到桌子，于是，我靈機(jī)一動(dòng)把它放進(jìn)了我的內(nèi)衣里，雖然這樣看起來(lái)很奇怪，因?yàn)槲业亩亲庸钠饋?lái)變大了。下課了，好多同學(xué)都說(shuō)我懷孕了，但我卻一點(diǎn)都不在乎，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣不但能保護(hù)好雞蛋，還能更好的去體會(huì)媽媽?xiě)盐視r(shí)的艱辛。在上體育課的時(shí)候我就更小心了，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)更容易把雞蛋敲碎，所以我在拍球、跑步、投籃、扔球……等體育運(yùn)動(dòng)時(shí)都小心翼翼的，生怕雞蛋碰碎了，這一整天我連廁所都沒(méi)敢去呢！
才一天功夫，我就快被這只雞蛋給折磨瘋了，但是我們的媽媽?xiě)阎覀兊臅r(shí)候可不僅僅只是一天時(shí)間啊，而是整整十個(gè)月��！通過(guò)這一天的‘護(hù)蛋活動(dòng)’我終于體會(huì)到了媽媽?xiě)阎覀兊臅r(shí)候有多么得辛苦了！我想對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您媽媽，您辛苦了！”
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