實用的《朋友》作文500字4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的《朋友》作文500字4篇，歡迎大家分享。
《朋友》作文500字 篇1
我有一群不說話的朋友，我至今還留著的一堆毛絨玩具、我的漫畫書、我的學習文具……但我最喜歡的還是我以前養(yǎng)過的一只免子拉比。雖然現在它不在了，但我仍然懷念與它一同生活的日子。
在我七歲時，拉比來到我家，當時它很小，只有兩個拳頭的長，長長的耳朵總是一個耷拉著，一個豎著，雪白柔軟的毛，只有后背上有一道灰色，肉乎乎的就像一個毛線球。雖然它很小，你絕對想不到它是一個吃貨。各式的菜葉和蘿卜它從不挑剔。有一次媽媽帶回來一包菜，剛放下，它就聞著味沖了過去，鼻子一嗅一嗅的，還沒有等媽媽把菜倒出來，它就跳到袋子里大口大口的吃了起來，兩個大門牙發(fā)出“咔嚓咔嚓”聲響，它的嘴巴就像一個粉碎機，轉眼間就吃了一個底朝天。唉，明天老媽又要去菜場幫它買吃的啦。還有一次，爸爸異想開天，說給拉比吃塊回鍋肉吧，沒有想到這個小東西竟然來者不拒，把我都不敢吃的，辣的不行的回鍋肉吃到肚子里，還舔著嘴，一副還要的樣子，自打這以后，拉比也過上了偶爾吃葷的日子。
拉比還是我的`好伙伴，每次放學我一人回到家里，拉比就在門里等著我開門。我寫作業(yè)時，它偎在我的腳邊看著我，那段時間是它陪我度過爸爸、媽媽不在家的時光，讓我不感到寂寞，給我?guī)砜鞓贰?/p>
我想告訴大家，不要以為不會說話的朋友沒有思考的“腦”，沒有善良的“心”，只要我們真心對待它們，它們也會用真心回報你，給你帶來快樂和驚喜。
我愛不說話的朋友，更愛我的拉比。
《朋友》作文500字 篇2
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一只瞌睡蟲飛呀飛，飛到一個正讀書讀得津津有味的小姑娘身邊，嗡嗡地對小姑娘說：“可愛的小姑娘，我們一起玩游戲吧!”可那個小姑娘理都不理它，仍然聚精會神地看書，讀到開心的地方，嘴角還露出會意的微笑。把瞌睡蟲晾在一邊，一直不理。這可氣壞了瞌睡蟲，他施展詭計了，在小姑娘頭頂轉來轉去，小姑娘眼皮打起架來，懨懨欲睡。但頑強的小姑娘使勁地搖著頭，揉著眼，不讓自己睡。突然，小姑娘發(fā)現是瞌睡蟲在搗鬼，怒氣沖沖拿起電蚊拍追趕它。這下，瞌睡蟲嚇得魂飛魄散，立即逃之夭夭了。
瞌睡蟲只得又飛呀飛，飛到一片森林，看見一只兇神惡煞的大老虎正追趕著一只可愛的小白兔。驚慌失措的小兔子玩命地逃跑。瞌睡蟲想幫幫小白兔，于是它在大老虎的頭上轉來轉去，不一會兒大老虎就睡著了。小白兔感激地對瞌睡蟲說﹕“謝謝你的救命之恩！”瞌睡蟲連忙說﹕“不用客氣。我們做好朋友吧。”
“好呀！好呀！”
瞌睡蟲和小白兔成了形影不離的好朋友。
一天，森林里的小松鼠出去喝奶茶，小白兔告訴她最近這條街上來了一個小偷，要小心。小松鼠說了一聲不用怕就走了。這天晚上，小偷真的進了小松鼠的家，把小松鼠綁在椅子上，并用一條毛巾塞住它的嘴，就開始偷東西了。正好被路過的小白兔和瞌睡蟲發(fā)現了，于是瞌睡蟲悄無聲息地飛到小偷頭上轉圈圈，不一會兒小偷就睡著了。小白兔連忙給小松鼠松綁。驚魂未散的小松鼠連忙對瞌睡蟲表示感謝。瞌睡蟲說﹕“我們做朋友吧�！薄昂醚�！”小松鼠開心地回答。
瞌睡蟲與小白兔、小松鼠成了好朋友。
一天， 瞌睡蟲飛回了王國。特別驕傲地宣布﹕“我們找到朋友了�！�
《朋友》作文500字 篇3
如果有人問我喜歡什么植物？我會說：“我喜歡的是潔白如玉的玉蘭花，因為它讓我體味到一種高貴和圣潔的感覺�！�
在我家樓下，有幾十株含苞欲放的玉蘭花，就像一支支蠟燭掛在枝頭。已經開放的玉蘭花，九片花瓣緊緊相連，形成一個長圓倒卵形狀�；ò晔前咨�，玉蘭花底部呈淡淡粉色，玉蘭花就像穿著雪白的衣服，如雪裹瓊苞，直立于枝上，那樣圣潔、高雅。當微風吹來，玉蘭花優(yōu)雅地起舞，雪白的衣服隨風飄動；風停了，玉蘭花便停止了舞蹈，展示著自己端莊的風姿。
我輕輕地摸了摸玉蘭花的花瓣，花瓣摸起來就像絲綢一樣柔和薄，我走到玉蘭花樹下，發(fā)現玉蘭花樹上一片又大又白的花瓣，悠閑自得、不緊不慢地落到了地上，我輕輕拾起剛剛掉落下來的花瓣，我想：把花瓣掰開了，里面會冒出什么氣味兒呢？于是，我輕輕掰開了花瓣兒，頓時，一股清淡芳香的氣味撲面而來。
清晨，玉蘭花上帶著幾滴露珠，就像一個傷心的小女孩兒在哭泣；中午，陽光照在玉蘭花上，像一位公主披上了銀色的紗裙；傍晚，夕陽西下，玉蘭花就像一個蒙上金色面紗的新娘。
媽媽說：“玉蘭花在春天開放，除了白色之外，顏色還有粉色、黃色、紫色。白色似雪，黃色似金，粉色像春季少女害羞的臉頰。”
我真想有個玉蘭花園，種出所有美麗的玉蘭花呀！
《朋友》作文500字 篇4
書是一位朋友，是一處想去就去的故地。它濃濃的書香味吸引著我。
記得五歲那年，我剛學會拼音，我就被書吸引了，媽媽給我買來—本《木偶奇遇記》注音版。這本書的綠色封面上用彩色印著五個大字“木偶奇遇記”，下面畫一個搞笑的木偶小男孩。我剛拿到書時，高興得不得了，以為又得到了一個什么好玩的呢！我把它放在地上滾了滾，“咦？怎么滾不動？”我自己嘀咕�！拔�！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又沖著它大叫。說完，我就沖著書狠狠地踢了一腳。書被踢飛撞到了墻角上打開了。我急忙跑過去看看發(fā)生了什么事，結果我被里面彩色的插圖吸引住了，后來，我把書拿在手里翻著一頁頁插畫看著，看著看著，就照著拼音吃力地讀起故事來。
漸漸地，我長大了，那些小圖書已經不能滿足我了。
在上大班時，我讀過一本《同桌冤家》，故事把我逗得哈哈大笑。我最喜歡的是阿呆，他呆呆的，像個木頭，有他的地方就會充滿無窮的樂趣。
現在，我已是五年級的學生，我們開始讀小說《紅樓夢》。我捧著厚厚的書讀得忘了吃忘了睡。開始的時候，有很多我都讀不懂，一遍、兩遍、三遍……再加上老師不厭其煩地指導我們讀，漸漸地我讀懂了，《紅樓夢》這本書我越讀越喜歡。每當讀到好地方我都用筆勾一勾，畫一畫，有時還會摘抄一些優(yōu)美的詞語、精彩的句子。
書永遠都是我的“朋友”，是它讓我增長知識，是它讓我充滿智慧，這些都是課外書的饋贈�。�
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