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一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字（精選39篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇1
庚子鼠年，一場(chǎng)新型肺炎瘋狂襲擊著春節(jié)，恣虐于大江南北，我們黯淡無(wú)光，人心惶惶。
宅在家，漫長(zhǎng)，于是，停課不停學(xué)口號(hào)響起，各大網(wǎng)課紛紛免費(fèi)開(kāi)放，老師們也進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)啦！今天，第一次網(wǎng)上聽(tīng)課，最強(qiáng)烈的感覺(jué)就是新鮮。我早早打開(kāi)電腦，激動(dòng)坐在桌前，屏幕傳來(lái)老師親切的聲音，熟悉，有味�；�(dòng)中，對(duì)著屏幕，心兒怦怦跳個(gè)不停。漸漸的，老師也大方、熟練起來(lái)，偶爾聊句。線上提交作業(yè)嘍，我一陣忙碌，又是拍照又是上傳。老師線上批改這么快啊，馬上能看到紅勾勾一行行紅字，爸爸媽媽什么時(shí)候都能看到我的作業(yè)啦。
呵，網(wǎng)課最考驗(yàn)我們的自覺(jué)性啦。一陣叮咚聲打斷了我：“萱萱，你在哪里？”媽媽的提醒把我拉了回來(lái)。有時(shí)，手忙腳亂，記著筆記，什么老師又在滔滔不絕了。
咦，又上課啦。漸漸的，有些無(wú)聊，沒(méi)有了互動(dòng)，沒(méi)有上課的笑聲，沒(méi)有同學(xué)的追逐嬉戲。下課啦，好廢眼，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕看，眼睛容易疲勞，腦子脹脹的，不會(huì)是手機(jī)和電腦的輻射會(huì)導(dǎo)致頭疼的嗎？
老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習(xí)，我們有什么資格不努力？好好利用時(shí)間自覺(jué)約束，如果按老師說(shuō)的去做，開(kāi)學(xué)后成績(jī)一定不會(huì)掉隊(duì)，甚至走在隊(duì)伍的最前列。不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲。
別了，網(wǎng)課！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇2
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，網(wǎng)課，這是一場(chǎng)試煉。好的自然一直好下去，而壞的呢？惰性一上來(lái)了，就改不掉了。這就是學(xué)生們開(kāi)學(xué)后的兩極分化。
其實(shí)一開(kāi)始，我對(duì)網(wǎng)課積極性滿滿，但是到后面，就慢慢開(kāi)始怠惰，覺(jué)得網(wǎng)課也就那么回事。直到我在迎接第一次考試后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)和嚴(yán)重性。
只有播種，才有收獲。的確，這句話正適合形容當(dāng)下時(shí)局。
在網(wǎng)課直播時(shí)，老師不會(huì)等你。你必須有充足的準(zhǔn)備面對(duì)新的課程。人生就是一場(chǎng)賽跑，槍聲響起，所有人奮力向前沖，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去等你。
網(wǎng)課就像木馬病毒，在提供方便的同時(shí)也帶來(lái)危害。比如分屏玩游戲，看視頻。因此各大平臺(tái)的青少年模式就起到了關(guān)鍵作用。家長(zhǎng)和孩子們打起了游擊戰(zhàn)。但仔細(xì)想想，這大部分的上課中不務(wù)正業(yè)色人員平時(shí)有放松嗎？平時(shí)有固定時(shí)間接觸電腦嗎？
再加上實(shí)名制和青少年模式，使本來(lái)就僅已游戲?yàn)橄玻潘傻膶W(xué)生陷入緊張，使其更加沉迷。這是無(wú)解的。每個(gè)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成一件可能完不成的任務(wù)，誰(shuí)都會(huì)緊張。就像強(qiáng)迫一個(gè)只是把賭博當(dāng)娛樂(lè)的人逼他天天沉迷其中，最后還要控訴他自制力不強(qiáng)。
所以在此時(shí)間，抓住一切機(jī)會(huì)和零碎的時(shí)間玩游戲，刷視頻，做平時(shí)不能做的事。導(dǎo)致網(wǎng)課聽(tīng)不進(jìn)去，既然聽(tīng)不進(jìn)去就不如做這些相對(duì)而言放松的事。如此就陷入惡性循環(huán)。所以，這是一場(chǎng)試煉。淘汰那些不重視自己，不珍視時(shí)間的人。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇3
新年伊始，新冠病毒席卷全國(guó)，我們度過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)。而緊接而來(lái)的便是教育部發(fā)出的“停課不停學(xué)”指令。
剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我懷揣著好奇而略帶一點(diǎn)悸動(dòng)。畢竟全面實(shí)施線上教學(xué)課可是曾幾何時(shí)想過(guò)的美好的夢(mèng)�。《吹矫赖l(fā)在家長(zhǎng)群里的課表，內(nèi)心暗自感嘆道網(wǎng)課可真輕松：能夠比平時(shí)上學(xué)晚起2小時(shí)左右，中午可以比平時(shí)上學(xué)休息更久，就連夜晚都會(huì)自由與輕松許多許多
可現(xiàn)實(shí)卻總是那么不盡人意。九個(gè)微信群相繼創(chuàng)建，響起一條一條只關(guān)于學(xué)習(xí)的信息提示音，每天需要閱讀文言文版的紅樓夢(mèng)并完成相關(guān)閱讀作業(yè)，每天需要翻譯那似乎永遠(yuǎn)翻譯不完的英語(yǔ)單詞，寫完那略顯深?yuàn)W的數(shù)學(xué)測(cè)試題壓力，可謂是接踵而至；而剛開(kāi)始那好奇而略帶一點(diǎn)悸動(dòng)的心情也隨著時(shí)間的流逝漸漸消磨。不論哪一科的學(xué)習(xí)任務(wù)，我在那規(guī)定的45分鐘之內(nèi)完成的次數(shù)也僅僅只是打破了零記錄。而數(shù)學(xué)與物理，甚至沒(méi)有一次。
明明日思夜想的手機(jī)就在身邊卻克制自己去玩的感覺(jué)真心憋屈；但一玩，就好像是汽車的剎車失靈，只能一心向前沖，再難停下。理智克制著沖動(dòng)，它冥冥之中訴說(shuō)：你背不下的古詩(shī)，總有人能背下來(lái)；你做不出的題目，總有人能做出來(lái)；你愿意拖到明天做的事，也總有人能今天努力做完。你自己的未來(lái)取決于現(xiàn)在的你，不要在該選擇努力的時(shí)候選擇安逸。興許是不希望曾偷過(guò)的懶在日后成為最深的遺憾吧，在接近一個(gè)星期的頹廢后，我最終選擇的是盡力。
網(wǎng)課的這些亂七八糟的事兒，錘煉的是一個(gè)人的自律水平，它會(huì)成為人生的一段寶貴財(cái)富，也會(huì)成為高中階段為數(shù)不多的一段特殊記憶。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇4
疫情期間，學(xué)校實(shí)行“停課不停學(xué)”，讓大家在家中上網(wǎng)課。
三月的一個(gè)晚上，家里的網(wǎng)絡(luò)壞了，而我的手機(jī)流量支撐不了第二天上網(wǎng)課，爸爸無(wú)計(jì)可施，只好在半夜給電信公司打電話，請(qǐng)求支援，電信公司的客服聽(tīng)后十分理解，表示明天清晨就派兩個(gè)工作人員來(lái)修理網(wǎng)絡(luò)，不耽誤學(xué)生上網(wǎng)課。
第二天清晨，我照例6：30就起床早讀，沒(méi)想到有兩個(gè)電信的工作人員早早的就到了我家，地上擺滿了我從未見(jiàn)過(guò)的工具和零件，他們正在地上用儀器檢測(cè)路由器，但他們檢測(cè)了半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)有找到路由器的故障所在，大家不知如何是好。其中一個(gè)工作人員，像是想到了什么，他把路由器翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拿一把工具搗鼓了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)，里面有個(gè)零件壞掉了，他詢問(wèn)了技術(shù)支持，才知道，那個(gè)部件出現(xiàn)損壞的幾率非常小，他們幾乎忽視了對(duì)這個(gè)零件的檢測(cè)，好在終于找到問(wèn)題所在。
雖然找到了路由器壞掉的部分，但工作人員手邊并沒(méi)有合適的零件，只好返回車上去拿，大約過(guò)了十分鐘，那兩位工作人員就回來(lái)了，我這才察覺(jué)到他們的樣子，左邊的那個(gè)叔叔頭發(fā)有些凌亂，衣服最上面的扣子沒(méi)來(lái)得及扣好，袖口沾滿了灰塵，腳上的一雙鞋子不知穿了多久，神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了，他一只袖子卷起，另一只可能是因?yàn)榕艿锰�，耷拉了下�?lái)。他右手拿著裝著零件的箱子，看上去保護(hù)得很好，沒(méi)有一點(diǎn)被雨水打濕。
他們坐在地上熟練地將箱子中的零件拿出來(lái)，十分鐘之后，就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家，到了門口還不忘了留個(gè)號(hào)碼給我爸爸，說(shuō)他們是負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的，如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定馬上聯(lián)系他們。
在生活中有很多人在默默地為我們負(fù)重前行，我們不光需要感謝此次抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員，同時(shí)，也要對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者懷有一顆感恩的心，是他們讓我們能夠舒適地待在家中。
感謝有你們！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇5
今天下午第三節(jié)課是英語(yǔ)，這節(jié)課是閱讀英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)。我最喜歡英語(yǔ)閱讀課啦！因?yàn)槠綍r(shí)都是讀語(yǔ)文學(xué)習(xí)材料，現(xiàn)在終于可以換換口味啦！
王老師安排讓我們用二十分鐘先自行閱讀，之后在釘釘群里直播講解。我就好好的利用這二十分鐘，先將不會(huì)的單詞圈起來(lái)，都閱讀完后一起上網(wǎng)搜查。就這樣二十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，但我也將那六篇小短文的意思記的滾瓜爛熟。之后就點(diǎn)開(kāi)了釘釘觀看直播。因?yàn)槭且g小短文的意思，所以王老師就用起了連麥功能。一開(kāi)始，我有些害怕就沒(méi)有連麥，但是我們班的張澈，師云帆和張盛涵都連了麥，只是上節(jié)閱讀課他們都被叫過(guò)了，所以王老師就呼吁大家積極連麥�？蛇^(guò)了好一會(huì)沒(méi)有一個(gè)人連，這是讓說(shuō)大猩猩的介紹，我其實(shí)會(huì)，只是沒(méi)有勇氣去連麥。后來(lái)老師就叫了杜明駿回答，只是他不太熟沒(méi)說(shuō)對(duì)意思，所以我只能替他干著急，沒(méi)辦法，最后王老師也只能尷尬的自己將短文給大家講了一遍。
之后老師又讓翻譯下一篇短文，這次我做了充足的心理準(zhǔn)備，點(diǎn)開(kāi)了連麥鍵，我非常非常的緊張，就這樣大概持續(xù)了兩分鐘，王老師又開(kāi)始點(diǎn)人連麥了，只見(jiàn)老師的鼠標(biāo)在我名字旁邊晃了一下，我見(jiàn)了之后也不管三七二十一，馬上就退出了連麥，此時(shí)真是心臟都快要跳出來(lái)了，我也不知道為什么就退出了，明明做了很充足的準(zhǔn)備��！
這次連麥雖然失敗了，但是以后我一定要連麥回答一次問(wèn)題，戰(zhàn)勝心中的害怕蟲！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇6
老師發(fā)了一個(gè)鏈接，調(diào)查關(guān)于宅家學(xué)習(xí)的網(wǎng)課中學(xué)生最喜歡的科目的情況統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)表顯示喜歡語(yǔ)文科目的占61.11%，排名第二喜歡網(wǎng)課是科學(xué)，排名第三的科目是數(shù)學(xué)。我也發(fā)表一下我的意見(jiàn)。
首先每個(gè)星期讓我最翹首以待的科目是科學(xué)，只要有科學(xué)課，任何游戲都無(wú)法跟科學(xué)課相媲美。因?yàn)榭茖W(xué)課真正讓我心到手到眼到，精彩紛呈，極具吸引力，讓我沒(méi)有發(fā)呆的機(jī)會(huì)。首先科學(xué)課的內(nèi)容非常有意思，老師上課的道具多式多樣，居家掃把、礦泉水瓶、木船，甚至還有我們喜歡玩的橡皮泥。雖然我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有老師的那么成功，總是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，甚至讓我只抓頭皮，但是我還是樂(lè)此不彼，因?yàn)榭偹阏业揭粋�(gè)可以讓我光明正大的玩的好時(shí)機(jī)。
其次我比較喜歡的是語(yǔ)文課，特別是拓展課，讓我這16G的大腦內(nèi)存又?jǐn)U大了許多。我甚至來(lái)回翻看了好幾次，比如又見(jiàn)豬八戒，老師在講課途中穿插了影視片西游記，比單純的看文字版或者PPT真是有趣多了，特別是看到豬八戒的短片時(shí)，讓我捧腹大笑，這短片讓我們更加能人物性格特點(diǎn)，真是來(lái)的太及時(shí)了，不得不給老師點(diǎn)贊。還有走進(jìn)佛系青年—王維，讓我更加了解這些大詩(shī)壇的詩(shī)人的生活背景。絲路詩(shī)語(yǔ)則幫我整理了一下關(guān)于邊塞詩(shī)的來(lái)龍去脈。老師們真是學(xué)富五車啊，期待更多的拓展課。
所謂蘿卜青菜，各有所愛(ài)。同學(xué)們肯定有自己不同的喜歡的科目。比如小余和小李肯定會(huì)喜歡美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)課安排了一些短片拍攝。還有肖像漫畫—我心中的戰(zhàn)疫英雄，他們這次肯定出自己的新作品了。
總之，我覺(jué)得這些網(wǎng)課安排恰到好處，內(nèi)容新穎豐富。不過(guò)春暖花開(kāi)，我們馬上可以返校了，我們更期待的還是學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇7
有太多的話想說(shuō)�？墒莿e人不愛(ài)聽(tīng)，我只好選擇沉默……
有太多的事想謝。可天地遼闊廣大，我也只好選擇了沉默……
窗外的陽(yáng)光，沒(méi)有狂風(fēng)的呼呼作聲，只是溫和地用金色的手掌拂過(guò)廣大的土地上，它的力量卻被眾生所仰慕；鄉(xiāng)邊的古井，沒(méi)有大海般的洶涌澎湃，只是平靜地用那甘甜的乳汁哺育著人們，她的滋潤(rùn)卻被人們所尊敬。
想當(dāng)年，杜甫住在一座簡(jiǎn)陋的草堂，遠(yuǎn)離了市井和朝廷的喧囂與陰暗。享受著清風(fēng)襲月，傾聽(tīng)著半夜鳴蟬；劉禹錫老先生也不曾在茅草屋之中，四周篁竹，對(duì)月?lián)崆伲咭鳌堵毅憽�，即使有“曰翁高清雅致，曰翁淡薄名利”的奉承，也只是微微一笑，依舊用沉默作最好的諷刺。
“天涯何處無(wú)芳草？”到處都是污言穢語(yǔ)，到處都是七嘴八舌。紅燈綠酒，紙碎金迷，不正如那群爭(zhēng)著向上竄的雜草么？那一片片相同顏色的黑綠色的草，都被從旁所竄出來(lái)的草所淹沒(méi)。而無(wú)言的沉默者正如草中的一棵古木，文雅而又有內(nèi)涵，微笑著看著那些可憐又可悲的、使勁向上張揚(yáng)的綠毛毛。
簡(jiǎn)？惠曼，在《約翰尼？貝林達(dá)》中出色扮演了一位又聾又啞的母親而獲得了第21屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳女主角。別的獲獎(jiǎng)?wù)呓允强淇淦湔劇㈤L(zhǎng)篇大論，唯有她的演講鶴立雞群、別出心裁――“我因?yàn)樵谄又幸谎圆话l(fā)而獲獎(jiǎng)，此時(shí)我想我最好還是緘口不言�！�
日起日落，從未張揚(yáng)他是多么重要；花開(kāi)花謝，從未炫耀它是多么美麗；溪流輕輕地來(lái)，輕輕地走，卻給錦繡的土地又增添了一片活力的綠草；清風(fēng)緩緩地來(lái)，緩緩地走，卻給美好的人間又傳來(lái)了一片愛(ài)心的花粉。沉默，如高峰上的雪蓮，如巨谷中的人參，雖然簡(jiǎn)陋，但十分有價(jià)值……
多說(shuō)無(wú)益，少說(shuō)無(wú)害。學(xué)會(huì)沉默，才更不會(huì)被沉沒(méi)……
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇8
在這段期間，我們受到了病魔的攻擊，為了不給國(guó)家添麻煩，我們所有課程只能在家中上，而主要軟件就是這個(gè)線上教育了。里面有老師給我們直播上課，讓我們不落下功課。
萬(wàn)物有利也有弊。在這上面上課，自然也不例外，那好處是什么呢？這電腦前上課，和那教室里上課有諸多不同，我覺(jué)得最大不同的就是：電腦上看可以暫停，而教室中卻是不可的；電腦上還可以回播，哪邊不懂了，你可以一直看，一直回播，看到懂為止，而在學(xué)校中，雖說(shuō)可以聽(tīng)老師私下講，但時(shí)間卻是不多的，甚至聽(tīng)到一半，上課鈴響了，只好一知半解地回教室；還有的，便是講的老師是有名的，我們聽(tīng)到的便是有名的了，說(shuō)是有名，便肯定是有過(guò)人之處，那便可以讓我們更好掌握知識(shí)。
那說(shuō)完好的，不足的方面肯定也得說(shuō)，在這電腦上上課，不說(shuō)看不見(jiàn)老師，就連學(xué)生也不一定能看見(jiàn)，這時(shí)就是一個(gè)自律的問(wèn)題了。說(shuō)真的，在家中有爺爺奶奶的關(guān)心，甚至有弟弟妹妹的，也難不保他們時(shí)不時(shí)來(lái)跟我們熱鬧熱鬧，還有手機(jī)，在這種情況下，我們就更應(yīng)該記起我們的身份，我們是學(xué)生，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)需要我們，父母也需要我們，而我們則更應(yīng)該在這種時(shí)期，擔(dān)起這一份責(zé)任，這一種愛(ài)。在線上教育上學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該聚精會(huì)神，兩耳不聞窗外事。要把這獲取知識(shí)的道路堅(jiān)持走完，在走的過(guò)程中，可能會(huì)有很多岔路口，也會(huì)有很多對(duì)于我們難以抵抗的誘惑，這時(shí)，就要想想父母，想想未來(lái)，接著堅(jiān)持走完這條路，我相信我們可以的！
在線上教育上課期間，我也獲得了許多新課知識(shí)，希望你們也可以有所收獲！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇9
網(wǎng)課的確令人難忘。
第一天上網(wǎng)課，我端來(lái)兩本大字典，將手機(jī)放在上面，點(diǎn)擊“進(jìn)入課堂”，物理老師親切的聲音便縈繞在耳邊。這感覺(jué)，仿佛真的在學(xué)校一般。
“塑料瓶?jī)?nèi)外大氣壓相等，所以……”突然，沒(méi)有聲音了，周圍陷入了一片寂靜。畫面中，那個(gè)藍(lán)色小圓點(diǎn)仿佛扎根在那兒，紅色的筆記如泉水?dāng)嗔靼悴辉傧蚯�，停止在“所以”二字。老師的視頻也不動(dòng)了。時(shí)間，在那一刻定格。我心中一驚，仿佛處在懸崖邊即將掉落似的——老師可正在講非常非常難的大氣壓��！
我退出課堂重新登陸，屏幕上除了一個(gè)不知疲倦跳著繩的卡通人物外一無(wú)所有。完蛋了，網(wǎng)卡了！我心內(nèi)如一鍋沸騰著的水，手心冒汗，無(wú)計(jì)可施。窗外，天空灰暗，幾朵烏云遮住了太陽(yáng)。殘余的雪上，不再是潔白的了，無(wú)數(shù)灰塵覆蓋了它，如同一個(gè)發(fā)了霉的饅頭�！霸趺戳耍俊卑职謥�(lái)了�！熬W(wǎng)卡了，不能進(jìn)入課堂�！蔽医辜钡厣舷禄瑒�(dòng)著手機(jī)屏幕。爸爸說(shuō)：“不要急，急有什么用，讓我看看”。我遞過(guò)手機(jī)，緊緊盯著爸爸翻動(dòng)屏幕的手，只希望能快點(diǎn)進(jìn)入課堂�！安挥脫�(dān)心，不是網(wǎng)的問(wèn)題，是學(xué)校那邊出了點(diǎn)狀況。老班說(shuō)已經(jīng)有人在修理了�！卑职终f(shuō)。
我湊近一瞧，從物理課開(kāi)始之前就有同學(xué)在班級(jí)群里說(shuō)無(wú)法進(jìn)入課堂。四十多分鐘過(guò)去了，我都不知道在群里尋求老師的幫助，只是一味地著急。這種遇事就急的性格的確給我?guī)?lái)了困擾，而且沒(méi)有解決任何事情。
一節(jié)英語(yǔ)課，網(wǎng)絡(luò)似乎又?jǐn)嗔恕Ｎ夜麛啻蜷_(kāi)微信，只見(jiàn)英語(yǔ)老師說(shuō)：“學(xué)校斷網(wǎng)了，請(qǐng)同學(xué)們自己預(yù)習(xí)�！�
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，遇到困境，切忌慌張，只有沉著冷靜才能找到出路。
謝謝你，網(wǎng)課！給我的人生上了最生動(dòng)的一課。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇10
尊重是一種美德；尊重是一種信念；尊重是一種品質(zhì)；尊重是一種修養(yǎng)。在生活中時(shí)刻充滿著尊重，也缺不了尊重。別人說(shuō)：幫助他人，快樂(lè)自己！可我要說(shuō)：尊重他人，快樂(lè)自己，同時(shí)也是尊重自己！
生活中處處充滿尊重，我的身邊也有不少關(guān)于尊重的是。記得有一次，我在公共汽車站等車，好不容易來(lái)了一輛車，我連忙擠了上去，我兩手伸進(jìn)口袋里卻沒(méi)摸到一分錢，這該怎么辦。這時(shí)，車開(kāi)動(dòng)了。而司機(jī)朝了我笑了笑，示意要我到后面找個(gè)位置坐下來(lái)。我也連忙到后面坐了下來(lái)，司機(jī)對(duì)我是那么尊重，如果他向我要錢，那會(huì)引起多大的尷尬？
不僅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我來(lái)給你們講講吧：一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開(kāi)了。走了沒(méi)以幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)："你和我一樣，都是商人。"一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。"像乞丐一樣的鉛筆推銷員能成為風(fēng)度翩翩的推銷商全是因?yàn)樯倘藢?duì)這位鉛筆推銷員尊重與鼓勵(lì)……由此可見(jiàn)尊重之作用之大。
看吧，不管在生活中還是故事里都有著尊重。尊重是對(duì)他人的鼓勵(lì)；是對(duì)他人的敬佩；是對(duì)他人的自信！人沒(méi)有貴賤之分，所以我們也要尊重他人！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇11
說(shuō)起上網(wǎng)課啊，我就有滿肚子的苦水。這不，因?yàn)橐咔闆](méi)辦法去上學(xué)，我的網(wǎng)課拉開(kāi)了帷幕……
今天，我們要開(kāi)始上網(wǎng)課了，我可不會(huì)操作，怎么辦呢？爸爸自告奮勇地承擔(dān)起我的上網(wǎng)助理�？墒菦](méi)想到他也逃不過(guò)這一“網(wǎng)劫”啦！他既要看怎樣進(jìn)直播間，還要連麥做各種七七八八的事情。你看爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠�！鞍职郑瑫r(shí)間快到了，我們要上課了！”終于，在一陣手忙腳亂后，在上課開(kāi)始的前一分鐘，我進(jìn)入了直播間。我終于舒了一口氣。
我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)了起來(lái)，可電腦好像在和我作對(duì)，畫面時(shí)而清楚，時(shí)而就像蒙了層霧紗，我“脆弱”的眼睛可經(jīng)不住它的折磨，不一會(huì)兒，就變得又酸又澀。唉，要是坐在書聲瑯瑯的教室，坐在黑板前，肯定不會(huì)這樣。該死的疫情，趕快過(guò)去吧，我在心里默默祈禱。突然，老師的聲音我全都聽(tīng)不見(jiàn)了，連忙叫來(lái)爸爸，爸爸檢查了一下，說(shuō)道：“是音響出故障了，得修理一下。”不是吧，這樣一來(lái)，老師講的知識(shí)我不都聽(tīng)不見(jiàn)了？
我不禁想起在學(xué)校時(shí)，課堂是多么有趣啊：同學(xué)們精彩的發(fā)言，探討的聲音；老師幽默的語(yǔ)言時(shí)常引得大家哈哈大笑，老師還帶領(lǐng)我們一起玩游戲，體會(huì)其中的樂(lè)趣，開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)趧?dòng)手中懂得新知識(shí)。下課了，還可以和好朋友聊聊天，打打鬧鬧盡情玩耍�？墒乾F(xiàn)在卻只能待在家里上這枯燥無(wú)味的網(wǎng)課，還見(jiàn)不到老師同學(xué)，我是多么留念在學(xué)校上學(xué)的日子啊！
“音響修好了，快來(lái)上課吧。”爸爸的話把我從回憶中拉了出來(lái)。我要先去上網(wǎng)課了，不跟你說(shuō)了。嗚嗚嗚……
哎，令人沮喪的一天；令人悲催的網(wǎng)課。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇12
上網(wǎng)課的第二天，一節(jié)讓我終生難忘的網(wǎng)課出現(xiàn)了。為什么呢？因?yàn)槲以诰W(wǎng)課上睡著了。這主要的原因還是第一天的網(wǎng)課，我沒(méi)有聽(tīng)懂，緊接著第二天的網(wǎng)課也就打瞌睡了。
那節(jié)難忘的網(wǎng)課上，睡著了的我，是在群消息的叮叮聲里醒來(lái)的。我翻了翻群消息，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們哈哈大笑的消息最頂上，是老師截下的一張我坐在電腦前睡著了的照片，老師什么話也沒(méi)說(shuō)，只是在快下課了的時(shí)候，在班級(jí)群里面分享了這張照片，還配上一個(gè)呲牙笑的表情，讓當(dāng)事人看了準(zhǔn)保終身難忘。
我的這位老師是一個(gè)非常年輕的老師，所以他在網(wǎng)課上發(fā)現(xiàn)我這種上網(wǎng)課打瞌睡的行為，他也采取了現(xiàn)在年輕人中間流行的方式，以至于我也沒(méi)想到這樣方式有一天會(huì)發(fā)生在我的身上，還殺傷力那么大。我看見(jiàn)照片后趕緊發(fā)了一個(gè)尷尬的表情，主動(dòng)找我們老師去做檢討了。我告訴了他，我是因?yàn)樽蛱斓木W(wǎng)課沒(méi)聽(tīng)明白，昨晚上又重聽(tīng)了好幾遍網(wǎng)課的視頻，導(dǎo)致睡晚了，進(jìn)而才出現(xiàn)今天上網(wǎng)課打瞌睡的情況了。
好在我的老師不僅年輕，而且非常寬容大度，他給我笑了笑，又講了講下次不要再出現(xiàn)類似的情況便放過(guò)了我，連檢討書都沒(méi)有讓我寫。不過(guò)班級(jí)群里那張我打瞌睡的截圖，以及同學(xué)們?cè)诤竺娴母�，這些足以讓我再也不敢上網(wǎng)課的時(shí)候打瞌睡了。
從那次難忘的一節(jié)網(wǎng)課發(fā)生后，到現(xiàn)在網(wǎng)課進(jìn)行了兩個(gè)月，我都沒(méi)有再出現(xiàn)那樣的情況�？匆�(jiàn)其他同學(xué)再發(fā)生那樣的情況，我都會(huì)有些后怕，好像大家在笑話的還是我似的�，F(xiàn)在我上網(wǎng)課再犯困，我都會(huì)站起來(lái)聽(tīng)課，反正在家站著聽(tīng)課也不會(huì)很顯眼，只有老師知道而已。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇13
這個(gè)寒假，由于病毒的傳播，我們不得不在家中上網(wǎng)課，不知不覺(jué)，網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，令我記憶猶新的，就是那一次網(wǎng)課。
那一天，我起晚了，打著哈欠坐到桌前，網(wǎng)課正好開(kāi)始，我托著昏沉沉的腦袋邊聽(tīng)邊打瞌睡，上到一半，老師突然說(shuō)要叫個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，我開(kāi)始心里一驚，又有點(diǎn)不以為然：老師應(yīng)該不會(huì)叫我的吧，再說(shuō)了，昨天剛被叫到過(guò)呢。
正當(dāng)我盯著屏幕發(fā)呆之際，老師突然發(fā)話：“請(qǐng)代運(yùn)杰來(lái)回答問(wèn)題——”
天哪，怎么又是我？我慌亂地打開(kāi)課本，怎么回答？答案在哪里？抱著不情愿的心情，我點(diǎn)擊了連麥，意想不到的事情發(fā)生了，我竟然連不上麥，上天這是在眷顧我吧！我心里那塊大石頭終于落了下來(lái)，既然連不了，那就不用回答了！
沒(méi)想到，老師讓我再嘗試一次，這時(shí)手機(jī)上出現(xiàn)了“主播邀請(qǐng)你連麥——”
“接受”還是“拒絕”？
“接受”吧，要是回答不好多丟人啊，“拒絕”吧，老師一定會(huì)批評(píng)我的。
我忐忑不安，手像壓了千斤巨石，艱難地點(diǎn)擊了“接受”，麥很快接通了，我緊張得都有些結(jié)巴了，幸好，我還是把自己想到的都說(shuō)了出來(lái)。老師結(jié)束了我的連麥，我用手拍了拍自己撲通撲通的小心臟，老師應(yīng)該不會(huì)再叫我了吧？
一分鐘、兩分鐘，五分鐘……老師始終沒(méi)叫我，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，網(wǎng)課快結(jié)束的時(shí)候，老師竟然又點(diǎn)了我的名，老師怎么又叫我了？按常理來(lái)說(shuō)，老師一般只叫一個(gè)同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題呀！我今天這是走了狗屎運(yùn)��！
我只好又開(kāi)始了連麥，沒(méi)想到，這次連麥居然有五分多鐘，這短短五分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)十分漫長(zhǎng)，好不容易，老師才結(jié)束了我的連麥，我如釋重負(fù)，課程也結(jié)束了。
哎！真是緊張又刺激的一堂課呀！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇14
以前，騎上十幾分鐘車，才能到學(xué)校。而今，家就是學(xué)校，起床，邁開(kāi)一步，便是學(xué)習(xí)的課堂。
網(wǎng)課多么有趣。只要走幾步，便到達(dá)了“學(xué)�！保瑹o(wú)需關(guān)心天氣，管他是刮風(fēng)還是下雨。最有趣的，還是我們上課的方式。我坐在電腦前，老師在對(duì)面，感覺(jué)老師在單獨(dú)給我上課，仿佛一對(duì)一教學(xué)。神奇的是，沒(méi)聽(tīng)清楚的，我還可以回看，要做筆記，我可以按暫停鍵，覺(jué)得老師的語(yǔ)速太慢，我還可以按照1.25倍速播放。嘿嘿，我還可以控制課堂進(jìn)度呢。哈哈，我的課堂我做主，我在心里偷著樂(lè)。上課時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，卻不見(jiàn)老師本人，真是“但聞其聲，不見(jiàn)其人”啊。于是，我根據(jù)老師的聲音，在腦海中勾勒老師的形象，猜測(cè)老師的年齡，好有神秘感。
網(wǎng)課雖然有趣，但是也給我?guī)?lái)了不少煩惱。真可謂是把雙刃劍。
網(wǎng)課，網(wǎng)課，當(dāng)然是要用網(wǎng)的課�？墒�，我家的網(wǎng)絡(luò)總是堵塞，網(wǎng)一卡一卡的，老師說(shuō)話便一頓一頓的，像個(gè)機(jī)器人似的，別提有多慢，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聽(tīng)課慢，作業(yè)就慢，可怎么辦呢。網(wǎng)課要用電腦，每天對(duì)著電腦幾個(gè)小時(shí)，害我眼睛酸酸的，必須不停眨眼，不時(shí)望遠(yuǎn)處，才能有所緩解。真擔(dān)心眼睛會(huì)近視呢。除了學(xué)習(xí)，我還要統(tǒng)計(jì)小組學(xué)習(xí)完成情況，于是提示鈴響個(gè)不停。記得有一次錄制讀美文的視頻時(shí)，QQ又響起“叮叮聲”，就當(dāng)是讀美文的背景音樂(lè)吧，我沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)讀了下去。
煩惱也好，有趣也罷，都是一次獨(dú)特的人生經(jīng)歷。只有好好學(xué)習(xí)，就像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣，這段經(jīng)歷才有意義。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇15
我聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課了，腦袋里全是看直播、刷抖音、點(diǎn)贊、關(guān)注，還有與老師的互動(dòng)，心情好得要爆炸！可是第二天上課時(shí)，我卻失望得直嘆氣。不是直播是錄播，沒(méi)有點(diǎn)贊和關(guān)注只有暫停和播放，沒(méi)有和老師的互動(dòng)只有老師的聲音，更別說(shuō)與同學(xué)的議論了。唉！一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。
正當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，電腦還卡住了。這一卡相當(dāng)于火上澆油，我更不開(kāi)心了，把鼠標(biāo)丟得老遠(yuǎn)，啪的一聲把筆記本電腦蓋上了，抱怨道：該死的網(wǎng)課，這破玩意兒，煩人、煩人！
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，把筆記本重新打開(kāi)：怎么啦？網(wǎng)絡(luò)卡頓了嗎？等一會(huì)兒就好了，你先看看這個(gè)網(wǎng)頁(yè)吧！媽媽把手機(jī)遞給了我。我一看，臉禁不住漲得通紅。
天還蒙蒙亮，一名學(xué)生就趕著一群羊往山上走，風(fēng)呼呼的刮著，寒冷一陣陣襲來(lái)，可他卻沒(méi)有停下上山的腳步。因?yàn)橹挥凶罡唿c(diǎn)才有網(wǎng)絡(luò)，才能上網(wǎng)課描述中的學(xué)生是一名藏族孩子江加，他的家住在牧區(qū)，只有最高的山上才能接收到網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。江加就利用幫阿爸阿媽上山放牛的時(shí)間上山，生怕錯(cuò)過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。他說(shuō)：我每天邊放牧邊找信號(hào)，不能因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)就不上課。學(xué)校和老師這么努力為我們提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)
四川省威遠(yuǎn)縣的學(xué)生王嘉宇，家里條件有限，只能在陽(yáng)臺(tái)上蹭鄰居家的WiFi信號(hào)上網(wǎng)課。因?yàn)樾盘?hào)不穩(wěn)定，他只能站在陽(yáng)臺(tái)上，拿著手機(jī)的手臂盡量伸出陽(yáng)臺(tái)外，不能亂動(dòng)，一站就是半天。但是盡管這樣，她始終保持著樂(lè)觀的心態(tài)，從不抱怨。
看到這些，我的心中不禁有些內(nèi)疚。他們的家里連網(wǎng)絡(luò)都沒(méi)有，還保持著樂(lè)觀，我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)網(wǎng)絡(luò)卡頓、課程內(nèi)容而鬧脾氣。我可以舒服地坐在椅子上學(xué)習(xí)，而他們只能蹲著、站著
看完網(wǎng)頁(yè)，我默默地放下手機(jī)，繼續(xù)認(rèn)真地上起了網(wǎng)課。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇16
今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別，可以說(shuō)史無(wú)前例，由于新型冠狀病毒的作壞把學(xué)生上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了，只能讓我們學(xué)生用智能工具和網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。
在家里學(xué)習(xí)用工具有智能手機(jī)，電腦，或者是網(wǎng)絡(luò)電視視頻，完全任由自己，自律，自由的學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，我實(shí)在是如魚在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻看一遍如果學(xué)不會(huì)的，還可以把視頻回放，溫故溫故知識(shí)要點(diǎn)，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費(fèi)時(shí)間，家長(zhǎng)省了接孩子的時(shí)間，可以不必匆忙費(fèi)力，待在家里不出門就把飯做好，學(xué)生省時(shí)間可以讓心情休息一下，優(yōu)點(diǎn)是自由自在，省時(shí)省力。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端，學(xué)校主張停課不停學(xué)，學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課，這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣，過(guò)往的車，人多了就會(huì)堵塞，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰，上課掉線，學(xué)習(xí)軟件打不開(kāi)，學(xué)生急，家長(zhǎng)急，老師也急，“哎，沒(méi)辦法，急也沒(méi)用�！痹僬邔W(xué)生長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)或者電腦學(xué)習(xí)做題，對(duì)眼睛有非常大的傷害力，手機(jī)，電腦或者電視看久了，眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒(méi)法一一查閱，對(duì)于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到，老師呀也是心有余而力不足干著急沒(méi)辦法。
每個(gè)新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)作比較，作為學(xué)生的我還是覺(jué)得去教室，老師真實(shí)面對(duì)學(xué)生講課比較好一點(diǎn)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們覺(jué)著呢？
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇17
這個(gè)假期里，媽媽給我報(bào)了許多的網(wǎng)課班，這可比線下班有意思多了，老師講課的時(shí)候你只要認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)論是你在吃飯還是蜷縮在床上，都不影響上課。網(wǎng)課作業(yè)也不需要?jiǎng)庸P，唯一需要花點(diǎn)精力的是筆記，但每次做完筆記都會(huì)有很大的成就感呢！
今天，媽媽給妹妹報(bào)了一個(gè)試聽(tīng)網(wǎng)課，快到時(shí)間的時(shí)候，媽媽叫妹妹過(guò)來(lái)上課，妹妹還很不情愿呢，但是她上著上著就入了迷，看著老師夸張的動(dòng)作，好玩兒的游戲練習(xí)，老師發(fā)的小星星，她目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)老師講課，跟老師積極互動(dòng)，老師說(shuō)什么她都能可愛(ài)的接上一兩句話，她不會(huì)的我和媽媽還會(huì)在旁邊提醒她，可這美好的時(shí)光并沒(méi)有延續(xù)太久，老師跟小朋友們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，妹妹就不開(kāi)心的叫了起來(lái)，臉色變得很不對(duì)，就有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，老師還關(guān)心的問(wèn)小草莓，你怎么了？接下來(lái)老師又給其他的小朋友說(shuō)再見(jiàn)，老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候妹妹一直喊著不！不！不要！
當(dāng)老師離開(kāi)直播間后，妹妹就大哭了起來(lái)，怎么說(shuō)道理都不聽(tīng)了，剛剛做完作業(yè)的我聞哭泣聲趕來(lái)，等明白完事情的經(jīng)過(guò)，我腦瓜一轉(zhuǎn)，我的網(wǎng)課里有回放功能，可以回放老師的直播。我趕忙打開(kāi)妹妹的課程，一眼就看到了播放回放的鍵，招呼正在一旁大哭的妹妹說(shuō)，老師回來(lái)了，不要哭了快來(lái)上課。妹妹聽(tīng)到這話，立馬不哭了，又認(rèn)真的看起了回放。幸好回放里的所有細(xì)節(jié)都和直播一模一樣，妹妹沒(méi)有看出任何情況來(lái)，看完回放后，她還咯咯咯的笑了起來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)，上課之前你還把我趕走，我早都告訴你了，我對(duì)這種東西最熟悉了，看！還是我最厲害吧！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇18
這個(gè)春節(jié)假期不一樣。為了更好地防控新型冠狀病毒疫情，我們只能乖乖待在家里。這種病毒非常厲害，感染了很多很多人，還有好多人因此失去了生命。學(xué)校當(dāng)然是不能按時(shí)開(kāi)學(xué)了。原本正常的學(xué)習(xí)生活徹底被病毒打亂了，但學(xué)習(xí)不能耽誤。老師們都忙碌著，在家長(zhǎng)群里倡導(dǎo)“停學(xué)不停課”。于是，網(wǎng)課便來(lái)了。
網(wǎng)課前，爸爸是家里最忙碌的人。他要幫我準(zhǔn)備上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)資料，打印了厚厚一疊。一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，一盞臺(tái)燈，還有筆記本、筆，一應(yīng)俱全。爸爸還教我怎么登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺(tái)。萬(wàn)事俱備，只等上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課按時(shí)開(kāi)始了，我有點(diǎn)小緊張，手里的小鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽(tīng)話，按了幾次都沒(méi)反應(yīng)，原來(lái)是我按錯(cuò)了鍵！好不容易進(jìn)到了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這下總可以好好上課了吧？但別忘了，我還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的妹妹�！敖憬悖瑤臀以p子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑進(jìn)跑出，門一會(huì)兒打開(kāi)，一會(huì)兒關(guān)上，氣得我直跺腳。
搗亂的還不止妹妹呢！還有“多事”的外婆�！俺詡�(gè)蘋果，對(duì)身體好……”“穿件衣服，別凍感冒了！”外婆的愛(ài)心時(shí)刻圍繞著我。哎呀呀，我一個(gè)頭兩個(gè)大啦！
為了防止她們進(jìn)入，我靈機(jī)一動(dòng)，做了塊寫有“禁止入內(nèi)”字樣的牌子貼在門上，這樣總可以安心上課了吧？然而，一切又出乎了我的預(yù)料，妹妹把我掛在門上的牌子拿去當(dāng)畫紙了，還跑進(jìn)來(lái)跟我要畫筆。我忘了她還不認(rèn)識(shí)字呢，牌子算是白做了。
我快要崩潰了！一節(jié)課快要結(jié)束了，但我真的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。“外婆，你快點(diǎn)把妹妹帶走，讓她去看動(dòng)畫片！”我氣得大聲喊。妹妹聽(tīng)了這話，迅速跑去看她最愛(ài)的動(dòng)畫片了，我這才安心地上課。
這是我第一次上網(wǎng)課，但怎么感覺(jué)是在學(xué)習(xí)如何對(duì)付我妹妹呢！哈哈，希望接下來(lái)的學(xué)習(xí)中妹妹少來(lái)?yè)v蛋……
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇19
自從寒假放假以來(lái)，這4個(gè)月里，除了放寒假的那一個(gè)月，這三個(gè)月基本上有一上午以及小半下午的時(shí)間在盯著屏幕看。一天至少要看上，至少4個(gè)半小時(shí)的屏幕，在釘釘有時(shí)候，都可以待上3個(gè)小時(shí)了。在這種網(wǎng)課學(xué)習(xí)節(jié)奏中，我和媽媽都怕我的眼睛度數(shù)上漲。
今天上午，我和媽媽便去了眼科醫(yī)院，去復(fù)查左眼，因?yàn)樽笱垡呀?jīng)佩戴角膜塑形鏡7個(gè)月了。在各種的檢查下，讓我高興的是，左眼度數(shù)一點(diǎn)也沒(méi)上漲，仍是175度。而令我十分吃驚的是，我的右眼近視了，在得知這個(gè)消息之后，我十分的后悔，自己的不注意，從而導(dǎo)致又往眼上扔了3000多元！但更多的是崩潰，要想三個(gè)月前檢查，我的右眼還是不近視的，還是1。0的良好度數(shù)！而在短短三個(gè)月時(shí)間，在眼睛過(guò)度勞累以及使用下，竟然近視到了125度！這時(shí)，我不禁十分后悔地想：如果將這一只眼睛好好的保護(hù)，也不用再往這里面扔錢了。
由于我的左眼已經(jīng)佩戴了角膜塑形鏡，所以，我的右眼也必須佩戴；還因?yàn)榕宕鹘悄に苄午R的主要目的還是控制住視力，不讓視力發(fā)展太快，所以，我們還是選擇了它。雖說(shuō)佩塑膜矯形鏡這個(gè)價(jià)錢對(duì)家中來(lái)說(shuō)并不是很高的價(jià)格，但是，也算比較高的開(kāi)支了。由于右眼的散光度數(shù)不大，佩的塑形鏡就不用加散光了，比左眼配鏡時(shí)少了一千元，也就是3400元。
不得不說(shuō)，近三個(gè)多月來(lái)，這便是網(wǎng)課，送給我的禮物之一了。其實(shí)，這還有自己的原因，用眼過(guò)度，無(wú)法做到勞逸結(jié)合，心存饒幸心理綜上所述，以后要好好學(xué)習(xí)，好好愛(ài)護(hù)好自己，勞逸結(jié)合，科學(xué)用眼！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇20
往事像糖葫蘆，一顆顆酸酸甜甜，串起了我童年的回憶。
記得第一次上電腦課，我們都對(duì)它充滿了好奇，左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，沒(méi)想到我竟然點(diǎn)出了游戲。我剛想點(diǎn)進(jìn)去，站在講臺(tái)上的老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地制作PPT。”可我的心早就撲到了游戲上，這個(gè)游戲好玩嗎？我都沒(méi)有玩過(guò)，里面是什么內(nèi)容我不禁心搖神蕩魂游象外�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在是自己操控時(shí)間，老師下課要檢查PPT哦。”�。∈裁�，老師剛才講的啥？我的腦海里一片空白，我看著旁邊同學(xué)的電腦，只見(jiàn)他們熟練的做著課件。咦，他是怎樣點(diǎn)進(jìn)去的？哎，算了，先把游戲打完再說(shuō)，我喜上眉梢玩得不亦樂(lè)乎。
不知什么時(shí)候，老師飄到了我的身后，我嚇得大氣都不敢出，手一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，就像用膠水粘上了，竟無(wú)法動(dòng)彈。冷汗不由地爬上了背脊，就在這千鈞一發(fā)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起了手問(wèn)：“老師，這個(gè)地方怎么做？”老師快步走了過(guò)去。��！好險(xiǎn)，他簡(jiǎn)直是我的救世主呀！我提高了警惕，繼續(xù)癡迷于我那沒(méi)打完的游戲�！澳阍诟陕铮俊甭曇粼谖疑砗笸蝗豁懫�，我不禁一顫，原來(lái)是班長(zhǎng)�！拔以谒阉髻Y料，這是跳出來(lái)的廣告。”我連忙把游戲關(guān)了。“哦”，我正在為自己的聰明洋洋得意，討厭的下課鈴響起了�！昂昧耍瑢W(xué)們，把你們做好的PPT放好，老師要來(lái)檢查了�！本驮谖壹钡孟駸徨伾系奈浵仌r(shí)，腦袋靈光一閃———在網(wǎng)上搜。我心里像千萬(wàn)頭小鹿亂撞，老師看著我的PPT，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒疑惑，“你這是在網(wǎng)上搜的吧�！蔽抑е嵛嶂^頂像一潑冷水潑了下來(lái)。
“若要人不知，除非己莫為”我以后上課，再也沒(méi)有玩過(guò)游戲了。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇21
我的網(wǎng)課生活，或許是爺爺奶奶心中的一個(gè)謎吧！特別是有一次我調(diào)錯(cuò)了頻道，聽(tīng)了一節(jié)高二年級(jí)的化學(xué)課后，爺爺奶奶一定更覺(jué)得我的網(wǎng)課生活像是一個(gè)謎了，還有我在網(wǎng)課上記的筆記，他們一定不是很明白。
其實(shí)我自己也不是很明白，我為什么經(jīng)常調(diào)錯(cuò)了網(wǎng)課的頻道，還認(rèn)真聽(tīng)了課，認(rèn)真做了筆記。就拿那天我聽(tīng)的那節(jié)化學(xué)課來(lái)說(shuō)，我也沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的內(nèi)容，可我還是認(rèn)認(rèn)真真記了筆記。只是后來(lái)我的老師，時(shí)不時(shí)就要電話我的爸爸媽媽，告訴他們我經(jīng)常上網(wǎng)課缺席，而幫爸爸媽媽管理我上網(wǎng)課的爺爺奶奶也就莫名其妙被埋怨了，他們都不明白，明明準(zhǔn)時(shí)上了網(wǎng)課的我，為何還會(huì)缺席。
那天我聽(tīng)的那節(jié)高二年級(jí)的化學(xué)課，最后還是我的爸爸下班了看到我記得筆記，這才知道我調(diào)錯(cuò)了網(wǎng)課的頻道，我關(guān)心的是我今天的網(wǎng)課沒(méi)有聽(tīng)懂，而我的爸爸關(guān)心的是我今天真正的網(wǎng)課又缺席了。當(dāng)我的爸爸把這些告訴爺爺奶奶時(shí)，爺爺奶奶這才明白白天他們的直覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)，網(wǎng)課的內(nèi)容的確不是他們認(rèn)為應(yīng)該是我的網(wǎng)課的內(nèi)容，只是爺爺奶奶拗不過(guò)我，我則一直聽(tīng)不懂也聽(tīng)了一節(jié)課，不明白老師寫的是什么，也認(rèn)認(rèn)真真記了一節(jié)課筆記。
還有的時(shí)候，我的網(wǎng)課沒(méi)有調(diào)錯(cuò)頻道，也會(huì)讓我的爺爺奶奶琢磨不明白。他們只見(jiàn)我跟著我們的老師在家做著運(yùn)動(dòng)，什么話也不說(shuō)，等到網(wǎng)課結(jié)束了，一家人圍著桌子吃飯了，爺爺奶奶才會(huì)問(wèn)我的爸爸媽媽，我的網(wǎng)課還有做體操的內(nèi)容，甚至還要在家里跑圈，這又是怎么一回事兒。他們不知道我的網(wǎng)課里面也有體育課，不知道我們老師也在家里的窄小空間里跳著蹦著呢！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇22
今年是非常特別的一年，這個(gè)寒假也是我度過(guò)的最長(zhǎng)的寒假。因?yàn)楦鱾�(gè)地區(qū)受到疫情的影響，所以各個(gè)學(xué)校也都延緩了開(kāi)學(xué)日期。
不過(guò)，在家的這一段日子以來(lái)，我們的課程還是沒(méi)有落下的。因?yàn)槲覀冮_(kāi)通了網(wǎng)課，在家也能學(xué)習(xí)。從老師來(lái)了網(wǎng)課通知后，接下來(lái)的日子我就開(kāi)始了我的網(wǎng)課生活。
我的網(wǎng)課生活也是非常規(guī)律的，在家學(xué)習(xí)的作息時(shí)間也被調(diào)整到與在校園里上課的時(shí)間無(wú)異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔(dān)心自己在家會(huì)有拖延癥，但事實(shí)證明，只要自己的目標(biāo)足夠明確，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。
最初，我對(duì)網(wǎng)課這種教學(xué)模式感到很新奇，也充滿著好奇。不過(guò)隨著上過(guò)一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課，時(shí)間在一天一天中流逝，我對(duì)網(wǎng)課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線上交流，老師在屏幕里講解知識(shí)和我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)們守在各自的家里，都在同一時(shí)間里一起在電腦里上課。
這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式，老師同學(xué)們面對(duì)面交流，教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈。如今上網(wǎng)課，老師同學(xué)們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過(guò)線上來(lái)進(jìn)行交流。不像之前我們直接面對(duì)面交流，有問(wèn)題同學(xué)直接舉手，然后老師一一解答。現(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流得需要通過(guò)一種媒介，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。
在我的網(wǎng)課生活這段時(shí)間里，我最大的收獲就是更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)帶給我的認(rèn)知超越我以往的觀念。并且，也因?yàn)榫W(wǎng)課，讓我們?cè)谶@段時(shí)間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下較為系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇23
最近這些天，我大部分時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)課，雖然教學(xué)模式變了，但是教學(xué)的本質(zhì)沒(méi)有變。只要我想學(xué)在哪不是學(xué)？
我的網(wǎng)課生活，說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，一天，到上網(wǎng)課時(shí)，我就坐在電腦面前，視頻里的老師邊講本課內(nèi)容邊放ppt，接著一堂課就開(kāi)始了。我的網(wǎng)課模式有兩種，一種是教學(xué)視頻，是老師先前一步已經(jīng)錄制好的視頻，只要打開(kāi)，就能夠上課學(xué)習(xí)，而且還帶有回放功能。使我將知識(shí)學(xué)的更透徹。另一種模式就是網(wǎng)上實(shí)時(shí)直播，也就是在這同一段時(shí)間里，老師與同學(xué)都在線上互動(dòng)。同學(xué)有不懂的地方可以直接開(kāi)麥問(wèn)老師這樣老師也能及時(shí)為同學(xué)答疑。這兩種模式各有各的好，對(duì)這兩種模式，我都喜歡。
每天當(dāng)我在上課時(shí)就會(huì)全神貫注地投入學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為不管是在家上網(wǎng)課還是在教室上實(shí)體課，都應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待。并將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)透徹，畢竟學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事。但畢竟是網(wǎng)課，我有時(shí)不能真正的去學(xué)到一些知識(shí)。原因就是，老師講的有些快，有的筆記我還沒(méi)做完，或者說(shuō)還沒(méi)有完全理解透，老師就已經(jīng)開(kāi)始講下一個(gè)了。所以我覺(jué)得在學(xué)校上實(shí)體課更加靠譜一些，這樣，當(dāng)堂檢測(cè)或者說(shuō)是當(dāng)堂的問(wèn)題就下課可以立馬去問(wèn)。否則時(shí)間長(zhǎng)了，容易忘記。
對(duì)于我的網(wǎng)課來(lái)說(shuō)我有一個(gè)小小的建議，那就是他有時(shí)候總會(huì)網(wǎng)卡。而這種網(wǎng)卡不知是不是因?yàn)楹笈_(tái)的網(wǎng)絡(luò)不太良好，這導(dǎo)致上課的時(shí)間在流失使學(xué)生學(xué)的會(huì)比較少�？偠灾�，我還是認(rèn)為在學(xué)校上實(shí)體課好。上了這么長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)課，從一開(kāi)始的好奇，漸漸的變得平常，再到如今絲毫不為怪。網(wǎng)課生活，也教會(huì)我許多，比如不管學(xué)習(xí)模式怎么改變，學(xué)習(xí)都是自己的事，任何事都有雙面性，關(guān)鍵在于使用者如何選擇。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇24
我的雙眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，沒(méi)想到我的大腦竟然也“卡”了……
我的嘴巴已經(jīng)不受我的管控：“呃呃……”我的大腦想運(yùn)轉(zhuǎn)，但是運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)。我的整個(gè)身軀只有我的心在跳動(dòng)，我的身體像是被哈利波特施了石化咒一樣。我那雙僵硬的眼睛一眨也不眨地對(duì)視著鏡頭，鏡頭也對(duì)視著我，好像在嘲笑我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，聽(tīng)講了么�！蔽也荒茏尷蠋熆闯鑫业木狡葋�(lái)。我閉上眼睛若有所思，眉頭緊鎖著：我要證明我的百度詞庫(kù)里沒(méi)有“放棄”、“認(rèn)輸”這種詞……
我雙手緊握湯姆遜（一種槍），勇敢地沖鋒陷陣，一陣“砰砰砰”的槍響，那些問(wèn)題都被我一一擊倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的樹一樣，我的嘴角微微上翹，露出了得意的笑容。老師見(jiàn)這些問(wèn)題都難不倒我，便放出了大招——多元二次方程組。這個(gè)“怪物”徑直朝我走來(lái)，使出了它的第一招式“河?xùn)|方程吼”，那聲音使大地都“抖三抖”，這威力把我震住了。我對(duì)自己說(shuō)：“你的路由器是不會(huì)接受到這種怪物發(fā)出的信號(hào)的！”我壯起膽子，喊道：“弟兄們，殺��！”便沖了上去。我瘋狂地扣動(dòng)扳機(jī)，向“怪物”掃射，可是“怪物”似乎沒(méi)有受子彈的影響，仍然步步緊逼。不知何時(shí)，我聽(tīng)不到子彈發(fā)出的“砰砰”聲了。糟糕！沒(méi)子彈了！眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。
“想好了沒(méi)有？”突然傳來(lái)老師的聲音。咦？我還沒(méi)死？我猛地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)屏幕那端老師那恐怖的眼神正在狠狠地瞪著我……
網(wǎng)課就是這么神奇！我被老師叫上臺(tái)回答問(wèn)題都能睡著！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇25
今年暑假，爸爸給我報(bào)了在線學(xué)語(yǔ)文。
我們的主講老師是大默老師，外號(hào)姜博文（其實(shí)這反而是他的大名）。屏幕上的大默老師皮膚略微顯白，一頭烏黑的頭發(fā)像一頂帽子似的倒扣在頭上。一對(duì)彎彎的眉毛高高地立在上面，每當(dāng)他講起話來(lái)，眉毛就情不自禁地跳著舞。眼睛不大卻很有神，還架著一副黑框眼鏡，儼然一副博士模樣。最特別的就是他的嘴了，厚厚的嘴唇卻能說(shuō)會(huì)道，吸引著我們……
大默老師在講課時(shí)非常有趣。在講但丁的《神曲》時(shí)，當(dāng)講到地獄的門口有很多人在蠕動(dòng)，大默老師還特意模仿了一下：做痛苦狀，身體不斷像蛇那樣S形蠕動(dòng)，手吊在半空中，類似于僵尸。而在講莎士比亞的四大喜劇時(shí)大默老師說(shuō)：“有一個(gè)人喜歡夏天的夜晚�！敝v四大悲劇時(shí)又說(shuō)哈羅李白，把我們搞得云里霧里，原來(lái)這是兩個(gè)好記的小口訣。大默老師還給我們畫個(gè)《哈姆雷特》的人物關(guān)系圖，看著那一個(gè)個(gè)跟火柴人差不多大小的小人，屏幕外的我們都偷著樂(lè)呢。每當(dāng)他講起一個(gè)個(gè)故事，我們都會(huì)覺(jué)得仿佛身臨其境……
大默老師還是一位“才子”呢！他經(jīng)常吹噓自己畫畫有多么好，簡(jiǎn)直無(wú)人能比，還說(shuō)要現(xiàn)場(chǎng)為“明月松間照，清泉石上流”配畫，我們一個(gè)個(gè)都好奇地看著他。沒(méi)想到大默老師竟然畫了一副三歲小孩都會(huì)畫的簡(jiǎn)筆畫，我們一個(gè)個(gè)都笑破肚皮了。不過(guò)大默老師唱歌才是真正的“好”，他竟然會(huì)編歌，還會(huì)不跟著伴奏唱歌，我對(duì)他是“佩服”得五體投地。
因?yàn)橛辛舜竽蠋煟刮蚁矚g上了語(yǔ)文。大默老師，我們秋季班再見(jiàn)……
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇26
叮叮，叮叮，叮叮那與眾不同的鈴聲又響了，估計(jì)又有事做了。
從上學(xué)起，我就沒(méi)有過(guò)網(wǎng)上上課的經(jīng)歷。這一次，不但在家上起了網(wǎng)課，還一上就上了兩個(gè)月。
記得正式上網(wǎng)課的.前一天，提前做好課前準(zhǔn)備的我，興奮極了。畢竟許多人都和我一樣，第一次上網(wǎng)課！到了晚上10點(diǎn)多，雖然已經(jīng)特別晚了，可因?yàn)槲夷穷w激動(dòng)的心還沒(méi)有冷靜下來(lái)，所以我沒(méi)有一絲一毫的困意。但在媽媽無(wú)情的催促下，我只好硬著頭皮上床躺下。這對(duì)于我來(lái)講，那簡(jiǎn)直就像是在烈日炎炎的夏日里穿著十多件的羽絨服一樣難受。我看著窗外越來(lái)越低的月亮，心中有十萬(wàn)個(gè)無(wú)奈。我多么想穿越到明天早上，這樣就不用繼續(xù)忍受這般折磨了！躺在床上的我開(kāi)始想象明天會(huì)發(fā)生的事。本來(lái)這一舉動(dòng)是想讓自己分散分散注意力，可這行為一點(diǎn)兒用都沒(méi)有，我變得更加精神了。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的翻來(lái)覆去后，我終于睡著了。
到了第二天早上，雖然沒(méi)有睡好，可我還是七點(diǎn)多就起來(lái)了。打開(kāi)釘釘軟件，老師親切的聲音再次回蕩。我們終于開(kāi)始上課了。精神抖擻的我，在學(xué)習(xí)中如沐春風(fēng)。
在此，我還得給釘釘點(diǎn)個(gè)贊。釘釘真是個(gè)不錯(cuò)的辦公軟件，各種功能應(yīng)有盡有。上課時(shí)，我們有想說(shuō)的話可以在評(píng)論區(qū)回復(fù)，遇到不懂的問(wèn)題可以連麥詢問(wèn)老師，要是有事而錯(cuò)過(guò)了重點(diǎn)內(nèi)容，還可以反復(fù)看回放，多看幾次，溫故而知新嘛！更為重要的是，它還一直在更新。第二天起來(lái)，一看，作業(yè)圖片上竟然被老師批改的痕跡，和在學(xué)校也沒(méi)什么差別么。好一個(gè)釘釘，我的學(xué)習(xí)勁兒更足了
在家上課，對(duì)我而言，就是體驗(yàn)新的樂(lè)趣！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇27
直播開(kāi)始了！以前上網(wǎng)課我總是懶洋洋的，奇怪，今天我進(jìn)入直播，別有一番滋味，我全神貫注地聽(tīng)課。為什么會(huì)忽然不舍網(wǎng)課？這一節(jié)課好像過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間就下課了。
這天，上網(wǎng)課時(shí)潘老師告訴我們這是最后一節(jié)網(wǎng)課，馬上就要開(kāi)學(xué)了。我又驚訝又興奮，還有一絲淡淡的惆悵，啊，馬上就可以重返校園了，可以見(jiàn)到同學(xué)們了，再也不用網(wǎng)課了，不會(huì)再有這種“不一樣的語(yǔ)文課”了。
我認(rèn)真地聽(tīng)潘老師講課，不知為什么，今天電腦里老師的聲音格外慈祥和親切；看著屏幕里的一行行大字；想起第一次上網(wǎng)課的情景：
那天，待在家里悶了一個(gè)月的我聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課，激動(dòng)萬(wàn)分，把房間打掃得干干凈凈，又擔(dān)心又緊張，小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)直播，看著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的連麥，互相問(wèn)候，我躍躍欲試，但遲遲不敢連。
后來(lái)，聽(tīng)每一堂網(wǎng)課，我都這樣矛盾萬(wàn)分，既怕老師叫我回答問(wèn)題，又有點(diǎn)小小的期待，希望能在同學(xué)面前展示一下自己。
以前希望網(wǎng)課都能快點(diǎn)結(jié)束，現(xiàn)在，好不容易“熬”到了即將開(kāi)學(xué)，本以為我會(huì)很開(kāi)心，但卻那么不舍，這幾個(gè)月可都是網(wǎng)課陪我呀！
“好，今天的課就上到這……”不知不覺(jué)，最后一節(jié)網(wǎng)課就結(jié)束了，兩個(gè)月的網(wǎng)課徹底結(jié)束了！
我戀戀不舍地退出直播，情不自禁點(diǎn)開(kāi)了“直播回放”，呆呆地看著一長(zhǎng)串目錄，每一節(jié)都是滿滿的回憶：這是第一節(jié)體驗(yàn)課，那是這學(xué)期語(yǔ)文第一課，這是老師給我們分享的第一節(jié)課程，那是……這可是陪我度過(guò)兩個(gè)月的網(wǎng)課呀！每一分鐘，每一節(jié)課，每一天……
我會(huì)永遠(yuǎn)記得——最后一堂網(wǎng)課，和那些網(wǎng)課的日子。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇28
2020年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的一年，因?yàn)楫?dāng)前疫情，有很多人不能回到學(xué)校里學(xué)習(xí)。網(wǎng)課應(yīng)運(yùn)而生，有的人覺(jué)得網(wǎng)課傷眼睛，也有的人覺(jué)得是疫情當(dāng)前最好的方式，但是，在我看來(lái)網(wǎng)課是一把雙刃劍。
隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用不斷普及和廣泛的應(yīng)用。疫情當(dāng)前，線上教育有著不可替代的作用，同時(shí)也是時(shí)代發(fā)展的一種趨勢(shì)。在非常時(shí)期，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)始網(wǎng)上授課。當(dāng)然，網(wǎng)上代替不了線下課。但是，疫情當(dāng)前，這無(wú)疑是最好的一種方式，對(duì)學(xué)生還是有效果和幫助的。
線上授課雖然能夠讓人們足不出戶隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)知識(shí)，孩子在家學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)學(xué)生又能保證安全和課程進(jìn)度也不會(huì)落下。難道不好嗎？我覺(jué)得網(wǎng)課雖然好，但是我們不能忽略網(wǎng)課的缺點(diǎn)。
首先，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電視是有損眼睛的視力，所以這會(huì)使眼睛視力下降，當(dāng)然我們要合理安排眼睛休息時(shí)間。
課堂“互動(dòng)”的重要性。在教室上課，老師和學(xué)生之間學(xué)習(xí)互動(dòng)，可能每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有幾個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)課和走神的情況，這種情況在線下是非常容易解決這種問(wèn)題。而在上網(wǎng)課老師管不了學(xué)生，學(xué)生在干什么，老師也不知道。不能保證學(xué)生是否有在認(rèn)真的聽(tīng)課。上網(wǎng)課時(shí)候，老師在講課，學(xué)生可能在一邊玩手機(jī)打游戲還有可能一邊吃著零食一邊聽(tīng)課，但是這樣聽(tīng)課效率不高。但是呢！也不否認(rèn)有的學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課，但是大部分學(xué)生還是上課不認(rèn)真。
在家上課，很考驗(yàn)學(xué)生的自控能力。當(dāng)上網(wǎng)課時(shí)，應(yīng)該屏蔽手機(jī)各種各樣信息，而是認(rèn)真的上網(wǎng)課，保證不被這些信息打擾。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇29
石榴樹在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光，蒼翠欲滴的綠葉中夾雜著一抹抹耀眼的紅。看著窗外的勃勃生機(jī)，我不禁回憶起在家中上網(wǎng)課的經(jīng)歷。
一聽(tīng)說(shuō)要上網(wǎng)課，我是很激動(dòng)的：在家里上網(wǎng)課？那一定很不一樣！我早早地就準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用品，收拾好書桌，端端正正正的坐在書桌前打卡上課。聽(tīng)到老師熟悉的聲音從手機(jī)里傳來(lái)，一種別樣的溫暖油然而生。在網(wǎng)課中，我積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，老師的課堂總結(jié)中總是出現(xiàn)我的名字。
然而這樣的日子持續(xù)了不久，我就克制不住懶惰放縱的自己了。我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課本時(shí)，卻在下一秒打開(kāi)電視；上課時(shí)，邊吃零食邊聽(tīng)講；課文還沒(méi)背熟，就忍不住去打游戲看漫畫百因必有果，視力下降、成績(jī)下滑便是我的報(bào)應(yīng)。
最終一張?jiān)愀獾某煽?jī)單喚醒了迷夢(mèng)中的我。老師常說(shuō)，“一分耕耘一分收獲”，這樣放縱的我定然不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我開(kāi)始認(rèn)真反思自己：我是一個(gè)能夠拒絕一切誘惑認(rèn)真學(xué)習(xí)的人嗎？答案是否定的。有人說(shuō)：“學(xué)生抱著手機(jī)上網(wǎng)課，好比孫悟空看守蟠桃園�！辈蛔月傻奈覍�(duì)此深信不疑。但是在我三心二意時(shí)，仍然有人一如既往的努力；在我打瞌睡時(shí)，有的人已經(jīng)開(kāi)始了元?dú)鉂M滿的一天；在我放松時(shí)，有人正如火如荼的學(xué)習(xí)這次疫情對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)特殊的考試，在這場(chǎng)考試中，考驗(yàn)的正是學(xué)生的自制力，自律的人將是勝利者。明白這些后我開(kāi)始學(xué)習(xí)自律，告別了放縱的自己。沒(méi)有任何時(shí)候我們會(huì)像今天一樣如此需要自律這個(gè)品質(zhì)。
“這個(gè)寒假過(guò)后會(huì)沖出很多黑馬，也會(huì)有許多星辰隕落�！蓖鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚，所幸我沒(méi)有淪為“隕落的星辰”。經(jīng)過(guò)這次特殊的考驗(yàn)，相信我在日后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更自律！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇30
初次上網(wǎng)課，心中誠(chéng)然感嘆，時(shí)過(guò)境遷，幾年前以為無(wú)從實(shí)現(xiàn)的幻想，此刻正靜靜地臥在手心；曾以為徒有虛想的遠(yuǎn)方，此刻正鋪展在腳下。
依稀記得在七八年前，幼兒園老師讓我們講述自己心中對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的幻想。那時(shí)的我對(duì)于學(xué)校及至學(xué)習(xí)，都是不甚歡喜，最大的夢(mèng)想能在家里玩耍一輩子。于是在大家都說(shuō)著未來(lái)要研究出讓人吃了就獲得人類千年歷史的畢生所學(xué)時(shí)，我激動(dòng)得說(shuō)出要能在家里學(xué)習(xí)。
我踏著吱呀的木板，走進(jìn)淺淡顏色的教室，眼簾下稚嫩的孩子們嬉笑追逐，又看見(jiàn)記憶中那雙被流年沖淡了的，但依舊熠熠生輝的眸子，它盛滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限渴望與幻想。
坐在電腦面前，面對(duì)著即將開(kāi)始的網(wǎng)課，突然感覺(jué)晃晃不切實(shí)際。就在幾年前，我用翻蓋手機(jī)錄下了山村詠懷的朗誦，精心為它編了一首歌，末了，帶著奶音的我故作深沉道：“我希望以后能天天看到像我這樣上課的老師�！蹦菚r(shí)還很模糊的手機(jī)像素，微微卡頓的聲音，變成了現(xiàn)在清晰的屏幕，逾百人實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)依舊連貫的聲音。
十年滄海，十年桑田，十年前的人們出國(guó)是一個(gè)家庭的不懈努力，是莫大的榮耀，十年后的我們面對(duì)日新月異的國(guó)土心生驕傲，是華人共同的熱血。祖國(guó)技術(shù)發(fā)展是騰飛式的，作為這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒，我能看到自己曾經(jīng)的幻想走向現(xiàn)實(shí)，模糊憧憬清晰地在面前鋪展。網(wǎng)課成為現(xiàn)實(shí)，是我曾經(jīng)一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，現(xiàn)在捧在手心的，一個(gè)美好且真實(shí)的夢(mèng)。
此時(shí)我心中的網(wǎng)課，不單單是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)手段，更是祖國(guó)發(fā)展的見(jiàn)證，中華兒女心血的結(jié)晶，走向領(lǐng)先的力量。
新的一天即是追夢(mèng)的一天，愿我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中所向披靡，愿祖國(guó)在我們的保護(hù)下戰(zhàn)無(wú)不勝。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇31
經(jīng)過(guò)一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我認(rèn)為網(wǎng)上學(xué)習(xí)與校園學(xué)習(xí)相比，可以說(shuō)是鼓旗相當(dāng)，各有利弊。
就先來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上學(xué)習(xí)的利吧�？峙峦瑢W(xué)們都認(rèn)為這一星期比以往輕松的多吧睡眠時(shí)間比以往更多了，也不像上學(xué)期那么疲憊。正如阿卜·日·法拉茲所說(shuō)的學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸取都不可恥，這句話說(shuō)明了學(xué)習(xí)的方式并不是單一的，可以有很多方式，很多選擇；學(xué)問(wèn)也可以通過(guò)很多不盡相同的渠道獲取。但重要的，不是獲取學(xué)問(wèn)的渠道，而是最終獲取學(xué)問(wèn)的多少。再來(lái)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，上課時(shí)未搞懂的內(nèi)容也可以看回放，學(xué)生可以在第一時(shí)間內(nèi)掌握老師講的知識(shí)。
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣的或較大的有利的種子網(wǎng)上學(xué)習(xí)既然有利，也必定有弊凡事都是有兩面性的。
接下來(lái)，就來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上學(xué)習(xí)的弊吧。縱然網(wǎng)上學(xué)習(xí)有好處，但它也是有壞處的。例如：長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)，手機(jī)產(chǎn)生的輻射會(huì)影響視力。近期，應(yīng)該有些同學(xué)感覺(jué)眼睛有些累吧！再者，有些同學(xué)可能會(huì)在上課的時(shí)間里去玩其他對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益的事，上課效率的降低，老師教的知識(shí)也不能及時(shí)掌握。在家里家長(zhǎng)也有可能在看電視、玩游戲，學(xué)習(xí)的環(huán)境不比校園安靜，可能使同學(xué)們無(wú)法集中注意力。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)有其利，亦有其弊。雖然我們無(wú)法完全消除網(wǎng)上學(xué)習(xí)的弊，但我們卻可以減輕網(wǎng)上學(xué)習(xí)對(duì)我們眼睛產(chǎn)生的傷害，我們可以在適當(dāng)時(shí)間內(nèi)休息一下，看看窗外的風(fēng)景，欣賞一下綠色植物，又或是聽(tīng)歌放松一下，讓我們的眼睛和精神不那么疲倦。
所以，網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利，也有弊，但我們對(duì)學(xué)習(xí)一事的態(tài)度不可以改變，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校里，我們都應(yīng)該認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇32
因?yàn)椴《镜乃僚埃覀兊木�下課轉(zhuǎn)變成為了網(wǎng)課。其實(shí)網(wǎng)課也可能是我們社會(huì)的一種未來(lái)形勢(shì)，人工智能的發(fā)展，帶來(lái)了社會(huì)的巨大變革，人民也越來(lái)越依賴科技。但是我相信，在不久的未來(lái)我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔，再次回到熟悉的課堂。
昔日里生動(dòng)地和老師面對(duì)面交流轉(zhuǎn)變成了課下微信群的交流，剛開(kāi)始的我還真的有點(diǎn)不習(xí)慣，加上一個(gè)寒假?zèng)]有規(guī)律的學(xué)習(xí)，第一天的網(wǎng)課我著實(shí)是有點(diǎn)吃力。好在隨著日子的增加，我從慵懶的寒假中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，也慢慢熟悉了網(wǎng)課，才有了更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其實(shí)熟悉了之后才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課同樣也是是這般有趣和熱鬧，我們可以線上將聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)，在網(wǎng)課結(jié)束后再次觀看課件；可以將不會(huì)的問(wèn)題通過(guò)群交流的形式，獲得來(lái)自老師的解決方法；還可以在家里得到父母的關(guān)愛(ài)和監(jiān)督。
雖然網(wǎng)課的好處數(shù)不勝數(shù)，但是網(wǎng)課也會(huì)有一些弊端。比如，長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦或者手機(jī)屏幕，眼睛很容易近視；因?yàn)榫W(wǎng)課都是老師提前板書好的知識(shí)，我們手動(dòng)記筆記速度可能跟不上；還有網(wǎng)絡(luò)會(huì)卡頓，如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽(tīng)好好好的同同學(xué)們，現(xiàn)在我們們來(lái)特別影響學(xué)習(xí)效果；最重要的是老師也不能和我們一起面對(duì)面互動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不能很好地掌握，有些同學(xué)也會(huì)因此放松對(duì)自己的要求。所以說(shuō)，網(wǎng)課有好有壞，總體說(shuō)來(lái)還是利大于弊。其實(shí)任何事情都有雙面性，關(guān)鍵在于使用的人如何選擇。
如今上網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是吃飯一樣簡(jiǎn)單的事。每天吃完早飯后，我就要打開(kāi)電腦，與一群有趣的同學(xué)、幽默中帶點(diǎn)幼稚的老師一起上課。就當(dāng)下來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課是我們學(xué)習(xí)唯一的也是最好的方式。不過(guò)，我還是更喜歡在學(xué)校的教室里上課。
待春暖花開(kāi)之時(shí)，就是我們回到課堂之日。我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇33
庚子鼠年，一場(chǎng)新型肺炎瘋狂襲擊著春節(jié)，恣虐于大江南北，我們黯淡無(wú)光，人心惶惶。
宅在家，漫長(zhǎng)，于是，停課不停學(xué)口號(hào)響起，各大網(wǎng)課紛紛免費(fèi)開(kāi)放，老師們也進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)啦！今天，第一次網(wǎng)上聽(tīng)課，最強(qiáng)烈的感覺(jué)就是新鮮。我早早打開(kāi)電腦，激動(dòng)坐在桌前，屏幕傳來(lái)老師親切的聲音，熟悉，有味�；�(dòng)中，對(duì)著屏幕，心兒怦怦跳個(gè)不停。漸漸的，老師也大方、熟練起來(lái)，偶爾聊句。線上提交作業(yè)嘍，我一陣忙碌，又是拍照又是上傳。老師線上批改這么快啊，馬上能看到紅勾勾一行行紅字，爸爸媽媽什么時(shí)候都能看到我的作業(yè)啦。
呵，網(wǎng)課最考驗(yàn)我們的自覺(jué)性啦。一陣叮咚聲打斷了我：“萱萱，你在哪里？”媽媽的提醒把我拉了回來(lái)。有時(shí)，手忙腳亂，記著筆記，什么老師又在滔滔不絕了。
咦，又上課啦。漸漸的，有些無(wú)聊，沒(méi)有了互動(dòng)，沒(méi)有上課的笑聲，沒(méi)有同學(xué)的追逐嬉戲。
下課啦，好廢眼，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕看，眼睛容易疲勞，腦子脹脹的，不會(huì)是手機(jī)和電腦的輻射會(huì)導(dǎo)致頭疼的嗎？
老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習(xí)，我們有什么資格不努力？好好利用時(shí)間自覺(jué)約束，如果按老師說(shuō)的去做，開(kāi)學(xué)后成績(jī)一定不會(huì)掉隊(duì)，甚至走在隊(duì)伍的最前列。
不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲。
別了，網(wǎng)課！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇34
算起來(lái)，我的網(wǎng)課生活已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)月有余了。這是一段難忘的時(shí)光。
周三，課程十分緊湊。最后一堂數(shù)學(xué)課，大家似乎都累了，交流區(qū)里鴉雀無(wú)聲，舉手回答問(wèn)題的同學(xué)屈指可數(shù)，課堂失去了以前的熱鬧。高老師好像也覺(jué)出了我們的疲憊，看著攝像頭和藹地一笑：“上了一天課，大家是不是都累了？我今天已經(jīng)上了四節(jié)課了，到最后可不能松懈��！”說(shuō)得如此寬厚平常，卻讓我猛地抬頭。四節(jié)課，就意味著半天時(shí)間都在不停講話，而我們這一天，只是不停的聽(tīng)講，又從何而來(lái)的困倦呢？我為自己的懈怠而愧怍不已。我猜想，和我有同樣想法的同學(xué)很多，因?yàn)楹芸旖涣鲄^(qū)又像潮水一般涌動(dòng)了起來(lái)，同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，最終圓滿地結(jié)束了這堂課。
在課后，我想了很多。在這種尤為艱難的授課環(huán)境下，老師們?yōu)槭裁匆粎捚錈┑靥嵝淹瑢W(xué)們，不辭辛苦地讓大家感到如同在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣呢？我認(rèn)為，無(wú)他，惟責(zé)任而耳。老師們對(duì)同學(xué)們是極負(fù)責(zé)的，對(duì)每一堂課都投入12分的熱情。而對(duì)于老師們的付出，同學(xué)們也都看在心里，以更加勤奮的學(xué)習(xí)勁頭回報(bào)老師們。
從朝陽(yáng)初升的清晨，到月明星稀的夜晚；無(wú)論是小組負(fù)責(zé)人，還是普通的小組成員，大家都在不斷向前邁進(jìn)。就算隔著屏幕，我也會(huì)自豪的說(shuō)，我們班每一名同學(xué)都沒(méi)有虛度光陰。大家牢牢抓住了僅有的知識(shí)的窗口，極目向著書海遠(yuǎn)處眺望。看得更廣，走得更遠(yuǎn)，或許就是對(duì)老師最好的回報(bào)吧。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇35
今年的假期真特別，疫情讓我感受到了生命的重要性，好好活著，學(xué)著，愛(ài)著……，多么的重要啊。我們除了看廣西空中課堂學(xué)習(xí)，我更想說(shuō)說(shuō)其他方面的學(xué)習(xí)。
2020年2月17日早上，我們桂林市復(fù)興小學(xué)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大隊(duì)部的組織下，舉行了一場(chǎng)特別的線上升旗儀式。全體師生穿戴整齊，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，8點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)在家中面向直播中的國(guó)旗肅立，敬隊(duì)禮高唱國(guó)歌。開(kāi)學(xué)延遲，我們雖然不能像在學(xué)校一樣站在操場(chǎng)上升旗，但是我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，不延遲！我比任何時(shí)候都渴望面向國(guó)旗，大聲唱國(guó)歌，敬隊(duì)禮、行注目禮！因?yàn)榇丝涛覀儗?duì)祖國(guó)的愛(ài)，更加濃烈和深刻。
假期我還看了愛(ài)國(guó)主義讀書教育讀本，3月2日參加了學(xué)校以“智慧戰(zhàn)疫情故事話真情”為主題開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義講故事比賽，我講的故事是《最美逆行英雄——?jiǎng)⒅敲鳌罚Ｍ茼樌M(jìn)入復(fù)賽。參加市級(jí)復(fù)賽獲獎(jiǎng)。
農(nóng)歷三月三，又稱“上巳節(jié)”，是我們廣西特有的傳統(tǒng)節(jié)日，3月26日，學(xué)校開(kāi)展了一節(jié)《壯族三月三復(fù)興嘉年華》的網(wǎng)絡(luò)主題隊(duì)會(huì)課。老師和少先隊(duì)員們通過(guò)講述三月三來(lái)歷，開(kāi)展民族歌曲、民族舞蹈、民族運(yùn)動(dòng)、民族美食等活動(dòng)，讓我們了解中華民族的悠久歷史，傳承民族的優(yōu)秀文化。
在清明節(jié)到來(lái)之際，我作為朗誦班文明創(chuàng)城宣傳員，參加學(xué)校的“致敬，英雄”詩(shī)歌朗誦會(huì)。我的詩(shī)朗誦作品是《頌英烈》，讓我知道什么才是我的偶像！
雖然停課了，也讓我感受到了不一樣體驗(yàn)和收獲，全面發(fā)展自我。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇36
今天是學(xué)生的開(kāi)學(xué)日，不同于往年的是，由于冠狀病毒肺炎，孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，由于是新領(lǐng)域，盡管提前一周做準(zhǔn)備，也出現(xiàn)了很多狀況，比如網(wǎng)不好，很卡，光我們學(xué)校就準(zhǔn)備了釘釘，微信，知師圈，優(yōu)教信使四個(gè)渠道，但也遇到作業(yè)傳不上去，優(yōu)教信使打不開(kāi)的情況。
身為教師的我，由于兩個(gè)孩子，孩子學(xué)校用的是名校同步課堂，它最大的優(yōu)點(diǎn)可在電視上看，但一個(gè)年級(jí)，一個(gè)頻道，需要兩個(gè)頻道，家里幸虧有兩個(gè)電視，孩子又不是太自覺(jué)，坐姿，聽(tīng)課就很隨意，效果不是太好，于是就得陪孩子聽(tīng)課，一塊做作業(yè)，一塊做手工，全靠家長(zhǎng)督促，監(jiān)督，給他們聽(tīng)寫，背課文，背經(jīng)典誦讀，還要拍視頻給老師，老師也是想盡了各種辦法，給孩子發(fā)導(dǎo)學(xué)案，課件，作業(yè)等等，不但老師忙，作為家長(zhǎng)的我，快累得虛脫了。
真是應(yīng)了新出的段子“疫情當(dāng)下：全民成廚子了，醫(yī)護(hù)成戰(zhàn)士了，老師成主播了，公務(wù)員成門衛(wèi)了，家長(zhǎng)成監(jiān)考老師了……只有孩子們依然是神獸，以前看手機(jī)電腦跟做賊似的，現(xiàn)在也光明正大了”，由于拿著手機(jī)，你稍不留神，他就看一會(huì)兒抖音，玩一會(huì)兒游戲，你一制止，他就像癮君子一樣，立馬對(duì)你變臉。不得不與他斗智斗勇。
這可惡的病毒快滾蛋吧，讓我們恢復(fù)正常的生活，走到正常的軌道上來(lái)。也不至于一會(huì)兒不看手機(jī)，就有幾十條甚至幾百條的短信，還有會(huì)議視頻等著，真的全國(guó)人民在家呆著都成了低頭一族了。
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇37
還沒(méi)到八點(diǎn)半，可我已經(jīng)既緊張又興奮地等待在電腦前，因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì)是什么樣的？讓我拭目以待。
今天早上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，但還沒(méi)開(kāi)始。沒(méi)等多久，我的語(yǔ)文網(wǎng)課老師就出現(xiàn)在了我家的電視屏幕上。這個(gè)老師講得很好、很細(xì)，因此，我在電視上聽(tīng)課，就跟在原來(lái)的班級(jí)里聽(tīng)課一樣。
上第二節(jié)課數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就已經(jīng)沒(méi)那么多的緊張和激動(dòng)了。而且這一節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)的東西都非常的簡(jiǎn)單，所以我很快的就學(xué)會(huì)了這一節(jié)課我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
早上的第三節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課以前我都很喜歡，而且成績(jī)也差不多。但是我感覺(jué)今天早上在電視上上的這一節(jié)英語(yǔ)課，我不知道怎么的，有一點(diǎn)聽(tīng)不懂�？赡苁撬麄儗W(xué)校講課和我們學(xué)校講課的方法是不一樣的吧，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)校，上英語(yǔ)課老師一般都是講意思的，可是這位老師幾乎沒(méi)講一個(gè)意思，所以我有一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂。
下午第一節(jié)課因?yàn)槲也恢老挛邕�有課，所以第一節(jié)課耽誤了。第二節(jié)課是道德與法治，但是我也耽誤了半節(jié)課。我開(kāi)始看這一節(jié)課的時(shí)候，那位老師正在講：要多與家長(zhǎng)溝通······然后今天的最后一節(jié)課是音樂(lè)課。這節(jié)音樂(lè)課我們學(xué)的是小鳥，小鳥這一首歌。這首歌我們童年都聽(tīng)過(guò)，所以這首歌我很快就學(xué)會(huì)了。
我感覺(jué)老師們非常的辛苦，現(xiàn)在是新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)期，很多人都在家里歇著。但是老師呢？老師他們不能歇，每天就只能吃泡面。在這里，老師們，我想對(duì)您們說(shuō)：您們辛苦了！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇38
在我們學(xué)習(xí)生涯中，從來(lái)也沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課。然而今年，我有了一個(gè)上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)。
農(nóng)歷春節(jié)，這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，疫情牽動(dòng)著人心。危難之際，無(wú)數(shù)年輕人挺身而出，選擇與國(guó)家共渡難關(guān)。而我們，為了給祖國(guó)奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的綿薄之力，大家都在家中進(jìn)行自我隔離。有些家長(zhǎng)在家中視頻上班，而我們則在家中上網(wǎng)課。我們把教室從學(xué)校搬到家中，用電腦學(xué)習(xí)，開(kāi)啟了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)之路。
下載好“釘釘”后，我們便開(kāi)始等待老師上課。老師在釘釘上開(kāi)啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘?shù)牡谝还?jié)網(wǎng)課，我早早地準(zhǔn)備好筆記本以及各種教輔書和課本，坐在電腦前等待老師的直播。
網(wǎng)課開(kāi)始了，還是老師熟悉的聲音。但是，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定總是卡頓，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)，屏幕還時(shí)不時(shí)的黑屏。唉，原來(lái)熱鬧的課堂，一下子冷清了下來(lái)。沒(méi)有了同學(xué)們的你爭(zhēng)我搶地回答問(wèn)題，也沒(méi)有了大家地讀書聲，一瞬間心中有一些失落，而我并不是很喜歡這種上課方式。
雖然，網(wǎng)課不用雖然網(wǎng)課不用像平常那樣在學(xué)校待得時(shí)間長(zhǎng)，但是，這也最考驗(yàn)同學(xué)們的自覺(jué)性和意志力的時(shí)候。所以，要堅(jiān)持努力住，為自己的夢(mèng)想奮斗。如果夢(mèng)想有條捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持。
03年的“非典”我們都一起走過(guò)來(lái)了，這一次我們一樣可以。等這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束以后，我們?cè)僖淮位氐浇淌�，一起上課可好？中國(guó)加油，武漢加油！
一節(jié)難忘的網(wǎng)課作文500字 篇39
在今年的疫情期間，我上過(guò)許許多多節(jié)網(wǎng)課，唯獨(dú)那一節(jié)讓我非常喜歡。
記得那一次，是我第一次上網(wǎng)課，所以不習(xí)慣，而且也比較緊張、害怕。那是梁老師給我們上的語(yǔ)文網(wǎng)課。在網(wǎng)課上，我的心情非常緊張，梁老師提問(wèn)題的時(shí)候，我也不敢搶答。之后梁老師連續(xù)提了幾個(gè)問(wèn)題后，也沒(méi)見(jiàn)有我搶答，就點(diǎn)名讓我來(lái)答，當(dāng)時(shí)我緊張到不知所措，梁老師發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題后，就在屏幕的那邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“今日是第一節(jié)網(wǎng)課，大家都比較緊張，小紅，就似平時(shí)上課那樣，別緊張，慢慢答，其實(shí)上網(wǎng)課和在學(xué)校上課沒(méi)什么大變化，只是待在家里學(xué)，不能在教室里學(xué)，你剛才都看見(jiàn)，同學(xué)們都是這樣上課，好吧，拿出你平日的水平，作答吧，同學(xué)們都在等著你呢�！甭�(tīng)完老師的一番教導(dǎo)后，我平復(fù)了一下心情，調(diào)整了自己緊張的狀態(tài)，認(rèn)真的準(zhǔn)確的說(shuō)出了答案�？吹搅豪蠋煗M意的表情，我開(kāi)心地微微一笑，因?yàn)榛卮鸷�，老師和同學(xué)們都贊揚(yáng)了我，讓我的心情一下就輕松了。之后，我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完了梁老師這節(jié)網(wǎng)課，還搶著回答了幾次提問(wèn)，老師一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我，還投來(lái)贊許的目光。
上完這節(jié)網(wǎng)課，后來(lái)我就不緊張了，慢慢地習(xí)慣這種上課。因?yàn)�，�?dāng)我緊張的時(shí)候，總會(huì)想起那節(jié)課梁老師投來(lái)的那贊許的目光。這是我最喜歡的一節(jié)網(wǎng)課，因?yàn)檫@節(jié)網(wǎng)課使我懂得要慢慢融入新的不同環(huán)境，要有一顆鎮(zhèn)定的心。
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